Des compétences au service de la formation pour un soin de qualité GROUPE HOSPITALIER DE LA ROCHELLE - RE - AUNIS

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1 GROUPE HOSPITALIER DE LA ROCHELLE RE AUNIS CATALOGUE FORMATIONS CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION 2013 Des compétences au service de la formation pour un soin de qualité GROUPE HOSPITALIER DE LA ROCHELLE - RE - AUNIS RUE DU DOCTEUR SCHWEITZER LA ROCHELLE CEDEX 1

2 ACTIONS DE FORMATION CONTINUE ORGANISEES PAR LA CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION DIRECTION DES RESSOURCES HUMAINES INFORMATIONS ET INSCRIPTIONS CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION MARTINE CABEDO - CADRE DE SANTE, RESPONSABLE DE LA CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION SECRETARIAT et secretariat.cesu-cellule@ch-larochelle.fr ET EN INTERNE : BUREAU DE FORMATION CONTINUE (APRES RECENSEMENT ET AU TITRE DU PLAN DE FORMATION CONTINUE) VERONIQUE VISSOUARN ADJOINTE DES CADRES SECRETARIAT ET LIEU DES FORMATIONS GROUPE HOSPITALIER DE LA ROCHELLE-RE-AUNIS OU EN INSTITUTIONS DE SOINS EXTERIEURS CATALOGUE CONSULTABLE SUR : CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION GROUPE HOSPITALIER DE LA ROCHELLE-RE-AUNIS

3 AMELIORATION DES COMPETENCES ET DES SAVOIRS PROFESSIONNELS - LA RESPONSABILITE DES PERSONNELS SOIGNANTS DANS LE CADRE DE L EXERCICE PROFESSIONNEL PAGES 01/02 - LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR NIVEAU 1 PAGE 03 - LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR NIVEAU 2 (UNIQUEMENT POUR LES INFIRMIERS) PAGE 04 - LA CONSULTATION INFIRMIERE DANS LE CADRE DE L ANNONCE D UN DIAGNOSTIC PAGE 05 - LES SOINS PALLIATIFS ET L ACCOMPAGNEMENT DES PATIENTS EN FIN DE VIE PAGE 06 - DECES ET DEUIL : MIEUX COMPRENDRE POUR ACCOMPAGNER (POUR LE PERSONNEL SOIGNANT) PAGE 07 - DECES ET DEUIL : MIEUX COMPRENDRE POUR ACCOMPAGNER (POUR LE PERSONNEL ADMINISTRATIF) PAGE 08 - PRISE EN CHARGE NUTRITIONNELLE DU PATIENT PAGE 09 - LA RELATION D AIDE INFIRMIERE NIVEAU 1 PAGE 10 - LA RELATION D AIDE INFIRMIERE NIVEAU 2 PAGE 11 - GESTES ET TOUCHER CONTENANT DANS LA RELATION DE SOIN PAGE 12 - TOUCHER - MASSAGES DE CONFORT AUPRES DES PERSONNES AGEES PAGE 13 - INITIATION ET SENSIBILISATION A L EDUCATION THERAPEUTIQUE PAGE 14 GESTION DES RISQUES ET AMELIORATION DES CONDITIONS DE TRAVAIL - LA PREVENTION DES ACCIDENTS D EXPOSITION AUX CYTOTOXIQUES (A.E.C.) PAGE 15 - LA RADIOPROTECTION PAGE 16 - LA PREVENTION DU RISQUE INFECTIEUX NOSOCOMIAL PAGE 17 - LES TECHNIQUES D HYGIENE ET D ENTRETIEN DES LOCAUX PAGE 18 - LA GESTION DU STRESS AU TRAVAIL PAGE 19 - LA PREPARATION CENTRALISEE SOUS ISOLATEUR DES CHIMIOTHERAPIES ANTICANCEREUSES INJECTABLES PAGE 20 - LA PREVENTION DES RACHIALGIES : GESTES ET POSTURES PAGE 21 - LA PREVENTION DE LA DEPRESSION ET DU SUICIDE, DE L ADOLESCENT A LA PERSONNE AGEE PAGE 22 CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION

4 ENCADREMENT PEDAGOGIQUE - ENCADREMENT, TUTORAT, EVALUATION DES STAGIAIRES (PERSONNELS SOIGNANTS) PAGE 23 - ENCADREMENT, TUTORAT, EVALUATION DES ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS (CADRES DE SANTE ET IDE) PAGE 24 - TUTEUR REFERENT ADMINISTRATIF PAGE 25 SANTE MENTALE - LE SOIN EN SANTE MENTALE : ADAPTATION A L EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT AFFECTES EN PAGES 26/27 PSYCHIATRIE - INITIATION A LA COMPREHENSION DU PROCESSUS DE VICTIMOLOGIE ET DE CRIMINOLOGIE PAGE 28 - ANIMATION ET DYNAMIQUE DE GROUPE EN SANTE MENTALE «ACTIVITES SOCIO-THERAPEUTIQUES : OUTILS DE SOINS ET DE RESOCIALISATION» PAGE 29 LES ADDICTIONS - SENSIBILISATION A L ADDICTOLOGIE PAGE 30 - LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS EN DIFFICULTE AVEC L ALCOOL PAGE 31 - L ACCOMPAGNEMENT DES PATIENTS FUMEURS PAGE 32 - LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS EN DIFFICULTE AVEC LES SUBSTANCES ILLICITES (CANNABIS OPIACES) PAGE 33 - INITIATION A LA COMPREHENSION DU MALADE ALCOOLIQUE AU SHALE (3 JOURS) PAGE 34 - STAGE IMPLIQUANT EN ALCOOLOGIE AU S.H.A.L.E SUR 29 JOURS PAGES 35/36 PROJET PROFESSIONNEL - ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE PAGES 37/38 - STAGE PRATIQUE DE LA CHIMIOTHERAPIE ANTICANCEREUSE A DOMICILE PAGE 39 - PREPARATION AUX CONCOURS D ENTREE EN INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS BUREAUTIQUE - INITIATION WINDOWS PAGE 40 - FORMATION WORD (LES BASES) PAGE 41 - FORMATION EXCEL (LES BASES) PAGE 42 CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION

5 AMELIORATION DES COMPETENCES ET DES SAVOIRS PROFESSIONNELS

6 LA RESPONSABILITE DES PERSONNELS SOIGNANTS DANS LE CADRE DE L EXERCICE PROFESSIONNEL PUBLIC CONCERNE : CADRES DE SANTE, INFIRMIERS, AIDES-SOIGNANTS, AIDES MEDICO-PSYCHOLOGIQUES DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS RAPPELER : LE FONCTIONNEMENT DE LA JUSTICE, SES PRINCIPES CONNAITRE : LE CADRE LEGISLATIF RELATIF A L EXERCICE PROFESSIONNEL LES OBLIGATIONS ET LA RESPONSABILITE QUI EN DECOULENT DANS LE DOMAINE DES SOINS INFIRMIERS - L ORGANISATION DE LA JUSTICE EN FRANCE LES JURIDICTIONS JUDICIAIRES - LES TRIBUNAUX CIVILS - LES TRIBUNAUX PENAUX LES JURIDICTIONS ADMINISTRATIVES - LA MISE EN ŒUVRE DE LA RESPONSABILITE LA NOTION DE RESPONSABILITE : - LA FAUTE - LE PREJUDICE - LES LIENS DE CAUSALITE - LA REPARATION DU DOMMAGE - LA RESPONSABILITE A L HOPITAL LA RESPONSABILITE DE L ETABLISSEMENT LA RESPONSABILITE DE L AGENT HOSPITALIER - LA RESPONSABILITE PENALE A L HOPITAL LES CAS DE RESPONSABILITE PENALE LA RESPONSABILITE DISCIPLINAIRE - LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE - HISTORIQUE - LES REPRESENTATIONS - LES OBLIGATIONS PROFESSIONNELLES DES SOIGNANTS A PARTIR DES TEXTES RELATIFS AUX ACTES PROFESSIONNELS - LA COLLABORATION - L ENCADREMENT DES ETUDIANTS - LE NON-RESPECT DES OBLIGATIONS / CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 01

