Comment organiser une sortie solaire?

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1 Comment organiser une sortie solaire? Texte de Luc Bouchareu Les sorties sont des temps forts de l année scolaire. Ce sont des moyens d ouverture de la classe sur le monde extérieur. Leur organisation dépend du maître, il doit en informer le directeur qui l assistera tout le long du projet. Deux volets sont à prendre en compte : - Un volet pédagogique avec préparation de la sortie, la sortie en elle-même, le bilan de cette sortie. Les enfants peuvent participer à la préparation, ils sont informés sur l objet de la sortie, ils ne seront pas surpris et se seront préparés à poser des questions, trouveront des réponses aux questions qu ils se posaient. Un bilan aura lieu sous forme de reportage, de traces écrites, de dessins, d affiches - Un volet sécurité que nous allons surtout détailler aujourd hui. 1. Différents types de sorties : 1. Les sorties obligatoires et régulières : ce sont des sorties de moins d une ½ journée (gymnase proche, bibliothèque ), 2. Les sorties obligatoires et occasionnelles : ce sont des sorties de plus d une ½ journée où le retour en classe dépasse l horaire de fin habituel (rencontre sportive, visite dans le quartier, musée ), 3. Les sorties occasionnelles sans nuitée : elles se déroulent sur une journée (voyage, classe transplantée, randonnée ), 4. Les sorties occasionnelles avec nuitée(s) : l enfant part pour au moins une nuit avec sa classe (classe de découverte, classe transplantée ). Chaque sortie nécessite une organisation spécifique. (Cf. tableau 1). Il est important de noter que l enfant qui part de l école avec son enseignant, retourne dans l école avec lui. Les parents ne récupèrent leur enfant qu après ce retour dans l école. Tous les enfants doivent être pris après un véritable appel. Pour des explications ou des informations complémentaires, le maître (la maîtresse) doit contacter son directeur (sa directrice) ou les conseillers pédagogiques de la circonscription. 2. Activités et encadrement : Aucun intervenant extérieur ne peut participer à une activité sans y avoir été préalablement autorisé par écrit par le directeur de l école. Les intervenants apportent une compétence technique spécifique et une autre forme d approche qui enrichissent l enseignement et confortent les apprentissages conduits par l enseignant. En aucun cas ils ne peuvent se substituer à ce dernier. L encadrement des activités nécessite d être étudié. De manière générale, l encadrement est de 1 adulte pour 4 enfants en maternelle, de 1 adulte pour 10 enfants en élémentaire.

2 Certaines activités nécessitent un encadrement renforcé. Taux minimum d encadrement spécifique aux APS Taux minimum d encadrement renforcé Ecole maternelle Ecole élémentaire Aps avec encadrement renforcé Ski de fond sur piste balisée Jusqu à 12 élèves, 2 personnes (maître et intervenant qualifié ou agréé ou un autre enseignant). Jusqu à 24 élèves, 2 personnes (maître et intervenant qualifié ou agréé ou un autre enseignant). Natation Au-delà de 12 élèves, une personne supplémentaire (intervenant qualifié ou enseignant) pour 6 élèves. Pour 8 élèves en moyenne : le maître de la classe ou intervenant qualifié ou enseignant. Au-delà de 24 élèves, une personne supplémentaire (intervenant qualifié ou enseignant) pour 12 élèves. Pour 16 élèves non-nageurs ou pour 25 élèves si 16 élèves sont nageurs : le maître de la classe ou intervenant qualifié ou bénévole, agréé ou un autre enseignant. Cyclisme sur route Jusqu à 12 élèves, 2 personnes (le maître de la classe, un intervenant qualifié agréé ou un autre enseignant, 2 voitures de sécurité) Au-delà de 12 élèves, une personne supplémentaire (ou intervenant qualifié ou enseignant) pour 6 élèves. Liste des activités nécessitant un encadrement renforcé : sports de montagne, ski alpin, escalade, alpinisme, activités subaquatiques, activités nautiques avec embarcation, tir à l arc, sports équestres, VTT, sports de combat, hockey sur glace, spéléologie. Liste des activités interdites : tir avec armes à feu, sports aériens, sports mécaniques, musculation avec emploi de charges, l haltérophilie, spéléologie, descente de canyon, rafting et nage en eau vive. 3. Conseils généraux : Vous devez penser à inscrire sur le tableau de la classe, avant de partir, le lieu de votre sortie. Votre directeur peut avoir oublié votre sortie et son lieu! La sécurité de votre groupe vous oblige aussi à :

3 - Connaître la géographie du secteur visité (zones à risques, zones interdites, périodes interdites ), - vous informer de la météo afin de s équiper en fonction des circonstances (froid, pluie, vent), d annuler le déplacement, - vous équiper d une trousse de secours (fiche jointe), des numéros de téléphone importants (école, parents ). 4. Transport : Le nombre de personnes ne doit pas dépasser le nombre de places assises hors strapontins. Pour les enfants de maternelle, un adulte sera prévu pour 4 élèves. Pour les enfants de l élémentaire, 1 adulte pour 10 élèves. Rappel : Les parents accompagnateurs seront agréés par le directeur de l école. Documentation : - BO HS N 7 du 23 septembre BO du 13 janvier BO N 19 du 13 mai MAE (synthèse des circulaires n du 21/09/99) - Débuter en direction d école Michel de la Cruz, Jean-François Lozano, Ed. Retz Collection pédagogie pratique.

