MANAGEMENT CREATIF : ENTREPRENEURIAT ET INNOVATION

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "MANAGEMENT CREATIF : ENTREPRENEURIAT ET INNOVATION"

Transcription

1 MANAGEMENT CREATIF : ENTREPRENEURIAT ET INNOVATION SYLLABUS DES ENSEIGNEMENTS MASTERE MCEI 2012 / 2013 Responsable : Assistante : Gérard DROUET Zohra BA Bâtiment Le Caffarelli Bâtiment Le Bosco 2 ième étage Bureau ième étage (33) (33)

2 PROGRAMME GENERAL DES ENSEIGNEMENTS Pages 1. PROGRAMME GENERAL DES ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX : MANAGEMENT D ENTREPRISE FM1 : ANALYSE COMPTABLE/FINANCIERE FM2 : POLITIQUE GENERALE FM3 : MARKETING FM4 : RESSOURCES HUMAINES FM5 : MARKETING EMPLOI 3. FONDAMENTAUX : MANAGEMENT, CREATIVITE ET BUSINESS 6 MCB1 : CREATIVITE ET MANAGEMENT RH MCB2 : ANALYSE FINANCIERE DE L ENTREPRISE MCB3 : ENVIRONNEMENT JURIDIQUE DES AFFAIRES MCB4 : MARKETING, CREATION DE VALEUR ET CREATIVITE MCB5 : BUSINESS DEVELOPPEMENT ET INTERNATIONAL MCB6 : GESTION DE PROJET : CERTIFICATION CAPM MCB7 : VEILLE STRATEGIQUE, INTELLIGENCE ECONOMIQUE MCB8 : STRATEGIE ET MANAGEMENT D ACTIVITE INNOVANTE MCB9 : PARCOURS STAGE EMPLOI MCB10 : ANGLAIS DES AFFAIRES MCB11 : PROJET GLOBECOM MCB12 : PROJET RISE 2

3 4. APPROFONDISSEMENT STRATEGIE ET INNOVATION 21 S&I 1 : PROPRIETE INTELLECTUELLE ET PARTENARIATS S&I 2 : MARKETING DE L INNOVATION S&I 3 : FINANCEMENT DE L INNOVATION S&I 4 : MANAGEMENT STRATEGIQUE DE L INNOVATION S&I 5 : INTELLIGENGE ECONOMIQUE ET INNOVATION 5. APPROFONDISSEMENT ENTREPRENEURIAT 27 ENT 1 : CREATIVITE, INNOVATION ET ENTREPRENEURIAT ENT 2 : FINANCE ENTREPRENEURIALE ENT 3 : EVALUATION ET FINANCEMENT DES ENTREPRISES INNOVANTES ENT 4 : STRATEGIE ET MARKETING DES START-UP ENT 6 : ENVIRONNEMENT JURIDIQUE ET FISCAL DE L ENTREPRISE 3

4 1. PROGRAMME GENERAL DES ENSEIGNEMENTS La formation spécialisée dispensée dans le Mastère MCIE est organisée autour de deux parcours, composés chacun d un ensemble de fondamentaux, Management d entreprise et Management Créativité et Business communs aux deux parcours et d un approfondissement sur deux domaines déterminant la nature du parcours : - Stratégie et Innovation - Entrepreneuriat Les fondamentaux : - Management d entreprise, qui représente des connaissances de base en gestion que tout «manager» doit connaître. - Management, Créativité et Business, composé de 12 thèmes enseignés à tous les étudiants du Mastère, représentatifs des connaissances transversales communes à toute personne souhaitant évoluer dans le management de l innovation ou la création d entreprise innovante. En effet ces deux activités, non seulement font appel à des techniques de management semblables si l on définit l innovation comme un processus de création de valeur nouvelle, mais de plus l Entrepreneuriat s appuie aujourd hui essentiellement sur l innovation, qu elle soit technologique, organisationnelle, commerciale,. Ceci représente un socle de connaissances théoriques ainsi que l acquisition d expérience par la mise en situation sur des projets réels ou proches de la réalité. Les approfondissements - Stratégie et Innovation, représentant un approfondissement des connaissances dans les spécificités du management de l innovation et de sa dimension stratégique. Il est composé de 6 thèmes représentatifs d activités essentielles de management dans le développement des entreprises innovantes. - Entrepreneuriat, représentant un approfondissement des connaissances dans les spécificités de la création ou de la reprise d entreprise innovante. Il est composé de 6 thèmes représentatifs d activités fondamentales de management pour l aboutissement d un tel projet d entrepreneuriat. 4

5 2. FONDAMENTAUX : MANAGEMENT D ENTREPRISE A. OBJECTIFS GENERAUX Lorsque qu une personne souhaite se spécialiser dans le domaine «managérial», il lui faut impérativement connaître les grandes disciplines de gestion de l entreprise, tout du moins dans ses généralités. En effet, quel que soit son domaine de spécialisation, il est essentiel que cette personne connaisse le fonctionnement d une entreprise et la façon dont elle est gérée. De plus, au cours de l exercice de son futur métier, cette personne sera amenée nécessairement à collaborer avec les principaux services de gestion de l entreprise, ce qui suppose de sa part, de connaître les activités qui s y déroulent et les contraintes réciproques qui peuvent s exercer de part et d autre. Meilleures seront ses connaissances, plus efficace sera la collaboration. C est pourquoi les fondamentaux «Management d entreprise» proposent d aborder quelques domaines de gestion essentiels, dont certains seront approfondis par la suite, pour les besoins de la spécialité du Mastère. B. PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS FM1 : ANALYSE COMPTABLE/FINANCIERE FM2 : POLITIQUE GENERALE FM3 : MARKETING FM7 : RESSOURCES HUMAINES FM8 : MARKETING EMPLOI 5

6 3. FONDAMENTAUX : MANAGEMENT, CREATIVITE ET BUSINESS A. OBJECTIFS GENERAUX La volonté est ici de donner aux étudiants les outils de management qui s utilisent aussi bien dans une activité d innovation, c'est-à-dire de création de valeur nouvelle au sein d une entreprise existante que dans une activité de création d entreprise innovante, c'est-à-dire de création de valeur nouvelle également, mais ceci dans le cadre d une structure qu il va falloir créer dans cet objectif. Il apparaît donc clairement, qu en dehors de l organisation qui crée cet apport de valeur ( pour le client et pour elle-même, voire pour la société ), des techniques de management, le rôle essentiel de la créativité et la faculté à développer et commercialiser des produits et/ou des services, en particulier à l international, compte tenu de la mondialisation des affaires, constituent un socle commun de connaissances quelle que soit la situation. Au-delà de l acquisition de connaissances, l objectif est également ici de développer la capacité à les mettre en œuvre, non seulement dans le souci d acquérir un premier niveau d expérience, mais également en favorisant le développement de la personnalité et de la créativité des étudiants. Cette nécessité de former autrement prend toute sa dimension quand on analyse la situation des entreprises face à l instabilité grandissante de l environnement économique. Ainsi, les étudiants, futurs managers, seront amenés à vivre des situations changeantes, complexes, aux évolutions rapides, dans des environnements globalisés et multiculturels. Dans un tel contexte, leur capacité à associer management, créativité et business pour un objectif de création nouvelle de valeur permettra alors à la structure (entreprise nouvelle ou existante) d être alors plus innovante dans son offre et d apporter la meilleure réponse en termes de souplesse, réactivité, adaptabilité. C est pourquoi les fondamentaux «Management, Créativité et Business» proposent les enseignements suivants. B. PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS MCB1 : CREATIVITE, INNOVATION ET MANAGEMENT RH MCB2 : ANALYSE FINANCIERE DE L ENTREPRISE MCB3 : ENVIRONNEMENT JURIDIQUE DES AFFAIRES MCB4 : MARKETING, CREATION DE VALEUR ET CREATIVITE 6

7 MCB5 : BUSINESS DEVELOPPEMENT ET INTERNATIONAL MCB6 : GESTION DE PROJET : CERTIFICATION CAPM DU PMI MCB7 : VEILLE STRATEGIQUE, INTELLIGENCE ECONOMIQUE MCB8 : STRATEGIE ET MANAGEMENT D ACTIVITE INNOVANTE MCB9 : PARCOURS STAGE EMPLOI MCB10 : ANGLAIS DES AFFAIRES MCB11 : PROJET GLOBECOM MCB12 : PROJET RISE 7