7 INTERVENANTS * DIRECTEUR ADJOINT * CADRES DE SANTE * MAGISTRAT * PRESIDENT DU COMITE D ETHIQUE POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 330 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 02

8 LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR NIVEAU 1 PUBLIC CONCERNE : TOUT PERSONNEL SOIGNANT CONCERNE PAR LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS COMPRENDRE LES MECANISMES DE LA DOULEUR IDENTIFIER LA DOULEUR ET L EVALUER AVEC LE PATIENT, L EQUIPE PARTICIPER A LA MISE EN ŒUVRE ET A LA SURVEILLANCE DES THERAPEUTIQUES FAVORISER L EXPRESSION DE LA DOULEUR PHYSIQUE, DE LA SOUFFRANCE PSYCHIQUE DANS LE CADRE D UNE RELATION D AIDE ADAPTEE NOTIONS DE PHYSIOPATHOLOGIE DEFINITION DE LA DOULEUR L APPROCHE RELATIONNELLE DU PATIENT DOULOUREUX ET DE SA FAMILLE LES OUTILS D EVALUATION DE LA DOULEUR LES THERAPEUTIQUES ANTALGIQUES ET LES ADJUVANTS, LEUR MODE D ADMINISTRATION, LEUR UTILISATION, LEUR SURVEILLANCE LES OUTILS DE SOINS NON MEDICAMENTAUX : - LA RELATION D AIDE - LA RELAXATION - L HYPNOSE INTERVENANTS * PRATICIENS HOSPITALIERS * EQUIPE INFIRMIERE, PSYCHOLOGUE, CADRE DE SANTE * MEDECIN ANESTHESISTE * FORMATEUR EN RELATION D AIDE * GERONTOLOGUE OU INFIRMIER EN GERONTOLOGIE POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 420 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 03

9 LA PRISE EN CHARGE DE LA DOULEUR NIVEAU 2 PUBLIC CONCERNE : UNIQUEMENT LES INFIRMIERS PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE NIVEAU 1 DUREE : 3 JOURS OBJECTIF APPROFONDIR DES CONNAISSANCES ET LA PRATIQUE DANS LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT DOULOUREUX AIGU ET CHRONIQUE RAPPEL DES CONNAISSANCES NIVEAU 1 APPROFONDISSEMENT DE TECHNIQUES DE SOINS LA DOULEUR CHEZ L ENFANT ET LA PERSONNE AGEE DOULEUR ET LES MALADIES PSYCHIATRIQUES INTERVENANTS * PRATICIENS HOSPITALIERS ALGOLOGUES * MEDECIN PSYCHO-SOMATICIEN * EQUIPE INFIRMIERE -ANESTHESISTE * EQUIPE INFIRMIERE DE L UNITE MOBILE DOULEURS, SOINS PALLIATIFS * KINESITHERAPEUTE * PUERICULTRICE POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 420 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 04

10 LA CONSULTATION INFIRMIERE DANS LE CADRE DE L ANNONCE D UN DIAGNOSTIC PUBLIC CONCERNE : INFIRMIERS DES SERVICES DE CHIRURGIE VICERALE, VASCULAIRE ET THORACIQUE, UROLOGIE, ORL, GASTROENTEROLOGIE, NEUROLOGIE DUREE : 2 JOURS ET UNE 1/2 JOURNEE DE STAGE PRATIQUE EN CONSULTATION INFIRMIERE EN ONCOLOGIE OBJECTIF DONNER AUX INFIRMIERS LES OUTILS DE COMMUNICATION LEUR PERMETTANT DE METTRE EN PLACE LA CONSULTATION INFIRMIERE APRES ANNONCE D UN DIAGNOSTIC MEDICAL, EN LIEN AVEC LES PRECONISATIONS DU PLAN CANCER LA CONSULTATION INFIRMIERE : DEFINITION, ORGANISATION L ECOUTE, L INFORMATION, LE SOUTIEN DU PATIENT LA REFORMULATION LE REPERAGE DES BESOINS PSYCHOLOGIQUES ET SOCIAUX L IDENTIFICATION DES SITUATIONS PERSONNELLES A RISQUE AFIN D ANTICIPER LES DIFFICULTES LA PRISE EN CHARGE DES PROCHES INTERVENANTS : * PSYCHOLOGUE * CADRES DE SANTE * INFIRMIER AYANT UNE EXPERTISE EN CONSULTATION INFIRMIERE POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 05

11 LES SOINS PALLIATIFS ET L ACCOMPAGNEMENT DES PATIENTS EN FIN DE VIE PUBLIC CONCERNE : TOUT SOIGNANT NE SE TROUVANT PAS DANS UNE SITUATION DE DEUIL PERSONNEL RECENT DUREE : 4 JOURS OBJECTIFS - COMPRENDRE LES PROCESSUS PSYCHIQUES ET PHYSIQUES IMPLIQUES DANS LA FIN DE VIE - METTRE EN PLACE DES SOINS DE CONFORT ADAPTES. - REPERER L IMPORTANCE DU ROLE DE CHACUN DANS L EVALUATION ET LE TRAITEMENT DE LA DOULEUR DEVELOPPER DES APTITUDES A LA RELATION D AIDE SE SENSIBILISER AUX TECHNIQUES DU TOUCHER RAPPEL SUR LES PROCESSUS DE LA MORT LES ETAPES DU «MOURIR» LES BESOINS FONDAMENTAUX ET LES SOINS INFIRMIERS LA PRISE EN CHARGE PSYCHOLOGIQUE DU MALADE ET DE SA FAMILLE TOUT AU LONG DE LA MALADIE LES TRAITEMENTS DE LA DOULEUR LE BURN OUT DES PROFESSIONNELS SENSIBILISATION A LA RELATIN D AIDE ET AU TOUCHER LA PRATIQUE MEDICALE ET INFIRMIERE DANS LES UNITES DE SOINS, L EVALUATION DE CETTE PRATIQUE INTERVENANTS * PRATICIENS ALGOLOGUES * PSYCHOLOGUE * L EQUIPE DE L UNITE MOBILE DOULEUR ET SOINS PALLIATIFS (UMDSP) * LES ASSOCIATIONS DE BENEVOLES ET AUMONERIES * CADRE DE SANTE, FORMATEUR EN RELATION D AIDE POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 560 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 06

12 DECES ET DEUIL : MIEUX COMPRENDRE POUR ACCOMPAGNER (POUR LE PERSONNEL SOIGNANT) PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT DUREE : 4 JOURS OBJECTIFS COMPRENDRE LES PROCESSUS DU DEUIL AU PLAN PHYSIQUE ET PSYCHOLOGIQUE APPRENDRE A GERER LE STRESS EMOTIONNEL INDUIT PAR LES SITUATIONS DE DEUIL METTRE EN PLACE UNE RELATION D AIDE AUX FAMILLES CONSCIENTISER ET/OU DEVELOPPER LE TRAVAIL EN PARTENARIAT AVEC«L AMPHITHEATRE» HISTORIQUE DU CONCEPT «MORT» MORT «ATTENDUE»ET MORT «BRUTALE» LES ETAPES DU DEUIL LE DEUIL COMPLIQUE ET PATHOLOGIQUE LES EMOTIONS LA GESTION DES EMOTIONS DES FAMILLES ET DES SOIGNANTS LA MORT ET LES SOINS INFIRMIERS L ACCUEIL DES FAMILLES - L ECOUTE ACTIVE - L EMPATHIE LE DON D ORGANES LA CHAMBRE MORTUAIRE ET SES CONTRAINTES INTERVENANTS * ATTACHE D ADMINISTRATION * CADRE DE SANTE, SOPHROLOGUE, FORMATEUR EN RELATION D AIDE * PSYCHOLOGUE * EQUIPE INFIRMIERE DON D ORGANES * PERSONNEL DE LA CHAMBRE MORTUAIRE POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 560 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 07

