BACHELOR Année 2. Economies politiques et religions et état du monde BRICS et LACS (1+2) Langue d enseignement

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1 BACHELOR Année 2 Juin 2015 Ecnmies plitiques et religins et état du mnde BRICS et LACS (1+2) CODE Semestre Nmbre heures Nmbre crédits CLTA301 Langue d enseignement Français/Anglais Département académique : Langues/cultures/civilisatins Crdinateur du mdule et Respnsable du syllabus (1):Marc VERSINI Campus de : Lyn Mail : marc.versini@neuf.fr Téléphne : Signature Respnsable du syllabus (2) : PEREIRA Prashant Campus: Nantes Mail : pereira.prashant@idracnantes.cm T telephne :

2 OBJECTIFS & COMPETENCES Objectif(s) du mdule (1) Il s agira de cmprendre quels snt les rapprts entre religins, plitique et écnmie, u cmment les cryances religieuses nt été déterminantes dans les différents cmprtements écnmiques et plitiques de l histire de l humanité. Cmpétences à acquérir Cnnaître les éléments fndamentaux des principales religins, cmprendre également les principes actifs de ces religins sur le plan écnmique et plitique. Obtenir ainsi des éléments d analyse cncrets et une lecture plus pintue du cntexte mndial cntemprain. Résumé du curs Après une définitin et une mise en relatin des cncepts, il s agira de vir et de cmprendre les rigines et les manifestatins de cette relatin, à travers l histire dans un premier temps (les fndements) puis dans un secnd temps les éléments en présence dans le mnde cntemprain. Curs semi directif sur la base d apprts thériques, de dcuments, et de questins/débat avec la classe. FORMULE PEDAGOGIQUE & EVALUATION Prérequis Histire des civilisatins et état du mnde, année 1, semestre 2 Histire des Civilisatins et influences cntempraines année 1 semestre 2 Dérulement (cf maquette académique) Blended FFP APP Vlume Learning TE / TI Evaluatin hraire 20 1 Évaluatin Types Descriptin % Cntrôle cntinu Questins de cmpréhensin de texte à partir d un 100% dcument écrit. Durée 2h. Examen écrit Examen ral Dssier TOTAL=100% 2

3 PLAN DETAILLE Partie I L écnmique, le plitique et le religieux : quelles relatins? 2 heures Définitins et rigines des cncepts Cmment peuvent-ils entrer en relatin? Cmpétences à acquérir dans la partie Cmpétence 1 Cmprendre les cncepts de base Cmpétence 2 Cmprendre les influences réciprques TRIGANO S, (2001), Qu'est-ce que la religin? : La transcendance des scilgues, Paris, Flammarin 332 p. WEBER M, (2006), Scilgie de la religin, Champs Flammarin 500p ROLLET J, (2004), Religin et plitique, christianisme, Islam et démcratie, Bibli GUILLEBAUD JC, (2008) Le cmmencement d un mnde, Cll Pints Essais 500p Partie II Le christianisme et l argent 2 heures Les fndements thélgiques du christianisme Plitiques (ntin d individu, de libre arbitre ) Ecnmiques (le rapprt à l argent, St Thmas d Aquin et le juste prix ) Christianisme et mdernité Plitique (les fndements des principes républicains ) Ecnmique (le scial, la régulatin ) Cmpétences à acquérir dans la partie Cmpétence 1 Cmprendre l héritage chrétien dans la ntin de démcratie Cmpétence 2 Cmprendre l influence des pères de l Eglise dans les théries écnmiques. ROLLET J, (2004), Religin et plitique, christianisme, Islam et démcratie, Bibli WEBER M, (2006), Scilgie de la religin, Champs Flammarin 500p Partie III Judaïsme, prtestantisme et capitalisme 2 heures Les fndements du judaïsme Ecnmique et plitique : uverture vers le mnde L éthique prtestante Ecnmique et plitique : l accmplissement des œuvres terrestres et l accmplissement de si Judaïsme et Prtestantisme dans la mdernité : le système capitaliste libéral. 3

