PROJET PEDAGOGIQUE ACM ANS Janvier 2015

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "PROJET PEDAGOGIQUE ACM 11-14 ANS Janvier 2015"

Transcription

1 PROJET PEDAGOGIQUE ACM ANS Janvier 2015 Les pré-ados que nous allons appeler «Jeunes» dans ce document sont au centre de plusieurs enjeux éducatifs (citoyenneté, ), territoriaux (mobilité des jeunes, territoires «vécus» différents des jeunes âgés de 15 à 18 ans, ), de logiques et de processus sociétaux (modes de garde, mode de consommation, ). Ces jeunes qui entrent au collège pour la plupart à l âge de 11 ans, rentrent aussi dans une période de puberté, de transformation de leur corps et de leur affect. Ils quittent un monde et un statut d enfant pour rentrer progressivement dans celui des adultes. A la croisé des chemins se situe l accueil de loisirs ans, une passerelle, un espace «relai» non institué, composé de ressources, de transitions, et de complémentarités entre la cellule familiale et l institution scolaire. C est aussi un espace de liberté la liberté de changer le fonctionnement, de choisir leurs propres règles. Une possibilité pour les jeunes d agir sur leur vie, sur leur environnement, d acquérir des savoirs, des savoir-faire et des savoirs-être. Pour devenir une porte d entrée dans l adolescence et aussi à l ARJ, l accueil de loisirs ans doit s inscrire dans la stabilité et la continuité et promouvoir et faire vivre la mixité social et de genre. LA FINALITE : «LE JEUNE A L ACCUEIL DE LOISIRS ANS : UNE PERIODE DE TRANSITION ET D EPANOUISSEMENT» LE BUT : UN ACCUEIL DE LOISIRS ORGANISÉ DE FACON A CE QUE «LE JEUNE» SOIT AU CENTRE DU PROJET 1

2 LES OBJECTIFS GENERAUX : - Favoriser le bien être affectif et physique des jeunes en vu de valoriser le respect des personnes et de leurs différences en vu de promouvoir la tolérance - Favoriser l autonomie, la participation et la coopération des jeunes comme un préalable à de futurs investissements dans la «vie de la Cité» par l apprentissage de la responsabilité individuelle au bénéfice du collectif par l apprentissage des limites personnelles et du dépassement de soi dans le cadre de dynamiques collectives par l affirmation de leur personnalité et de leur confiance en soi - Favoriser la relation éducative par la réciprocité et la qualité des échanges et des savoirs entre les adultes et les jeunes par la valorisation des fonctions «ressource» et «relai» des adultes - Valoriser les potentiels, les compétences, les capacités, les aptitudes et les attitudes des jeunes au service du collectif et en s appuyant sur les dynamiques collectives en prenant en compte le risque comme une forme d apprentissage et comme un atout dans développement personnel LES OBJECTIFS OPÉRATIONNELS : Favoriser le bien être affectif et physique des jeunes Installer un environnement, une ambiance conviviale : o par un accueil personnalisé et ludique et si possible par d autres jeunes, o en plaçant le préadolescent dans des situations positives et ludiques, o par un aménagement des lieux de vie co-réalisé avec les jeunes, o par l installation de coins thématiques facilement identifiables (calme, collectif, ludique, auto-géré, activités manuelles, extérieures, ) o par la co-élaboration de règles collectives basées sur des principes de non violence, de tolérance, et de respect de la différence. Mettre en place des espaces et des outils «d assimilation / intégration» rapide, Mettre en place une gestion préventive des conflits (intervenir rapidement avant les conflits), Réaliser une supervision permanente de tous les locaux de l accueil de loisirs, Respecter le rythme de vie des jeunes : o Arrivée et départ échelonné (13h15-14h et 18h-19h) o Banalisation des différents temps : activités, goûters, temps calmes o Autogestion des temps calmes et de repos o Goûter échelonné, prioritairement collectif et mixte 2