13 DECES ET DEUIL : MIEUX COMPRENDRE POUR ACCOMPAGNER (POUR LE PERSONNEL ADMINISTRATIF) PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL ADMINISTRATIF DUREE : 2 JOURS OBJECTIFS COMPRENDRE LES PROCESSUS DU DEUIL AU PLAN PHYSIQUE ET PSYCHOLOGIQUE APPRENDRE A GERER LE STRESS EMOTIONNEL INDUIT PAR LES SITUATIONS DE DEUIL METTRE EN PLACE UNE RELATION D AIDE AUX FAMILLES HISTORIQUE DU CONCEPT «MORT» LES ETAPES DU DEUIL LES EMOTIONS LA GESTION DES EMOTIONS L ACCUEIL DES FAMILLES - L ECOUTE ACTIVE - L EMPATHIE INTERVENANTS * PSYCHOLOGUES * CADRE DE SANTE POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 08

14 PRISE EN CHARGE NUTRITIONNELLE DU PATIENT PUBLIC CONCERNE : INFIRMIERES, AIDES-SOIGNANTS D UN MEME SERVICE DUREE : 1 JOUR OBJECTIFS - COMPRENDRE LES ENJEUX ET LES IMPLICATIONS D UNE BONNE PRISE EN CHARGE ALIMENTAIRE - REPERER LES TROUBLES NUTRITIONNELS CHEZ UN PATIENT HOSPITALISE - CONNAITRE LES DIFFERENTES ETAPES DE LA PRISE EN CHARGE NUTRITIONNELLE - CONNAITRE ET UTILISER LES OUTILS DE PRISE EN CHARGE NUTRITIONNELLE DES PATIENTS L ALIMENTATION ET LA NUTRITION DANS LA PRISE EN CHARGE GLOBALE DU PATIENT LA DENUTRITION DANS LES ETABLISSEMENTS DE SANTE : PREVALENCE, CAUSES ET CONSEQUENCES L ORGANISATION DE LA PRISE EN CHARGE NUTRITIONNELLE : RECOMMANDATIONS NATIONALES LE ROLE DE CHAQUE PROFESSIONNEL DE SANTE : OUTILS PRATIQUES MIS A DISPOSITION AU GROUPE HOSPITALIER LA NUTRITION ARTIFICIELLE L ETUDE DE CAS PRATIQUES : LE PATIENT DIABETIQUE, LE PATIENT AGE, LE PATIENT ATTEINT DE TROUBLES DE LA DEGLUTITION INTERVENANTS : PROFESSIONNELS MEDICAUX ET PARAMEDICAUX 850 POUR UN GROUPE DE 08 A 15 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 09

15 LA RELATION D AIDE INFIRMIERE NIVEAU 1 PUBLIC CONCERNE : CADRES DE SANTE, INFIRMIERS DUREE : 3 MODULES DE 2 JOURS OBJECTIFS DONNER DES OUTILS PERMETTANT D AMELIORER L EFFICACITE DU SOIN RELATIONNEL IDENTIFIER LES SITUATIONS DANS LESQUELLES UNE RELATION D AIDE EST NECESSAIRE REFLECHIR ET TRAVAILLER SUR LES ATTITUDES PERSONNELLES EN JEU, DANS LA RELATION D AIDE DEVELOPPER UNE CAPACITE D ECOUTE ACTIVE, LA TECHNIQUE DE REFORMULATION ANALYSER LA PRATIQUE LES ELEMENTS THEORIQUES DE LA COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE LES ATTITUDES DE PORTER (PSYCHO-SOCIOLOGUE) DANS LA RELATION D AIDE L ECOUTE ACTIVE L EMPATHIE, LA CONGRUENCE LA REFORMULATION LA DISTANCE THERAPEUTIQUE CONDUIRE UN ENTRETIEN INTERVENANTS - CADRE DE SANTE, FORMATEUR EN RELATION D AIDE - INFIRMIERE - PSYCHOLOGUE POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 840 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 10

16 LA RELATION D AIDE INFIRMIERE NIVEAU 2 PUBLIC CONCERNE : CADRES DE SANTE, INFIRMIERS PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE MODULE DE FORAMTION : LA RELATION D AIDE INFIRMIERE NIVEAU 1 DUREE : 3 MODULES DE 2 JOURS OBJECTIFS LE NIVEAU 2 PERMET D APPROFONDIR DES CONNAISSANCES, D ACQUERIR UNE COMPETENCE EN TECHNIQUE RELATIONNELLE POUR DEVELOPPER UNE QUALITE DE SOINS AUPRES DES PATIENTS APPROFONDISSEMENT : - DES DIFFERENTES FORMES DE REFORMULATION - DE LA CONDUITE D ENTRETIEN - ETUDE DE CAS CLINIQUES ET MISES EN SITUATION - ANALYSE DE LA PRATIQUE - CONNAISSANCE DE SOI INTERVENANTS - CADRE DE SANTE, FORMATEUR EN RELATION D AIDE - PSYCHOLOGUE POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 840 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 11

17 GESTES ET TOUCHER CONTENANT DANS LA RELATION DE SOIN PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT DUREE : 4 JOURS OBJECTIFS SENSIBILISER LES SOIGNANTS A L IMPORTANCE D UN TOUCHER DE QUALITE DANS LA RELATION DE SOINS COMPRENDRE CE QUI SE JOUE DANS CETTE RELATION (ATTITUDES D OUVERTURE ET DE PROTECTION) AMENER LES SOIGNANTS A APPREHENDER LE TOUCHER COMME OUTIL DE CONNAISSANCE DE SOI ET DU PATIENT. LE TOUCHER DANS SES DIFFERENTES DIMENSIONS ET NOTAMMENT COMME MOYEN DE COMMUNICATION LE TOUCHER DANS LES PRATIQUES DE SOINS: LA QUALITE DU GESTE LES APTITUDES DU SOIGNANT A UTILISER CE MOYEN DE COMMUNICATION COMME SUPPORT DE LA RELATION D AIDE (TRAVAIL SUR L IMPLICATION, LA PROTECTION, LA JUSTE DISTANCE) INITIATION A DES TECHNIQUES SIMPLES DE MODELAGE DETENTE ET ANTIDOULEUR TRAVAIL SUR LA RESPIRATION INTERVENANTS * FORMATEUR EN TECHNIQUES PSYCHOCORPORELLES * PRATICIEN LIBERAL Є POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 560 Є PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 12

