11, Bd de Sébastopol Paris. Annexe. Formation à l anglais médical : mener une consultation avec un patient anglophone

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1 Page 1 sur Formation à l anglais médical : mener une consultation avec un patient anglophone

2 Page 2 sur Cette formation à l anglais médical est destinée aux médecins confrontés dans leur pratique à des consultations avec des patients anglophones. Ces rencontres sont de plus en plus fréquentes, dans les villes touristiques, mais également dans les villes où des entreprises travaillent avec des réseaux internationaux, ainsi que dans les villes universitaires. Les médecins doivent pouvoir mener une consultation efficace, aussi bien en termes de recueil des doléances que des explications et conseils qu ils peuvent êtres amenés à prodiguer. Le vocabulaire spécifique est souvent mal connu de ceux ci et le risque de contre-sens important. Le plus souvent le motif de consultation de ces patients anglophones va se faire dans un contexte d urgence ressentie et il faudra pouvoir gérer ces urgences, qu elles concernent de jeunes enfants, des adultes, des états de morbidités spécifiques (grossesse par exemple, ou bien vieillards). Au delà du vocabulaire, essentiel, la justification est de dédramatiser syntaxe et grammaire afin de donner confiance aux stagiaires, dans un contexte d immersion complète durant 48h.

3 Page 3 sur Objectif n 1 Prendre confiance en soit et oser mener la consultation en Anglais Objectif n 2 Acquérir un vocabulaire et une syntaxe adaptés Objectif n 3 Acquérir une prononciation compréhensible et une écoute adaptée Objectif n 4 Evaluer AJOUTER le groupe Objectif n 5 Mener AJOUTER une consultation Objectif n 6 Etablir AJOUTER un dossier Objectif n 7 Mener AJOUTER une consultation en cardiologie Objectif n 8 Mener AJOUTER une consultation en gynécologie Objectif n 9 Mener AJOUTER une consultation en gastroentérologie Objectif n 10 Mener AJOUTER une consultation en traumatologie Objectif n 11 Mener AJOUTER une consultation en ORL Objectif n 12 Mener AJOUTER une consultation en Urologie

4 Page 4 sur Objectif 1, objectif 2, objectif 3, objectif 4, objectif 5, objectif 6 Une appréciation du niveau du stagiaire sera effectuée avant l inscription à la formation par un pré-test, afin de constituer des groupes de niveau homogènes Première matinée (jour 1) : 9h : Présentation en anglais des stagiaires sur la fréquence des consultations en anglais et sur ce qu ils sont venus chercher sur ce séminaire. Évaluation et "catégorisation des stagiaires" par les experts (affinement de l appréciation faite avant inscription) 10h : une révision de la prononciation anglaise, avec lecture de textes courts, repris par les experts en ce qui concerne la prononciation 10h30 pause 10h45 : Comment établir un dossier (medical history, etc...) animation interactive faisant intervenir chacun 11h 30 : la consultation (the interview, the examination) de façon à acquérir le bon vocabulaire et la bonne syntaxe) animation interactive faisant intervenir chacun 12h15 : Tour de table «take home messages» 12h 45 : repas pris en commun des anglophones y sont conviés. Textes courts en relation avec la médecine générale, issus de la presse médicale anglaise

5 Page sur Objectif 1, objectif 2, objectif 3, objectif 7, objectif 8 14h : Consultation en cardiologie, cas clinique évoquant une angine de poitrine (jeux de rôles interactifs) 3 personnes par jeu de rôle mari femme médecin (ils sont joués 4 fois) et commentés par les 2 experts. Tous participent Apport de vocabulaire et de syntaxe repris au fur et à mesure 15h30 : Pause 15h45 : Consultations en Gynécologie : - cas clinique de suspicion de GEU et demande d hospitalisation - Cas clinique pour demande de contraception - (jeux de rôles interactifs) 3 personnes par jeu de rôle, mari femme médecin (ils sont joués chacun 2 fois) et commentés par les 2 experts. Tous participent - Apport de vocabulaire et de syntaxe repris au fur et à mesure 17h 15 : travail sur un texte en anglais concernant l'hypertension artérielle (lecture, réflexion) et débat avec les experts. 17h45 : Tour de table «take home messages» Cas cliniques en anglais, + articles anglais en relation avec cas cliniques + paper board

