f - dispositifs de formation de formateurs

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1 f - dispositifs de formation de formateurs f01 - Séminaire : mise en oeuvre de la politique départementale f01 - Séminaire 13D Accompagnement des pilotages académiques et départementaux, formation des équipes de circonscription et des PEMF. CPC, CPAIEN, CPD, PEMF IENA DOUBS : voir modules Durée : 10 jours module 1 : Journées de séminaire Type : obligatoire durée en heures : 18 Nombre de places : 60 le mercredi 09 octobre, autres Journées de formation des équipes de circonscription et des PEMF en fonction de la déclinaison de la politique départementale. ½ journée le 09 octobre : problématique du langage oral à l école maternelle (conférence de M. Peroz, maître de conférence en sciences du langage) IENA DOUBS module 2 : A-SH : accompagner les enseignants sur la scolarisation des élèves Type : obligatoire handicapés ou en grande difficulté. durée en heures: 6 Nombre de places : 32 : Formation des CPC : scolarisation des élèves handicapés et parcours scolaires. Développement de la formation de formateurs dans le champ de la scolarisation des élèves handicapés et dans le champ des TCC et des TED. Connaître la spécificité du public accueilli et les répercussions sur les apprentissages pour adapter son enseignement. Identifier des pistes, des outils d'adaptation pédagogique, des médiations, permettant de faire évoluer les regards et les postures professionnelles. IEN ASH, CP ASH IEN ASH module 3 : Commission départementale EPS Type : obligatoire durée en heures: 18 Nombre de places : 15 : 3 journées sur l'année. Rencontres trimestrielles département du Doubs Aider les personnels à devenir acteurs des progrès du système éducatif : accompagnement des pilotages académiques et départementaux, formation des équipes de circonscription. Réguler la mise en oeuvre du projet EPS. Actualiser les dimensions institutionnelles et organisationnelles. Regroupements CPC et. Matthieu Laugier module 4 : Formation à l accompagnement des enseignants stagiaires Type : obligatoire durée en heures: 12 Nombre de places : 60 : les mercredis 25 septembre 2013 et 19 février 2014 Former les PEMF, DEA et CPC dans le cadre de leur mission d'accompagnement et de visite conseil des enseignants stagiaires et des enseignants débutants. Conférence de Patrick Picard (chercheur) et groupes de travail et de réflexion. IEN, Patrick Picard module 5 : Formation en langues vivantes des CPC Type : obligatoire durée en heures: 6 Nombre de places : 32 : Connaissance du cadrage institutionnel et perspectives. Accompagnement des problématiques départementales. Analyse d une séance de LV. Aide au PE dans la planification de son enseignement. Accompagnement de la conception et de la construction de l évaluation. IEN LV IEN LV PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 1

2 f02 - Cohérence académique de formation en langues f02 - Cohérence académique LV 13D Maîtrise des fondamentaux à l'école : lire, écrire, communiquer, compter. Engager les personnels dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire. Former les enseignants à enseigner les langues vivantes dès le cycle 2. Conseillers pédagogiques départementaux et chargé de mission langues vivantes IEN LV Nombre de places : 2 : les mardis 19 novembre 2013, 21 janvier et 15 mai 2014 Durée : 3 jours filés Beançon Académie module 1 : Cohérence académique de formation en langues Type : obligatoire durée en heures : 18 Nombre de places : 2 les mardis 19 novembre 2013, 21 janvier et 15 mai 2014 Concevoir et mutualiser des actions et contenus de formations Réflexion et conception de formations distancielles (y compris animations pédagogiques); veille pédagogique; évaluation de la pertinence des nouvelles parutions pédagogiques et de leur conformité aux programmes; mise en place et suivi des projets internationaux, en lien avec la DAREIC. travail d'équipe IEN LV f04 - Séminaire EPS / Equipe départementale EPS f04 - Séminaire EPS / Equipe départementale EPS 13D Formation de formateurs en EPS : développer et renforcer les compétences didactiques favorisant la mise en oeuvre et les régulations du PAD EPS. CPC EPS Nombre de places : 10 : Durée : 3 x 1 jour module 1 : Séminaire EPS / Équipe départementale EPS Type : obligatoire durée en heures : 18 Nombre de places : 10 dispositif départemental : et lieux Opérationnaliser l'objectif de réalisation de programmation EPS. Echanger et transposer des outils de circonscriptions. Opérationnaliser l'objectif de réalisation de modules d'apprentissage dans le cadre du PAD. Rapports et échanges d'expérience. Renforcements théoriques. Appropriation actualisée des enjeux éducatifs de l'eps. Déclinaison de la relation compétences / activités; élaboration de trame de module d'apprentissage transmissible. PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 2

