BILAN DES COMPETENCES

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1 2014 BILAN DES COMPETENCES

2 L OBJECTIF DE NOTRE ACTION Permettre au futur collaborateur : D engager une réflexion approfondie sur son passé et son devenir, un travail d introspection professionnel, permettant d effectuer une orientation judicieuse de sa carrière. De mettre en place tous les outils pertinents aidant à l accomplissement professionnel de soi au moment opportun. NOTRE PROPOSITION Pour la mise en œuvre des conditions de réussite du bilan de compétences, nous procéderons selon le plan d action suivant : Etape 1. Prévoir le calendrier du bilan de compétences, Etape 2. Investigation et définition du projet, Etape 3. Formaliser le projet et mettre en place les conditions de sa réalisation. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 1

3 ETAPE 1 LANCER LE BILAN DE COMPETENCES «LA DEFINITION DES OBJECTIFS» Objectif : Identifier les aspirations du bénéficiaire. Identifier les besoins du marché. Cerner toutes les aptitudes personnelles et professionnelles pour l atteinte des objectifs fixés. Déroulement : Une 1ère rencontre sera planifiée dans l objectif de définir clairement les objectifs à atteindre à l issue du bilan. Cette rencontre sera l occasion : - D être à l écoute de vos aspirations personnelles, - De vous présenter quelle sera la démarche à suivre, - De valider notre collaboration. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 2

4 Dans un 2 nd temps, nous fixerons : - Le milieu dans lequel, nous mènerons notre travail commun, et les objectifs que nous fixerons. - Le planning prévisionnel des entretiens, pour une investigation personnelle et à l aide d un consultant. - Les engagements de confidentialité respectifs, le bénéficiaire est le seul détenteur des informations collectées. ETAPE 2 INVESTIGATION ET DEFINITION DU PROJET Objectif : Permettre au collaborateur : De vous aider à vous connaître davantage, D identifier les potentiels d évolution et les hypothèses d orientation pour l avenir. De vous donner une autre image du rapport au travail De vous aider à construire un projet professionnel clair et réaliste Déroulement : Nous proposons de procéder en 2 temps : 1. Apporter un accompagnement significatif pour déterminer les ressources et les moteurs de la personne 2. Mesurer l impact de ces éléments à partir du parcours professionnel et des motivations de la personne. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 3

5 1. LA DEFINITION DES RESSOURCES Nous demandons au collaborateur de compléter : - Les questionnaires d identification des modes de fonctionnement préférentiels : modèle Herrmann, PerformanSe - Les questionnaires d auto évaluation : De ses compétences (savoir, savoir-faire, savoir-être), identification des atouts professionnels développés et les ressources intrinsèques pour aborder d une nouvelle façon, l avenir professionnel. De la prise de conscience de ses limites et l évaluation précise de son potentiel d évolution. Des facteurs de motivation ou de démotivation, pour mieux cerner son comportement professionnel, Des centres d intérêts, pour mettre en exergue les orientations possibles avant de mettre au point un projet mûrement réfléchi, en prenant en compte ses aspirations, ses atouts et la réalité du marché de l emploi. Des freins, des croyances qui peuvent entraver son action. Faire face à une reconversion radicale, dans le cas d une inaptitude médicale ou autre au poste de travail ou d une rupture du contrat de travail. 2. LA MESURE DE L IMPACT A PARTIR DE L ANALYSE DU PARCOURS PROFESSIONNEL Nous proposons ensuite d exploiter ces différents positionnements, au cours de séances de travail en face à face. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 4

6 Ces entretiens seront l occasion : De désigner les points déterminants du parcours du candidat, ses atouts inéluctables tant professionnels que personnels, - De recenser les particulières compétences déployées et transférables, - De déceler les environnements favorisant le développement personnel, - De détecter les zones dans lesquels le candidat est en situation d inconfort et donc de déterminer les axes de développement, - De définir ses sources de motivation, ses valeurs, également l origine par laquelle provient son énergie, qui peuvent stimuler son efficacité et les facteurs de tension, stress qui peuvent le freiner, - De gagner en acuité sur ses modes de fonctionnement privilégiés et sur l impact qu ils peuvent avoir sur son action au quotidien. Les entrevues permettront de retranscrire les résultats du bilan en hypothèses d orientation. Ces hypothèses permettront alors de reconnaître le projet d avenir le plus valorisant et le plus réaliste pour le candidat. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 5

7 ETAPE 3 FORMALISER LE PROJET ET METTRE EN PLACE LES CONDITIONS DE SA REALISATION Objectif : Permettre au candidat : De mettre au point avec précision un projet professionnel rationnel et atteignable à court et moyen terme aux divers schémas possibles, De déployer les modalités qui vont favoriser l aboutissement de celui-ci. Déroulement : Guidé par notre professionnel RH, le candidat met en forme son plan professionnel qui récapitule : Les axes de transformation, Les avantages et les bases de progrès pour chaque choix retenu. Une fois le plan d avenir mis en forme et approuvé par le candidat, commencent alors l organisation à l atteinte de l axe d évolution fixé et la période d accompagnement à l accomplissement. A partir de l objectif, sont identifiés : o Les conclusions, les attitudes attendues et les repères quantifiables. o Les comportements et les modules à travailler. o Les moyens mobilisables et les probables blocages. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 6

8 Les sessions suivantes sont l occasion : D activer et d expérimenter les solutions constatées, de mesurer leur rendement et de multiplier les chances de réussites grâce aux progrès fournis. de persister à perfectionner et à améliorer développer. les objectifs qui sont à La dernière session de collaboration permet d accomplir le bilan du travail engagée. Une synthèse est alors rédigée. Cette synthèse reprendra : Les circonstances du bilan, La synthèse : Des compétences du salarié Des avantages et des forces mobilisables Du projet professionnel : nature du travail ou des projets identifiés avec mise en évidence des points forts et des axes de progrès, les plans d actions qui ont été envisagés. Des résultats aboutis sur la dernière partie de la collaboration, les points maîtrisés et les points de vigilance à considérer pour la suite de l action. BILAN DES COMPETENCES SACCOM 7

9 REUSSIR SON BILAN DE COMPETENCES En vue de vous assurer que votre Bilan correspond à vos aspirations, nous vous proposons de préparer votre entretien avec notre professionnel RH. Pour cela, vous trouverez ci-dessous 3 thèmes sur lesquels nous vous suggérons de réfléchir, pour préparer cet entretien. Pourquoi un Bilan de Compétences? Quels sont les raisons qui pourraient vous pousser à vouloir faire un Bilan aujourd hui? Comment pouvez-vous décrire votre situation actuelle? Quel est le facteur «déclencheur», qui vous pousse à le faire aujourd hui? L objectif de votre Bilan : Quelles sont vos attentes face à votre Bilan de compétences? BILAN DES COMPETENCES SACCOM 8

10 A l issue de votre Bilan de compétences, quels sont les indicateurs qui vous révéleront que vous avez atteint votre objectif? Ce que vous attendez du consultant : Quelles sont mes attentes vis-à-vis du consultant qui m accompagnera? Qu est-ce que je souhaite trouver chez lui? Qu est-ce que je ne souhaite pas trouver chez lui? Questions diverses? BILAN DES COMPETENCES SACCOM 9

11 Students Admission Coaching Conferencing Orientation Morocco (SACCOM), SARL Angle Bd. Abdelmoumen & Bd. Anoual, Centre Al Miaraj, 5ème étage, N 61 - Casablanca Tél: / Fax:

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