3 Favoriser l autonomie, la participation et la coopération des jeunes Mettre en place des processus de coopération, de co-élaboration, d apprentissage, de compréhension, d acceptation et de respect des règles en collectivité, Faire prendre en charge par les jeunes des tâches qu ils n ont pas l habitude de réaliser (tâches ménagères, rangements, ), Soutenir et accompagner les propositions et les initiatives individuelles dans le cadre et au service de dynamiques collectives, Faire vivre des espaces de partage, de prises en compte des besoins et des envies des autres (goûter/buffet, jeux vidéo, table de ping pong, ) Laisser les jeunes faire des choix en termes d activités, quitte à ce qu ils choisissent de «ne rien faire», Impliquer et accompagner les jeunes dans la gestion, l organisation et la réalisation de leurs activités, Multiplier les situations et les propositions de jeux coopératifs. Favoriser la relation éducative Renforcer les relations entre les jeunes (entraide et solidarité) et entre les jeunes et les acteurs éducatifs : o Acceptation et mise en valeur des savoirs et des connaissances des jeunes par les animateurs (savoir faire) o Donner du temps aux animateurs pour consolider des relations soutenues et de confiance avec les jeunes o Mise en place de sorties et d activités en petits groupes avec un animateur o Privilégier des relations basées sur la «négociation» entre les jeunes et les animateurs aussi bien dans le cadre des activités que dans celui du fonctionnement et de la vie du centre o Privilégier les démarches qui aboutissent au consensus dans les relations entre jeunes Mettre en place les conditions de l émergence et de la concrétisation des envies et des projets des jeunes : o Mise en place de réunions participatives et de concertation régulières avec les jeunes o Mise en place d espaces d expression libre et des espaces de concertation individuels et collectifs concernant les activités et la vie au centre o Prioriser des temps de présences des jeunes au centre, les plus importants possibles : Une inscription obligatoire comportant au moins 3 après midi par semaine, 1 sortie maximum sur les 3 jours d inscription et au moins 2 après midi au centre 3

4 Valoriser les potentiels, les compétences, les capacités, les aptitudes et les attitudes des jeunes au service du collectif Accompagner les comportements et les prises de risque dans les activités Multiplier les situations d apprentissage entre jeunes et entre les jeunes et les animateurs (Faire savoir) Accompagnement des porteurs de projet et mise en collectif des projets Mise en place de dispositifs ludiques autour de la notion de «défi» et de dépassement de soi (agilités, réflexions, endurance, ) o Privilégier les situations ou les jeunes peuvent prendre des responsabilités : organisation d activités (mini concert, ), rangement et entretien/réparation du matériel, «quartiers libres» lors de sorties, Proposer des activités variées, pluridisciplinaires, à forte valeur éducative ou pédagogique, tout en tenant compte des attentes et des souhaits des jeunes Être une structure de type «intermédiaire» ou de «médiation» qui permet la découverte et l initiation dans de nombreux domaines : culturel, artistique, sportif, social et en contribuant à faciliter l intégration des jeunes dans le monde associatif local LES MOYENS 1 - L Équipe d animation : L équipe sera constituée de 4 animateurs pendant les «petites» vacances scolaires dont les 2 permanents et de 5 à 6 animateurs pour les vacances d été dont les 2 permanents. Une mixité des animateurs est souhaitée. Des réunions seront mises en place les matins en début et fin de semaine et plus, si nécessaire. Les réunions doivent permettre d exprimer des problèmes ou des satisfactions rencontrés chez les jeunes, de répondre aux critères d évaluation du projet pédagogique, mais aussi de préparer et d organiser des activités en fonction des propositions et projets des jeunes, Des moments dégagés seront mis en place pour permettre aux animateurs qui partent en camp, de préparer leur séjour. Ces moments pourront être ouverts aux jeunes et des réunions seront proposées aux parents. 2 - L accueil de loisirs (ACM) 11/14 ans fonctionne pendant les vacances scolaires du lundi au vendredi de 13h à 19h : Adhésion obligatoire avec inscription de trois jours minimum dans la semaine. Reconduction et développement des actions en partenariat avec les accueils de loisirs de l agglomération Riomoise (Enval, Mozac, Châtel Guyon, Ennezat, ), les centres sociaux, l A.D.S.E.A, etc Fonctionnement adapté à cette tranche d âge: o Les jeunes planifient leurs après-midis au centre avec l aide des animateurs en fonction de leurs envies, de leurs projets. 4