3 f05 - Maîtrise de la langue f05 - Maîtrise de la langue 13D Engager les formateurs dans une démarche visant à l'amélioration des résultats des élèves et à la réussite scolaire CPC, PE 1er degré, professeur de collège Nombre de places : 12 : Durée : 4 jours filés module 1 : Maîtrise de la langue Type : obligatoire 4 jours filés Engager la réflexion et créer des outils pour renforcer et faciliter l'entrée en sixième. Mutualisation des connaissances et des pratiques au cycle 3 et au collège. Création d'outils au bénéfice des enseignants. f06 - Mise en œuvre de la politique départementale concernant l'enseignement pré- élémentaire f06 - Enseignement pré-élémentaire 13D Piloter des actions visant l'amélioration des acquis des élèves à l'école maternelle. CPC, PIUMF, PEMF Nombre de places : 12 : Durée : 4 jours filés module 1 : Politique départementale concernant l'enseignement pré- élémentaire Type : obligatoire 4 jours filés Concevoir et piloter des actions visant l'amélioration des acquis des élèves à l'école maternelle. Concevoir et coordonner les stages de formation continue, produire des outils au service des équipes de circonscription. PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 3

4 f07 - Coordination de l'équipe départementale informatique f07 - Equipe départementale informatique 13D L'utilisation du numérique à l'école primaire. Evolution des pratiques en intégrant les outils numériques dans les classes. Conception et diffusion d'outils. ATICE du département du Doubs. IEN TICE Nombre de places : 12 : Durée : 4 jours filés module 1 : Coordination de l'équipe départementale informatique Type : obligatoire 4 jours filés, Montbéliard L' utilisation du numérique à l'école primaire : évolution des pratiques. Formation et coordination de l'équipe départementale TICE. Création d'outils pour les classes, publication d'outils, extension du nombre de B2i dans les écoles. IEN TICE IEN TICE f08 - Enseignement de la culture humaniste f08 - Culture humaniste 13D Education artistique et culturelle et enseignement : le parcours artistique et culturel de l'élève. Actualiser et approfondir les connaissances didactiques et pédagogiques afin de renforcer l'enseignement des matières composant la culture humaniste (compétence 5 du socle commun). Elaboration d'outils à destination des enseignants. CPC, PEMF IEN B4 Nombre de places : 12 : Durée : 4 jours filés module 1 : Formation de enseignement de la culture humaniste Type : obligatoire IEN B4 IEN B4 PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 4

5 f09 - Elaboration du Répertoire Vocal de l'académie de 2014 / 2015 f09 - Répertoire Vocal Académique 2014/ D Permettre aux enseignants d'approfondir et d'actualiser leurs connaissances et leur pratique sensible dans les six grands domaines artistiques. Permettre aux enseignants d'intégrer l'enseignement de l'histoire des arts à l'ensemble des champs disciplinaires et de construire une approche pluridisciplinaire des oeuvres d'art. CPEM du département CPEM Montbéliard Nombre de places : 1 : Durée : 15 jours sur l'année module 1 : Préparation pédagogique et choix des chants. Type : obligatoire durée en heures : 36 Nombre de places : 1 6 journées à, Pôle Arts, école Brossolette. Aider les équipes à s'approprier la liste de référence dans les six grands domaines artistiques : les arts de l'espace, du langage, du quotidien, du son, du spectacle vivant, des arts visuels. Arrêter un choix de chants cohérent avec les programmes d'enseignement des trois cycles de l'école élémentaire. Construire les partenariats artistiques pertinents. Conduire une reflexion pédagogique et didactique préalable au travail d'arrangement sur les chansons proposées. Réunion de l'ensemble des CPEM de l'académie. CPEM Montbéliard-Morteau module 2 : Enregistrement, mixage et rédaction des fiches pédagogiques. Type : obligatoire durée en heures: 54 Nombre de places : 1 : Au studio choisi après l' appel d'offre par le CRDP. Permettre aux enseignants d'approfondir et d'actualiser leurs connaissances et leur pratique sensible dans les six grands domaines artistiques. Permettre aux enseignants d'intégrer l'enseignement de l'histoire des arts à l'ensemble des champs disciplinaires et de construire une approche pluridisciplinaire des oeuvres d'art. Enregistrement, mixage et rédaction du livret pédagogique accompagnant les enregistrements. Pascal Conrod CPEM f10 - Formation de ingénierie de la formation à distance f10 - Formation de ingénierie de la formation à distance 13D Former des personnes ressources à des méthodes de formation variées dont l'ingénierie de formation à distance. PEMF IEN Lons 1 Nombre de places : : Durée : journées filées Académie module 1 : Etre formateur dans les Ecoles Supérieures du Professorat et de Type : obligatoire l'education durée en heures : 12 Nombre de places : à définir remplacement : titulaires remplaçants Comprendre les enjeux et les objectifs liés à la nouvelle formation des enseignants. Percevoir le fonctionnement des ESPE. Acquérir les méthodes de travail relatives à un service de formateur en ESPE. Apports théoriques. Mises en situation. Conférences Ateliers IEN Lons 1 PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 5