18 TOUCHER - MASSAGES DE CONFORT AUPRES DES PERSONNES AGEES PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT DUREE : 4 JOURS OBJECTIFS SENSIBILISER LES SOIGNANTS A L IMPORTANCE DU TOUCHER DANS LA RELATION DE SOINS ET COMPRENDRE CE QUI S Y JOUE, EN DEVELOPPANT DES ATTITUDES D OUVERTURE MAIS AUSSI DE PROTECTION AMENER LES SOIGNANTS A APPREHENDER LE TOUCHER DANS SES DIFFERENTES DIMENSIONS AUPRES DE LA PERSONNE AGEE (CONFORT, HYGIENE, DOULEUR ) EVALUER L APPLICATION DES TECHNIQUES SUR LE LIEU PROFESSIONNEL DURANT LES INTERSESSIONS LE TOUCHER DANS SES DIFFERENTES DIMENSIONS POUR AIDER LA PERSONNE AGEE A SORTIR OU A NE PAS RESTER DANS L ISOLEMENT L EMPATHIE, DE L INTENTION A L ATTENTION A L AUTRE LA MOBILISATION DE LA PERSONNE AGEE LE SOULAGEMENT DE LA DOULEUR LE TOUCHER OUTIL D ACCOMPAGNEMENT DE FIN DE VIE INITIATION A DES TECHNIQUES SIMPLES DE TOUCHER - MODELAGE ADAPTABLES AUX SITUATIONS DE SERVICE APPROCHE THEORIQUE : LE TOUCHER, LA PROXEMIE, LA FIN DE VIE, LES DIFFERENTES APPROCHES CORPORELLES INTERVENANTS : * FORMATEUR EN TECHNIQUES PSYCHOCORPORELLES * PRATICIEN LIBERAL POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 560 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 13

19 INITIATION ET SENSIBILISATION A L ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT DUREE : 2 JOURS OBJECTIFS INITIER LES SOIGNANTS A L EDUCATION THERAPEUTIQUE DE LA SANTE SUSCITER DES INTERETS A LA MISE EN PLACE DE PROGRAMMES D EDUCATION APPORTER DES CONNAISSANCES ET LES METTRE EN APPLICATION DEFINITION ET LEGISLATION LA DEMARCHE EDUCATIVE LES REPRESENTATIONS EN EDUCATION THERAPEUTIQUE LA POSTURE EDUCATIVE SAVOIR CE QU EST UN DIAGNOSTIC EDUCATIF ET SON INTERET LES SEANCES INDIVIDUELLES ET/OU COLLECTIVES LA DEFINITION DES OBJECTIFS ETUDE DE CAS CLINIQUE INTERVENANTS : EQUIPE DU CENTRE HOSPITALIER, FORMEE A L EDUCATION THERAPEUTIQUE POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 200 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 14

20 GESTION DES RISQUES ET AMELIORATION DES CONDITIONS DE TRAVAIL

21 LA PREVENTION DES ACCIDENTS D EXPOSITION AUX CYTOTOXIQUES (A.E.C.) PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL HOSPITALIER IMPLIQUE DANS LE CIRCUIT DES MEDICAMENTS CYTOTOXIQUES : INFIRMIERS, ASH, AIDES-SOIGNANTS, CADRES, PREPARATEURS, PHARMACIENS ET LOGISTICIENS. DUREE : 3 HEURES DE FORMATION THEORIQUE ET PRATIQUE OBJECTIF ASSURER LA PROTECTION DU PERSONNEL SOIGNANT ET LIMITER AU MAXIMUM LE RISQUE DE CONTAMINATION DE L ENVIRONNEMENT PARTIE THEORIQUE : LA DEFINITION ET LA GESTION DU RISQUE CYTOTOXIQUE PARTIE PRATIQUE : LA MISE EN SITUATION D ACCIDENT D EXPOSITION AUX CYTOTOXIQUES INTERVENANTS * PHARMACIEN RESPONSABLE UNITE DE RECONSTITUTION DES CYTOTOXIQUES (U.R.C.) * PREPARATRICE REFERENTE DE L U.R.C. 400 POUR UN GROUPE DE 08 A 10 PERSONNES CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 15

22 LA RADIOPROTECTION PUBLIC CONCERNE : TOUT SALARIE EXPOSE AUX RISQUES DUS AUX RAYONNEMENTS IONISANTS DUREE : 02 HEURES OBJECTIF FORMER LES PERSONNELS SUR LES RISQUES LIES A L UTILISATION DES RAYONNEMENTS IONISANTS AFIN D OPTIMISER LEUR PROTECTION INSTITUTION, REGLEMENTATION LES EFFETS BIOLOGIQUES DES RAYONNEMENTS SUR LE CORPS HUMAIN - CAS PARTICULIER : LA FEMME ENCEINTE LES COMPORTEMENTS ADAPTES AUX SECTEURS D ACTIVITE CONCERNES LES CONSIGNES DE SECURITE INTERVENANTS : - MANIPULATEUR ET/OU CADRE DE SANTE RADIOLOGIE AYANT UNE COMPETENCE EN RADIOPROTECTION - MEDECIN DU SERVICE SANTE AU TRAVAIL 450 POUR UN GROUPE DE 08 A 10 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 16

23 LA PREVENTION DU RISQUE INFECTIEUX NOSOCOMIAL PUBLIC CONCERNE : CADRES DE SANTE, INFIRMIERS, AIDES-SOIGNANTS DUREE : 1 JOUR LA FORMATION SERA SUIVIE DE MODULES SPECIFIQUES EN 2014 OBJECTIFS INFORMER ET RESPONSABILISER SUR LE RISQUE INFECTIEUX ET LES MOYENS DE LE MAITRISER SENSIBILISER A L HYGIENE TOUS LES PERSONNELS DE SOINS PAR UNE PRISE DE CONSCIENCE DES REGLES ELEMENTAIRES. LES INFECTIONS NOSOCOMIALES NOTIONS DE BACTERIOLOGIE GENERALE LES PRECAUTIONS STANDARDS ET REGLEMENTAIRES INTERVENANTS L EQUIPE DE L UNITE D HYGIENE 850 POUR UN GROUPE.DE 08 A 20 PERSONNES MAXIMUM 140 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 17

24 LES TECHNIQUES D HYGIENE ET D ENTRETIEN DES LOCAUX PUBLIC CONCERNE : AGENTS DES SERVICES HOSPITALIERS. DUREE : 1 JOUR OBJECTIF METTRE EN OEUVRE LES PROTOCOLES D HYGIENE ET D ENTRETIEN DES LOCAUX LES TECHNIQUES D ENTRETIEN DES LOCAUX LES PRODUITS LES REGLES D HYGIENE L UTILISATION DU MATERIEL DE NETTOYAGE INTERVENANTS : - CONSEILLERE EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE - INFIRMIERE DE L UNITE HYGIENE 850 POUR UN GROUPE DE 08 A 15 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 18

25 LA GESTION DU STRESS AU TRAVAIL PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT ET ADMINISTRATIF. FORMATION QUI DEMANDE UNE IMPLICATION PERSONNELLE DUREE : 4 JOURS OBJECTIFS CETTE FORMATION DOIT PERMETTRE : DE MIEUX GERER LE «STRESS» LIE AUX SITUATIONS PROFESSIONNELLES PAR LA PRATIQUE DE TECHNIQUES SIMPLES DE RELAXATION, DE «PRESENCE» A SOI ET AUX AUTRES ET DE MASSAGES DE DETENTE D OFFRIR UNE MEILLEURE QUALITE D ETRE AU PLAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL PRISE DE CONSCIENCE DU CORPS DANS L ESPACE, DANS L IMMOBILITE, LE MOUVEMENT DEVELOPPEMENT DU SCHEMA CORPOREL TRAVAIL SUR LA RESPIRATION TECHNIQUES DE GESTION EMOTIONNELLE, DE REAPPRENTISSAGE DU SOMMEIL MASSAGES ET AUTOMASSAGES DE DETENTE (INITIATION) RECENTRAGE ET OUVERTURE A L AUTRE INTERVENANTS * SOPHROLOGUE * MEDECIN OU PSYCHOLOGUE DU SERVICE «SANTE AU TRAVAIL» * PRATICIEN LIBERAL POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 560 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 19

