INTRODUCTION À LA CARTE DU MONDE

Transcription

1 DÉPARTEMENT DE GÉOGRAPHIE Université Laval (30 août 2004) GGR Prof. : INTRODUCTION À LA CARTE DU MONDE Programme du cours offert en amphithéâtre 0B à l automne 2004 Section A 1. BUT DU COURS.! Proposer aux étudiants des moyens d interpréter, à l échelle de chacune des grandes régions du monde, d une part, les liens qui existent entre ressources, peuplement, production et échange et, d autre part, en conséquence, les problèmes économiques, culturels et politiques, ainsi que les conflits nationaux et internationaux.! Introduction à l emploi d outils comme les atlas et les cartes géographiques, et familiarisation avec les toponymes du monde. 2. CONTENU. Le cours consiste en l étude, d une part, de grandes régions du monde, et, d autre part, de problématiques particulières qui se manifestent à l échelle mondiale, par exemple la répartition de la population mondiale, l interaction avec le milieu physique, la mondialisation, la question de l eau, la forêt tropicale. Il y a ainsi une complémentarité entre les études régionales, qui permettent d aborder les réalités contemporaines de chaque partie du globe, et l étude de certains problèmes transversaux. Sont abordés, dans les études régionales, les faits d histoire pertinents à la construction des territoires, les grands traits de géographie physique et l organisation des régions étudiées. Un entraînement à la localisation de toponymes et à l emploi de cartes est également au programme. 3. OUVRAGES POUR LE COURS (Disponibles notamment à la Librairie universitaire du Québec métropolitain (Zone), au pavillon Pollack). Obligatoires : 1) de Koninck, Charlier et al., (2002), Le Grand Atlas du Canada et du monde, Deboeck- ERPI (env. 44 $). 2) Guy Baudelle, Géographie du peuplement, Armand Colin, Paris, (env. 30 $). 3) De Koninck, Rodolphe - Le Monde à la carte, 6e édition (2000), Presses Inter Universitaires (env. 40 $). 1

2 Recommandés : Claude Manzagol, La mondialisation; données mécanismes et enjeux, Armand Colin, De Koninck, Rodolphe - Le Monde à la carte (Cahier d exercices), 6e édition (2000), Presses Inter Universitaires (env. 37 $). Afin de réduire vos frais, vous pouvez vous procurer ces livres et les travailler en équipes. A noter que le contenu du Cahier d exercice est disponible sur le site internet du cours Carte du monde, à l adresse : _magistral.htm, et cliquez sur le menu de la section «Cahier d exercices». Ce sont essentiellement ces exercices de localisation qui seront repris dans les examens. Il est important de noter que les exercices de localisation ne sont pas traités en cours, mais doivent être préparés de façon autonome par l étudiant(e) individuellement. Il est possible de demander l aide du professeur ou des assistants d enseignement en cas de difficulté. 4. FONCTIONNEMENT. Les rencontres auront lieu les lundis, de 12h30 à 15h30, dans la salle OB du pavillon DKN, à partir du 30 août L étude de la carte du monde et de quelques problèmes contemporains est réalisée de façon complémentaire et progressive au cours de 11 cours magistraux (et 3 examens). Pour chaque semaine, il convient d effectuer les lectures demandées, et bien sûr, pour les leçons régionales, d effectuer les exercices de localisation. Les thèmes des rencontres s échelonnent comme suit : 1) 30 août Introduction Géographie physique : Le milieu; dynamique de l atmosphère; climats et courants; modifications climatiques. 6 septembre : férié 2) 13 sept. La population mondiale. Répartition. Le rôle du milieu. Lectures : Géographie du peuplement, pp ) 20 sept. La population mondiale. Facteurs historiques, sociaux, politiques. Lectures : Géographie du peuplement, pp et ) 27 sept. L espace mondial : La mondialisation : une homogénéisation? 1) Un monde différencié Des cultures différentes; des démographies très différentes, mais convergentes; une urbanisation tant au sud qu au nord; les réseaux mondiaux de villes; les États. 2

