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1 Mdle en 5 minutes... Campus Numérique des Alpes Mathieu Cquerelle, Samuel Drulhe, Sébastien Labrie et Yannick Lambert Séminaire LMS 19 Mars 2007

2 Mdle c'est... Un système de gestin d'apprentissage : un L(C)MS Srtie de la 1.0 en 2002, aujurd hui Mdle fut créé par Martin Dugiamas, auparavant administrateur de la plate-frme WebCT Un lgiciel pen surce, gratuit. Implémenté en PHP-MySQL pur turner sur les serveurs les plus usuels Un envirnnement multilingue (traduit en 75 langues) Une cmmunauté très active (mdle.rg) De dévelppeurs D'usagers Learning Management System? Curse Management System?

3 Mdle dans le mnde En février 2007 : plus de sites dans plus de 160 pays En France : au mins 295 plates-frmes installées dnt : Universités : Tuluse, Rennes, Pitiers, Lille, Nancy, Metz, Nice...

4 Mdle à Grenble Campus Numérique des Alpes : Une initiative de mniteurs CIES de l Académie de Grenble Plate-frme utilisée : à l UJF (Valence, UFR IMA, Plytech Grenble, DSU) à l UDS (Plytech Savie) Plus de 500 utilisateurs depuis septembre 2006 Grenble Écle de Management Lycée de Virn

5 Mdle : gestin des curs

6 Les Acteurs Mdle prévit plusieurs prfils d utilisateurs : Les administrateurs : maintenance, mise à jur. Les enseignants Organisatin des enseignements / Respnsable de filière Cnceptin des curs/ Auteur Accmpagnement, suivi des étudiants / Tuteur Les étudiants Avec identificatin Cnnexin annyme (cnsultatin) Liaisn via LDAP (pssible)

7 L espace «Curs» sur Mdle Un gestinnaire de ressurces structurer sn curs (en semaines, en thèmes...) ajuter des dcuments numériques de tut frmat pinter vers des ressurces externes (liens Web) créer des dcuments grâce à un éditeur intégré (supprtant LaTex, Algebra...) masquer certaines ressurces aux étudiants

8 L espace «Curs» sur Mdle Les activités du curs Des utils de cmmunicatin : Les Frums Par défaut : Frum des nuvelles (panneau d'affichage) Frum des enseignants (salle des prfs) Les autres frums : Espaces d échange dédiés : pser des questins, débattre,... Discussins limitables à un grupe d utilisateurs dnné Les Pst-it Discussin asynchrne à destinatin d'une persnne particulière Les Chats Discussin en temps réel

9 L espace «Curs» sur Mdle Les activités du curs Des utils d enquête : Les Cnsultatins Sndages pré-définis destinés aux étudiants pur évaluer un enseignement Les Sndages Une questin définie par l enseignant Enquêtes éventuellement annymes Résultats en temps réel, éventuellement publics Un util de régulatin individualisé : Le Jurnal Lieu privé d'échange et de réflexin entre l'enseignant et l'étudiant

10 L espace «Curs» sur Mdle Les activités du curs Des utils de travail cllabratif : Le Glssaire Cnstructin cllective des glssaires (avec u sans les étudiants) Créatin autmatique d'hyperliens entre les termes définis dans le glssaire Imprt/Exprt de glssaire (frmat XML) Les Wikis Envirnnement de prductin cllabrative Gestin des cntributins des étudiants, des versins du dcument Les Ateliers Activité d'évaluatin par les pairs supervisée par l'enseignant

11 L espace «Curs» sur Mdle Les activités du curs Des utils d'évaluatin : Les Devirs Centralisatin des devirs, suivi, statistiques qui facilitent la gestin des devirs Les Tests Éditeur intégré et gestinnaire de tests QCM aut-crrectifs et semicrrectifs (paramétrage : temps limité, nmbre de tentatives autrisées...) Pssibilité d intégrer des tests Ht-Ptates D après Xavier Lagrange, Mdle Mt 2006

12 L espace «Curs» sur Mdle Les activités du curs Des utils de gestin de parcurs individualisés : Les Leçns L'enseignant crée un parcurs avec des étapes blquantes (des tests) La leçn est adaptée en fnctin des répnses dnnées (branchements) + intégratin de SCORM 2004

13 Mdle dans la pratique Quelques cas cncrets

14 Dépôt d infrmatins

15 Gestin de devirs

16 Rédactin cllabrative de cmptes-rendus par Wikis

17 Accmpagner les TPs avec les frums

18 Évaluer l avancement d un TP avec un test

19 Un enseignement = une utilisatin Mdle = (ressurces + activités).(enseignants + étudiants) Chaque enseignant, seln ses pratiques pédaggiques, va avir une utilisatin du dispsitif qui lui est prpre. Et ainsi de suite Une prise en main rapide par les étudiants et par les enseignants : utils intuitifs Un lgiciel qui nus a laissé enthusiastes, qui nus a permis de prgresser dans ntre manière d enseigner, et qui nus uvre encre de nuvelles perspectives Campus Numérique des Alpes : Inscriptin libre Un grand merci à : INRIA Rhône-Alpes CIES de l Académie de Grenble Sphie Abry Merci!

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