26 LA PREPARATION CENTRALISEE SOUS ISOLATEUR DES CHIMIOTHERAPIES ANTICANCEREUSES INJECTABLES PUBLIC CONCERNE : PHARMACIENS, PREPARATEURS EN PHARMACIE, INFIRMIERS DUREE : 5 JOURS OBJECTIFS ACQUERIR LES CONNAISSANCES FONDAMENTALES DANS LE DOMAINE DU TRAITEMENT DES CANCERS S INITIER A LA PREPARATION DES CHIMIOTHERAPIES ANTICANCEREUSES SOUS ISOLATEUR LES TRAITEMENTS ANTICANCEREUX L ORGANISATION DU TRAVAIL EN UNITE CENTRALISEE DES PREPARATION DES CHIMIOTHERAPIES LA PREPARATION DES TRAITEMENTS SOUS ISOLATEUR PARTIE PRATIQUE : LA MISE EN SITUATION D ACCIDENT D EXPOSITION AUX CYTOTOXIQUES INTERVENANTS : * PHARMACIEN RESPONSABLE * PREPARATEUR EN PHARMACIE 700 PAR PERSONNE POUR L ENSEMBLE DE LA FORMATION CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 20

27 LA PREVENTION DES RACHIALGIES : GESTES ET POSTURES PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT DUREE : 2 JOURS 1 JOUR POUR UN RECYCLAGE OBJECTIFS ACQUERIR DES GESTES ET POSTURES SECURITAIRES EN PREVENTION DES TROUBLES MUSCULO- -SQUELETIQUES REALISER LES MANUTENTIONS EN RESPECTANT LES PRINCIPES SECURITAIRES PROPOSER DES MODIFICATIONS SIMPLES DE POSTE OU D ORGANISATION DU TRAVAIL, ET UTILISER AU MIEUX LE MATERIEL DISPONIBLE LES CAUSES DES RACHIALGIES L ETUDE DES PRINCIPES FONDAMENTAUX DE MANUTENTION ET LES APPLICATIONSCONCRETES LES TECHNIQUES AU LIT : - REHAUSSEMENT COUCHE - ROULEMENT LATERAL - REDRESSEMENT COUCHE/ASSIS - ABAISSEMENT ASSIS/COUCHE LES TECHNIQUES AU FAUTEUIL : - REHAUSSEMENT ASSIS - REDRESSEMENT ASSIS/DEBOUT - ABAISSEMENT DEBOUT/ASSIS - LES ACCOMPAGNEMENTS LES AIDES TECHNIQUES INTERVENANT * CADRE KINESITHERAPEUTE - FORMATEUR EN MANUTENTION POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES (2 JOURS DE FORMATION) 850 POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES (1 JOUR DE FORMATION) 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE POUR 2 JOURS DE FORMATION CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 21

28 LA PREVENTION DE LA DEPRESSION ET DU SUICIDE, DE L ADOLESCENT A LA PERSONNE AGEE PUBLIC CONCERNE : MEDECINS, PERSONNELS SOIGNANTS, TRAVAILLEURS SOCIAUX DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS PERMETTRE AUX PROFESSIONNELS DE REPERER ET D INTERVENIR AUPRES D UNE PERSONNE EN CRISE SUICIDAIRE COMPLETER AU PLAN EPIDEMIOLOGIQUE ET CLINIQUE LES CONNAISSANCES INDISPENSABLES A LA COMPREHENSION DES PHENOMENES SUICIDAIRES ELARGIR LE RESEAU DE VEILLE AUTOUR DE CE GRAVE PROBLEME DE SANTE PUBLIQUE MYTHES SUR LE SUICIDE EPIDEMIOLOGIE DU SUICIDE CLINIQUES ET PSYCHOPATHOLOGIE DU SUICIDE DE L ENFANT A LA PERSONNE AGEE LES SIGNES D APPELS DE LA SOUFFRANCE MORALE LES FACTEURS DE RISQUES EVALUATION DU POTENTIEL SUICIDAIRE LES INTERVENTIONS AUPRES DE GROUPES SPECIFIQUES (DE L ENFANT A LA PERSONNE AGEE) EN SITUATION DE CRISE SUICIDAIRE LE RESEAU INTERVENANTS CADRE DE SANTE, COORDINATRICE TERRITORIALE PSYCHIATRE, REFERENT MEDICAL POUR UN GROUPE DE 08 A 15 PERSONNES MAXIMUM 420 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 22

29 ENCADREMENT PEDAGOGIQUE

30 ENCADREMENT, TUTORAT, EVALUATION DES STAGIAIRES PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT EN SITUATION D ENCADREMENT DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS PERMETTRE AUX PROFESSIONNELS DE MIEUX SE SITUER DANS UN PROCESSUS D ENCADREMENT ET DE REALISER UNE EVALUATION QUI SOIT LE REFLET DU SAVOIR FAIRE ET SAVOIR ETRE DU STAGIAIRE AINSI QUE DE SON EVOLUTION EN COURS DE STAGE (EVOLUTION DES ACQUISITIONS ET EVOLUTION PERSONNELLE) ACCOMPAGNER LES PROFESSIONNELS DANS LA MISE EN ŒUVRE DU NOUVEAU REFERENTIEL DES INFIRMIERS. DEFINIR LA FONCTION D ENCADREMENT, LA POSTURE REFLEXIVE LE CADRE LEGISLATIF : LE NOUVEAU REFERENTIEL INFIRMIER LES TEXTES QUI REGLEMENTENT LA PROFESSION D AIDE-SOIGNANTE LE ROLE DES DIFFERENTS ACTEURS IMPLIQUES DANS LA FORMATION DES ELEVES, DES ETUDIANTS APPROCHE PAR COMPETENCE ANALYSE DE SITUATION D APPRENTISSAGE EN LIEN AVEC LA FORMATION DU STAGIAIRE ET AVEC LES ELEMENTS DU REFERENTIEL DE COMPETENCES INTERVENANTS CADRES FORMATEURS I.F.S.I. ET I.F.A.S POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 420 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITLIERE DE FORMATION PAGE 23

31 ENCADREMENT, TUTORAT, EVALUATION DES ETUDIANTS EN SOINS INFIRMIERS PUBLIC CONCERNE : INFIRMIERS, CADRES DE SANTE DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS PERMETTRE AUX PROFESSIONNELS DE MIEUX SE SITUER DANS UN PROCESSUS D ENCADREMENT EN LIEN AVEC LE NOUVEAU REFERENTIEL DE FORMATION DES ETUDIANTS INFIRMIERS ACCOMPAGNER LES PROFESSIONNELS DANS LA MISE EN ŒUVRE D OUTILS PERMETTANT D ASSURER UNE QUALITE D ENCADREMENT LE NOUVEAU REFERENTIEL INFIRMIER LA NOTION DE COMPETENCE L ALTERNANCE IFSI TERRAIN DE STAGE LA DEMARCHE REFLEXIVE ANALYSE DE PRATIQUE CONSTRUCTION D OUTILS D ACCOMPAGNEMENT INTERVENANT CADRES FORMATEURS IFSI POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 420 EUROS PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 24

32 TUTEUR REFERENT ADMINISTRATIF PUBLIC CONCERNE : SECRETAIRES MEDICALES, AGENTS ADMINISTRATIFS OCCUPANT DES FONCTIONS D ENCADREMENT AUPRES DE STAGIAIRES DUREE : 1 JOUR OBJECTIFS DONNER AU TUTEUR LES REFERENCES REGLEMENTAIRES LEUR PERMETTANT D ORGANISER LE PARCOURS ET L ACCOMPAGNEMENT FORMATIF EN SITUATION DE TRAVAIL FORMER LE TUTEUR A LA TRANSMISSION DES COMPETENCES PROFESSIONNELLES PERMETTRE AU TUTEUR D ACCOMPAGNER DE FAÇON PEDAGOGIQUE LE STAGIAIRE EN LIAISON AVEC LES DIFFERENTS ACTEURS DE L ETABLISSEMENT PERMETTRE AU TUTEUR DE REALISER UNE EVALUATION QUI SOIT LE REFLET DE L EVOLUTION DES ACQUISITIONS RAPPEL DES REFERENCES REGLEMENTAIRES EN LIEN AVEC LA CONVENTION DE STAGE (NOTION CONTRAT) PREPARATION DU STAGE EN EQUIPE ACCUEIL DU STAGIAIRE ACCOMPAGNEMENT ET SUIVI DU STAGIAIRE PROCESSUS D EVALUATION ET D AUTO-EVALUATION INTERVENANT CADRE DE SANTE FORMATEUR 850 EUROS POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 25

