Qu est-ce que le savoir-être en entreprise? Ou comment tirer le meilleur parti de sa position actuelle et bien évoluer dans sa carrière?

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1 Qu est-ce que le savoir-être en entreprise? Ou comment tirer le meilleur parti de sa position actuelle et bien évoluer dans sa carrière? Quels sont les outils qui me permettent de prendre du recul sur sa posture d aujourd hui? 1/ INTRODUCTION 2/ LA PERSONNALITE 3/ LES MODES DE COMPORTEMENTS 4/ LES OUTILS DU CORPS 5/ LES OUTILS POUR MON EVOLUTION PROFESSIONNELLE : LA CONNAISSANCE DE SOI Sublimatio SASU au capital de Euros - RCS PARIS : SIRET : APE : 7022Z - TVA intracom. : FR Déclaration d activité enregistrée sous le numéro auprès du préfet de région d Ile-de-France Siège social : 31, rue Boissy d Anglas Paris - Tél. : afournier@sublimatio.net Bureau : 85, rue de la Victoire Paris Portable :

2 1/ INTRODUCTION Une très grande partie de la vie des hommes se déroule dans l entreprise dans laquelle il est inséré. Dans l entreprise, il investit son temps, ses compétences, son savoir-faire, sa dimension «économique, et sa personnalité, ses conflits et ses besoins conscients et inconscients, qui sont sans cesse alimentés par la vie de l entreprise. Comprendre le fonctionnement de sa personnalité, ses attentes, ses espoirs, ses doutes et peurs est indispensable pour mieux appréhender ses propres réactions, mais aussi celles des autres, collègues, managers, clients, partenaires, que nous côtoyons quotidiennement. On va regarder rapidement les mécanismes de fonctionnement de la personnalité humaine, pour mieux saisir ce qui se joue dans notre relation au travail, faisant ainsi une prise de recul par l étude soimême. Une fois qu on s est observé, analysé, on peut commencer à élaborer une conscience de soi pour tendre vers un chemin plus serein par rapport à soi, aux autres et à l image que nous renvoyons. 2

3 2/ LA PERSONNALITE Le mot personnalité vient du latin «persona» qui désignait le masque du comédien dans les théâtres antiques romains. C était donc le visage que montrait l acteur au public, et aussi ce qui est caché (la personne réelle qui est en dessous). C est l illustration de la complexité de la personnalité, de la présence et de l absence, ce que voit et de ce que l on ne voit pas. La définition de Roger Perron, chercheur et psychologue clinicien est l ensemble des caractéristiques d une personne donnée, ce qui définissent son individualité et permettent de la distinguer de tout autre être humain. Cela sous-entend trois idées centrales : L idée de globalité : la personnalité d un individu est constitué par l ensemble des caractéristiques qui permettent de décrire cette personne et de l identifier parmi d autres. L'idée de cohérence : c est un ensemble organisé dont les différents éléments se complètent les uns avec les autres, et «vont bien ensemble», on a tendance à attendre d un homme dont le visage inspire la gentillesse qu il ne commette pas d actes de colère, et si c est le cas, nous sommes étonnés, voire déçus.( C est sur cette base que la morphopsychologie a été créée.) 3

4 L idée de permanence dans le temps : si je suis ce que je suis, c est que je me définis par rapport à ma propre histoire. C est trois caractéristiques (globalité + cohérence + permanence) constitue précisément une structure. Selon Piaget, c est-à-dire qu il s agit de transformations qui comporte des lois. Cette définition s applique parfaitement à l étude de la personnalité et permet d en comprendre le fonctionnement. 4

5 3/ LES MODES DE COMPORTEMENTS a) Selon Hippocrate Médecin grec vers 400 avant Jésus-Christ, la Nature est composée de quatre éléments : l air, la terre, le feu et l eau. Hippocrate conclut que l homme faisant partie de la Nature, il devrait s en composer également. Ces éléments se traduisent par des substances corporelles : Humeurs du corps Sang (venant du cœur) Sanguins : optimiste, plein d espoir Atrabile (venant de la rate) Mélancoliques : triste, déprimé Bile (venant du foie) Colérique : emporté, enclin à la colère Flegme (rattaché au cerveau) Flegmatique : calme, passif, froid Ce qui intéressant, c est que cette première étude de personnalité ne correspond plus notre connaissance actuelle, mais elle a le mérite d être encore utiliser dans notre vocabulaire quand on veut décrire une personne. 5