8 Module BCB1 : Créativité, Innovation et management RH Ce cours est une formation à la conduite d équipe, pluridisciplinaire et multiculturelle, où chacun doit pouvoir trouver son rôle dans un souci d efficience maximale. Cette bonne connaissance du fonctionnement complexe d une telle équipe, qui plus est souvent multi sites, ne doit pas bloquer la créativité des individus, mais au contraire la développer dans une association des différences de chacun. Le management de la créativité va ainsi jouer un rôle essentiel pour faire émerger des idées nouvelles, sources d innovations et gages de la pérennité dans un contexte de création, de développement et de croissance. Comprendre qu aujourd hui la créativité ne signifie plus «aucune contrainte», mais qu elle peut être managée et savoir comment s y prendre Comprendre le lien étroit entre innovation et créativité Comprendre la nécessité de bien communiquer au sein des équipes, vis-à-vis d acteurs externes en appliquant des techniques efficaces et adaptées au profil de chacun Maîtriser les dimensions pluridisciplinaire et multiculturelle des équipes en termes d organisation, de synergie plutôt que d opposition via les différences, d efficacité de communication afin que chaque membre trouve sa place et que l ensemble poursuive réellement un but commun CONTENU: Le management de la créativité Créativité et innovation Communication et Marketing opérationnel Team Building Système d information : définition, rôle et mise en place Management d équipe multiculturelle Management d équipe pluridisciplinaire 8

9 Module MCB2 : analyse financière de l entreprise Ce cours est une forte sensibilisation à la compréhension de la finance d entreprise. Sans avoir la prétention de former des spécialistes, il doit permettre aux participants d être capable d analyser et de comprendre la situation financière d une entreprise existante et a fortiori de maîtriser les éléments clés financiers d une entreprise à créer. Comprendre les outils simples mais efficients d analyse de la dimension économique et financière de l entreprise dans une optique passé (diagnostic) Comprendre le lien étroit entre ces deux dimensions économique et financière Comprendre le lien entre la finance et la stratégie de l entreprise CONTENU: L analyse financière L analyse de l activité et du patrimoine de l entreprise 9

10 Module MCB3 : Environnement juridique des affaires Ce cours vise à décrire les droits et les devoirs de l entreprise vis-à-vis de son environnement en lien avec son activité économique: partenaires et concurrents principalement. L objectif du cours est de donner une connaissance des mécanismes juridiques qui régissent le fonctionnement d une entreprise des différents moyens de protection et des principaux types de contrat : Comprendre les notions fondamentales du droit des affaires Connaître des contrats importants d affaires : fonds de commerce, agents commerciaux, force de vente Connaître, maîtriser les principaux droits de Propriété Intellectuelle et savoir les exploiter à son avantage Identifier les «secteurs» sensibles d une entreprise en matière juridique et de PI et savoir se protéger Contrat et vie des affaires : notions fondamentales et contrats d entreprise Propriété Intellectuelle : stratégie, brevet et valorisation Propriété Intellectuelle : marques, dessins et modèles Défense de la Propriété Intellectuelle 10

11 Module MCB4 : Marketing, création de valeur et créativité Ce cours vise, pour une entreprise innovante en création ou développement, à être capable de réaliser/piloter une étude de marché, à déterminer l adéquation de la valeur nouvelle qu elle crée avec les besoins du marché en faisant «jouer» sa créativité, ceci afin de définir et mettre en place au mieux sa stratégie marketing. L objectif du cours est de donner une connaissance des outils à mettre en œuvre pour identifier les clients et leurs besoins, pour «optimiser» la valeur créée via les produits/services/process à développer pour satisfaire ces besoins et pour être capable de se positionner au mieux sur le ou les marchés visés, soit : Maitriser l analyse marketing des produits/services innovants Connaître et comprendre la démarche d une étude des besoins et des «clients» concernés Connaître et savoir mettre en œuvre les outils adéquats Réaliser un diagnostic offre/besoin/comportement et en déduire une stratégie d approche des marchés les plus intéressants Découvrir une approche de la conception basée sur l'adéquation produit/service/process et besoin à satisfaire, ceci au moindre coût Donner les bases méthodologiques nécessaires à un raisonnement fonctionnel du produit/service à concevoir ou à améliorer en mettant en œuvre une démarche de créativité Apprendre à établir un cahier des charges fonctionnelles et à mettre en œuvre une action analyse de la valeur Marketing des produits/services innovants Etude de marché et stratégie marketing Analyse de la valeur et créativité 11

12 Module MCB5 : Business développement et international Ce cours est une forte sensibilisation à la nécessité de se développer via une démarche internationale, en partenariat plus spécifique avec les pays à fort potentiels que sont l Inde et la Chine. L objectif du cours est de donner une connaissance de la démarche «d aller à l international», sur l Inde et la Chine par la compréhension des cultures, des opportunités et des contraintes dans le but d exporter des biens, produits ou services innovants. Pour cela : Connaître et comprendre la démarche d internationalisation de l activité de l entreprise Savoir comment identifier des partenaires pour faire de la distribution Connaître les points essentiels de négociation des accords de distribution Connaître le rôle de l interculturel dans la pratique des affaires en Chine Connaître l art et la manière de faire du business avec les Chinois Connaître la culture Indienne Connaître l Inde d aujourd hui et ses défis Savoir comment développer et manager son entreprise en Inde La démarche internationale Marchés Internationaux : Chine Marchés Internationaux : Inde 12

13 Module MCB6 : Gestion de projet Ce cours vise à montrer ce qu est le fonctionnement en mode projet, la nécessité de mettre en place une organisation aujourd hui éprouvée et efficace à condition de s appuyer sur des concepts et pratiques fiables et standardisés. Il se conclut par le passage du CAPM, la certification niveau 1 du Project Management Institute, association internationale en gestion de projet reconnue par une grande majorité d entreprises dans le monde. L objectif est de donner l ensemble des outils pour fonctionner en mode projet: Connaître l'analyse de projet Comprendre la logique de déroulement des activités Savoir mettre en place le contrôle d'exécution conforme à la logique Connaître les différents éléments de communication sur le projet Initier aux règles et principes de la gestion des risques dans les projets Comprendre les liaisons avec la gestion de projet et les impacts des risques sur les coûts, les délais et la qualité Savoir mettre en application la GP avec le logiciel Microsoft Project Connaître le PMBOK, référentiel standardisé de ces outils pour le PMI afin de pouvoir obtenir la certification CAPM Gestion de projet Risk and project management PMBOK Guide and Standards Passage du CAPM 13

14 Module MCB7 : Veille stratégique, Intelligence économique Ce cours vise à montrer qu aujourd hui, face à la masse importante d informations accessibles en particulier sur le web, la maîtrise de l information pertinente est une condition indispensable au pilotage stratégique et tactique de l entreprise, grande, petite ou en création. L objectif est de donner une approche très opérationnelle sur la source d information «massive» qu est Internet et une approche plus globale de l exploitation de l information au sein de l entreprise: Aborder les méthodes et les outils de recherche avancée sur Internet Connaître les principales possibilités offertes aujourd hui par des solutions de veille sur Internet Etre capable d identifier les informations accessibles Etre sensibilisé aux différents types de pratique d exploitation de l information en entreprise : système de Veille et système d Intelligence Economique Avoir les bases et la méthodologie pour la mise en place d un système de veille Recherche d information et veille sur Internet Exploitation de l information en entreprise 14

15 Module MCB8 : Stratégie et management d activité innovante Ce cours est une très forte sensibilisation à l obligation d avoir d une démarche stratégique dans la création de toute nouvelle activité, en particulier si elle est innovante. En effet, elle nécessite de faire des choix difficiles et souvent risqués de modèles de création de valeur, d acquisition de ressources, de scénarios de croissance, d objectifs de rentabilité, qui s inscrivent dans la durée et qui deviennent de plus en plus complexes. L objectif général est de donner une approche à la fois conceptuelle et pratique d une démarche stratégique pour la création et le développement d une activité innovante qui va être au cœur de la réalisation d un Business Plan : Identifier les choix stratégiques réalisés par l entreprise Comprendre les raisons qui ont conduit à ces choix Mesurer les conséquences des choix et les conditions de succès Utiliser les outils de diagnostic et d aide à la décision. Comprendre pourquoi innover dans une démarche stratégique Savoir ce qu est réellement l innovation et son nouveau paradigme d Open Innovation Connaître les «best practices» du processus de développement d une nouvelle activité économique (produit/service innovant) Comprendre la nécessité de mettre en place un modèle de création de valeur au sein de ce processus et savoir le construire Comprendre la nécessité de réaliser un Business Plan de la future activité et connaître sa structure et ses éléments clés Comprendre les enjeux du recours aux alliances et aux réseaux, en connaître les différents types ainsi que leurs avantages et inconvénients Comprendre les enjeux de dépasser les frontières de l entreprise et d avoir une vision de l'ensemble des ressources, moyens et méthodes destinés à piloter le plus efficacement possible la chaîne globale d'approvisionnement en amont et aval de l entreprise Diagnostic stratégique et stratégie de croissance Open Innovation et développement de produit/service innovant Business Modèle Business Plan Stratégie d alliance et réseaux Enjeux du Supply Chain Management 15