33 SANTE MENTALE

34 LE SOIN EN SANTE MENTALE : ADAPTATION A L EMPLOI DES INFIRMIERS NOUVELLEMENT AFFECTES EN PSYCHIATRIE PUBLIC CONCERNE : INFIRMIERS NOUVELLEMENT AFFECTES EN SANTE MENTALE DUREE : 7 JOURS OBJECTIFS APPROFONDIR DES CONNAISSANCES DANS LE DOMAINE DE LA SANTE MENTALE ET DE LA PSYCHIATRIE COMPRENDRE LA REALITE DU SOIN AU QUOTIDIEN DANS LES UNITES PSYCHIATRIQUES DECODER ET COMPRENDRE LES ENJEUX DE LA RELATION AU COURS DE L ENTRETIEN D AIDE ET REFLECHIR SUR NOS PROPRES COMPORTEMENTS OPTIMISER LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT EN TENANT COMPTE : - DU PROJET DE SOIN - DE LA COHESION DE L EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE - DES DIFFERENTES ORIENTATIONS THEORIQUES RAPPELS : - LA PSYCHOPATHOLOGIE : PSYCHOSES, NEVROSES, CONDUITES ADDICTIVES - LA RELATION D AIDE - LA RELATION THERAPEUTIQUE : NOTIONS DE TRANSFERT ET CONTRE-TRANSFERT LES SUPPORTS A LA MEDIATION POUR LES PRISES EN CHARGE INDIVIDUELLES ET/OU DE GROUPES L INFIRMIER REFERENT LE TUTORAT L EQUIPE PLURIPROFESSIONNELLE LES TRAITEMENTS ET LES PRISES EN CHARGE SPECIFIQUES LA CHAMBRE DE PROTECTION : ISOLEMENT THERAPEUTIQUE LA SISMOTHERAPIE L AGRESSIVITE, LA VIOLENCE ET LES ETATS DE CRISE LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS UNE UNITE DE PEDOPSYCHIATRIE LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS UNE UNITE D ADOLESCENTS LA DYNAMIQUE DU PROJET DE SOINS INDIVIDUALISE : - COHESION D EQUIPE - COHERENCE PAR RAPPORT AU PATIENT - LES OBJECTIFS A ATTEINDRE LEGISLATION ET REGLEMENTATION (RAPPEL SUR LES MODALITES D HOSPITALISATION) / CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 26

35 INTERVENANTS * PRATICIENS HOSPITALIERS, PSYCHIATRES * CADRES DE SANTE, INFIRMIERS * PSYCHOLOGUE * CADRES FORMATEURS, * INFIRMIER ART-THERAPEUTE * L EQUIPE DES THERAPEUTES FAMILIAUX * PSYCHOMOTRICIENNE Є POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 27

36 INITIATION A LA COMPREHENSION DU PROCESSUS DE VICTIMOLOGIE ET DE CRIMINOLOGIE PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT EN SANTE MENTALE DUREE : 2 JOURS OBJECTIFS DONNER DES OUTILS DE COMPREHENSION DYNAMIQUE DES MECANISMES DE PASSAGE A L ACTE ET DES PROCESSUS DE VICTIMISATION - DEFINIR ET ANALYSER LE TRANSFERT ET CONTRE TRANSFERT, QU IL SOIT POSITIF OU NEGATIF - SE MAINTENIR DANS UNE POSITION DE «NEUTRALITE BIENVEILLANTE» A JUSTE DISTANCE DU PATIENT FACE A L AUTEUR : - LE PASSAGE A L ACTE : CONCEPTION PSYCHOPATHOLOGIQUE - DISTINCTION ENTRE L AGRESSIVITE ET LA VIOLENCE - REFLEXION SUR L IDENTITE DES AUTEURS - CONSTRUCTION D OUTILS DE COMPREHENSION ET D AIDE A LA PRISE EN CHARGE FACE A LA VICTIME : - DEFINITION PSYCHO-DYNAMIQUE DU TRAUMATISME - PRESENTATION DU TABLEAU CLINIQUE ET DE LA SYMPTOMATOLOGIE - IDENTIFICATION DES PRINCIPAUX MECANISMES ET COMPREHENSION DE CERTAINS COMPORTEMENTS - RECENSEMENT DES OUTILS DE PRISE EN CHARGE EN RESUME : - ANALYSE DU LIEN ENTRE LA VICTIME ET L AUTEUR - APPREHENSION DU CONCEPT DE RECONNAISSANCE IDENTITAIRE - PLACE ET ROLE DU SOIGNANT, ENJEUX THERAPEUTIQUES INTERVENANT * PSYCHOLOGUE FORME EN CRIMINOLOGIE (D.I.U. DE CRIMINOLOGIE) * INFIRMIERE EN SANTE MENTALE, FORMEE EN CRIMINOLOGIE POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 28

37 ANIMATION ET DYNAMIQUE DE GROUPE EN SANTE MENTALE «ACTIVITES SOCIO-THERAPEUTIQUES : OUTILS DE SOIN ET DE RESOCIALISATION» PUBLIC CONCERNE : INFIRMIERS, AIDES-SOIGNANTS EN SANTE MENTALE DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS S INITIER A L ANIMATION D ACTIVITES SOCIO-THERAPEUTIQUES ET THERAPEUTIQUES AUPRES DE PATIENTS EN SANTE MENTALE (DANS TOUT TYPE DE STRUCTURE DE SOINS) COMPRENDRE LES ENJEUX DES SITUATION DE MEDIATION DECOUVRIR OU SE PERFECTIONNER DANS L UTILISATION DE SUPPORTS D EXPRESSION (GRAPHISME, COLLAGE, ECRITURE ) ANIMER UN GROUPE ET/OU PERFECTIONNER SES CAPACITES A GERER UN GROUPE DE PATIENTS EN SITUATION D EXPRESSION - LE CHAMP DES ACTIVITES EDUCATIVES, SOCIO-THERAPEUTIQUES ET THERAPEUTIQUES (DEFINITION ET LIMITES) - LA MEDIATION DANS LE SOIN - LES DIFFERENTES ACTIVITES COMME SUPPORT DE SOINS - LE CADRE THERAPEUTIQUE : REGLES, ROLE, AMENAGEMENTS - LA POSTURE DE L ANIMATEUR - L EVALUATION EN FIN DE SEANCE ET LES TRANSMISSIONS - MISE EN SITUATION D ATELIERS (COLLAGE, ECRITURE, DESSIN.) - APPORTS THEORIQUES : BION, WINICOTT, PIAJET, ANZIEU INTERVENANTS * CADRE DE SANTE, ART-THERAPEUTE, ANIMATEUR D ATELIER D ECRITURE CREATIVE ET PROFESSIONNELLE CONNAISSANCE DU TERRAIN PSYCHIATRIQUE 2550 POUR UN GROUPE DE 08 A 12 PERSONNES MAXIMUM CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 29

