1 NOS POSTES, NOS STRUCTURES

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1 1 NOS POSTES, NOS STRUCTURES - Nos Postes Nos missions, nos groupes d interventions - Unité Pierre Mâle Hôpital FONTAN La structure, le rôle de l enseignant - Hôpital de jour Odyssée La structure, le rôle de l enseignant

2 2 - L ADOLESCENT DIFFICILE (Partie théorique) - Qu est-ce qu un adolescent en difficulté? - Les pathologies fréquemment rencontrées dans nos structures - Les partenaires pédagogiques

3 3 ETUDES DE CAS 4 ECHANGE

4 Le service de pédopsychiatrie EURASANTE CRA UED CRDTA Dr François MEDJKANE Pr Renaud JARDRI Chefs de Service Mme BEETS Cadre Supérieur de Santé HOPITAL FONTAN Consultations Unité Pierre Mâle Hospitalisations Temps plein ESPACE MONTEBELLO Psychiatrie de Liaison Hôpital de jour pour enfants MOSAIQUE Hôpital de jour pour adolescents ODYSSEE CMP Seclin + CATTP Jeanne de Flandre CMP Haubourdin Périnatalité CMP Lille Sud ULU (Astreintes + Urgences)

5 Unité Pierre Mâle Hôpital FONTAN

6 L EQUIPE EQUIPE MEDICALE 1 Chef de Service 3 Praticiens Hospitaliers 1 Chef de clinique 4 internes 6 externes EQUIPE PARAMEDICALE 1 Cadre Supérieur de Santé 1 Cadre de Santé 12 IDES 5 A.S. 2 Educateurs 1 Assistante Sociale PATIENT 1 Orthophoniste 1 Professeur des Ecoles Spécialisé

7 Profil des enfants accueillis Age des enfants : de 6 à 16 ans Motifs d entrée : auto ou hétéro-agressivité, tentatives de suicide, troubles du comportement alimentaire, dépression, psychose, T.O.C., mutisme La durée du séjour varie En moyenne, elle est de deux semaines.

8 Spécificités de l unité Unité de 12 chambres individuelles Accueille des enfants du secteur, mais aussi de toute la région Nord-Pas de Calais dans le cadre du recours régional En hospitalisation complète En hôspitalisation séquentielle En O.P.P.

9 Déroulement de l hospitalisation Entretien de pré-admission ou entrée par l urgence Elaboration d un projet de soin individualisé (contrat d hospitalisation, activités thérapeutiques, école) Observation, écoute, évaluation Entretiens médicaux et infirmiers réguliers Rencontres régulières avec les parents

10 Permissions suivant l état de l enfant Travail en collaboration avec les structures qui accueillent l enfant (école, établissement spécialisé, foyer ) Elaboration du projet de sortie avec relais sur l extérieur (CMP, hôpitaux de jour, de nuit, sortie définitive )

11 PERMANENCE ADOLESCENT Consultation chaque mardi de 16h à 18h sans rendez-vous. Accueil par un binôme médecin/infirmier Par le biais du CMP de son secteur Suite à une démarche de consultation de la famille HOPITAL DE JOUR ODYSSEE Pour Adolescents de 11 à 16 ans Prise en charge à temps partiel (1 à 3 demi-journées par semaine) sur des temps de groupe contenant ateliers thérapeutiques et repas thérapeutiques 1 Pédopsychiatre, 8 infirmières, 2 psychologues, 1 orthophoniste, 1 psychomotricienne, 1 éducatrice spécialisée, 1 assistante sociale, 1 Professeur des Ecoles Spécialisé

12 2 - L ADOLESCENT DIFFICILE (Partie théorique) - Qu est-ce qu un adolescent en difficulté? - Les pathologies fréquemment rencontrées dans nos structures - Les partenaires pédagogiques

13 Quelques conseils On ne fonctionne pas avec un adolescent comme avec un enfant - Se laisser le temps de se connaître l un l autre. - Fixer un fonctionnement en accord avec lui. Travailler ensemble, monter le projet ensemble, l évaluer ensemble. - Mettre en mot les inquiétudes, les angoisses, les réussites - Etre attentif, bienveillant mais ne rien s interdire car ce qui peut coincer au collège ou à la maison peut fonctionner avec quelqu un d autres, ailleurs. Un blocage, un échec peut être instructif s il est porté, parlé (l ado doit se confronter à la réalité de la vie). - Compenser au quotidien le handicap causé par la maladie, les troubles. Garder en tête qu on ne va peut être pas le guérir, même si on peut l aider à aller mieux. Etayer la vie de l ado (mettre des repères, apporter une adaptation). Accompagner au quotidien, adapter. - Travailler le lien avec les partenaires.

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