16 Module MCB9 : Parcours stage-emploi Ce module est un dispositif d accompagnement des apprenants vers leur projet mis en place à l issue des enseignements du Mastère. L objectif est de «coacher» les apprenants (étudiants en formation initiale, personnes expérimentées) afin de les préparer au mieux, en particulier en adéquation avec leurs objectifs professionnels après le Mastère, à la période de 4 à 6 mois obligatoire en entreprise à l issue des enseignements théoriques. Proposer à tous les étudiants, un accompagnement leur permettant de maitriser la démarche de recherche des stages/emplois en France et à l étranger Permettre aux expérimentés un «retour» vers l entreprise. Proposer, durant la période des enseignements, un accompagnement adapté à un projet de création d entreprise durant le stage Valoriser le parcours de chacun par une appropriation des outils de communication professionnelle. Bilan personnel Marketing emploi France et International (projet - CV/lettre) Parcours expérimenté Communication interpersonnelle Simulation d entretien Accompagnement projet création d entreprise 16

17 Module MCB10 : Anglais des affaires Ce cours est un perfectionnement à l utilisation de la langue anglaise dans le cadre du «business». L objectif est d être capable d exercer une activité de management dans un environnement multiculturel ou la langue anglaise s impose par nécessité : Pouvoir animer des réunions multiculturelles Savoir communiquer, négocier, présenter des résultats dans le cadre d organisations ou de marchés internationaux Animation de réunions de travail Présentations orales de produits ou d activités : gamme production ventes résultats 17

18 Module MCB11 : Projet GLOBECOM Ce projet est une mise en situation «quasi réelle» de négociation de partenariat visant l Inde ou la Chine. L objectif est d acquérir «the main soft skills» : Pouvoir animer des réunions multiculturelles Mettre en pratique les connaissances acquises sur la négociation interculturelle Développer un savoir-faire en négociation de partenariat international, via des moyens de communication modernes (Internet, téléconférence) Savoir constituer une équipe «virtuelle» sur des sites différents et avec des cultures différentes : exemple de l Inde ou la Chine Apprendre à mieux se connaître, s intégrer dans une équipe de travail et travailler «sous pression» Mettre en pratique l anglais des affaires Cf plaquette GLOBECOM: Head for international management leadership team-spirit decision-making intuition change leader 18

19 Module MCB12 : Projet R.I.S.E Réussir en Innovation Stratégie et Entrepreneuriat Ce module est une mise en situation réelle de création et/ou développement d une activité économique sur la base de l exploitation commerciale : - d idée nouvelle source d innovation - d invention de concept et/ou de nouvelle technologie L objectif général est de permettre aux apprenants de vivre une situation réelle correspondant aux objectifs majeurs des parcours du Mastère MCEI: Mettre en application de façon complémentaire et cohérente les principaux enseignements théoriques du Mastère pour la réalisation d un Business Plan sur une activité innovante Développer un savoir-faire de conseil, d intrapreneuriat ou d entrepreneuriat par: o L accompagnement sur un projet réel d une entreprise innovante (PME, start-up ) o L accompagnement d un porteur de projet de création d entreprise innovante o Le projet de créer son entreprise innovante Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire et en mode projet Les étudiants travaillent en équipe de 5 à 7 personnes et jouent le rôle de consultants ou partenaires selon le cas de figure d une entreprise partenaire ou d un porteur de projet, interne ou externe au Mastère. Le projet consiste, à la suite d études, à fournir des recommandations au sein d un «super» Business Plan, dans les principaux domaines suivants : - Les compétences à mobiliser - L innovation réelle à proposer - Les marchés visés et l offre (marketing mix) à développer - L appropriation par la voie de la Propriété Intellectuelle et la stratégie à mettre en place - Le Business Modèle et les éventuels partenariats à réaliser - La stratégie d entreprise ou les impacts sur la stratégie - Le plan de développement de la future activité - Les risques encourus et les moyens de prévention - Le plan de financement du projet - La rentabilité du projet 19

20 METHODE PEDAGOGIQUE : Les travaux sont suivis périodiquement sur 4 mois par un «tuteur» spécialiste du Management de l Innovation et/ou de l Entrepreneuriat. Une équipe d experts, spécialistes des disciplines concernées agissent en soutien des équipes et «cadencent» le projet en réalisant 2 revues avec les étudiants et le partenaire, ayant pour objectif, chronologiquement : - de présenter la gestion de projet de l étude globale elle-même, et les premiers résultats d analyse - de présenter un état d avancement intermédiaire du projet - de présenter l ensemble des recommandations finales sur les thèmes abordés 20

21 4. APPROFONDISSEMENT : STRATEGIE ET INNOVATION A. OBJECTIFS GENERAUX La volonté est ici de donner aux étudiants les outils de management qui vont leur permettre de poursuivre dans la voie du management de l innovation, avec toujours la même démarche, académique et opérationnelle. Forts de connaissances et compétences dans les domaines du Management, de la Créativité et du Business, il leur faut maintenant compléter cet acquis par des savoirs et savoir-faire qui vont leur permettre de gérer, avec le maximum d efficacité, l innovation au sein des entreprises. Il est aisé de constater dans le contexte actuel de mondialisation des échanges et d accélération des changements, que les entreprises qui gagnent sont celles qui innovent en utilisant au mieux toutes les ressources technologiques accessibles. Pour cela, un facteur clé de succès fondamental est la réunion de compétences pluridisciplinaires et multiculturelles autour d un projet commun, capables de partager les mêmes concepts et de parler le même langage. Les acteurs techniques, gestionnaires, juridiques doivent alors, en dehors de leurs compétences propres, assurer des fonctions managériales dédiées à l innovation, dont les enjeux sont aujourd hui réellement de nature stratégique. C est pourquoi l approfondissement «Stratégie et Innovation» propose les enseignements suivants. B. PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS S&I 1 : PROPRIETE INTELLECTUELLE ET PARTENARIATS S&I 2 : MARKETING DE L INNOVATION S&I 3 : FINANCEMENTS DES ENTREPRISES INNOVANTES S&I 4 : MANAGEMENT STRATEGIQUE DE L INNOVATION S&I 5 : INTELLIGENGE ECONOMIQUE ET INNOVATION 21

22 Module S&I1 : Propriété Intellectuelle et partenariats Les modèles d innovation évoluent et celui de l Open Innovation devient de plus en plus la référence. Dans cette nouvelle configuration, l entreprise n innove plus seule mais en lien avec des acteurs potentiels de son écosystème d innovation, qui s étend de plus en plus à l international. L objectif du cours est de montrer comment dans ce contexte «ouvert» l entreprise peut maîtriser des droits de Propriété Intellectuelle (PI) qui lui sont propres ou qu elle doit partager Etre sensibilisé au droit des contrats Donner les aspects contractuels fondamentaux dans le cadre d opérations de valorisation de la propriété intellectuelle élaborés par le juriste Comprendre le rôle d un acteur important de l écosystème d innovation qu est l Institut National de la Propriété Industrielle Comprendre le rôle de la PI dans la R&D mutualisée entre plusieurs acteurs Connaître les différences d approche en matière de valorisation du patrimoine technologique Comprendre les principaux concepts pour la négociation d un contrat de licence Avoir des connaisances en transfert de technologie La PI dans les contrats Présentation des droits de PI par l INPI La PI dans les travaux collaboratifs Les contrats internationaux de transferts de licence 22

