Elaboration d un Plan Local d Urbanisme / d un Agenda 21

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David Beaudet
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1 Elaboration d un Plan Local d Urbanisme / d un Agenda 21 Phase diagnostic Par : P. Mordelet, Université Toulouse 3 C. Aschan-Leygonie, Université Lyon 2 F. Boussama, Université Montpellier 1 C. Mathieu, Université Air-Marseille patrick.mordelet@cesbio.cnes.fr christina.aschan@univ-lyon2.fr 1

2 CONTEXTE PROFESSIONNEL Chargé d étude en bureau d étude Réalisation du diagnostic Travail en interaction avec: les élus municipaux, les services municipaux, le comité de pilotage (A21), citoyens Moyens numériques: système d information géographique (SIG) photos et fonds de carte numériques, données statistiques Internet, outils collaboratifs Bureautique Objectifs: construction d un tableau de bord et d indicateurs 2

numériques: système d information géographique (SIG) photos et fonds de carte numériques, données

LES GRANDES ÉTAPES 1. Mise en œuvre d une veille de l information (retour d expérience, benchmarking) 2. Conception de la BD, collecte et structuration des données 3.

3 LES GRANDES ÉTAPES 1. Mise en œuvre d une veille de l information (retour d expérience, benchmarking) 2. Conception de la BD, collecte et structuration des données 3. Constitution d un SIG (fonds de plan vectoriels, de tables statistiques, de couches raster) 4. Analyse et traitement de l information collectée 5. Restitution du diagnostic (cartes, rapport, réunions publiques) D1 D2 D3 D4 D D1 D2 D3 D4 D D1 D2 D3 D4 D D1 D2 D3 D4 D D1 D2 D3 D4 D

Constitution d un SIG (fonds de plan vectoriels, de tables statistiques, de couches raster) 4. Analyse et traitement de l information collectée 5.

4 LA VEILLE DE L INFORMATION Compétence D2.2 Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de veille informationnelle en contexte professionnel Utiliser les fonctionnalités d internet de partage de l information pour: Mettre en œuvre une veille partagée de l information liée au sujet Exemples: Création d un site d information, permettant l agrégation de flux d information diverse S abonner au flux RSS S abonner à des lettres d information Création et alimentation d un outil bibliographique collaboratif en ligne Exemple - page Netvibes (agrégateur de flux public) 4

partage de l information pour: Mettre en œuvre une veille partagée de l information liée au sujet Exemples: Création d un site d

5 LA VEILLE DE L INFORMATION Compétence D2.2 Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de veille informationnelle en contexte professionnel 5

6 LA VEILLE DE L INFORMATION 6

7 LA VEILLE DE L INFORMATION 7

8 LA CONCEPTION DE LA BASE DE DONNÉES Compétence D4.1 Reconnaître et identifier les bases de données et les outils de traitement de données spatialisées et thématiques Conception de la base de données spatialisée nécessaire au diagnostic. Réflexion sur : le contenu connaissance des bases de données existantes, les données à créer soit même structure et organisation de la base Mobilisation des connaissances sur les bases de données existantes, les sources possibles et l accès ces données où trouver les données? gratuit/payant? directive inspire sur l accès aux données environnementale quelle projection? quel format? Réflexion sur la qualité des données Analyse des métadonnées (date, méthode de collecte, données manquantes ) 8

9 LA COLLECTE DES DONNÉES Compétence D2.1 Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de recherche d'informations en contexte professionnel Vérification de l existence ou mise en place d une convention avec IGN Téléchargement des données identifiées dans l étape précédente du référentiel à grande échelle diffué par IGN (RGE ) : cartes topographiques et orthophoto récentes de la commune sur le site de l IGN en vue d une étude diachronique de l occupation du sol (BD ORTHO, BD TOPO ) modèle numérique du terrain (BD ALTI ) pour une analyse en lien avec le relief et les pentes les données vectorielles de tout type permettant de caractériser le territoire (BD TOPO ) limites administratives, bâti, réseaux de transport, végétation, réseau hydrographique, etc. Commande ou téléchargement à l IGN des photographies aériennes plus anciennes 9

identifiées dans l étape précédente du référentiel à grande échelle diffué par IGN (RGE ) : cartes topographiques et orthophoto récentes de la commune sur le site de l IGN en vue d une étude