38 LES ADDICTIONS

39 SENSIBILISATION A L ADDICTOLOGIE PUBLIC CONCERNE : PROFESSIONNELS DE SANTE DUREE : 2 JOURS OBJECTIFS AIDER LES SOIGNANTS A PRENDRE CONSCIENCE DES DIFFICULTES LIEES A LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS AYANT UNE CONDUITE ADDICTIVE, POUR ADAPTER LEUR POSTURE PROFESSIONNELLE REACTUALISER DES CONNAISSANCES EN ADDICTOLOGIE DONNER DES OUTILS DE REPERAGE ET D EVALUATION TRAVAIL SUR LES REPRESENTATIONS LE CONCEPT D ADDICTION LES DIFFERENTS COMPORTEMENTS DE CONSOMMATION LES BASES NEUROBIOLOGIQUES LES PRODUITS ADDICTOGENES LES OUTILS D EVALUATION LES DIFFERENTS STADES DE CHANGEMENT ET LES REPONSES POSSIBLES DES PROFESSIONNELS INTERVENANTS L EQUIPE MEDICALE ET PARAMEDICALE D E.L.S.A. (EQUIPE DE LIAISON ET DE SOINS EN ADDICTOLOGIE) : POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 30

40 LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS EN DIFFICULTE AVEC L ALCOOL PUBLIC CONCERNE : MEDECINS, CADRES DE SANTE, AIDES SOIGNANTS, TRAVAILLEURS SOCIAUX PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE MODULE DE FORMATION : SENSIBILISATION A L'ADDICTOLOGIE DUREE : 1 JOUR OBJECTIF APPROFONDIR DES CONNAISSANCES THEORIQUES ET PRATIQUES SUR LA PRISE EN CHARGE SPECIFIQUE DES PATIENTS AYANT UNE DIFFICULTE AVEC L ALCOOL LES COMPLICATIONS ORGANIQUES ET NEUROLOGIQUES EN LIEN AVEC L ALCOOL LES COMPLICATIONS SOCIALES, COMPORTEMENTALES, PSYCHIQUES COMORBIDITE PSYCHIATRIQUE LES TRAITEMENTS AMBULATOIRES LA PRISE EN CHARGE EN HOSPITALISATION LES DIFFERENTES STRUCTURES DE SOINS INTERVENANTS * PRATICIENS EN ADDICTOLOGIE * PSYCHOLOGUE 850 POUR UN GROUPE DE 08 A 15 PERSONNES MAXIMUM 140 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 31

41 L ACCOMPAGNEMENT DES PATIENTS FUMEURS PUBLIC CONCERNE : CADRES DE SANTE, INFIRMIERS, AIDES-SOIGNANTS PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE MODULE DE FORMATION : SENSIBILISATION A L'ADDICTOLOGIE DUREE : 2 JOURS OBJECTIF AMELIORER LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS FUMEURS EN S ADAPTANT AUX DIFFERENTS STADES DE MOTIVATION A L ARRET APPORTS THEORIQUES ET DONNEES EPIDEMIOLOGIQUES LES REPRESENTATIONS SUR LE TABAGISME L ACCOMPAGNEMENT SOIGNANT LA PRISE EN CHARGE MEDICALE INTERVENANTS * INFIRMIERE EN TABACOLOGIE * MEDECIN PNEUMO-TABACOLOGUE POUR UN GROUPE DE 08 A 15 PERSONNES 280 PAR PERSONNE POUR LES 2 JOURS CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 32

42 LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS EN DIFFICULTE AVEC LES SUBSTANCES ILLICITES (CANNABIS OPIACES) PUBLIC CONCERNE : PROFESSIONNELS DE SANTE PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE MODULE DE FORMATION : SENSIBILISATION A L'ADDICTOLOGIE DUREE : 1 JOUR OBJECTIF DEVELOPPER DES CONNAISSANCESET DES COMPETENCES DANS LA PRISE EN CHARGE DES PATIENTS DEPENDANTS AUX CANNABIS, AUX OPIACES LA DEPENDANCE AUX OPIACEES ET LES DIFFERENTES PRISES EN CHARGES POSSIBLES : LE SEVRAGE LES TRAITEMENTS DE SUBSTITUTION L ACCES FACILITE LA REDUCTION DES RISQUES LA RELATION AVEC LE PATIENT ADDICT LA PRISE EN CHARGE DU PATIENT INTERVENANTS * DIRECTEUR SYNERGIE 17 * PRATICIEN HOSPITALIER CENTRE METHADONE 850 POUR UN GROUPE DE 08 A 14 PERSONNES MAXIMUM 140 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 33

43 INITIATION A LA COMPREHENSION DU MALADE ALCOOLIQUE AU SHALE PUBLIC CONCERNE : PERSONNEL SOIGNANT ET TRAVAILLEURS SOCIAUX DUREE : 3 JOURS OBJECTIFS - DONNER DES ELEMENTS DE COMPREHENSION DE LA MALADIE ALCOOLIQUE AFIN D EN MODIFIER LES REPRESENTATIONS - SENSIBILISER LES STAGIAIRES A LA THERAPIE INSTITUTIONNELLE DU SHALE PRESENTATION DES OBJECTIFS DE LA CURE ET DONC D UN SEVRAGE COMPLEXE LES 3 OUTILS THERAPEUTIQUES : - LES SEANCES D INFORMATION SUR L ALCOOL - LES EXERCICES DE RELAXATION D INSPIRATION DOCTEUR VITTOZ - LA PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ANIMEE PAR LES PSYCHOLOGUES INSCRIPTION DU SHALE DANS LE RESEAU DEPARTEMENTAL ET REGIONAL PARTICIPATION A LA REUNION SOIGNANTS/SOIGNES UN REPAS SERA PRIS AVEC LES CURISTES INTERVENANTS CADRE DE SANTE, INFIRMIERS, PSYCHOLOGUES, PRATICIENS, AGENTS SERVICES HOSPITALIERS POUR UN GROUPE DE 06 A 08 PERSONNES MAXIMUM 420 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 34

44 STAGE IMPLIQUANT EN ALCOOLOGIE AU SHALE PUBLIC CONCERNE : PROFESIONNELS DE SANTE, TRAVAILLEURS SOCIAUX, PSYCHOLOGUES QUI RENCONTRENT LA PROBLEMATIQUE ALCOOL DUREE : 29 JOURS DE FORMATION (DU MARDI AU MARDI) OBJECTIFS ACQUERIR : DES COMPETENCES POUR UNE PRISE EN CHARGE SPECIFIQUE ET OPTIMALE DES MALADES ALCOOLQIUES UN SAVOIR THEORIQUE ET PRATIQUE DE LA THERAPEUTIQUE LA COMPREHENSION DU MODE DE RELATION QUE LE MALADE ALCOOLIQUE MET EN PLACE AVEC SON ENTOURAGE FAMILIAL OU AUTRE AU COURS DE LA FORMATION, LES STAGIAIRES SUIVENT UN GROUPE DE CURISTES ET PARTICIPENT A L ENSEMBLE DES ACTIVITES DE LA STRUCTURE LES SOINS (PROTOCOLE DE SEVRAGE, ) 8 SEANCES D INFORMATION ANIMEES PAR L EQUIPE INFIRMIERE : COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DU CORPS HUMAIN AFIN DE MIEUX APPREHENDER LES MECANISMES DE DEPENDANCE, PREPARATION DE L APRES CURE COURS THEORIQUES DE PATHOLOGIE CLINIQUE ASSURE PAR UN MEDECIN 13 SEANCES D EXERCICE DE MAITRISE PSYCHOSOMATIQUE ANIMEES PAR L EQUIPE INFIRMIERE : GESTION DU STRESS, ETRE THERAPEUTIQUE POUR SOI-MEME ET PAR SOI-MEME EN TOUTES CIRCONSTANCES 12 SEANCES DE PSYCHOTHERAPIE DE GROUPE ANIMEES PAR UN PSYCHOLOGUE : COMPRENDRE LEUR HISTOIRE ET LA PLACE DE L ALCOOL DANS CELLE-CI ENTRETIENS REGULIERS AVEC UN MEMBRE DE L EQUIPE THERAPEUTIQUE / CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 35

