LE FONGECIF ET LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE

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1 LE FONGECIF ET LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE Prisme - Cité des Métiers 9 mai 2016 PRISME - 9 MAI 2016

2 DEROULEMENT LE FONGECIF LIMOUSIN : QUI SOMMES NOUS? LES DISPOSITIFS DU FONGECIF LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE ET L OFFRE DE SERVICE DU FONGECIF QUESTIONS / REPONSES PRISME - 9 MAI

3 LE FONGECIF LIMOUSIN : QUI SOMMES NOUS? Association paritaire, mandatée par les partenaires sociaux pour contribuer dans le cadre de ses ressources, à la formation, au développement des compétences individuelles et à la promotion sociale des salariés, à leur initiative, en prenant en compte les besoins du marché du travail. Créés en 1983, les Fongecif, OPACIF interprofessionnel, sont gérés par un Conseil d Administration constitué des partenaires sociaux régionaux 15 représentants des organisations d employeurs : MEDEF, CGPME, UPA 15 représentants des organisations de salariés : CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FO PRISME - 9 MAI

4 LES DISPOSITIFS DU FONGECIF Se reconvertir vers un autre métier, vers un autre secteur d'activité : Projet n'ayant pas nécessairement de lien avec mon poste de travail et mon entreprise CIF CDI CIF CDD Formation Hors Temps de Travail Faire un point sur ses compétences, ses affinités et construire son projet Bilan de compétences Valoriser son expérience professionnelle et personnelle Accompagnement VAE PRISME - 9 MAI

5 LES DISPOSITIFS DU FONGECIF LE CONGE INDIVIDUEL DE FORMATION une prise en charge du coût de la formation et de la rémunération Salariés en CDI : Justifier de 24 mois d'activité consécutifs ou non dont 12 mois dans l entreprise actuelle Salariés en CDD : Justifier de 24 mois d'activité consécutifs ou non au cours des 5 dernières années dont 4 mois de CDD au cours des 12 derniers mois (exclus CTT, contrat professionnalisation, CAE Contrat d'accompagnement dans l'emploi, contrat d'avenir, contrat d'apprentissage) Moins de 26 ans : 12 mois d'activité dont 4 mois de CDD (dont contrat pro et apprentissage) au cours des 12 derniers mois La formation doit débuter au plus tard dans les 12 mois suivant la fin du dernier CDD PRISME 9 Mai

6 LES DISPOSITIFS DU FONGECIF LA FORMATION HORS TEMPS DE TRAVAIL Condition : minimum 120 heures de formation 24 heures maximum L ACCOMPAGNEMENT VAE Hors temps de travail ou pendant le temps de travail 24 heures maximum LE CONGE BILAN DE COMPETENCES Hors temps de travail ou pendant le temps de travail PRISME - 9 MAI

7 LE FONGECIF : PRC VAE POINT RELAIS CONSEIL VAE (PRC VAE) ACCUEIL TOUT PUBLIC ENTRETIEN INDIVIDUEL : Point sur la situation : pertinence de s orienter vers la VAE Compétences acquises / recherche de diplôme(s) Explication de la procédure VAE de A à Z Financement de la VAE REUNION D INFORMATION COLLECTIVE SUR LA VAE PRISME - 9 MAI

8 LE CEP LE CONSEIL EN EVOLUTION PROFESSIONNELLE ET L OFFRE DE SERVICE AU FONGECIF LIMOUSIN PRISME - 9 MAI

9 Une évolution des missions du Fongecif Le CEP est une évolution de l offre de services du réseau des Fongecif. Elle s appuie sur les travaux nationaux menés en 2014 et 2015 : Etudes sur les nouveaux publics, les besoins du public Identification des services les plus pertinents, Création d une norme AFNOR NF, Engagement de Service CEP, Un portail de service national en cours de construction, Un dispositif de professionnalisation national. Date - Sujet 9

