PLANIFICATION STRATÉGIQUE ACTIVITÉ SECTORIELLE LES JEUNES. RAPPORT D ÉTAPE LES OCCASIONS À SAISIR (Atouts)

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1 PLANIFICATION STRATÉGIQUE ACTIVITÉ SECTORIELLE LES JEUNES RAPPORT D ÉTAPE LES OCCASIONS À SAISIR (Atouts) PRÉPARÉ PAR SYLVAIN RAYMOND, RESPONSABLE DE L ATELIER PATRICIA LEMELIN, SECRÉTAIRE D ATELIER LE 3 DÉCEMBRE 2002

2 Le présent rapport sur les occasions à saisir, se veut un outil de références. La forme est concise afin de ne pas alourdir le contenu. Nous avons regroupé les 36 observations des participants sous différents thèmes. Merci à toute l équipe de travail de l activité sectorielle «LES JEUNES» TRAVAIL 1) Conciliation travail famille pour attirer les familles à Lévis " Arrimage avec les écoles, les Centres de la petite enfance, la Ville et les organismes jeunesse afin d offrir des services ou activités durant les vacances et congés pédagogiques pour les jeunes. " Éviter que les jeunes soient isolés. 2) Faire en sorte que le terrain de jeux ( tdj )devienne un milieu de stage pour les étudiants (pour les postes d animation, d animateuraccompagnateur auprès des personnes ayant un handicap, de secrétaire et pour les postes de responsable) " Facilite le recrutement (augmentation du nombre de candidats ayant de l expérience et étant motivés à travailler avec cette clientèle). " Permet aux stagiaires d avoir un stage rémunéré durant la période estivale et à proximité de leur résidence. 3) Promouvoir et valoriser les postes d animation au terrain de jeux " Facilite le recrutement (augmentation du nombre de candidats potentiels). Page 2 de 10

3 4) Ouvrir certains postes à du personnel non étudiant (coordonnateur, responsable et animateur-accompagnateur auprès des personnes ayant un handicap, service de garde) tdj " Permet une stabilité dans le personnel. " Permet de recruter du personnel ayant de l expérience. " Permet de poursuivre les projets avec le même personnel. 5) Offrir d autres emplois durant la période scolaire, au sein de la Ville de Lévis, au personnel des terrains de jeux " Facilite le recrutement (assure une continuité d emploi donc un travail à temps partiel durant la période scolaire). Il faut être concurrentiel. 6) «Démocratie participative» des jeunes : la Ville devrait assurer la présence d un représentant jeune sur les structures décisionnelles (ou de quartier) et stimuler leur présence systématique sur les différents comités de travail, tables.promouvoir la participation des jeunes " La Ville de Lévis veut favoriser l établissement de nouvelles familles donc il est important d associer les jeunes au développement local. " La Ville de Lévis a mis en place une commission jeunesse. " Le plan d action jeunesse et la politique de formation continue identifient clairement les jeunes comme une priorité. 7) La nouvelle ville donne l exemple aux autres partenaires du milieu sur l importance de fournir des opportunités concrètes de travail aux jeunes pour leur permettre de développer leurs connaissances et compétences : les jeunes ont besoin de lieu d exploration, d expérimentation et de modèle. Soutenir des plateaux de travail, des projets d économie sociale, etc. en s engageant à favoriser certains contrats avec des organismes jeunesse dans le but de favoriser l insertion sociale et professionnelle de jeunes. Par exemple, Page 3 de 10

4 chaque fois qu un parc est aménagé, qu un service public est développé : des jeunes pourraient y être associés. Soutenir des activités d exploration des métiers, des professions (ex. soupercarrière) Offrir des stages d un jour ou plus à l intérieur de la fonction publique municipale : stage visant des jeunes aux études ou des jeunes ayant décrochés. " La ville a besoin que des jeunes choisissent de vivre à Lévis. " Il y a un besoin de main d œuvre dans notre milieu. " Le forum jeunesse tenu en 1999 avait identifié le besoin de créer des activités concrètes quant aux besoins des jeunes au niveau de l exploration des métiers. " Le CJE de Desjardins a déjà réalisé un plateau de travail en aménagement paysager (avec volet environnement) sur le territoire et aura sous peu une ressource travaillant à développer ce type de plateau de travail et ce pour les prochaines années. " Encadrement structuré 8) Un porteur local (donc une ressource humaine) sera disponible pour travailler à améliorer la concertation et ce dans le but d assurer une continuité de services aux jeunes. ( Secrétariat de la jeunesse.) " Le gouvernement a choisi de faire une priorité du décrochage scolaire et social chez les jeunes. " Le plan d action jeunesse prévoit un porteur local pour favoriser l arrimage et des mécanismes de concertation sur le terrain. " Des priorités d action seront déjà identifiées dans le plan stratégique de la Ville.! Territoire d intervention : Par arrondissement avec concertation pour le grand Lévis 9) Diversité des commerces et industries " Plusieurs possibilités d emplois pour les ans (épiceries, restaurants, industries, ville, terrain de jeux et autres) Page 4 de 10

