Modèle conceptuel de Virginia Henderson AS 2016/2017

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Olivier Rochette
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1 Modèle conceptuel de Virginia Henderson AS 2016/2017

2 Plan du cours Introduction La notion de modèle conceptuel Le concept de soin selon V. Henderson Postulats Notion de besoin Indépendance et dépendance Rôle du soignant Conclusion

3 1.INTRODUCTION Qu est- ce qu un modèle conceptuel en soins infirmiers

4 Qu est-ce qu un modèle conceptuel? Ensemble cohérent de principes et valeurs qui rendent compte de la pratique soignante

5 Un modèle conceptuel, dans quel but? Permet à l équipe qui le choisit de clarifier son rôle, ses objectifs et donc d agir de manière coordonnée et réfléchie Avoir des références théoriques, des valeurs, des conceptions communes pour donner une orientation commune à nos pratiques professionnelles Garantir la cohérence des soins : buts définis et adaptés

6 Pour les soignants c est se questionner sur. Quelles sont mes conceptions de l homme, de la santé, de la maladie? Quel est mon rôle auprès de la personne? Quels types de soins ai-je envie de dispenser? Quelles sont les finalités de mes actions?

7 2. Le concept de soins selon Virginia Henderson Qui était Virginia Henderson? A vécu de 1897 à 1996 Infirmière et formatrice américaine Devient IDE en 1921 suite à la première guerre mondiale: travaille en premier lieu à l hôpital Sera ensuite infirmière visiteuse A 32 ans, fait des études supérieures en soins infirmiers Sera ensuite professeur à l université de Columbia: mène des recherches élaboration et publication du modèle conceptuel pour humaniser les soins

8 2. Le concept de soins selon Virginia Henderson Les postulats Chaque être humain forme un tout présentant 14 besoins fondamentaux qu il doit satisfaire Lorsqu un besoin demeure insatisfait, l individu n est pas complet, entier, indépendant Tout être humain tend vers l indépendance et la désire

9 Qu est ce qu un besoin?

10 Selon Virginia Henderson, c est une nécessité vitale ( et non un manque), ce qui est essentiel à l être humain pour se maintenir en vie et assurer son bien être. L individu met alors en place des conduites pour exploiter son potentiel et développer son indépendance

11 Les besoins reconnus par Virginia Henderson se rattachent aux grandes dimensions de l être humain: Dimension biologique Dimension psychologique Dimension socioculturelle (et spirituelle)

12 14 besoins fondamentaux: Respirer Inspirez expirez!!

13 14 besoins fondamentaux: Boire et manger

14 14 besoins fondamentaux: Eliminer WC

15 14 besoins fondamentaux: Se mouvoir et maintenir une bonne posture

16 14 besoins fondamentaux: Dormir et se reposer

17 14 besoins fondamentaux: Se vêtir et se dévêtir

18 14 besoins fondamentaux: Maintenir la température du corps dans les limites normales

19 14 besoins fondamentaux: Etre propre, soigner et protéger ses téguments Toilette express!

20 14 besoins fondamentaux: Eviter les dangers

21 14 besoins fondamentaux: Communiquer avec ses semblables

22 14 besoins fondamentaux: Agir selon ses valeurs et ses croyances J ai mes valeurs!!

23 14 besoins fondamentaux: S occuper en vue de se réaliser

24 14 besoins fondamentaux: Se récréer

25 14 besoins fondamentaux: Apprendre

26 4.Notion d indépendance et dépendance Indépendance «Etat dans lequel la personne a la possibilité de satisfaire par elle-même ses besoins» Source: Dictionnaire des soins infirmiers

27 4.Notion d indépendance et dépendance Dépendance: «Etat où la personne est dans l impossibilité de satisfaire un ou plusieurs de ses besoins, en raison d une incapacité ou d un manque de connaissance» Source: Dictionnaire des soins infirmiers

28 4.Notion d indépendance et dépendance Indépendance et dépendance se manifestent par des signes observables et objectifs ainsi que par l expression du vécu de la personne soignée. Ces signes sont appelés manifestations d indépendance ou de dépendance.

29 4.Notion d indépendance et dépendance Lorsqu un besoin n est pas satisfait, on recherche les sources de difficultés, c est à dire tout empêchement majeur à la satisfaction d un ou plusieurs BF. : soit le manque de force physique : «la personne ne peut pas» soit le manque de volonté ou les problèmes psychologiques : «la personne ne veut pas» soit le manque de connaissances ou d informations : «la personne ne sait pas» soit l environnement ne permet pas

30 Rôle du soignant Selon V. Henderson, le rôle essentiel du soignant est la suppléance c est à dire assister la personne qui ne peut satisfaire par elle-même ses besoins et l aider à retrouver son indépendance face à ses besoins. La personne attend du soignant compétence et professionnalisme.

31 Conclusion L homme est un être bio-psycho-social caractérisé par la présence de 14BF. Une approche globale de l individu, au travers de la connaissance (et de l analyse) des 14 BF permet la mise en place de soins adaptés.

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