10 LES CARACTERISTIQUES DU CEP A l initiative de la personne Une démarche qui repose sur : du conseil, un accompagnement et un suivi personnalisé, en tenant compte du degré d autonomie de la personne et de sa situation personnelle Une démarche qui a pour principes : la neutralité, la confidentialité la gratuité PRISME - 9 MAI

11 LE CEP, pour le bénéficiaire, à quoi sert il? J ai besoin d information sur les métiers, formations, l emploi J ai besoin d être accompagné pour définir et construire mon projet J ai envie de créer reprendre une entreprise J ai besoin de prendre du recul par rapport à ma situation personnelle / professionnelle J ai besoin d aide pour trouver un emploi (CV, lettre,..) Quelle formation la plus adaptée à ma situation, à mon projet? Comment financer mon projet? Quelle est ma mobilité professionnelle (interne, externe)? quelles sont mes compétences acquises, mon savoir-faire? PRISME - 9 MAI

12 L OFFRE DE SERVICE du CEP : les 3 niveaux N1 : JE M INFORME Je me pose des questions sur mon avenir professionnel N2 : JE ME DECIDE N3 : JE ME LANCE Je souhaite être conseillé pour évoluer professionnellement J ai un projet, je souhaite concrétiser ma démarche ACCOMPATNEMENT PERSONNALISE PRISME - 9 MAI

13 avec 11 services proposés : Niveaux du CEP 1/ JE M'INFORME 2/ JE ME DECIDE 3/ JE ME LANCE Services 1 - Bénéficier d un accueil individualisé 2 - S informer et se documenter sur son environnement socio-économique 3 - S informer et se documenter sur les dispositifs et services 4 - Découvrir des métiers et de nouveaux horizons 5 - Faire le point avec un conseiller 6 - Elaborer son projet de transition professionnelle 7 - Identifier, mettre en valeur ses compétences 8 - Co-construire son plan d action opérationnel 9 - Réussir sa transition professionnelle 10 - Mettre en œuvre son parcours pour acquérir des compétences 11 - Mettre en œuvre son plan de financement

14 ZOOM SUR L OFFRE DE SERVICE EN LIMOUSIN LES MODALITES : ENTRETIENS INDIVIDUELS (présentiel ou par téléphone) EN COLLECTIF LIEUX : LIMOGES / BRIVE / TULLE / GUERET ZOOM SUR : LE PEARLTREES FONGECIF LIMOUSIN POITOU CHARENTES LE BILAN DE COMPETENCES MODULAIRE ATELIERS THEMATIQUES L INGENIERIE FINANCIERE PRISME - 9 MAI

15 PEARLTREES FONGECIF LIMOUSIN - POITOU CHARENTES OBJECTIFS : Faciliter l accès à l information du grand public sur : - Le CEP, les opérateurs du CEP - Les dispositifs (CIF, BC, Période de professionnalisation, ) - Les formations - Les données socio-économiques - Les métiers - Les débouchés, l emploi - La VAE - La création, reprise d entreprise - Les financements Outil pour le bénéficiaire (autonomie) mais aussi en appui pour les chargés d accueil et d information et les conseillers Démo PRISME - 9 MAI

16 LE BILAN MODULAIRE En 2015, le COPANEF a lancé, par l intermédiaire du FPSPP, une expérimentation de modularisation du Bilan de Compétences en tant que prestation associée au CEP. Il est prévu que les évolutions du Bilan de Compétences doivent permettre de renforcer la synergie avec les actions de Formation, la VAE, les entretiens professionnels... Le Bilan de Compétences (modularisé ou classique) articulé avec le CEP en tant que «prestation associée» tient compte du travail réalisé en amont avec le conseiller référent. Cette articulation avec le CEP doit faire évoluer le Bilan de Compétences afin qu il s adapte mieux à la situation de la personne, à son besoin et à son degré d autonomie ainsi qu à sa problématique d évolution professionnelle. PRISME - 9 MAI

