Charlène Joyal, inf., M. Sc. Inf.(c) Présidente du Comité jeunesse Ordre des infirmières et infirmiers du Québec

Transcription

1 Charlène Joyal, inf., M. Sc. Inf.(c) Présidente du Comité jeunesse Ordre des infirmières et infirmiers du Québec et Catherine Derval, inf., M. Sc. Inf. Présidente du Comité jeunesse Ordre régional des infirmières et infirmiers de Montréal/Laval

2 Marie Heppel-Cayouette, inf. clinicienne Présidente du Comité jeunesse Ordre régional des infirmières et infirmiers de la Côte-Nord et Hélène Richard, inf. clinicienne Présidente du Comité jeunesse Ordre régional des infirmières et infirmiers du Bas-Saint- Laurent Gaspésie Îles-de-la-Madeleine

3 Faire connaître les CRI Exposer les avantages des CRI et les retombées dans les établissements Proposer des stratégies et des outils de mise sur pied des CRI Présenter des exemples de réussite

4 Présentation du Comité jeunesse de l OIIQ Mandats, contexte d implication Présentation du (CRI) Définition, interrelation avec le CECII et le CII, mandats, structure, champs d intérêt, principales activités Avantages du CRI et retombées pour l établissement Stratégies et outils de mise en place d un CRI Partenariat avec le Comité jeunesse Histoires de réussite Facteurs de succès

5 Formation du Comité jeunesse en membres au Comité provincial 1 présidente 12 membres désignés par les ordres régionaux, chacun(e) étant président(e) du Comité jeunesse de sa région

6 Formuler des avis sur divers sujets, surtout ceux qui touchent la relève infirmière Participer activement à la recherche de solutions aux différents enjeux de la profession Soumettre des recommandations au Conseil d administration de l OIIQ

7 Prendre position sur des enjeux de la profession qui concernent les jeunes infirmières et infirmiers Proposer des activités pouvant faciliter l intégration et la rétention des jeunes infirmiers et infirmières au sein de la profession

8 Élargissement du rôle infirmier Augmentation des responsabilités des nouvelles infirmières dès leur entrée Période d intégration parfois difficile et de durée insuffisante Besoin de réseautage entre pairs Besoin d être entendu Développement des CRI

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10 DÉFINITION : Un CRI est un sous-comité du Conseil des infirmières et infirmiers (CII) d un établissement de santé C est une instance semblable au CII, mais pour la relève infirmière, avec des mandats et activités qui concernent les jeunes infirmiers et infirmières

11 C est le CECII qui approuve les activités du CRI et le budget CECII

12 Représenter la relève infirmière dans l établissement en : Formulant des avis au comité exécutif du Conseil des infirmières et infirmiers (CECII) quant aux problématiques vécues, afin de proposer des solutions constructives qui faciliteront leur intégration et leur rétention dans le milieu

13 Valoriser l engagement professionnel des jeunes infirmiers et infirmières en : Leur offrant la possibilité de s impliquer dans leur milieu de pratique (ex : dossier portant sur la qualité et la sécurité des soins, etc.) Leur offrant de l écoute et du soutien par leurs pairs Leur permettant de proposer des solutions visant à faciliter l intégration à la pratique professionnelle Les aidant à développer leur sentiment d appartenance

14 De 3 à 6 membres (ou +) Présidente, vice-présidente, secrétaire et autres postes selon les besoins du CRI Membre liaison avec le CII Provenant du CRI ou du CECII Fréquence des rencontres déterminée en groupe

15 Accueil Orientation Formation Accompagnement

16 1) Accueil Rencontrer les nouvelles infirmières afin de leur faire connaître le CRI Être disponible pour répondre à leurs questions Les référer aux personnes concernées selon leurs besoins Les appuyer cliniquement et moralement en début d emploi

17 2) Orientation Apporter du soutien aux nouvelles infirmières durant leur période d orientation et d intégration Promouvoir le préceptorat et le mentorat Les aider à développer un réseau social au travail

18 3) Formation Favoriser la communication pour permettre aux nouvelles infirmières de la relève de connaître les formations offertes dans l établissement Proposer des recommandations et/ou participer à la mise en place d activités visant le développement professionnel

19 4) Accompagnement Appuyer et accompagner les nouvelles infirmières dans l objectif de favoriser le sentiment d appartenance et l engagement des employés dans leur milieu Proposer des activités de regroupement pour permettre le réseautage et les échanges dans le but de favoriser le soutien par les pairs

20 Organiser des activités pour la relève infirmière Dîners lors des journées d orientation et d intégration 5 à 7 pour les CEPI et la relève infirmière Organisation de journées «Coup de pouce» pour préparer les CEPI à l examen professionnel Remise d un prix relève infirmière annuel lors de la Semaine de l infirmière

21 Participer à la promotion du CRI et de l établissement Organisation de conférences lors de la Semaine de l infirmière Tenue de kiosques lors de la Semaine de l infirmière Réseautage avec le Comité jeunesse régional Participation à des congrès, comme le Colloque des CII CIR.