5 o Locaux vastes et adaptés à la prise d autonomie et de risque répartis en 4 espaces intérieurs (espace de vie central, espace «activités manuelles», Espace «cuisine et salle à manger», espace «activités à thème») et un espace extérieur (jonglage, trottinettes, objets roulants, ) o Matériel à disposition des jeunes aménagement de coins par thématiques (ateliers bricolage/mécanique, activités manuellescréatives/peinture/céramique/terre, vidéo/multimédia, coin «pénard»/lecture, maquillage/bien être, cuisine, en extérieur : jonglage, trottinettes, ), o Encadrement conséquent (1 animateur pour 6 à 8 jeunes), o Prise en compte des projets individuels en petits et/ou grands groupes Accueil enfants handicapés 3 - Les activités et les sorties : Deux types d activités/sorties sont proposées : celles dites «d accroche» qui répondent à des attentes, souvent connotés de «consommables», mais pas toutes et d autres qui sont proposées et/ou mise en place par l équipe d animation et auxquelles l équipe tente d apporter un gage de qualité pédagogique et des valeurs émancipatrices. La plupart de nos activités sont organisées sur des principes de découverte et d initiation. Nous attachons une grande importante à la notion de «1 ère expérience réussie». Elle peut conditionner, contribuer et faciliter l intégration des jeunes dans la vie associative locale et au sein des structures partenaires. Afin de favoriser le choix des jeunes par rapport aux activités, plusieurs propositions leur seront faites : o Les sorties à la journée : VTT, kayak, équitation, Laser Game, Cinéma o Les ateliers : photo, aéromodélisme, cerf-volant, théâtre, manga, initiation aux différents métiers artisanaux (travail du bois, de la céramique, mécanique, cuisine, ) o Les stages : nature, informatique, cirque, Graff, BD, vidéo, o L accueil : baby-foot, ping-pong, jeux extérieurs, multimédia, grands jeux de palets, instruments de musique, o Des soirées à thème : jeux d ambiance, activités/sorties réalisées en nocturne, o Les camps ou mini camps : Envies de Fugues, multiactivités, équitation, moto, neige, char à voile, etc Afin de garantir un maximum de sécurité lors des camps, nous veilleront à : établir et donner une liste des noms des enfants participants au Directeur du centre d hébergement ou du camping, 5

6 informer les enfants des conditions de sécurité d hébergement (lieu de couchage des animateurs, interdiction de sortir seul(e), ) sous forme de réunions, s informer auprès du responsable des lieux d hébergement des mesures de sécurité prises (commission de contrôle de sécurité, ) Les activités au centre : o Elles peuvent être composées soit des ateliers, soit des stages, soit des activités d accueil, soit d activités proposées par les jeunes ou par les animateurs Une grande place sera faite pour l implication des jeunes dans l organisation des activités, d ateliers, ou de projets en tenant compte de leurs envies et intérêts. o Mise en place de réunions par petits groupes ou grands groupes en début et fin de semaine afin que les jeunes puissent exprimer leurs envies, leurs problèmes, leurs projets (activités, aménagement du milieu). o Élaboration collective des règles de vie. o Une boite à idées pour des propositions à moyen et long terme. o Des panneaux d expression libre et de propositions d activités Pour les activités encadrées par un intervenant extérieur, une convention sera établie entre l ARJ et l association ou la personne prestataire de l activité, ce qui doit permettre de nous assurer notamment de : o Les animateurs techniques sont titulaires du BEES correspondant à l activité proposée, o Le matériel utilisé est adapté à un public adolescent, o Le prix de la prestation, o L association dispose d une assurance responsabilité civile pour l organisation de ses activités LES METHODES ET LES OUTILS : 1- L EQUIPE D ANIMATION a) Le rôle de la direction : Être garant du projet pédagogique autant pour sa compréhension que pour son utilisation et sa mise en œuvre. Favoriser l intégration et l implantation de tous au sein de l équipe afin que chacun apporte son analyse, ses idées, ses propositions. Remplir un rôle d information sur la législation, la sécurité, les activités, Aménager des temps formels de formation (réunions de travail, évaluations individuelles ou collectives et plus particulièrement pour les stagiaires, ). Le Directeur s occupe de la gestion financière ainsi que de la gestion administrative et matérielle en relation avec la Direction de l A.R.J. 6

7 b) Le rôle de l animateur : Être à l écoute attentive des jeunes. Créer et entretenir des relations conviviales et de confiance avec les jeunes pour être au plus près de leurs attentes. Permettre aux jeunes de se développer (personnalité, potentialités, ). Veiller à ce que les activités, la vie et l organisation du centre respectent le projet pédagogique. Accompagner les jeunes dans leurs attentes, leurs souhaits et leurs projets, Assurer la sécurité morale, physique et affective des jeunes. Se former, se projeter, faire partager ses connaissances, ses techniques. L animateur doit prendre conscience que son travail ne se limite pas au temps d animation avec les jeunes. Les temps de préparation, de bilan, les moments informels tels que l accueil ou le goûter sont tout aussi importants. 2 - LES RELATIONS EXTERIEURES a) Les parents : - Sécuriser les parents afin d éviter l appréhension de confier son enfant à d autres : informer les parents sur le fonctionnement du centre ou du séjour (mini-camps, sorties, stages, ). - Accueillir les parents au centre lors de moments plus informels pour échanger des idées, des soucis, des conceptions différentes. - Avoir le plus possible de relations avec les parents pour pouvoir échanger plus efficacement sur d éventuelles difficultés ou satisfactions. - Avoir une fonction de conseil auprès des parents. b) Les animateurs techniques : - Nécessité d une cohérence entre les différents partenaires par rapport au projet pédagogique : mise en place de réunions avec chaque intervenant extérieur. - Informations à ses partenaires, - Exigences de qualité et pédagogiques, - Négociations. L EVALUATION : Des bilans de chaque période de vacances seront fait par la direction pour tout ce qui concerne le quantitatif. Pour le qualitatif, il se fera fait avec toute l équipe avec les bilans de toutes les réunions. Pour cela, des critères d évaluation seront définis annuellement par l ensemble de l équipe et donneront lieu à l établissement d indicateurs et de grilles d évaluation. En ce qui concerne les stagiaires B.A.F.A il y aura 3 rencontres individualisées : - un entretien aura lieu avant le début du centre, avec la direction. Afin de bien expliquer à la personne, quelle est en stage et donc quelle peut faire des erreurs mais quelle à aussi des impératifs et de fixer les objectifs à atteindre pour le stage pratique, 7