6 f26 - Rencontres académiques f26 - Rencontres académiques 13D Approfondir les connaissances et construire des outils nécessaires à la mise en oeuvre des programmes et du Socle Commun, dans le domaine de l'eps et en interdisciplinarité, pour une amélioration des résultats scolaires et la réussite de tous les élèves. Nombre de places : 2 : Durée : 5 jours module 1 : Rencontres académiques Type : obligatoire durée en heures : 18 Nombre de places : 2 3 x 1 jour : et lieux à déterminer. Élaborer un référentiel académique commun, point d'appui pour les politiques départementales en EPS et approfondir les connaissances utiles à la construction d'outils didactiques et pédagogiques déclinables dans les départements respectifs. Réalisations départementales et académiques pour améliorer l'efficacité des implications professionnelles du. Rencontres académiques animées par l'ipr-eps : identifier, harmoniser les grands axes d'une politique académique en relation avec les politiques départementales et construire des outils didactiques et pédagogiques déclinables dans les départements respectifs. Module destiné aux des différents départements sous la responsabilité de l'ipr EPS module 2 : Rencontres inter-académiques Type : obligatoire durée en heures: 12 Nombre de places : 2 : 2 jours Rencontre organisée et gérée par les du département d'accueil Rencontres inter- académiques en EPS et sur des approches interdisciplinaires, en vue d'échanger et mutualiser : réflexions connaissances et réalisations départementales et académiques, pour améliorer l'efficacité des implications professionnelles du. Communiquer, échanger les éléments constitutifs des politiques départementales. Approfondir les connaissances pédagogiques et didactiques utiles à la construction d'outils départementaux. Information mutuelle sur les différents champs administratifs et organisationnels de la fonction. de l'académie f29 - Les outils du maître en mathématiques f29 - Les outils du maître en mathématiques 13D Construire des outils. Analyser des situations didactiques. PEMF, CP, ATICE IEN B2 Nombre de places : 18 : Durée : 4 jours filés module 1 : Développement d'outils de formations pédagogiques. Type : obligatoire durée en heures : 24 Nombre de places : 18 Construire des outils. Analyser des situations didactiques. Adaptation locale de la priorité nationale d'accompagnement de l'enseignement des mathématiques. IEN IEN B2 PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 6

7 f30 - Cohérence académique de formateurs CPC A-SH f30 - Cohérence académique de formateurs CPC ASH 13D Développer la formation de formateurs dans le champ de la scolarisation des élèves handicapés. Tous les conseillers pédagogiques ASH de l'académie. IEN ASH Doubs Nombre de places : 3 : Durée : 4 jours filés 1 jour dans chaque département Académie module 1 : Cohérence académique de formateurs CPC ASH Type : obligatoire durée en heures : 24 Nombre de places : 3 lieux et sur l'année scolaire 2013/ Se former en vue d'étayer la réflexion des équipes éducatives. Etre capable d'inscrire son action dans une cohérence académique, de construire des outils. Approfondir ses connaissances sur des thématiques communes. Mutualisation des pratiques et des outils. Conseillers pédagogiques ASH des 4 départements + formateur extérieur en fonction de la thématique abordée. IEN ASH Doubs PAF 2013/2014 déclinaison 1 er degré département du Doubs 7