4 Cmpétences à acquérir dans la partie Cmpétence 1 Cmprendre l héritage religieux du capitalisme et du libéralisme. WEBER M, (2006), Scilgie de la religin, Champs Flammarin 500p ROLLET J, (2004), Religin et plitique, christianisme, Islam et démcratie, Bibli WEBER M, (2012), L Ethique prtestante et l esprit du capitalisme, Agra Pcket 270p Partie IV Islam et écnmie 2 heures Les fndements de l Islam «La cité de l Islam» et sn rapprt aux richesses L Islam plitique et la démcratie Cmpétences à acquérir dans la partie Cmpétence 1 Acquérir une lecture écnmique et plitique de l Islam WEBER M, (2006), Scilgie de la religin, Champs Flammarin 500p ROLLET J, (2004), Religin et plitique, christianisme, Islam et démcratie, Bibli GUILLEBAUD JC, (2008) Le cmmencement d un mnde, Cll Pints Essais 500p Lectures bligatires BIBLIOGRAPHIE STITBON R (2013), L écnmie seln la Bible - Vers un mdèle de dévelppement-eyrlles Lectures recmmandées GUILLEBAUD JC, (2008) Le cmmencement d un mnde, Cll Pints Essais 500p MOISI D (2011), La géplitique de l émtin, Cll Champs Actuels 250p ROLLET J, (2004), Religin et plitique, christianisme, Islam et démcratie, Bibli WEBER M, (2006), Scilgie de la religin, Champs Flammarin 500p WEBER M, (2012), L Ethique prtestante et l esprit du capitalisme, Agra Pcket 270p TRIGANO S, (2001), Qu'est-ce que la religin? : La transcendance des scilgues, Paris, Flammarin 332 p. 4

5 OBJECTIFS & COMPETENCES Learning Objectives (2) Althugh the usage f terms like BRIC r even BRINCSA has becme cmmnplace tday, the initial usage f the term BRIC is attributed t the investment Bank Gldman Sachs, in the early part f the 21 st century. Despite the initial use by Financial Publicatins and investment bankers, the term BRICs is largely used in the mainstream, underlined by the fact that the BRIC cuntries f Brazil, Russia, India and China have cme t play a prminent rle in an ecnmic wrld that has seen many a develped ecnmy g thrugh a tumultuus phase, in the pst 2008 Financial crisis. In this curse, we shall study the BRIC and LDC (least develped cuntries) thrugh a plitical, ecnmic and analytical pint f view that is f primary interest t the business student. The BRIC cuntries and LDCs have traditinally been believed t be surces f lw wage manpwer wherein cmpanies frm develped ecnmies culd increase their prfit margins by utsurcing their prductin prcesses. Obviusly, this apprach has had its share f ppnents in the develped wrld (especially because f the ecnmic crisis) and in the develping wrld where NGOs have ften bserved wage and cnsequent sci-ecnmic disparities and envirnmental degradatin. The bjective f this curse is primarily t understand the differences in plitical, ecnmic, management styles and prevalent Business systems in BRIC cuntries. Secndary bjectives include (but are nt limited t) Gain a better understanding f alternative ecnmic systems Getting an insight int cultural differences existing in BRIC cuntries Better understanding cmplex plitic-ecnmic situatins, ften influenced by differences in histry and idelgies Target skills and Learning Outcmes The curse n State f the Wrld: BRICS and LDCs will fcus n several issues that are part f a changing wrld scenari. After having fllwed this curse, the student is expected t: Achieve a better understanding f BRICs and ther cuntries in the develping wrld. Cmprehend the legal and plitical envirnment that culd influence the decisin making prcess fr Multinatinal crpratins intending t invest in these cuntries Understand ecnmic data that culd help the student better understand emerging markets. Curse Descriptin This curse deals with the Develping wrld, using the examples f the BRIC cuntries and the LDCs as a tl t better understand ecnmic pprtunities fr businesses. The risks invlved in being present in Develping Natins is an aspect cnsidered in the class. 5

6 FORMULE PEDAGOGIQUE & EVALUATION 1. Prerequisites Students must have an intermediate level f English cmprehensin 2 Curse Schedule 5 sessins f 2 hurs Teaching materials Curses illustrated by published dcuments (if pssible) and nline cntent Learning methds are based n Inductive Learning via assignments and student presentatins. Presentatin tls in class and face-t-face in-class discussin sessins Evaluatin Types Descriptin % Cntrôle cntinu 100 Examen écrit Examen ral Dssier 1. Sessins 1 and 2 Intrductin + Student activities 4 hurs Presentatin f the class: Explanatin f the Objectives, methdlgies and evaluatin tls Lecture Tpic: Gldman Sachs and BRICs nmenclature: The rigin The three pillars: Business, State and Sciety: MNCs in Emerging markets (based n the bk by Elg, Hadjikhani and Ghauri) Intrductin t BRICS: Naming the BRIC cuntries and charting their histrical grwth pattern. Ecnmic plicies fllwed and differentiatin in apprach. Interactin between plitics and Business: the case f the BRICS. The glbalizatin f business and peple in the 21st century. Is the wrld flat? Discussin/debate: BRICs and Outsurcing: Using the Ricardian mdel f cmparative advantage: Using labur prductivity and access t technlgies as a distinguishing tl. Case study: The case f Swedish banks expansin in Russian markets based n the bk edited by Elg, Hadjikhani and Ghauri (p 210). Bibligraphical References Elg, U., Hadjikhani, A. & Ghauri, P (2012). Business, Sciety and Plitics : Multinatinals in Emerging Markets (Internatinal Business and Management Vlume 28). Emerald Grup Publishing Limited. Available n Schlarvx. Sessin 3: 2 hurs 6