5 10) Marché de l emploi " Grande possibilité d emploi pour la jeunesse 11) Permettre aux jeunes d exprimer leurs points de vue, leurs talents. Valoriser les actions positives faites par les jeunes. " L immense potentiel des jeunes. 12) La qualité des groupes jeunesse et des personnes impliquées dans ces groupes " Il serait grand temps que la table promotion et prévention jeunesse revivre " Maintenir les alliances entre nous.! Territoire d intervention : Chutes de la Chaudière SERVICE 13) Création d un lieu de la jeunesse " Garder notre intervention locale et les sites de services actuels. Ces lieux seraient disponibles pour les organismes jeunesses. Réfléchir à un carrefour jeunesse.! Territoire d intervention : Chaque arrondissement Page 5 de 10

6 14) Réorganisation actuelle du transport en commun en tenant compte aussi des besoins des jeunes. " En profiter pour rendre accessible financièrement l accès aux jeunes ados ainsi que les horaires en soirée et les trajets orientés sur les besoins des jeunes. " Augmenter l autonomie des jeunes et responsabiliser ; diminuer la pollution automobile. 15) Offre de services en loisirs (publicité saisonnière) " Diversifier l offre de service pour les adolescents et inclure les services donnés par les organismes communautaires et culturels. " Développer d autres champs d intérêts pour les jeunes. 16) Développement de la Clinique de Planification des Naissances de l Hôtel -Dieu de Lévis " Proximité pour les jeunes qui n ont plus à se déplacer sur la rive nord (avortement, contraception, planning) 17) Diversité des zones d animation (parcs, auditoriums, chutes, chalets loisirs) " Grand éventail pour l intervention auprès des jeunes 18) Développement des services d hébergement (logements jeunesse) " Concentration des gens les plus démunis vers les centres de services (centres ville). Proximité de l ensemble des services. Page 6 de 10

7 SOCIAL 19) Démographie ascendante " Plus d adultes pour animer la jeunesse! Territoire d intervention : Saint-Nicolas 20) Jeunes couples venant s établir dans notre quartier " Jeunes couples venant s établir dans notre quartier! Territoire d intervention : Pintendre, St-Jean-Chrysostome, Chaudière ouest 21) Créer un milieu de vie " Atouts physiques et présence d institutions scolaires, du primaire à l université, dans le même quartier.! Territoire d intervention : Arrondissement Desjardins 22) Dépistage terrain de jeux, jeunes ayant des troubles sociaux " Entente avec les intervenants dans les écoles, CLSC 23) Exercer un effet de rétention sur les jeunes. " Tout mettre en oeuvre afin qu ils puissent «se reconnaître», trouver leur place dans les choix culturels et sportifs qu offre la Ville. Il est aussi important qu ils puissent entrevoir des perspectives d avenir, des perspectives d emploi sur la rive sud. Page 7 de 10

8 ORGANISME 24) Miser sur la promotion des organismes jeunesse en général, auprès de la population " Plusieurs médias locaux pourraient permettre cette promotion. 25) Échanges d expertises entre les organismes jeunesse. " Beaucoup d intervenants avec des formations et des forces diversifiées. Alors, pourquoi ne pas mettre en commun cette force. 26) Prêt de locaux adéquats et gracieusement mis à la disposition des organismes. " Local accessible et frais d inscriptions réduits! Territoire d intervention : Saint-Nicolas 27) Mobilisation des groupes communautaires jeunesse (secteur santé, services sociaux) pour faire une représentation collective auprès de la régie régionale (financement de base) " Bassin de population (démographie) urbanisation importante 28) C.A.F.O.L. " Permet aux jeunes défavorisés de participer à une activité et aux organismes de développer des projets.! Territoire d intervention : Arrondissement Desjardins Page 8 de 10

9 POLITIQUE 29) Développer un partenariat qui vise vraiment le bien-être et le développement des jeunes (pas juste une politique pour bien paraître). " Institutions et organismes déjà en place, il ne resterait qu à assurer une meilleure collaboration entre ces organismes. 30) L aménagement des cours d écoles, poursuivre les alliances, ville et commission scolaire pour la rendre accessible aux jeunes. " Rendre la cour et les locaux accessibles aux jeunes en dehors des heures ainsi qu aux groupes communautaires qui travaillent avec les jeunes. " Faire des ententes ville, commission scolaire, organismes communautaires, cela peut aider à prévenir le vandalisme. 31) Partenariat avec la commission scolaire " Activités parascolaires qui aident les jeunes à développer leurs habiletés sociales et leur estime de soi " La commission scolaire fournit un enseignant à l Adoberge ce qui lui permet d assurer la formation scolaire des jeunes provenant de l extérieur du territoire. " Circulation d information sur les ressources, les services offerts et les activités pour le bien-être des jeunes 32) Représentants politiques sensibilisés aux jeunes " Les députés nous supportent à travers nos activités (participation, appui, financement) Page 9 de 10

10 33) Développer des visions d arrondissement et des collaborations pour les organismes locaux. " Les ressources de même type pourraient développer des collaborations plus étroites ou même partager des tâches. 34) Consultations publiques " Connaissances des organismes et vision générale de développement. PHYSIQUE 35) Transport fluvial " Échange à la vie inter-rive! Territoire d intervention : Arrondissement Desjardins 36) Présence du fleuve " Vue sur Québec, attrait touristique. Page 10 de 10