4 Contenant : Boîte plastique étanche type Tuperware Trousse de secours Matériel de base : - Paire de ciseaux - Epingles à nourrice - Pince à épiler - Pince anti-tique - Couverture de survie ( plastique) - Morceaux de sucre ou bonbons durs - Crème solaire+( tube à lèvres) - Une paire de gant en latex au moins (sauf allergie) - Refroidissant (Urgofreeze, Refridol) - Aspivenin - Crème anti-moustique - Insufflateur bouche à bouche - Poche récupération pour membre sectionné - Garot (gros élastique) Contention : - Bandes élastiques collantes (Elastoplast et /ou Strapal) - 2 bandes élastiques non collantes (Nylex) - 1 attelle résine (pour rando longue durée) Pansement : - 2 ou 3 compresses stériles de petit format - 1 dizaine de compresses non stériles - 1 tampon relais compressif - Sparadrap - Bandes collantes pour fermer les plaies (Steri-strip) - Pansement anti-ampoules (Compeed) - Pansements individuels de plusieurs tailles Désinfection : - Savon - Désinfectant incolore - Compresses antiseptique-désinfectant imprégnée - Sérum physiologique ( flacons unidose pour laver les yeux : sable, moucherons) Médicaments : Attention à la législation sur la prescription de médicaments aux élèves ainsi que les risques d allergie. Cependant, vous pouvez prévoir dans votre trousse quelques trucs de base : - En homéopathie : arnica (coups), rescue (anxiété, gros choc émotionnel), calendula (brûlures), apis (piqûres d insectes), nux-vomica (vomissements, nausées) -??? Coalgan, vitamine C, bombe de froid, serviettes hygiéniques???

5 Sortie Gratuité Info. familles Autorisation Assurances élèves et accompagnateurs 1 2 Obligatoire Par écrit : date, lieu, horaires des sorties 3 Une contribution peut être Par écrit : horaires et modalité. Les demandée aux parents donnent familles un accord daté et signé. 4 Réunion d information indispensable Directeur Inspecteur d académie L assurance scolaire est vivement conseillée. L assurance scolaire est obligatoire. Elle doit comporter une double garantie : une responsabilité civile (pour les accidents causés) et une protection individuelle (pour les accidents subis). Responsabilité civile et assurance individuelle sont fortement conseillées pour les accompagnateurs. Le directeur peut constituer de manière non-nominative des contrats d assurance accompagnateurs. Encadrement Maternelle Elémentaire L enseignant + 1 Au moins 2 ATSEM ou un personnes autre adulte (l enseignant + 1 adulte). Au-delà de 16 élèves, 1 adulte supplémentaire pour 8 élèves Présence obligatoire d un titulaire de l AFPS y compris la nuit Au-delà de 30 élèves, 1 adulte supplémentaire pour 15 élèves Au moins 2 personnes (l enseignant + 1 adulte). Au-delà de 20 élèves, 1 adulte supplémentaire pour 10 élèves (BAFA conseillé) Tableau 1

6 Texte de Sonia Villani Sortie à la journée L organisation matérielle : Avant la sortie, il faut régler les questions administratives et pratiques. Soumettez le projet à l approbation du directeur ( sortie prévue,, buts, organisation...), il en informera l IEN. Avoir une autorisation écrite de tous les parents des enfants de la classe ( vous les aurez sensibiliser à l intérêt pédagogique de la sortie dans un mot accompagnant l autorisation de sortie). Sollicitez des parents pour un encadrement règlementaire. Ne sortez jamais seul, même avec un petits groupe d élèves ou pour un court trajet : en cas d incident, il faut toujours être deux. Vérifiez que les enfants et les parents accompagnateurs sont assurés ( assurance responsabilité civile indispensable). Prévoyez d emporter la copie des fiches de renseignements des élèves ainsi qu une trousse médicale et des sacs en plastique pour le car. Prévoyez un rouleau de papier hygiénique et des mouchoirs en papier, sans oublier de l eau et quelques paquets de biscuits pour le goûter. Munissez l enfant d un badge portant son nom, le nom de l école, l adresse, le numéro de téléphone et votre numéro de portable. L organisation pédagogique : Si vous en avez la possibilité, rendez vous sur les lieux de la visite auparavant ou à défaut faites vous envoyer un dépliant ou un dossier pédagogique. Prenez des renseignements sur le prix, les horaires, les délais de réservation, mais aussi les possibilités de pique nique, les abris disponibles en cas de mauvais temps, les toilettes accessibles. En classe, préparez la visite avec les enfants : parlez de son but, des problèmes pratiques, des consignes de sécurité à respecter. Le jour de la sortie Avant le départ, emportez la liste des enfants présents, s il y a des groupes prévoyez un papier avec les noms des enfants pour chaque adulte, prendre le matériel prévu, à vous munir d argent liquide, de votre portable et du numéro de l école. Comptez les enfants en montant et descendant du car. Le pointage se refait plusieurs fois. Les jours suivants la sortie Autour d une sortie, pensez à élaborer des séquences qui l enrichiront encore.