7 Lecture Tpic: LDC classificatin based n Develpment Plicies and Analysis Divisin (DESA) f the UN. Understanding the Tls and methds used t classify the LDCs: Per Capita Incme, Ecnmic Vulnerability Index, Human Assets Index and Ppulatin Size. Using the Wrld Bank Publicatins t better understand different LDCs: Criteria- Ecnmic Plicy and External Debt, Health, Envirnment and Educatin. Bibligraphical References Meletsi Mbeki (ed) (2011) Advcates fr Change: hw t vercme Africa's challenges. Jhannesburg: Picadr Africa. United Natins Ecnmic Cmmissin fr Africa ( 2012); Assessing Reginal Integratin in Africa V : Twards an African Cntinental Free Trade Area Discussin/debate (sessin 3): Using LDC classificatin Tls, identify causes that lead t lack f Ecnmic grwth in selected LDCs (selected: t be defined by the Prfessr)? Are FTAs the slutin t Ecnmic prblems in Africa? (Use the UNESA publicatin fr this debate) Sessin 4 and 5: 4 hurs Lecture Tpic: Glbalizatin and its enemies Winners and Lsers in Glbalizatin 4 Increasing imprtance f Chinese, Indian and Russian MNCs The pssible decline f the Chinese and Indian ecnmies Bibligraphical References Milanvic, B. (2012). The Real Winners and Lsers f Glbalizatin. De La Dehesa, Guillerm (2005). Winners and Lsers in Glbalizatin. Wlf, M. (2013). Why China s ecnmy might tpple. Financial Times article, April 2. Discussin/debate (sessin 5): Factrs that culd hinder grwth in BRIC and LDC cuntries: Debt, AIDS, religius strife.. BIBLIOGRAPHIE Required Reading (available n Schlarvx) Annch I H, Andreas P, Peter T (2012), Internatinalizatin f Swedish Banks in Russia and the Impact f Plitical Envirnment, in Amjad Hadjikhani, Ulf Elg, Pervez Ghauri (ed.) Business, Sciety and Plitics (Internatinal Business and Management, Vlume 28), Emerald Grup Publishing Limited, pp

8 Chen, D. (2006).Glbalizatin and Its Enemies, MIT Press, Cambridge, Massachusetts, 192 p. Christian M., Franc ise H, Yunnan S, (2010) "Chinese and Indian firms in Eurpe: characteristics, impacts and plicy implicatins", Internatinal Jurnal f Emerging Markets, Vl. 5 Iss: 3/4, pp De La Dehesa, Guillerm (2005). Winners and Lsers in Glbalisatin, Blackwell Publishing ; 284p. Elg, U., Hadjikhani, A. & Ghauri, P (2012). Business, Sciety and Plitics : Multinatinals in Emerging Markets, Internatinal Business and Management, Vlume 28. Emerald Grup Publishing Limited. 340 p. Jha, R (2008).Macrecnmics fr Develping Cuntries 2nd editin. Taylr & Francis. 496 p. Krine, H D & Gmez, P-Y (2008). Leap t Glbalisatin/ Creating new value fr Business withut Brders. Jssey-Bass. 190p. Milanvic, B. (2012). The Real Winners and Lsers f Glbalizatin, Accessed nline frm: Mkandawire, T (2011) Rethinking Africa's re-industrialisatin and reginal c-peratin: what is the best way frward? In: Mbeki, Meletsi, (ed.) Advcates fr change: hw t vercme Africa's challenges. Picadr Africa, Jhannesburg, Suth Africa. pp Meletsi M (ed) (2011) Advcates fr Change: hw t vercme Africa's challenges. Jhannesburg: Picadr Africa. 312 p. 8