PROJET PEDAGOGIQUE. Contact centre de loisirs : Centre de Loisirs «Ville Auvergne», Pôle enfance jeunesse, LOUDES

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1 PROJET PEDAGOGIQUE Le centre de loisirs de Loudes accueille les enfants qui ont entre 3 et 13 ans, pendant les vacances scolaires (sauf Noël), du lundi au vendredi, de 7h30 à 18h30. Il est géré par l association «Ville Auvergne» depuis avril Sa gestion est soumise à un appel d offre renouvelé tous les 3 ans. Contact centre de loisirs : Centre de Loisirs «Ville Auvergne», Pôle enfance jeunesse, LOUDES al-loudes@villeauvergne.org Contact association : Association «Ville Auvergne», Armandon, SAINT PREJET ARMANDON ou contact@villeauvergne.org Nature des activités proposées : Le centre de loisirs propose aux enfants des activités ludiques, culturelles, sportives, et créatives. Il est aussi un lieu de socialisation et d expression de soi. Nous proposons un thème par semaine, autour duquel se déclinent toutes sortes d activités. Cela permet une plus grande cohérence et plus de créativité et de recherche de la part de l équipe.

2 Nos objectifs sont les suivants : objectifs pédagogiques Découvrir, expérimenter Entrer en relation avec les autres Bouger Se sentir bien Se sentir en sécurité moyens de les réaliser Leur permettre d apprendre Leur permettre de comprendre Leur permettre de s'exprimer Leur permettre de créer Leur permettre d essayer, tester Leur permettre d ouvrir leur esprit Leur apprendre à respecter les autres Leur apprendre à se respecter eux même Leur apprendre à collaborer Leur apprendre à coopérer Leur laisser la possibilité de s'entraider Leur permettre de se lier d'amitié Leur apprendre à communiquer Leur permettre de se dépenser Leur apprendre à se maitriser Leur permettre de se dépasser Leur permettre de s'amuser Leur permettre de s'évader Leur permettre de se fabriquer des souvenirs Leur donner du choix Leur permettre de bien repérer les lieux Leur permettre de se repérer dans le temps Faire en sorte qu ils connaissent les encadrants Faire en sorte qu ils connaissent les règles et les limites Faire en sorte qu ils connaissent les conséquences des transgressions

3 Répartition des temps d activités et de repos : Selon l âge des enfants nous fonctionnons de façon différente. Afin de respecter les capacités de concentration plus limitées des 3/5 ans, nous privilégions les activités courtes et variées (30 min) tout au long de la journée. Avec une alternance d activités calmes et d activités plus physiques. Pour cette tranche d âge, nous accordons beaucoup d importance aux rituels, à la répétition. Cela rassure les enfants et leur donne des repères. Exemple d une journée type chez les 3/5 ans : 7h30/9h00 : accueil, jeux libre 9h15 : collation, présentation de la journée 9h45/10h15 : activité 1 (de type plutôt manuelle le matin) 10h30/11h : récréation 11h/11h30 : ateliers de manipulation à choisir (par groupes de 2 ou 3) 11h45 : départ cantine 12h/13h30 : repas 13h30/15h : sieste ou temps calme pour ceux qui ne dorment pas 15h/16h : activité physique ou jeux collectifs 16h/16h30 : gouter collectif, bilan 16h30/17h : rangement 17h/18h30 : accueil, jeux libres.

4 A partir de 6 ans, nous considérons que les enfants peuvent plus facilement se concentrer sur une activité longue ou un jeu intense, pour peu qu ils soient bien menés. Afin que chacun y trouve son compte, nous alternons tout de même plusieurs fois dans la journée Exemple d une journée type chez les 6 et + : 7h30/9h00 : accueil, jeux libre 9h15 : collation, présentation de la journée 9h45/10h15 : activité 1 (de type plutôt manuelle le matin) 10h30/11h : récréation 11h/11h30 : activité 1 deuxième partie 11h45 : départ cantine 12h/13h30 : repas 13h30/14h30 : temps calme avec ateliers au choix 15h/16h : activité physique ou jeux collectifs 16h/16h30 : gouter collectif, bilan 16h30/17h : rangement 17h/18h30 : accueil, jeux libres. Les modalités de participation : Les enfants sont inscrits en journée ou en demi journée, avec ou sans repas. Certains sont inscrits toute la semaine, d autres juste une ou deux fois. Nous n avons jamais le même groupe, nous devons adapter notre programme à cette particularité. Chaque enfant doit posséder un dossier d inscriptions avant de participer aux activités du centre. La facturation se fait en fin de vacances ou en fin de mois (l été). Les familles ne payent que les journées de présence réelle de l enfant.

5 Les tarifs sont calculés à partir du quotient familial. Ils sont plafonnés à 5 euros minimum et 9.50 euros maximum. La cantine est comprise dans le prix des journées. Nous demandons un supplément de 1.50 euros pour les habitants domiciliés hors canton. Pour le pointage et la comptabilité, nous utilisons le logiciel en réseau «Noethys». Mesure pour l accueil d enfants porteur de handicap Nous accueillons régulièrement des enfants porteurs de handicap. Pour chacun d eux, un projet d accueil est discuté avec la famille. Certains enfants ont un handicap suffisamment léger pour être accueillis au centre sans être accompagnés d une tierce personne, d autres ont besoin de quelqu un en plus de l équipe. Dans ce cas, nous nous tournons vers le Dalhir qui nous aide beaucoup dans les démarches. Fonctionnement de l équipe La directrice est la seule personne permanente sur la structure. Les animateurs sont embauchés en contrat CEE en fonction des besoins. Le nombre d animateurs varient en fonction des périodes et des effectifs. Nous savons que nous accueillons en moyenne une quarantaine d enfants en juillet, nous sommes donc 5 sur la structure à ce moment là. En août et pendant les petites vacances, la fréquentation est plus basse, nous sommes donc 3 ou 4 sur la structure. Les animateurs sont présents toute la journée sur le centre et participent aux repas. Un roulement est organisé en concertation avec eux, pour définir qui fait l ouverture ou la fermeture. Pour préparer les activités et l accueil des enfants, nous organisons des réunions de préparation quelques semaines avant les vacances. Les objectifs pédagogiques sont aussi discutés avec toute l équipe. Pendant le séjour, il dispose d un carnet d autoévaluation qui leur permet de faire le bilan de leurs journées et de leurs activités. Un échange a lieu chaque jour avec les enfants au moment du goûter afin de faire le bilan de la journée. L équipe prévoit généralement une réunion par semaine pour faire un point.

6 Caractéristiques des locaux Depuis le 4 juillet 2016, le centre de loisirs a investi les locaux presque neufs et plein pied d une ancienne école de 200m2. L espace est donc relativement adapté aux enfants. A l extérieur nous disposons d un grand espace de jeu avec partie goudronnée et partie herbée. Nous avons aussi un grand préau ombragé. A l intérieur, les enfants disposent de deux grandes salles d activités (une salle pour les 3/5 ans et une pour les plus grands), ainsi que d une salle de repos. Une partie des sanitaires est adaptée aux petits, l autre partie est prévue pour les plus grands. La directrice dispose d un bureau personnel. Nous avons une soixantaine de porte-manteaux dans l entrée. D ici septembre 2017, la municipalité prévoie de créer un réfectoire dans une grande salle vitrée que nous utilisons peu pour le moment car très raisonnante. En attendant, la mairie met à notre disposition une cantine dans le centre du village. Les repas sont récupérés par la directrice à la cuisine centrale de Saint Paulien et acheminé jusqu à Loudes dans de grandes glacières.