10 LA COLLECTE DES DONNÉES 10

11 LA COLLECTE DES DONNÉES Compétence D2.1 Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de recherche d'informations en contexte professionnel Recherche et récupération de l ensemble des données pertinentes de libre accès au bon format et dans une projection commune : données disponibles à partir de sites officiels : ADéLie : Le patrimoine de données géographiques (MEDDTL) Données relatives aux espaces naturels sur le site de la DREAL (ZNIEFF, ZICO, APBB, Natura 2000 ) Bases de données diffusées par INEE BRGM : sensibilité à l inondation Open data (Data.gouv) L observatoire du territoire de la DATAR Données statistiques INSEE, Agreste, Portail des statistiques publiques françaises complément de données de sources non officielles Association naturaliste (relevés de sites de nidification) 11

une projection commune : données disponibles à partir de sites officiels : ADéLie : Le patrimoine de données géographiques (MEDDTL) Données relatives aux espaces naturels sur le site de la DREAL

12 LA COLLECTE DES DONNÉES 12

13 LA COLLECTE DES DONNÉES 13

14 LA COLLECTE DES DONNÉES 14

15 LA COLLECTE DES DONNÉES Compétence D2.1 Élaborer et mettre en œuvre une stratégie de recherche d'informations en contexte professionnel Affichage de données via WMS (Web Map Service) ou récupération de données via WFS (Web Feature Service). Exemples: géologiques sur le serveur de BRGM (WMS) diverses données au niveau des départements littoraux, sur le serveur Géolittoral (WMS ou WFS) Des webservices au niveau régional : ex. SIGORE de Poitou Charente (: SIG de l observatoire régional de l environnement) (WMS) DREAL (WMS et WFS) 15

Map Service) ou récupération de données via WFS (Web Feature Service).

16 LA COLLECTE DES DONNÉES 16

17 LA COLLECTE DES DONNÉES 17

18 LA VALIDITÉ DES DONNÉES Compétence D4.3 S'assurer de la validité technique et thématique des résultats Classes : 1 Milieu vert 2 Non Vert D après Bouty et al. 2011: Trame Verte de la commune de Ramonville 18

19 LA CONSTITUTION DU SIG Compétence D4.1 Reconnaître et identifier les bases de données et les outils de traitement de données spatialisées et thématiques Intégration des données recueillies Création de données non existantes, nécessaires au diagnostic Géoréférencement (par exemple de photos aériennes non numériques) Vectorisation Construction de tables attributaires correspondantes (Ex. couches «bâti» pour les différentes dates) 19

thématiques Intégration des données recueillies Création de données non existantes, nécessaires au

20 LA CONSTITUTION DU SIG Géoréférencement et superposition de photos à différentes dates 20

21 LA CONSTITUTION DU SIG Vectorisation et création de tables 21

22 surface bâtie, m2 ANALYSES SIG Compétence D4.2 Utiliser les outils de traitement appropriés pour passer des données à une connaissance ou à un diagnostic Utiliser les fonctionnalités du SIG pour calculer des surfaces augmentation des surfaces artificialisées (péri-urbanisation) au cours des 50 dernières années en vue d une prospective de consommation de terres agricoles pour le zonage du PLU y = 5174,5x - 1E+07 R² = 0,

23 ANALYSES SIG Compétence D4.2 Utiliser les outils de traitement appropriés pour passer des données à une connaissance ou à un diagnostic Utiliser les fonctionnalités du SIG pour calculer des indices Changements de surface, de périmètres, de forme des parcelles agricoles au cours des 50 dernières années comme indicateur du potentiel de biodiversité dans l agrosystème présent sur la commune Indices de l évolution de la végétation (à partir d images satellites) Transcriptions dans le diagnostic en atout/faiblesses et opportunité/menaces 23

24 ANALYSES SIG Compétence D4.2 Utiliser les outils de traitement appropriés pour passer des données à une connaissance ou à un diagnostic Exemple des enjeux environnementaux synthétisés à partir d analyses SIG de la commune Sambre - Avesnois Source : DREAL, Nord-Pas-de-Calais 24

25 ANALYSES SIG Compétence D4.2 Utiliser les outils de traitement appropriés pour passer des données à une connaissance ou à un diagnostic Exemple des enjeux environnementaux synthétisés à partir d analyses SIG de la commune Sambre - Avesnois Merci pour votre attention! Source : DREAL, Nord-Pas-de-Calais 25

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