23 Module S&I2 : Marketing de l Innovation Le développement de produits et services innovants au sein des projets nécessite de mettre en œuvre des outils d analyse performants afin d éviter les erreurs classiques de non satisfaction des besoins, de coût trop élevés, de communication déficiente et malheureusement du manque de savoir faire dans la commercialisation souvent longue et difficile de ces offres innovantes en BtoB. L objectif du cours est de montrer comment on élabore une étude marketing d un produit/service technologiquement innovant sur des marchés professionnels et comment on conduit une démarche de vente dans les conditions complexes de l innovation vers des marchés BtoB : Appréhender et maîtriser une méthodologie d analyse et de diagnostic des opportunités de marchés professionnels d une innovation technologique Proposer un langage commun entre R&D et marketing Savoir négocier la vente d un produit/service innovant sur des marchés industriels possédant des processus de décision et d achat complexes : collaboration sur les spécifications, appel d offre, Etablir les relations entre les sources d information issues d une démarche de veille et leur utilisation en marketing de l innovation Marketing de l innovation technologique La vente en cycle long et complexe 23

24 Module S&I 3 : Financement des entreprises innovantes L innovation technologique coûte cher, de plus en plus cher, et par conséquent les entreprises sont confrontées systématiquement à un problème à la criticité croissante : son financement. Pour cela elles ne peuvent pas compter uniquement sur leur capacité d autofinancement mais ont la nécessité d aller chercher dans leur écosystème des sources complémentaires, en particulier des aides publiques. Maîtriser les principaux concepts de l analyse financière de l activité future de l entreprise et de son plan d investissement : flux financiers, VAN, TRI, Comprendre le montage et la validation du plan de financement en l appliquant à un cas concret Connaître les principales aides publiques à l innovation Etre capable d identifier les aides les plus adaptées au projet d innovation Mesurer les impacts des aides sur le plan de financement Analyse financière d un projet d innovation Financement public des entreprises innovantes 24

25 Module S&I 4 : Management stratégique de l innovation Mettre en place des projets d innovation doit impérativement s inscrire dans une politique de création de valeur et à moyen et long terme. Associer stratégie d entreprise, innovation et souvent technologie devient donc un exercice impératif si l on veut avoir un développement cohérent et efficace de l entreprise, quitte pour cela à mettre en place des nouveaux modèles stratégiques ou chercher des alliances en amont des projets pour s imposer ensuite sur les marchés. L approche économique peut aussi enrichir l approche managériale afin d optimiser les résultats. L objectif du cours est de compléter l analyse stratégique vue dans les fondamentaux MCB afin de donner une connaissance globale des différentes solutions d élaboration et de mise en place de modèles de création de valeur par l innovation (pour l entreprise et le marché) sur le moyen et long terme Connaître la normalisation/standardisation, savoir l utiliser comme stratégie concurrentielle forte et comme une source supplémentaire de captation de valeur pour l entreprise via le transfert de licence Savoir ce qu est un Business Modèle et être capable de le construire spécifiquement afin de créer, fournir et partager de la valeur dans l écosystème d innovation de l entreprise Appréhender l analyse de l économie industrielle sur la problématique «technologie et stratégie d entreprise» Connaître de nouveaux modèles stratégiques : les océans bleus, Normalisation et innovation Licensing et patent pools Economie de l innovation Nouveaux modèles stratégiques 25

26 Module S&I 5 : Intelligence Economique et innovation Dans une économie de l information, cette dernière possède bien évidemment une valeur capitale. Cette valeur devient encore plus importante lorsqu elle permet d identifier soit des opportunités d innovation, soit des menaces portées par de nouvelles innovations. L objectif du cours est de donner des concepts et des outils parfois innovants euxmêmes pour être capable d analyser l environnement direct et au-delà, en particulier via des sources «PI», ceci afin d «alimenter» la capacité d innovation de l entreprise et son positionnement concurrentiel Comprendre l importance d une approche «macro» des brevets dans la surveillance de l environnement et surtout au-delà Connaître l analyse cartographique des brevets et savoir interpréter les résultats Comprendre que la réflexion stratégique et la mise en œuvre des projets nécessitent une parfaite compréhension de l environnement Savoir définir les besoins d information et cibles de la diffusion Connaître les méthodes et techniques permettant de mettre en œuvre un dispositif de veille stratégique Comprendre l importance de la veille technologique dans le processus d innovation et savoir que l analyse des brevets déposés répond à cet objectif Analyse cartographique de la PI Veille stratégique, Intelligence économique Veille par les brevets 26

ECOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE

ECOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE ECOLE SUPÉRIEURE DE COMMERCE MASTERE et 3 CYCLE SPECIALISE EN ENTREPRENEURIAT SYLLABUS Année 2013/2014 Responsables : Olivier IGON Secrétaire : Zohra BA ( : (33) 05.61.29.48.80 Bâtiment Le Bosco Bureau

Plus en détail

SPECIALISATIONS DU MASTER GRANDE ECOLE

SPECIALISATIONS DU MASTER GRANDE ECOLE SPECIALISATIONS DU MASTER GRANDE ECOLE Finance, Contrôle des Organisations Cette spécialisation se fonde sur la nécessité de prendre des décisions et/ou d organiser les différents processus au cœur de

Plus en détail

Mastère spécialisé. «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché»

Mastère spécialisé. «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché» Mastère spécialisé «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché» I- Présentation détaillée du programme d enseignement Répartition par modules et crédits ECTS : Intitulé

Plus en détail

Objectifs pédagogiques de l enseignement «Métiers»

Objectifs pédagogiques de l enseignement «Métiers» É C O L E D I N G É N I E U R D E S T E C H N O L O G I E S D E L I N F O R M A T I O N E T D E L A C O M M U N I C A T I O N Métiers Objectifs pédagogiques de l enseignement «Métiers» Les objectifs sont

Plus en détail

VISUEL. Comment acquérir et conserver une longueur d avance? Osez l innovation responsable!

VISUEL. Comment acquérir et conserver une longueur d avance? Osez l innovation responsable! VISUEL Comment acquérir et conserver une longueur d avance? Osez l innovation responsable! InnovatIon et Supply ChaIn Votre contact Une équipe dédiée pour vous accompagner et répondre à vos questions!

Plus en détail

Formations sur mesure-proposition de ABE-ASE-PROFS

Formations sur mesure-proposition de ABE-ASE-PROFS Thèmes Modules proposés Description sommaire Créativité ( de l idée à Dialectiq (ASE) l opportunité ) La proposition de valeur ( décrire votre marché- couple produit- ID-Campus (ASE) Heracles(ASE) ID-Solutions(ASE)

Plus en détail

son offre Executive Education

son offre Executive Education Destinée aux cadres supérieurs, dirigeants d entreprises et entrepreneurs menée en partenariat avec CentraleSupélecParis Lancée en Octobre 2015 Casablanca, le 2 juin 2015 L Ecole Centrale Casablanca annonce

Plus en détail

Développer son expertise en tant que Responsable Formation

Développer son expertise en tant que Responsable Formation 1 Développer son expertise en tant que Responsable Formation Environnement et fondamentaux de la formation professionnelle L environnement de la formation professionnelle revêt un caractère de plus en

Plus en détail

Catalogue des Formations

Catalogue des Formations 67, Rue Aziz Bellal, Etage 3, N 2, Maarif. 32, Avenue Abdelali Benchekroune, Etage 5, N 20. Nos atouts formation Thèmes de formation En partenariat avec un réseau national et International, nous dispensons

Plus en détail

CYCLE MANAGEMENT DE L INET

CYCLE MANAGEMENT DE L INET CYCLE MANAGEMENT DE L INET Conseiller formation : Anne GERARD Contact inscription : Delphine Marcangeli 03 83 19 22 05 Delphine.marcangeli@cnfpt.fr 1 CYCLE MANAGEMENT DE L INET OBJECTIFS DU CYCLE Ce cycle

Plus en détail

CATALOGUE DES INITIATIVES

CATALOGUE DES INITIATIVES ENTREPRENEURIAT ETUDIANT : Partagez notre ambition CATALOGUE DES INITIATIVES ENTREPRENEURIAT ETUDIANT PARIS SACLAY Programmes pédagogiques «Les règles du jeu» (pour appréhender les outils nécessaires au

Plus en détail

Marketing opérationnel

Marketing opérationnel Programme MASTER Les MAJEURES du Spring Semester 2011 Les étudiants accueillis en séjour d études à l ESC PAU choisissent un programme d études spécialisé. Chaque Majeure compte 210 heures de cours. Pôle

Plus en détail

Introduction. Pourquoi ce livre?