3 5) 4 octobre L espace mondial. 2) Les interactions Les échanges de biens; les migrations; les flux financiers; une véritable mondialisation?; l émergence de blocs mondiaux. 11 octobre : Férié. Lectures : Asie du Sud-Est. Le Monde à la carte (ci-après MAC) pp , Cahier d exercices (ci-après C.ex) pp ; notes de cours complémentaires sur le site du cours : 6) 18 oct. Premier examen Semaine de lecture : 25 au 31 octobre Lectures : Russie et Asie centrale MAC pp.75-98, C.ex. pp Amérique du Nord MAC pp , C.ex pp ) 1 er nov. Introduction à la méthode des cas. Les cartes qui serviront de support à ces cas seront disponibles en ligne sur le site du cours. 8) 8 nov. Asie de l Est MAC pp ; C.ex : pp ) 15 nov. Asie du Sud, Moyen-Orient MAC pp , C.ex pp ) 22 nov. Un problème international : l eau. Lectures suggérées sur les questions de l eau dans le monde :! et Luc Descroix, Eaux et territoires. Tensions coopérations et géopolitique de l eau, PUQ, Québec, 2002.! Sandra Postel, Pillar of Sand, Worldwatch Institute, Washington, ) 29 nov. Afrique MAC pp , C.ex pp ) 6 déc. Europe MAC pp.19-74; C.ex : pp.2-45 Lectures : Amérique du Sud MAC pp , C.ex pp ) 13 déc. Deuxième examen 5. ÉVALUATION 4.1) Examens en amphithéâtre Le premier examen porte sur la matière des cinq premières leçons vues jusqu au 4 octobre inclus, et sur les lectures à effectuer pour le 11 octobre; le second examen sur celle des six dernières leçons, du 1 er novembre au 6 décembre inclus. Chacun de ces deux examens comporte deux parties, de poids semblables en termes de points. - Dans la première partie, les candidats doivent compléter cinq ou six exercices de localisation choisis par le professeur à même le site internet d exercices de localisation, 3

4 semblable au cahier d exercices du Monde à la carte, avec quelques lieux complémentaires à localiser. De plus, un ou deux autres exercices, non présents dans le cahier, seront proposés. La pratique régulière des exercices de localisation permettra de trouver les réponses. Les étudiants peuvent apporter leur atlas, non annoté, lors de l examen. - Dans la seconde partie, ils doivent répondre à des questions, sous forme de QCM ou de questions à développement, concernant tant la matière vue en cours que celle contenue dans les manuels Géographie du peuplement et Le Monde à la carte. Ces trois sources se complètent, se recouvrent parfois, mais pas nécessairement. Pour répondre à ces questions, les candidats peuvent ainsi être appelés à faire preuve d une capacité de synthèse. Ce mode d évaluation est en relation directe avec la nature et les objectifs du cours : aborder les réalités tant régionales que globales. 4.2 Examen maison Les étudiants devront préparer, seuls ou en équipes (maximum de 6; une pénalité de 10% par étudiant en sus sera appliquée), des exercices qui leur seront communiqués le 22 novembre (sous format papier et sur le site internet du cours), et qui seront inspirés du contenu du manuel Géographie du peuplement et du contenu du cours. La date limite de remise des copies est le lundi 6 décembre à 17 h, au secrétariat du département de géographie, bureau 5268, pavillon DKN, le cachet du département faisant foi. Attention! : 1- Les copies doivent être dactylographiées, et l orthographe et la grammaire comptent dans l évaluation de tous les examens. Le barème et les modalités de préparation de l examen seront détaillés sur les copies. 2- Une pénalité de 10 points par jour de retard au-delà du 6 décembre est appliquée. Après le 15 décembre, la note est de zéro. 4.3) Note finale La pondération des examens et du travail de session est la suivante : Premier examen : 30 % Deuxième examen : 30 % Examen maison : 40 % A B A B A B C D C D C E < 50 4

5 6. PERMANENCE Il est possible de rencontrer le professeur à son bureau, le lundi des semaines de cours, de 11 h à 12 h, pour toute question relative au contenu du cours ou au travail de session. Pour des questions demandant plus de temps, il est possible de prendre rendez-vous. Deux assistants d enseignement sont également disponibles et assureront des permanences à des horaires qui vous seront communiqués prochainement. Vous pouvez les rencontrer pour toute question d ordre pédagogique (exercices de localisation, incertitude sur le contenu des manuels, etc...) 5