45 MODALITES PRATIQUES AU TRAVERS DES ENTRETIENS REGULIERS, UNE EVALUATION SERA EFFECTUEE A L ISSUE DE LA FORMATION UNE ATTESTATION DE STAGE EN MILIEU SPECIALISE EN ALCOOLOGIE SERA DELIVREE INTERVENANTS * L EQUIPE DU SHALE : - INFIRMIERS, PSYCHOLOGUES, MEDECIN, CADRE DE SANTE PAR PERSONNE POUR L ENSEMBLE DE LA FORMATION NOMBRE DE PARTICIPANT 1 PAR SESSION DE 29 JOURS LIEU SHALE 29 RUE DES MANDRIES SAINT-XANDRE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 36

46 PROJET PROFESSIONNEL

47 ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE PUBLIC CONCERNE : AIDES-SOIGNANTS, AUXILIAIRES DE VIE, AIDES MEDICO PSYCHOLOGIQUES TRAVAILLANT EN EHPAD, STRUCTURE DE SOINS POUR LES PERSONNES AGEES DUREE : 140 HEURES OBJECTIFS ACQUERIR ET/OU CONSOLIDER DES COMPETENCES NECESSAIRES A UN ACCOMPAGNEMENT OPTIMAL DES PERSONNES ATTEINTES DE DEMENCES OU DE LA MALADIE D ALZHEIMER AMELIORER OU CONSTRUIRE UNE POSTURE PROFESSIONNELLE ET SE POSITIONNER AU SEIN DE L EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ADAPTER, PERSONNALISER LES SOINS EN FONCTION DE CHAQUE PATIENT LES DEMENCES ET LA MALADIE D ALZHEIMER LE PROJET DE SOINS INDIVIDUALISE LES DROITS DE LA PERSONNE MALADE LES DEVOIRS PROFESSIONNELS LA PRISE EN CHARGE PSYCHOLOGIQUE DU PATIENT, DES FAMILLES, DES AIDANTS LE MAINTIEN A DOMICILE ET L ENTREE EN INSTITUTION LE TRAVAIL EN EQUIPE, LE TRAVAIL EN RESEAU LA RELATION D AIDE L ACCOMPAGNEMENT DANS LES DIFFERENTS MOMENTS QUOTIDIENS L HYGIENE ALIMENTAIRE LES ACTIVITES OCCUPATIONNELLES, THERAPEUTIQUES LE RAPPEL ANATOMOPHYSIOLOGIQUE LES SITUATIONS PATHOLOGIQUES ET LEURS CONSEQUENCES SUR L ETAT CLINIQUE DE LA PERSONNE LA DEMARCHE D OBSERVATION DE SITUATION CLINIQUE LES TROUBLES DU COMPORTEMENT LES FONCTIONS COGNITIVO-COMPORTEMENTALES LA DIMENSION ETHIQUE DU SOIN LA PRISE EN CHARGE EN FIN DE VIE / CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 37

48 INTERVENANTS : * CADRE SUPERIEUR DE SANTE ET CADRES DE SANTE * MEDECINS GERIATRES * PSYCHOLOGUES, * INFIRMIERES * ATTACHEE D ADMINISTRATION * ORTHOPHONISTE * ERGOTHERAPEUTES * DIETETICIENNE * ASSISTANTE SOCIALE PAR PERSONNE POUR L ENSEMBLE DE LA FORMATION CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 38

49 STAGE PRATIQUE DE LA CHIMIOTHERAPIE ANTICANCEREUSE A DOMICILE PUBLIC CONCERNE : LES INFIRMIERS LIBERAUX DUREE : 1 JOUR OBJECTIF - MISE EN ŒUVRE DES PROTOCOLES THERAPEUTIQUES ET SURVEILLANCE DES PATIENTS - ACTES TECHNIQUES, POSE DE PERFUSIONS SUR SITES IMPLANTABLES - DECOUVERTE DU FONCTIONNEMENT DU SERVICE PERMETTANT UN TRAVAIL EN RESEAU ULTERIEUR INTERVENANTS - L EQUIPE DU SERVICE ONCOLOGIE 190 PAR PERSONNE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 39

50 BUREAUTIQUE

51 INITIATION WINDOWS PUBLIC CONCERNE : UTILISATEURS DE L OUTIL INFORMATIQUE EN MILIEU PROFESSIONNEL DUREE : 2 JOURS OBJECTIFS CONNAITRE L ENVIRONNEMENT WINDOWS ET LES MANIPULATIONS DE BASE SE REPERER DANS WINDOWS, LANCER DES PROGRAMMES, GERER SON CLASSEMENT SUR L ORDINATEUR CREER UN DOCUMENT SIMPLE DANS WORD ET UN TABLEAU SIMPLE DANS EXCEL LES ELEMENTS D UN ORDINATEUR ET L UTILISATION D UN CLAVIER LES FENETRES WINDOWS LES MENUS, COMMANDES, BOITES DE DIALOGUE L EXPLORATEUR WINDOWS, LES DOSSIERS UTILISER PAINT, LA CALCULATRICE, WORDPAD LE TRAITEMENT DE TEXTE WORD LE TABLEUR EXCEL INTERVENANT : FORMATEUR EN INFORMATIQUE POUR UN GROUPE DE 6 A 8 PERSONNES MAXIMUM 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 40

52 FORMATION WORD (LES BASES) PUBLIC CONCERNE : UTILISATEURS DE WORD EN MILIEU PROFESSIONNEL PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE MODULE DE FORMATION : INITIATION WINDOWS DUREE : 2 JOURS OBJECTIF ETRE CAPABLE D UTILISER LES BASES DE WORD DECOUVERTE DES FONCTIONNALITES DE BASE DE WORD MISE EN FORME D UN DOCUMENT LES TABULATIONS LA NUMEROTATION L UTILISATION DES STYLES L INSERTION D OBJETS PRESENTATION DU TEXTE EN COLONNES EN-TETE ET PIED DE PAGE IMPRESSION INTERVENANT : FORMATEUR EN INFORMATIQUE POUR UN GROUPE DE 6 A 8 PERSONNES MAXIMUM 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 41

53 FORMATION EXCEL (LES BASES) PUBLIC CONCERNE : UTILISATEURS D EXCEL EN MILIEU PROFESSIONNEL PRE-REQUIS : AVOIR SUIVI LE MODULE DE FORMATION : INITIATION WINDOWS DUREE : 2 JOURS OBJECTIF ETRE CAPABLE D UTILISER LES BASES D EXCEL LES PRINCIPAUX ELEMENTS DE L INTERFACE D EXCEL LES DIFFERENTS TYPES D INFORMATONS QUE L ON PEUT DEPOSER DANS LES CELLULES D UN TABLEUR REALISER DES CALCULS DANS LES CELLULES A L AIDE DU TABLEUR UTILISER LES FONCTIONS MOYENNE, MIN,ET MAX, LA SOMME AUTOMATIQUE DANS LE TABLEUR TRACER UN GRAPHIQUE EN HISTOGRAMME METTRE EN FORME RAPIDEMENT UN TABLEAU NOTIONS DE BASE DE DONNEES DANS EXCEL IMPRESSION INTERVENANT : FORMATEUR EN INFORMATIQUE POUR UN GROUPE DE 6 A 8 PERSONNES MAXIMUM 280 PAR PERSONNE EN INSCRIPTION INDIVIDUELLE CELLULE HOSPITALIERE DE FORMATION PAGE 42

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