Introduction. Pourquoi ce livre? Introduction Pourquoi ce livre? La gestion de projet est un processus à la fois courant et complexe de nos organisations. Courant car la culture du travail en «mode projet» fait partie du vocabulaire et

Plus en détail

CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC

CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC CYCLE DIRIGEANT FEDESAP/HEC «POUR UNE ENTREPRISE DES SERVICES A LA PERSONNE PROFESSIONNELLE ET PERENNE» FEDESAP : TOUR CIT, 3 rue de l Arrivée 75749 PARIS CEDEX 15 Tél : 01 45 38 44 11 contact@fedesap.org

Plus en détail

OUVRIR DE NOUVEAUX HORIZONS POUR RAYONNER À L INTERNATIONAL

OUVRIR DE NOUVEAUX HORIZONS POUR RAYONNER À L INTERNATIONAL OUVRIR DE NOUVEAUX HORIZONS POUR RAYONNER À L INTERNATIONAL Mastère Spécialisé MANAGEMENT et COMPÉTENCES INTERNATIONALES www.audencia.com Préface Une année pour faire la différence sur le plan professionnel,

Plus en détail

Formation de dirigeant de PME

Formation de dirigeant de PME Formation Dirigeant de PME Public : Cette formation est centrée sur le chef d entreprise ou futur chef d entreprise qui a besoin de s approprier ou de perfectionner les outils du management global d entreprise

Plus en détail

Document G. Stratégie de valorisation Modèles de propriété intellectuelle Relations avec les pôles de compétitivité

Document G. Stratégie de valorisation Modèles de propriété intellectuelle Relations avec les pôles de compétitivité Document G Stratégie de valorisation Modèles de propriété intellectuelle Relations avec les pôles de compétitivité Page 1 sur 7 Parmi les objectifs des Instituts de recherche technologique (IRT) figurent

Plus en détail

Les exigences de la norme ISO 9001:2000 1.1 La gestion des ressources humaines

Les exigences de la norme ISO 9001:2000 1.1 La gestion des ressources humaines Introduction Les ressources humaines (RH) sont souvent considérées comme des fonctions de support, voire comme à l origine de certains surcoûts. Pour cela dans de nombreuses entreprises de taille moyenne

Plus en détail

PROGRAMME MBA pour cadres en exercice. Description des activités pédagogiques

PROGRAMME MBA pour cadres en exercice. Description des activités pédagogiques PROGRAMME MBA pour cadres en exercice Description des activités pédagogiques Direction du programme, Avril 2007 DESCRIPTION DES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES VOLET 1 EBA 701 Structures et système organisationnels

Plus en détail

MASTER MESME. Master Européen en Management et Stratégie d Entreprise DESCRIPTION GÉNÉRALE. PROGRAMME DE 1 ère ANNÉE

MASTER MESME. Master Européen en Management et Stratégie d Entreprise DESCRIPTION GÉNÉRALE. PROGRAMME DE 1 ère ANNÉE DESCRIPTION GÉNÉRALE Niveau et conditions d accès Le master MSE (master européen de niveau I délivré par la Fédé*) est préparé en 2 ans pour un étudiant titulaire d un diplôme bac +3 (licence, DEES ou

Plus en détail

PGE 2 Fall Semester 2015. Purchasing Track. Course Catalogue. Politique, Stratégie & Performance des Achats p. 2

PGE 2 Fall Semester 2015. Purchasing Track. Course Catalogue. Politique, Stratégie & Performance des Achats p. 2 PGE 2 Fall Semester 2015 Purchasing Track Course Catalogue Politique, Stratégie & Performance des Achats p. 2 Méthodes Outils associés au Processus Opérationnel des Achats p. 3 Gestion d un Projet Achat

Plus en détail

Enseignement supérieur Recherche

Enseignement supérieur Recherche Enseignement supérieur Recherche Ministère de la Culture et de la Communication - 01/2012 61 CADRE DE DIRECTION EN ÉTABLISSEMENT D ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE RECHERCHE Code : RCH01 Cadre de direction

Plus en détail

L innovation dans l entreprise numérique

L innovation dans l entreprise numérique L innovation dans l entreprise numérique Toutes les entreprises ne sont pas à l aise avec les nouvelles configurations en matière d innovation, notamment avec le concept d innovation ouverte. L idée de

Plus en détail

ACTION COLLECTIVE INN WOOD INVEST. «Investir dans le bois innovant» Appel à candidature

ACTION COLLECTIVE INN WOOD INVEST. «Investir dans le bois innovant» Appel à candidature ACTION COLLECTIVE INN WOOD INVEST «Investir dans le bois innovant» Appel à candidature Parmi les 70 pôles de Compétitivité français, Xylofutur est le seul pôle dédié à la filière Forêt Bois Papier Chimie.

Plus en détail

Filière Commerce & Marketing A partir d un Bac + 2 validé. www.cnam-alsace.fr

Filière Commerce & Marketing A partir d un Bac + 2 validé. www.cnam-alsace.fr Filière Commerce & Marketing A partir d un Bac + 2 validé Titre de Responsable Commercial & Marketing (Bac + 4) M2 Marketing, Vente & Distribution (Bac + 5) PAR L état Formations en Alternance www.cnam-alsace.fr

Plus en détail

CATALOGUE DES PROGRAMMES

CATALOGUE DES PROGRAMMES Année Académique 2013-2014 CATALOGUE DES PROGRAMMES PROGRAMME MASTER PROFESSIONNEL *. SOMMAIRE M A S T E R I M A R K E T I N G E T S T R A T E G I E... 3 M A S T E R I I M A R K E T I N G E T S T R A T

Plus en détail

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août 2014 - code NSF 312

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août 2014 - code NSF 312 REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre Bac+4 certifié Niveau II J.O du 09 Août 2014 - code NSF 312 1 REFERENTIEL DE FORMATION CHEF(FE) DE PROJETS MARKETING ET COMMERCIALE TITRE CERTIFIE

Plus en détail

Les Jeudis de la Reprise. Programme de Formation

Les Jeudis de la Reprise. Programme de Formation Les Jeudis de la Reprise Programme de Formation 1. Les objectifs : L'objectif fondamental de ce dispositif est d'aider un repreneur potentiel à reprendre une. Ce dispositif s'engage à accroître la capacité

Plus en détail

Le pilotage des RH dans le secteur IT Tendances et thèmes clés. Les transformations du management RH en DSI et prestataires de services

Le pilotage des RH dans le secteur IT Tendances et thèmes clés. Les transformations du management RH en DSI et prestataires de services Le pilotage des RH dans le secteur IT Tendances et thèmes clés Les transformations du management RH en DSI et prestataires de services Executive summary (1) Les transformations des DSI L entreprise et

Plus en détail

PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans

PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans PROGRAMME BACHELOR BANQUE / FINANCE / ASSURANCE en 3 ans DESCRIPTION Faire le choix d un cursus en 3 ans c est opter pour une formation qui permet à l étudiant de découvrir le monde de l entreprise afin

Plus en détail

Management Technologique & Stratégique (MTS)

Management Technologique & Stratégique (MTS) Département de Formation & de Recherche (DFR) Management Technologique & Stratégique (MTS) Spécialisations (2A 2011-2012) Séverine LE LOARNE, Responsable Adjointe du DFR Professeur en Management de l innovation

Plus en détail

«Management et Direction de Projets»

«Management et Direction de Projets» Centrale Paris & Cegos Vos partenaires pour un nouvel élan dans votre carrière MASTERE SPECIALISE «Management et Direction de Projets» Bienvenue! René PALACIN Responsable pédagogique MS Management et Direction

Plus en détail

MASTERE SPECIALISE. «Manager de grands projets industriels internationaux»

MASTERE SPECIALISE. «Manager de grands projets industriels internationaux» MASTERE SPECIALISE «Manager de grands projets industriels internationaux» MASTERE SPECIALISE EN «Manager de grands projets industriels internationaux» Objectifs professionnels Le gestionnaire de projet

Plus en détail

Master en ingénieur de gestion. Intrapreneuriat. Finalité spécialisée du. Master en ingénieur de gestion

Master en ingénieur de gestion. Intrapreneuriat. Finalité spécialisée du. Master en ingénieur de gestion Master en ingénieur de gestion Intrapreneuriat Finalité spécialisée du Master en ingénieur de gestion Introduction Marre des raffinements théoriques et conceptuels sans possibilité de les mettre en œuvre?

Plus en détail

PROGRAMME DE FORMATION SAVOIR VENDRE AVEC EFFICACITÉ

PROGRAMME DE FORMATION SAVOIR VENDRE AVEC EFFICACITÉ CV315 SAVOIR VENDRE AVEC EFFICACITÉ 1. Identifier les objectifs commerciaux Les 4 objectifs clés du commercial L esprit de conquête, clé de la performance La psychologie du vendeur face à l acheteur 2.