6 b) Selon l école caractérologique franco-hollandaise Le caractère de l individu peut s exprimer par la proportion relative en chaque individu des facteurs : Mouvements et activité Sentiments Fonction secondaire Intelligence Inclinations Comte de MIRABAUD Colérique C. BAUDELAIRE Nerveux JJ. ROUSSEAU Sentimental NAPOLEON 1er Passionné 6

7 Baron de MONTESQUIEU Sanguin ou Réaliste Jean de la FONTAINE Amorphe ou Nonchalant Georges WASHINGTON Flegmatique LOUIS XVI Apathique 7

8 c) Selon C.G Jung Dans son livre "Types de personnalité, l imminent psychanalyse, Carl Gustav Jung, ancien élève de Freud, a tenté de décrire des dominances de comportements selon des attitudes différentes face à la vie. Il considérait que l individu est poussé vers la réalisation de soi. Cet outil est souvent utilisé par les consultants en accompagnement individuel permet de développer la connaissance de soi, et de se voir évoluer selon les cycles de vie professionnelles. 8

9 4/ LES OUTILS DU CORPS a) Cerveau droit/cerveau gauche 9

10 b) NOTRE SYSTÈME SYMPATHIQUE = ETAT D ALARME EN CAS DE STRESS FIGHT : j attaque et je vais dans le conflit FLIGHT : je m enfuis, je m enferme, j assume, je ne me bats pas FREEZE : je me gèle, réaction de «startling», je fais semblant de ne pas entendre, ne pas sentir, de ne pas être là 10

11 5/ LES OUTILS POUR MON EVOLUTION PROFESSIONNELLE : LA CONNAISSANC DE SOI a) La pyramide de Maslow La question à se poser est : Mon positionnement sur la pyramide Quel besoin j ai satisfait? A quelle étape j en suis? 11

12 b) La catégorisation des besoins individuels et collectifs qui poussent les individus à rejoindre un groupe Qu est-ce qui a motivé le choix de cette entreprise où je suis actuellement? Par rapport à mon premier besoin, ai-je développer d autres besoins? 12

13 c) La Courbe du changement imposé d après Elisabeth Kübler-Ross Comment je vis les changements qui me sont imposés? Lors du dernier changement imposé dans mon entreprise, comment ai-je vécu la situation? Comment l équipe dont je fais parti, a réagi? 13

14 5/ L INTEGRATION CORPORELLE AU SERVICE DE LA CONNAISSANCE DE SOI Je bouge, donc je suis 14

15 Je bouge, donc je suis Depuis notre conception tout est mouvement : Notre respiration, le battement de notre cœur La circulation du sang Des mouvements naturels in utéro qui s installent de la même façon chez tous les embryons dans le monde entier, quelle que soit la culture : les réflexes primaires, dynamiques et posturaux (mouvements archaïques) Le système nerveux dont : Le système parasympathique qui maintient et restaure les fonctions de base du corps Le système sympathique qui nous met en état d alarme quand il y a menace et qui mobilise les ressources pour assurer la protection et la survie 15

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17 Qu est-ce qu un réflexe?? Une réaction motrice à un stimulus sensoriel. La base du développement moteur de notre corps et de la maturation cognitive, émotionnelle et sociale par la suite. Aide à développer notre capacité à agir, la pensée abstraite, la créativité, nos comportements intentionnés, notre capacité de réussir. Son bon fonctionnement crée la sécurité de notre savoir-être. 17

18 Merci de votre attention, et de votre écoute. 18

19 Vos intervenants et leurs parcours Annabelle FOURNIER Formateur et coach en communication, spécialisé en rhétorique et en techniques de questionnement Expertise en formation collective de développement des compétences relationnelles. Pratiques de formation collective et individuelle à la communication et au business développement Accompagnements individuels d avocats, gestion stratégique de carrière Fondateur d un cabinet de conseil en à destination des avocats d affaires, ingénieurs et cadres dirigeants Cornelia JUNG Linguiste et économiste Coaching linguistique et interculturel, Interprétariat Consultante en méthodes d apprentissage formée en Brain Gym (Paul Dennison), EFT (Gary Craig) et Intégration de Reflexes Primaires MNRI (Svetlana Masgutova) : développement de talents et du plaisir d apprendre (enfants, adultes) Coaching Intuitif, accompagnement au changement : connaissance de soi, gestion de stress et d anxiété Etudes de psychologie clinicienne du travail Certification en analyse de l intelligence émotionnelle (Programmation neuro-linguistique Niveau 3 Ateliers et groupes de paroles : estime de soi, prise de parole en public, la parentalité 19