GRILLE D'ÉVALUATION DE L'ÉQUIPE DE TRAVAIL

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1 GRILLE D'ÉVALUATION DE L'ÉQUIPE DE TRAVAIL 1. Attitudes personnelles 1.1 Attitude générale Démontre de l'intérêt pour son travail Démontre du dynamisme Démontre un équilibre entre son travail et sa vie personnelle Est capable de prendre du recul Est capable d'écoute Démontre de la débrouillardise Est capable d'une réflexion personnelle critique et approfondie Recherche toujours la bonne entente Émet ses opinions et ses idées devant un individu ou un groupe Sait faire preuve de discrétion 1.2 Esprit d'initiative Est créative et sait actualiser ses idées Croit en ses idées et sait les défendre F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 1

2 Fait preuve de curiosité professionnelle Désire constamment améliorer la qualité de son travail et pose des gestes en ce sens Démontre de l'originalité Démontre de la débrouillardise Réagit rapidement aux difficultés, trouve des solutions et les met en application 1.3 Autonomie Utilise ses ressources et est capable d'aller chercher ce qui lui manque Sait préciser son rôle et prend la place qui lui revient Sait se fixer des objectifs et établit ses priorités d'action Exprime sa pensée 1.4 Adaptation et flexibilité Sait faire preuve de souplesse dans ses décisions Est capable d'admettre et d'analyser ses erreurs Est capable d'actualiser des concepts et/ou des apprentissages intellectuels Accepte les refus avec ouverture Accepte les suggestions des autres Sait ajuster ses comportements en fonction des situations Tire profit de ses expériences Est capable d'évaluer et d'adapter ses actions Agit en harmonie avec les valeurs, la mission et la philosophie de Naissance Renaissance Estrie F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 2

3 2. Travail d'équipe 2.1 Habileté à Vérifie si son idée est bien comprise, pose des questions communiquer S'exprime clairement à l'oral S'exprime clairement à l'écrit 2.2 Implication au sein de l'équipe de travail Est capable de rendre accessible et compréhensible une information Fournit à ses collègues l'occasion d'exprimer leur opinion et de clarifier leur position Participe activement aux réunions d'équipe Est capable de demander de l'aide Est capable de compromis Agit dans le sens des décisions Accepte les critiques constructives et les suggestions Tient compte des effets secondaires de ses actions sur les autres membres de l'équipe Fait une évaluation régulière des résultats de son action ou de l'action de son équipe Respecte ses collègues et leurs responsabilités respectives Aide sa responsable dans l'atteinte des objectifs Règle au fur et à mesure les conflits et irritants vécus dans son travail Sait mettre ses limites Donne facilement un coup de main à ses collègues 2.3 Implication au sein de l'organisme Connaît les buts, les objectifs, les valeurs et la philosophie de l'organisme et les respecte en tout temps dans son travail F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 3

4 Participe à la vie de l'organisme - assiste aux dîners communautaires, à l'assemblée générale, aux fêtes Participe aux implications politiques priorisées par l'organisme Participe aux tâches et se responsabilise pour voir ce qu'il y a à faire Respecte les conditions de travail de l'organisme 2.4 Leadership (travailleuse) Se comporte comme membre de l'équipe permanente à part entière Collabore aux consultations et aux prises de décisions quand cela est nécessaire Contribue à la cohésion et au sentiment d'appartenance des membres de l'équipe Reçoit la confiance des autres se fait accepter et apprécier Propose des solutions appropriées et réalistes A une attitude positive et stimulante pour le reste de l'équipe 2.5 Leadership (resp. de secteur) Se comporte comme membre de l'équipe permanente à part entière Sait consulter et prendre des décisions Connaît bien les cadres de son service et sait les faire respecter Apporte soutien et encadrement aux membres de son équipe. Propose des modes de fonctionnement, du coaching, du soutien, de l'aide, de l'appui Contribue à la cohésion et au sentiment d'appartenance des membres de son équipe Propose des solutions appropriées et réalistes A une attitude positive et stimulante pour son équipe Gère avec efficacité les cadres administratifs de son secteur (horaire, gestion de personnel etc.) F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 4

5 Propose des échéanciers réalistes et voit à ce qu'ils soient respectés Est capable de déléguer Assure la promotion de son service avec efficacité 3. Rendement au travail Consulte la direction avant de mettre en application une décision qui diffère du Plan d'action ou qui a un impact sur le budget 3.1 Responsabilités Accomplit le volume de travail en lien avec son mandat (description de tâches) Démontre une méthode de travail efficace Fournit un travail de qualité Démontre de la rigueur au travail Démontre de la ponctualité Démontre de l'assiduité Suit les règles de fonctionnement de l'organisme Accepte les formations proposées 3.2 Sens de l'organisation et de la planification Se fixe des objectifs réalistes selon les dossiers et le temps disponible Prévoit les ressources nécessaires à la tenue de ses activités Tient compte des contraintes (financières,espace disponible, horaire etc.) dans l'organisation de ses activités F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 5

6 Anticipe les impondérables ou les enjeux futurs Identifie les alternatives Assume les conséquences de ses choix et des ses actions 4. Rapport avec les familles 4.1 Attitude générale Respecte les forces et les limites des familles Reconnaît la compétence des familles à trouver ses propres solutions à leurs difficultés Respecte la confidentialité Connaît bien tous les services de l'organisme et y réfère les familles systématiquement Se sent à l'aise dans la référence et n'hésite à chercher des ressources si nécessaire Ne dépasse pas les mandats de l'organisme Priorise la satisfaction des familles dans l'accomplissement de ses tâches Sait poser ses limites Contribue à développer une image positive de l'organisme auprès des familles F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 6

7 5. Rapport avec les partenaires 5.1 Attitude générale Contribue à développer une image positive de l'organisme auprès des partenaires Tient compte des effets secondaires des ses actions sur l'organisme Connaît ses dossiers et sait les défendre Porte les valeurs et la philosophie de l'organisme lors de tout travail avec un ou des partenaires Entretient des relations harmonieuses avec le milieu F+ : est une force acquise F : est une force que je développe +- : plus ou moins acquis A : à acquérir N/A : ne s'applique pas 7