22 Soutenir la relève Création d un livret de poche pour informer les nouvelles infirmières des différentes ressources de l établissement Mentorat par un membre du CRI pour les nouvelles infirmières (personne-ressource dans le milieu) Collaborer à l élaboration, la mise à jour et l évaluation des programmes d orientation et d intégration

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24 Fournit un lieu d échanges pour discuter des préoccupations, des opinions et des idées des infirmières de la relève dans l établissement Permet de créer un réseau de contacts qui facilite l intégration des nouvelles infirmières

25 Permet à la relève infirmière de développer un sentiment d appartenance envers l organisation Permet aux infirmières de s impliquer, de s informer et de faire preuve de leadership au sein de l établissement Permet une meilleure rétention des nouvelles infirmières

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27 1) Recruter des jeunes infirmiers et infirmières intéressés à s impliquer dans un CRI de l établissement 2) Établir un partenariat avec le CII de l établissement pour le démarrage du comité 3) Solliciter l implication de la DSI pour la mise sur pied et la promotion

28 4) Définir les principaux objectifs et mandats du comité au sein de l établissement 5) Déterminer la structure du comité : Critères d admissibilité des membres Fonctions des membres Règles de fonctionnement Fréquence des rencontres Budget Logo Etc.

29 6) Rédiger le règlement et le présenter au CECII pour approbation 7) Publiciser la création du comité (journaux de l établissement, intranet, médias sociaux, Cyberjournal de l Ordre régional, etc.)

30 Décision du CECII d inclure un CRI : mandats, dossiers, budget Implication active d un membre du CRI au CII Engagement de la DSI Respect des engagements Implication active du CRI dans l établissement Recherche active de membres pour assurer la pérennité

31 L important est de créer un CRI aux couleurs de l établissement et qui saura répondre aux besoins de la relève de votre centre!

32 Cadre de référence : (CJ ORIICA, 2010)

33 Documents : Pour présenter le projet d un CRI à un CECII «Un comité relève dans notre CSSS» Pour présenter le projet aux infirmières intéressées par l implication dans un CRI «Comité relève»

34 Exemple d un premier ordre du jour d un CRI * Tous les documents cités seront déposés sur le site du Colloque des CII CIR 2013 ainsi que sur le site internet de l OIIQ, sous la rubrique du Comité jeunesse

35 Le Comité jeunesse a besoin de bien représenter les jeunes infirmiers et infirmières dans sa région Un portrait authentique de la région passe par le développement des CRI dans les différents établissements

36 Comités jeunesse régionaux CECII

37 Permet au CJ : D avoir une meilleure connaissance des réalités cliniques régionales De mieux saisir comment les jeunes infirmiers et infirmières conçoivent leur pratique de plus en plus complexe De proposer des solutions adaptées à la réalité de la relève infirmière afin de faciliter son intégration dans les milieux

38 Permet au CJ : Dresser un portrait des actions et activités destinées à la relève dans les différents établissements D augmenter la représentativité lors des prises de position nationales dans différents dossiers

39 Permet au CRI : D obtenir du soutien pour la mise en place d un CRI De diffuser des activités sur la page Facebook des Comités jeunesse régionaux et aussi dans les Cyberjournaux De réseauter avec le CJ de la région

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41 Exemples : CHUM CSSS de la Montagne CHU de Québec - CHA

42 Concours organisé pour soutenir la mise sur pied d activités initiées par des jeunes infirmiers et infirmières pour la relève infirmière

43 Plusieurs CRI sont actifs : IUSMQ IUCPQ IRDPQ CHU de Québec CSSS de Portneuf Et d autres sont appelés à se développer!

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45 La reconnaissance de l importance du CRI L implication et la collaboration de la DSI et du CII L établissement d une structure claire L attribution d un budget de fonctionnement La volonté et l implication des membres Le réseautage

46 MERCI!