6 Page sur Objectif 1, objectif 2, objectif 3, objectif 9, Objectif 10 9h00 : tour de table sur la première journée, reprise des éléments non compris 9h30 : Consultation en gastroentérologie : - Cas clinique de reflux gastro œsophagien - Cas clinique de constipation chronique (demande de laxatif) - (jeux de rôles interactifs) 3 personnes par jeu de rôle, mari femme médecin (ils sont joués chacun 2 fois) et commentés par les 2 experts. Tous participent - Apport vocabulaire et syntaxe repris au fur et à mesure 11h00 Pause 11h 15 : Consultation en traumatologie, cas clinique sur une entorse chez un sportif venu faire une compétition d aviron, décision d'arrêt de la compétition pour lui Jeux de rôles interactifs, 3 personnes par jeu de rôle, entraineur, sportif, médecin (ils sont joués 4 fois) et commentés par les 2 experts. Tous participent Apport de vocabulaire et de syntaxe repris au fur et à mesure 12h15 : Tour de table «take home messages» 12h 45 : repas pris en commun des anglophones y sont conviés. Cas cliniques en anglais, + articles anglais en relation avec cas cliniques + paper board

7 Page sur Objectif 1, objectif 2, objectif 3, objectif 11, objectif 12 14h00 : Consultation en ORL, cas clinique d une angine chez un enfant anglophone de 12 ans hébergé chez son correspondant Jeux de rôles interactifs: 3 personnes par jeu de rôle, parent hébergeant, enfant, médecin (ils sont joués chacun 2 fois) et commentés par les 2 experts. Tous participent Apport de vocabulaire et de syntaxe repris au fur et à mesure 15h30 : Pause 15h45 : Consultation en urologie, cas clinique d une infection urinaire chez une femme de 32 ans enceinte de 2 mois Jeux de rôles interactifs: 3 personnes par jeu de rôle, mari, femme, médecin (il est joué 4 fois) et commentés par les 2 experts. Tous participent Apport vocabulaire et syntaxe repris au fur et à mesure 17h15 : Travail sur un texte en Anglais concernant l'obésité (lecture, réflexion) et débat avec l expert anglais pour grand jeu de rôle où chacun doit jouer un personnage (et ainsi être obligé de parler) 17h45 : Évaluation de la formation Cas cliniques en anglais, + articles anglais en relation avec cas cliniques + paper board

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11 Page sur - Pr Paul Ward Médecin Pédiatre Oncologue à Plymouth en Angleterre, formé à la pédagogie interactive. - Alan Baxter, ancien Officier de la Marine Anglaise, chargé de la formation du personnel de santé, Directeur du centre Immersion en Anjou 3 salles équipées de paperboard, de tableaux, de vidéo projecteurs, de camera vidéo. Environnement en immersion (repas, serveurs, personnel, pauses, en Anglais) presse anglaise, etc.. - Dr Ouvrard, organisateur, chargé de la communication à la SFTG : Interventions en anglais dans de nombreux colloques internationaux et pilotage d'un groupe de recherche anthropologique en Inde (anglophone)

12 Page sur Le contrôle des acquis se fait tout au cours de la formation où les enseignants sont particulièrement attentifs à la progression de chacun et adoptent un comportement personnalisé de relance, de correction à chaque instant de la formation. En plus de ce «contrôle permanent», chaque demi-journée se termine par un tour de table sur les take home messages de chacun. Les jeux de rôles permettent de réutiliser les notions acquises précédemment et au besoin de les reformuler/corriger. Le pré-test réalisé avant la formation pour homogénéiser les groupes sera confronté à un post-test réalisé après la formation.

13 Page sur 1. Anglaisfacile.com Accueillir un malade : (Visité le 15/6/2015) 2. Dictionnaire médical Anglais Français REVERSO : le 15/6/2015) (recommandés aux stagiaires) 3. The new England journal of Medecine : (Visité le 15/6/2015) 4. The British Medical Journal : (Visité le 15/6/2015) 5. The National Health Service : (Visité le 15/6/2015) 6. Prescrire in english : (Visité le 15/6/2015) 7. The Word Brain 2015, a short guide to fast language learning (Gratuit), 80 pages : (Visité le 15/6/2015) 1. Anglaisfacile.com Accueillir un malade (site gratuit) : (Visité le 15/6/2015) (recommandés aux stagiaires) 2. Dictionnaire médical Anglais Français REVERSO (site gratuit) : le 15/6/2015) (recommandés aux stagiaires) 3. The new England journal of Medecine : (Visité le 15/6/2015) (recommandés aux stagiaires pour les articles et pour les éditoriaux sonores permettant de se familliariser avec la prononciation) 4. The Word Brain 2015, a short guide to fast language learning (Gratuit), 80 pages : (Visité le 15/6/2015) (recommandés aux stagiaires) 5. Prescrire in english : (Visité le 15/6/2015)

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