ACTIVITES EXTRA SCOLAIRES

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1 Baillargues, le 26 Août ACTIVITES EXTRA SCOLAIRES Classes : CM1-CM2 Collège & Lycée Quelques activités extra-scolaires sont proposées par l EPBI. Ces activités extra-scolaires se déroulent à l intérieur ou à l extérieur de l établissement. Elles sont sous l entière responsabilité (pédagogique, administrative, et financière) des prestataires indiqués. L EPBI n est que le relais d information entre les parents et les prestataires. Cependant, l EPBI a validé le contenu pédagogique. A ce jour 2 activités extra-scolaires sont proposées : - "Connaissances équestres" pour les élèves de CM1, CM2, 6 e et 5 e. - Atelier collectif "Savoir gérer ses Emotions, son Stress, reprendre confiance en soi et améliorer ses capacités d apprentissage". Ci-joint les descriptifs des 2 activités :

2 I. Connaissances équestres : Connaissances équestres Ecuries La Clausade L équitation, activité sportive de nature, favorise le respect des autres, de la vie animale et du milieu naturel. Elle donne le goût de l effort et de la persévérance, tout en développant le sens des responsabilités et de l engagement. L équitation allie plaisir et exigence. Par la découverte de l environnement et des soins apportés, l enfant se développe et développe le respect de l animal et sa complicité avec lui, appréhende son seulement l animal en tant que tel mais aussi l importance et la richesse de son univers. Objectif pédagogique Les écuries La Clausade, écuries de propriétaires, se démarquent de l offre des centres équestres et poney clubs. L objectif du cursus proposé n est pas de former à l équitation mais de dispenser une formation de qualité permettant - par le biais de modules alternant pratique 1, théorie, rencontre, observation, etc. - l acquisition de connaissances globales et spécifiques concernant le cheval et son environnement, de façon à permettre aux apprenants d appréhender au mieux le monde du cheval.

3 1 Définition du terme pratique : ensemble de connaissances et de manipulations. La pratique de l équitation (apprendre à monter à cheval) ne fera pas partie du cycle de formation. L établissement Les écuries offrent un environnement pédagogique riche : une salle de classe de 50m2 réservée aux élèves de l EPBI, deux corps d écuries ainsi que plusieurs carrières, permettent l apprentissage et la pratique de l équitation en toute sécurité (propriété de 5 hectares clôturée et fermée par un portail à code).

4 Équipe pédagogique Le programme est porté et élaboré par : Philippe Bouet Créateur et dirigeant des Écuries La Clausade Cavalier - enseignant Ancien élève de l école nationale des Haras, Normandie Enseignant diplômé d état (BEES), Paris Ancien cavalier enseignant du manège Francklin (François Lucas), Saint Germain en Laye Ancien professeur de sport à l EPBI, Baillargues Pauline Dumont Master en coordination de projet Élève monitrice BPJEPS Cavalière - enseignante La vie du cheval nécessite la présence de plusieurs personnes et différents corps de métier. L équipe s entourera régulièrement de professionnels (vétérinaire, ostéopathe, maréchal ferrant, dentiste, etc.) qui interviendront auprès des élèves tout au long du cursus. Informations pratiques Horaires : Jours Niveaux admis Places Mercredi 8h30-11h30 CM1 et CM2 8 Mercredi 13h30-16h30 CM2 et 6ème 8 Mardi de14h30-17h30 * 5 ème 8 * Classes de 5ème : Les élèves participant au programme bénéficieront d un aménagement du temps scolaire leur libérant le mardi à partir de 14h30une après-midi. Le transport est assuré par l écurie, le point de départ et d arrivée étant l EPBI. Cursus d une année scolaire à compter de septembre 2016

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8 II. Atelier collectif "Savoir gérer ses Emotions, son Stress, reprendre confiance en soi et améliorer ses capacités d apprentissage" : Mme Cathy GUERIN, thérapeute comportementale, et Mme Sylvie Bouschbacher, psychologue enfants et adolescents, organisent un stage collectif pour les élèves de 4 e, 3 e, et Lycée sur le thème "savoir gérer ses émotions, son stress et reprendre confiance en soi". Ces ateliers rassembleront des collégiens (4 e et 3 e ) et des lycéens au sein d un groupe de 12 adolescents, basé sur le volontariat. Ils ont pour objectif d acquérir une meilleure estime de soi et confiance en soi, d améliorer la performance scolaire, de développer une réelle présence et de relier corps et esprit dans une même systémie. Pour ce faire, les 2 intervenantes proposent des outils spécifiques empruntés à la "pleine conscience", à la PNL (programmation Neuro-Linguistique), à la méditation et déjà éprouvés avec succès auprès d enfants et d adolescents. Les ateliers se déroulent dans un climat bienveillant, avec une écoute et un regard sans jugement, qui permet au jeune de se révéler à lui-même. C est sans doute pourquoi cette approche est très confortable pour les ados et les jeunes adultes qui, en quête de solutions rapides et efficaces, en ressentent très vite les effets positifs dans leur quotidien (nouvelle motivation, " bien dans ses baskets"). Dans cet accompagnement, le "comment" l emporte sur le "pourquoi" : Comment développer un potentiel, lever un blocage, trouver un levier de motivation, gérer des émotions Le "coach" apparaît comme un "facilitateur et un révélateur de talents et potentiels". Objectifs du stage : - Développer une meilleure estime de soi et confiance en soi. - Trouver ses leviers de motivation et ses stratégies de réussite. - Améliorer ses capacités d apprentissage et ses performances scolaires.

9 Lieu de formation : Ecole Privée Bilingue Internationale. Nombre d heures : 6 modules d une heure Dates : Jeudi 6 Octobre 2016 Jeudi 3 Novembre 2016 Jeudi 10 Novembre 2016 de 16h45 à 17h45 Jeudi 17 Novembre 2016 Jeudi 24 Novembre 2016 Jeudi 1 er Décembre 2016 Tarif : 180 (chèque à l ordre de Cathy GUERIN) COUPON REPONSE! Je soussigné(e) autorise mon fils / ma fille. à participer à l atelier collectif «savoir gérer ses émotions, son stress.» le 6 Octobre, les 3,10, 17, 24 Novembre et le 1 er Décembre. Date : / / 2016 Signature : Dorothée LEBAILLIF Directrice EPBI