Plus en détail

deno DATA ENGINEERING AND OPERATIONAL WISDOM PERFORMANCE DES FLUX D INFORMATIONS, VALEUR DES SAVOIR-FAIRE

deno DATA ENGINEERING AND OPERATIONAL WISDOM PERFORMANCE DES FLUX D INFORMATIONS, VALEUR DES SAVOIR-FAIRE Que la stratégie soit belle est un fait, mais n oubliez pas de regarder le résultat. Winston Churchill PERFORMANCE DES FLUX D INFORMATIONS, VALEUR DES SAVOIR-FAIRE Conseil en Organisation, stratégie opérationnelle

Plus en détail

CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES SUPPLY CHAIN MANAGEMENT CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES SUPPLY CHAIN MANAGEMENT CESA Certificat d enseignement supérieur des affaires Pourquoi choisir un CESA HEC? Destinés aux responsables fonctionnels

Plus en détail

Master international de Management des Médias à distance. Organisation pédagogique de la formation

Master international de Management des Médias à distance. Organisation pédagogique de la formation Master international de Management des Médias à distance Organisation pédagogique de la formation Session 2014/2015 Table des matières Organisation pédagogique... 1 UE 1 : Histoire, économie et mondialisation

Plus en détail

progressons ensemble dans votre organisation et vos relations

progressons ensemble dans votre organisation et vos relations progressons ensemble dans votre organisation et vos relations CONSEIL FORMATION MANAGEMENT - RH L entreprise est notre challenge Nous soutenons votre entreprise dans toutes les réalisations visant sa réussite.

Plus en détail

Licence Gestion des ressources humaines

Licence Gestion des ressources humaines Licence Gestion des ressources humaines Objectif de la formation : La licence en Gestion des Ressources Humaines a pour objectif de former des collaborateurs en gestion des ressources humaines assurant

Plus en détail

Innovation et valorisation industrielle : quelles informations pour quels enjeux? 21 septembre 2012

Innovation et valorisation industrielle : quelles informations pour quels enjeux? 21 septembre 2012 Innovation et valorisation industrielle : quelles informations pour quels enjeux? 21 septembre 2012 Plan 1. Pourquoi l intelligence économique? 2. Intelligence économique pour innover et valoriser 3. Comment

Plus en détail

BTS Management des unités commerciales. Eléments principaux de la modification du référentiel

BTS Management des unités commerciales. Eléments principaux de la modification du référentiel BTS Management des unités commerciales Eléments principaux de la modification du référentiel Mai 2013 ANNEXE I UNITÉS CONSTITUTIVES DU RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION DU DOMAINE PROFESSIONNEL Unités Compétences

Plus en détail

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS)

RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) RESUME DESCRIPTIF DE LA CERTIFICATION (FICHE OPERATIONNELLE METIERS) Intitulé (cadre 1) Master Droit Economie Gestion, mention Développement Commercial et International, Spécialité Achats et Logistique

Plus en détail

Mastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau

Mastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau Mastère spécialisé MS : «Ingénierie de l innovation et du produit nouveau De l idée à la mise en marché» 1- Présentation détaillée du programme d enseignement Répartition par modules et crédits ECTS :

Plus en détail

RÉUSSIR SON DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL EN MODE PROJET

RÉUSSIR SON DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL EN MODE PROJET RÉUSSIR SON DÉVELOPPEMENT COMMERCIAL EN MODE PROJET 7 avril 2014, Horbourg-Wihr I. NOUVEAUX MARCHÉS, NOUVEAUX PRODUITS, NOUVELLES ORGANISATIONS : L APPROCHE PROJET II. LA GESTION DE PROJET : DES RÉPONSES

Plus en détail

Vous êtes porteur d un projet innovant dans la filière de la plasturgie et des composites?

Vous êtes porteur d un projet innovant dans la filière de la plasturgie et des composites? ner g a p Accom ets oj vos pr ialisation n o str i t u a d s i n l i d rcia e m m o et de c s nt a v o n in Juin 2015 Vous êtes porteur d un projet innovant dans la filière de la plasturgie et des composites?

Plus en détail

Master Audit Contrôle Finance d Entreprise en apprentissage. Organisation de la formation

Master Audit Contrôle Finance d Entreprise en apprentissage. Organisation de la formation Master Audit Contrôle Finance d Entreprise en apprentissage Organisation de la formation Ce document a pour objet de présenter le contenu des cours des deux années du Master Audit Contrôle Finance d entreprise

Plus en détail

TAKE THE LEAD! * MANAGEMENT - GESTION - FINANCE - ENTREPRENEURIAT

TAKE THE LEAD! * MANAGEMENT - GESTION - FINANCE - ENTREPRENEURIAT MANAGEMENT - GESTION - FINANCE - ENTREPRENEURIAT CYCLE BACHELOR PROFESSIONNEL Accès à Bac, Bac+1, Bac+2/Prépa CYCLE MASTÈRE PROFESSIONNEL ** Accès à Bac+3, Bac+4 Titre certifié par l État niveau II Bac+3

Plus en détail

FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES FUTURS RESPONSABLES DE L INRA

FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES FUTURS RESPONSABLES DE L INRA Jérôme GUERIF Formation permanente nationale Vocal : +33 (0)4 32 72 2951 E-mail : Jerome.Guerif@avignon.inra.fr CAHIER DES CHARGES FORMATION ET ACCOMPAGNEMENT DES FUTURS RESPONSABLES DE L INRA Contact

Plus en détail

CYCLE MASTÈRE* Manager de la Stratégie et de la Politique Commerciale (NIVEAU NIVEAU BAC+5)

CYCLE MASTÈRE* Manager de la Stratégie et de la Politique Commerciale (NIVEAU NIVEAU BAC+5) CYCLE MASTÈRE* Manager de la Stratégie et de la Politique Commerciale (NIVEAU NIVEAU BAC+5) Titre de niveau I, enregistré au RNCP par arrêté du 17/06/11 publié au JO du 10/08/11 code NSF 312, titre délivré

Plus en détail

cycle supérieur de management de L inet master 2 management public territorial

cycle supérieur de management de L inet master 2 management public territorial cycle supérieur de management de L inet master 2 management public territorial INSTITUT NATIONAL DES ÉTUDES TERRITORIALES Conçu pour des cadres expérimentés, le cycle supérieur de management (CSM) vise

Plus en détail

Notre offre de service : un accompagnement par des experts sur l ensemble des problématiques liées au diagnostic financier

Notre offre de service : un accompagnement par des experts sur l ensemble des problématiques liées au diagnostic financier SANTE Diagnostic financier et aide à l élaboration d un plan de redressement Comment s approprier la démarche de diagnostic? Les enjeux Depuis la mise en place de la T2A, les établissements de santé sont

Plus en détail

TRANSPORT DE VOYAGEURS

TRANSPORT DE VOYAGEURS ATTENTION VISUEL BASSE DEF!!! FORMATION Transport LICENCE PROFESSIONNELLE TRANSPORT DE VOYAGEURS Le transport de voyageurs revêt différentes formes : transport urbain, inter-urbain, ou voyages touristiques

Plus en détail

Gestionnaire de petite ou moyenne structure. Programme de Formation

Gestionnaire de petite ou moyenne structure. Programme de Formation Gestionnaire de petite ou moyenne structure Programme de Formation 1. Le public A travers ce dispositif de formation, la CCI de l Oise souhaite accompagner : Les jeunes créateurs souhaitant développer

Plus en détail

Public cible : DRH et Responsables RH. Objectifs visés : jurisprudentielles les plus significatives, impactant la relation au travail.

Public cible : DRH et Responsables RH. Objectifs visés : jurisprudentielles les plus significatives, impactant la relation au travail. Public cible : DRH et Responsables RH. Objectifs visés : Identifier les apports des réformes législatives, règlementaires ainsi que les évolutions jurisprudentielles les plus significatives, impactant

Plus en détail

Master "Generating Eco Innovation"

Master Generating Eco Innovation International chair in "Generating Eco-innovation" Master "Generating Eco Innovation" Programme pédagogique 2009-2010 UE 1 : Prospective et compétitivité internationale (88 heures) UE 11 : Nature de l

Plus en détail

Durant cette année de formation, nous vous proposons 29 devoirs à envoyer à la correction qui sont répartis sur l'ensemble des matières.