17 L expérimentation au Fongecif Limousin, s est traduite par la création de 4 modules : Complexité de situation Indécision/tension 8 h Mobilité professionnelle Interne/externe 4h / 10h Profil entrepreneurial 4 h Investigation sur les métiers visés 4 h + 35h d immersion PRISME - 9 MAI

18 Objectifs des thématiques du BCM Objectifs : retrouver du sens, du pouvoir d agir, repérer les leviers lui permettant de décider et/ou de s engager dans une dynamique d actions, de résolution. Baisse de la tension pour une prise de recul sur la situation. Mobilité professionnelle Interne/externe 4h / 10h Objectifs : Explorer les possibilités de repositionnement professionnel Confronter les attentes de l entreprise et/ou de la branche professionnelle avec les besoins des salariés Identifier les compétences transférables, les écarts entre les compétences acquises et les potentialités d évolution Développer un argumentaire favorisant la mobilité PRISME - 9 MAI

19 Objectifs des thématiques du BCM Déceler sa capacité à créer son activité professionnelle (création ou reprise et/ou pluriactivités). Savoir définir le projet, mesurer la pertinence et les enjeux liés à cette démarche. Aider le bénéficiaire à confronter ses pistes professionnelles avec la réalité de la fonction et du marché de l emploi Recueillir et traiter des informations objectives du ou des métiers ciblés sur un territoire donné Déterminer les enjeux liés à la transition professionnelle PRISME - 9 MAI

20 ATELIERS THEMATIQUES ATELIER METIER EMPLOI FORMATION Niveau 1 ATELIERS ORIENTATION Niveau 2 ATELIER PROJET PROFESSIONNEL Niveau 2 ATELIER COMMENT FINANCER MON PROJET Niveau 3 QUELLES PISTES POUR MA RECHERCHE D EMPLOI OU DE STAGE? Niveau 3 PRISME - 9 MAI

21 ATELIERS THEMATIQUES ATELIER METIER EMPLOI FORMATION NIVEAU : 1 SERVICES : 2 / 3 / 4 Bénéficiaire souhaitant s informer sur les métiers, les emplois, les qualifications requises (formation), les données socio-économiques ATELIER PROJET PROFESSIONNEL NIVEAU : 2 JE ME DECIDE SERVICE : 6 «ELABORER SON PROJET DE TRANSITION PROFESSIONNELLE» ATELIER ORIENTATION NIVEAU 2 SERVICE : 6 7 Bénéficiaires d une APS en amont, souhaitant envisager une reconversion professionnelle, sans «idée d orientation». ATELIER COMMENT FINANCER MON PROJET NIVEAU : 3 SERVICE : 11 En demande d information sur les différents dispositifs de financement ATELIER QUELLES PISTES POUR MA RECHERCHE EMPLOI OU DE STAGE? NIVEAU : 3 SERVICE : 9 Permettre au bénéficiaire de réfléchir à leur stratégie de recherche d emploi et de les outiller pour leurs démarches de recherche d emploi PRISME - 9 MAI

22 ZOOM SUR L INGENIERIE FINANCIERE OBJECTIF : trouver des solutions de financement et/ou de cofinancement d une formation, de l accompagnement VAE, Modalités : entretien individuel ou en collectif Atelier «Comment financer mon projet» 1/ Les dispositifs du fongecif (CIF, ) 2/ Le Compte Personnel de formation : information, conseil : Sensibilisation à la création de l espace sécurisé sur moncompteformation.gouv.fr Vérification de l'éligibilité de la formation au CPF Aide à la création d un dossier de formation Aide à la recherche de l OPCA (si formation hors temps de travail) et information sur la procédure, contact OPCA 3/Information sur les co-financements possibles : CIF/CPF, CIF/PERIODE DE PROFESSIONNALISATION, PRISME - 9 MAI

23 QUESTIONS - REPONSES QUESTIONS - REPONSES PRISME - 9 MAI

24 Merci de votre attention PRISME - 9 MAI 2016