Durant cette année de formation, nous vous proposons 29 devoirs à envoyer à la correction qui sont répartis sur l'ensemble des matières. Matières Culture générale et expression Expression et culture en langues vivantes étrangères Economie générale Droit Management des entreprises Etudes et veille commerciales Prospection et suivi de clientèle

Plus en détail

Master class : Comment faire croitre votre entreprise par l innovation

Master class : Comment faire croitre votre entreprise par l innovation Master class : Comment faire croitre votre entreprise par l innovation Document de Présentation Dakar, le 12 Novembre 2014 Présentation faite par Jean Louis PORTELLA Copyright VIZEUM M.C 1 L innovation

Plus en détail

Profil d enseignement

Profil d enseignement Profil d enseignement Catégorie économique Bachelier en Tourisme Secteur Sciences humaines et sociales Domaine 9 : Sciences économiques et de gestion Niveau CFC Bachelier professionnalisant, niveau 6 Implantation

Plus en détail

Programme détaillé MASTER DE MANAGEMENT ET DE STRATEGIE D ENTREPRISE. Objectifs de la formation. Les métiers. Niveau et durée de la formation

Programme détaillé MASTER DE MANAGEMENT ET DE STRATEGIE D ENTREPRISE. Objectifs de la formation. Les métiers. Niveau et durée de la formation Objectifs de la formation Les métiers Ce Master valide votre qualification professionnelle et votre aptitude à tenir les emplois de cadres et futurs cadres supérieurs dans les professions industrielles

Plus en détail

PARCOURS MANAGEMENT RESSOURCES MANAGERS

PARCOURS MANAGEMENT RESSOURCES MANAGERS La transversalité des compétences managériales Un parcours sur 3 niveaux pour tous les managers du Groupe selon leur expérience dans la fonction. Cette segmentation a pour objectif de doter les managers

Plus en détail

DEVENEZ CHEF DE PROJET! VERSION 3 > Certificat d études avancées en Management de Projet Appliqué

DEVENEZ CHEF DE PROJET! VERSION 3 > Certificat d études avancées en Management de Projet Appliqué DEVENEZ CHEF DE PROJET! COURS POSTGRADE DE LA HES-SO Développé et animé par la HEG de Genève LA REUSSITE N EST JAMAIS UN HASARD VERSION 3 > Certificat d études avancées en Management de Projet Appliqué

Plus en détail

Le management au Ministère de la Défense

Le management au Ministère de la Défense Ouvrage collectif piloté par le CFMD sous la direction du général Baudouin ALBANEL Le management au Ministère de la Défense, 2004 ISBN : 2-7081-3042-0 Introduction Baudouin Albanel par le général de division

Plus en détail

PROGRAMME BACHELOR IMMOBILIER en 3 ans

PROGRAMME BACHELOR IMMOBILIER en 3 ans PROGRAMME BACHELOR IMMOBILIER en 3 ans DESCRIPTION Faire le choix d un cursus en 3 ans c est opter pour une formation qui permet à l étudiant de découvrir le monde de l entreprise afin de bien choisir,

Plus en détail

Mon Master à l ESTIM

Mon Master à l ESTIM Ministère de l Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique L Ecole Supérieure des Technologies d Informatique et de Management Mon Master à l ESTIM Livret des études «A l ESTIM Business School

Plus en détail

MBA L ESSENTIEL DU MANAGEMENT PAR LES MEILLEURS PROFESSEURS. Éditions d Organisation, 2005 ISBN : 2-7081-3014-5

MBA L ESSENTIEL DU MANAGEMENT PAR LES MEILLEURS PROFESSEURS. Éditions d Organisation, 2005 ISBN : 2-7081-3014-5 MBA L ESSENTIEL DU MANAGEMENT PAR LES MEILLEURS PROFESSEURS, 2005 ISBN : 2-7081-3014-5 Table des matières Introduction... 7 En résumé un MBA, qu est-ce?... 7 Quelques éléments critiques sur les programmes

Plus en détail

Campus TKPF. Centre de compétences. Synthèse du projet

Campus TKPF. Centre de compétences. Synthèse du projet Campus TKPF Centre de compétences Synthèse du projet 1 UN ESPACE D INFORMATION, D ORIENTATION, D ACCOMPAGNEMENT & DE VALORISATION DE SON PARCOURS PROFESSIONNEL UNE INGENIERIE INTEGREE DU SYSTEME FORMATION

Plus en détail

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TERTIAIRES SESSION 2013

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TERTIAIRES SESSION 2013 La commission de choix de sujets a rédigé cette proposition de corrigé, à partir des enrichissements successifs apportés aux différents stades d élaboration et de contrôle des sujets. Pour autant, ce document

Plus en détail

LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année

LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année LICENCE Administration publique Parcours : MANAGEMENT PUBLIC 2 ème année CONTENU DES ENSEIGNEMENTS ET MODALITES D EVALUATION Semestre 1 : 30 crédits 9 EC obligatoires 1 EC optionnelle à choisir parmi 2

Plus en détail

Préambule de la Convention d objectifs et de gestion de la CNAV 2014-2017

Préambule de la Convention d objectifs et de gestion de la CNAV 2014-2017 Préambule de la Convention d objectifs et de gestion de la CNAV 2014-2017 Faciliter l accès et la compréhension du système de retraite aux assurés : il s agit d une exigence de service public. Depuis désormais

Plus en détail

MASTER I : Responsable en Gestion Métiers du Management Commercial Titre RNCP II

MASTER I : Responsable en Gestion Métiers du Management Commercial Titre RNCP II MASTER I : Responsable en Gestion Métiers du Management Commercial Titre RNCP II Sommaire 1.Les Tourelles en quelques mots... 2 2. Le CNAM en quelques mots... 3 3. Objectifs de la formation... 4 4. Poursuites

Plus en détail

Cycle Mastère 1 EUROPEEN DE LA FEDE EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE

Cycle Mastère 1 EUROPEEN DE LA FEDE EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE Cycle Mastère 1 EUROPEEN DE LA FEDE EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE Diplôme Européen délivré par la Fédération Européenne des Ecoles 2 ; www.fede.org NIVEAU BAC+5-300 crédits ECTS (60 crédits

Plus en détail

INNOVATION COLLABORATIVE, CO-INNOVER AVEC SON ÉCOSYSTÈME : Quels modes de relation établir?

INNOVATION COLLABORATIVE, CO-INNOVER AVEC SON ÉCOSYSTÈME : Quels modes de relation établir? INNOVATION COLLABORATIVE, CO-INNOVER AVEC SON ÉCOSYSTÈME : Quels modes de relation établir? étude Bird & Bird et Buy.O Group Empower your Business Relationships Edito Globalisation, démocratisation de

Plus en détail

L accélération du développement économique et social du Maroc a engendré une progression significative de la demande en énergie.

L accélération du développement économique et social du Maroc a engendré une progression significative de la demande en énergie. Cluster Solaire Immeuble ZENITH 1, Rez-de Chaussée et 4 ème étage, Lotissement CIVIM, Lots N 19-20, Le Zénith 1, Sidi Maârouf, Casablanca Standard: 0522585350 Fax: 0522787986 contact@clustersolaire.ma

Plus en détail

CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES FAMILY BUSINESS

CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES FAMILY BUSINESS CESA CERTIFICAT D ENSEIGNEMENTS SUPÉRIEUR DES AFFAIRES FAMILY BUSINESS CESA Certificat d enseignement supérieur des affaires Pourquoi choisir un CESA HEC? Destinés aux responsables fonctionnels ou opérationnels

Plus en détail

S inscrire dans une dynamique de création de valeur et renforcer les chances du succès commercial des projets collaboratifs

S inscrire dans une dynamique de création de valeur et renforcer les chances du succès commercial des projets collaboratifs Module 17 Marketing S inscrire dans une dynamique de création de valeur et renforcer les chances du succès commercial des projets collaboratifs Objectifs pédagogiques Ce module dédié à l approche marketing

Plus en détail

Management de l Innovation

Management de l Innovation Management de l Innovation Mention du Master Sciences et Technologies de l Université Pierre et Marie Curie Directeur du Département de Formation : Patrick Brézillon Contact secrétariat : 01 44 39 08 69

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE OCTOBRE 2011

DOSSIER DE PRESSE OCTOBRE 2011 Accélérateur de croissance DOSSIER DE PRESSE OCTOBRE 2011 Contact presse : Johann Fourmond Tél. : 02 99 65 05 47 - Port. : 06 07 89 09 44 j.fourmond@releasepresse.com Sommaire Communiqué de presse p 3-4

Plus en détail

ECOLE DU MANAGEMENT - Niveau 3 Cycle Supérieur Industriel

ECOLE DU MANAGEMENT - Niveau 3 Cycle Supérieur Industriel Responsables opérationnels débutants ou expérimentés en lien direct avec le comité de direction. Responsables d unités de production. Responsables de projet (technique, organisation, industrialisation).

Plus en détail

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre certifié de Niveau II (J.O du 09 Août 2014 - code NSF : 312)

REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre certifié de Niveau II (J.O du 09 Août 2014 - code NSF : 312) REFERENTIEL Chef(fe) de Projets Marketing et Commercial Titre certifié de Niveau II (J.O du 09 Août 2014 - code NSF : 312) REFERENTIEL DE FORMATION CHEF(FE) DE PROJETS MARKETING ET COMMERCIAL TITRE CERTIFIE

Plus en détail

DOCUMENT DE POLITIQUE EN MATIERE DE FORMATION Institut Catholique de Toulouse

DOCUMENT DE POLITIQUE EN MATIERE DE FORMATION Institut Catholique de Toulouse DOCUMENT DE POLITIQUE EN MATIERE DE FORMATION Institut Catholique de Toulouse La politique de l ICT en matière de formation s articule autour de plusieurs axes : 1. Elargissement de l offre de formation

Plus en détail

CYCLE DIRIGEANTS ET CADRES DES TPE ET PME DE SEINE-ET-MARNE PROMOTION

CYCLE DIRIGEANTS ET CADRES DES TPE ET PME DE SEINE-ET-MARNE PROMOTION CYCLE DIRIGEANTS ET CADRES DES TPE ET PME DE SEINE-ET-MARNE PROMOTION 2012 MARNE-LA-VALLÉE / PARIS COMMISSION EUROPÉENNE Fonds social européen objectifs Aujourd hui, sous l effet conjugué de la mondialisation

Plus en détail

Les formations courtes. Gamme Management Opérationnel

Les formations courtes. Gamme Management Opérationnel Les formations courtes Gamme Management Opérationnel Liste des modules Gestion et finance pour non-spécialistes : 9 jours (Cursus diplômant) Le manager et son équipe : 6 jours (Cursus diplômant) Management

Plus en détail

Diplôme d Université «ENTREPRENEURIAT :

Diplôme d Université «ENTREPRENEURIAT : U N I V E R S I T É P A R I S 1 P A N T H É O N - S O R B O N N E Institut d Administration des Entreprises de Paris Diplôme d Université «ENTREPRENEURIAT : DIRIGER, CREER OU REPRENDRE UNE ENTREPRISE»

Plus en détail

Programme en Management Opérationnel de l ESSEC EXECUTIVE EDUCATION : «MANAGEMENT OPERATIONNEL».

Programme en Management Opérationnel de l ESSEC EXECUTIVE EDUCATION : «MANAGEMENT OPERATIONNEL». Programme en Management Opérationnel de l ESSEC EXECUTIVE EDUCATION : «MANAGEMENT OPERATIONNEL». généraux de la formation Le programme a pour objectif d apporter ou d améliorer la maîtrise des compétences

Plus en détail

SIRET : 804253391 00010 RCS LYON TVA INTRACOMMUNAUTAIRE : FR 804253391 ORGANISME DE FORMATION AGREE 82691349869

SIRET : 804253391 00010 RCS LYON TVA INTRACOMMUNAUTAIRE : FR 804253391 ORGANISME DE FORMATION AGREE 82691349869 ECAM Expert SASU au capital de 150 000 euros 40, montée Saint Barthélemy, FR-69321 Lyon Cedex 05 Tél. : +33 (0)4 72 77 06 44 - Fax : +33 (0)4 72 77 06 11 www.ecam.fr SIRET : 804253391 00010 RCS LYON TVA

Plus en détail

CYCLE EXECUTIVE, NIVEAU BAC+4. Responsable de business unit : Chef de projet Marketing du Tourisme et des Loisirs

CYCLE EXECUTIVE, NIVEAU BAC+4. Responsable de business unit : Chef de projet Marketing du Tourisme et des Loisirs CYCLE EXECUTIVE, NIVEAU BAC+4 Responsable de business unit : Chef de projet Marketing du Tourisme et des Loisirs Titre RNCP, niveau II, code nsf 310 m, enregistré au rncp JO du 5 mars 2013, arrêté du 22/01/13,

Plus en détail

ECOLE DU MANAGEMENT - Niveau 3 Cycle Supérieur Industriel

ECOLE DU MANAGEMENT - Niveau 3 Cycle Supérieur Industriel Responsables opérationnels débutants ou expérimentés en lien direct avec le comité de direction. Responsables d unités de production. Responsables de projet (technique, organisation, industrialisation).

Plus en détail

CAHIER DES CHARGES MASTER CLASS STRATEGIE DE L INNOVATION

CAHIER DES CHARGES MASTER CLASS STRATEGIE DE L INNOVATION CAHIER DES CHARGES MASTER CLASS STRATEGIE DE L INNOVATION CONTEXTE GENERAL : ACTION COLLECTIVE P.M.I EN AQT L objectif général de l opération est de promouvoir au plus près du terrain, dans une relation

Plus en détail

Gestion des clusters : guide pratique

Gestion des clusters : guide pratique Outils d action Gestion des clusters : guide pratique Cluster management? A practical guide, Part A: Overview, GTZ, décembre 2007. Même à l époque où les économies étaient encore largement centrées sur

Plus en détail

Programme de management et sciences de gestion CPGE Économique et commerciale, option technologique (ECT)

Programme de management et sciences de gestion CPGE Économique et commerciale, option technologique (ECT) Programme de management et sciences de gestion CPGE Économique et commerciale, option technologique (ECT) 1) 0rientations générales L enseignement de «management et sciences de gestion» intègre des approches

Plus en détail

Rapport d évaluation du master

Rapport d évaluation du master Section des Formations et des diplômes Rapport d évaluation du master Ocean indien : géographie et histoire de l Université de la Réunion Vague E 2015-2019 Campagne d évaluation 2013-2014 Section des Formations

Plus en détail

La dimension humaine du changement

La dimension humaine du changement La dimension humaine du changement Un triptyque indissociable : Responsabilité Engagement Performance Créateur de performance La dimension humaine du changement et les défis de l entreprise Gérer une forte

Plus en détail

Guide du Tuteur Banque et Assurance

Guide du Tuteur Banque et Assurance Guide du Tuteur Banque et Assurance QU EST-CE QUE LE BTS MANAGEMENT DES UNITES COMMERCIALES? Il s agit d une formation en 2 ans proposée aux titulaires d un baccalauréat technologique ou général. Elle

Plus en détail

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat

Aide au recrutement, à l accueil et à l intégration des nouveaux entrants Professionnalisation et fidélisation d un salarié Tutorat Objectifs : Être au plus près des entreprises et de leurs salariés en proposant des services et outils adaptés à leurs besoins. 12 fiches «service» synthétiques, répertoriées en 5 grands thèmes : PROFESSIONNALISATION

Plus en détail

MASTER EUROPEEN EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE. Diplôme Européen reconnu par la Fédération Européenne des Ecoles ; www.fede.

MASTER EUROPEEN EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE. Diplôme Européen reconnu par la Fédération Européenne des Ecoles ; www.fede. MASTER EUROPEEN EN MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE MSE Diplôme Européen reconnu par la Fédération Européenne des Ecoles ; www.fede.org - BAC+5 Présentation Ce programme de formation interdisciplinaire

Plus en détail

HAUTE ECOLE EPHEC. Baccalauréats en marketing et en commerce extérieur. Calendrier et plan de suivi des recommandations des experts

HAUTE ECOLE EPHEC. Baccalauréats en marketing et en commerce extérieur. Calendrier et plan de suivi des recommandations des experts HAUTE ECOLE EPHEC Baccalauréats en marketing et en commerce extérieur Calendrier et plan de suivi des recommandations des experts A. Commentaire général Ce commentaire général prend en compte le diagnostic

Plus en détail

DIX, école supérieure du numérique RAMBOUILLLET. 6 formations post bac, de Bac+1 à Bac+5 :

DIX, école supérieure du numérique RAMBOUILLLET. 6 formations post bac, de Bac+1 à Bac+5 : DIX, école supérieure du numérique RAMBOUILLLET http://ecole-superieure-du-numerique.fr http://dix-rambouillet.fr 6 formations post bac, de Bac+1 à Bac+5 : 3 formations de Bac+1 à Bac+3 aux métiers du

Plus en détail