8 - En milieu de séjour nous ferons avec l équipe d animation un premier bilan avec le stagiaire qui se concrétisera par un échange avec la direction afin de poursuivre les vacances dans les meilleures conditions, - Le dernier entretien aura lieu à la fin des vacances pour vérifier avec le stagiaire si les objectifs de départ ont été atteints et si non pourquoi. Ce qui débouchera, après une consultation de toute l équipe, sur la validation du stage pratique ou non. Résultats attendus et indicateurs : Mesure de la participation des jeunes Mesure de la satisfaction des participants Estimation des actes ou situations d entraide ou de solidarité Recensement des attentes des jeunes et des familles Les projets réalisés avec les jeunes pendant les périodes d ouverture de l ACM 11/14 ans Moyens d évaluation : Bilans quantitatifs et qualitatifs à la fin de chaque période vacances scolaires : Quantitatif : Nombre de participants Nombre et nature des projets et des activités réalisés avec les jeunes lors des périodes d ouverture du centre Renforcement et développement du partenariat avec : - Ville de Riom - Accueils de loisirs de Mozac, Chatel-Guyon, Vertaizon, Enval, Vichy, Cusset, Ennezat,.. - Associations sportives et culturelles Riomoises et de Mozac - Centres sociaux de Riom, ADSEA de Riom, Qualitatif : La vie collective : entraide, solidarité, apprentissage, autonomie, La participation des familles et des jeunes et satisfaction des participants L accueil de nouveaux jeunes sur le centre de loisirs Améliorations et perspectives de fonctionnement du centre La mixité sociale, sexuée et géographique (agglomération Riomoise) 8

Direction : JEHANNO Valentin

Direction : JEHANNO Valentin Direction : JEHANNO Valentin Juillet 2016 Vu le projet éducatif du Pôle Jeunesse Accueil de loisirs Envoyé en préfecture le 29/06/2016 1. PRESENTATION DU CENTRE L espace Jeunes de JOSSELIN COMMUNAUTE ouvert

Plus en détail

PROJET PÉDAGOGIQUE DU POINT JEUNES

PROJET PÉDAGOGIQUE DU POINT JEUNES PROJET PÉDAGOGIQUE DU POINT JEUNES Année 2015/2016 1/Rappel des objectifs - Éducatifs - Pédagogiques 2/Modalités d accueil et de vie des jeunes - Public accueilli - Heures d ouverture - Organisation des

Plus en détail

Projet pédagogique. Accueil de loisirs sans hébergement. Carignans Sussargues TEL : 04/67/86/59/21 Courriel :

Projet pédagogique. Accueil de loisirs sans hébergement. Carignans Sussargues TEL : 04/67/86/59/21 Courriel : Projet pédagogique Accueil de loisirs sans hébergement (ALSH) Accueil de loisirs sans hébergement Groupe Scolaire Rue des Carignans 34160 Sussargues TEL : 04/67/86/59/21 Courriel : mds.jeunesse@orange.fr

Plus en détail

ACCUEIL DES JEUNES DE 11 à 14 ans Sport, arts, jeux, sorties, séjours, soirées... PROJET PEDAGOGIQUE ET FONCTIONNEMENT 2015

ACCUEIL DES JEUNES DE 11 à 14 ans Sport, arts, jeux, sorties, séjours, soirées... PROJET PEDAGOGIQUE ET FONCTIONNEMENT 2015 PROJET PEDAGOGIQUE ET FONCTIONNEMENT 2015 UN ACCUEIL POUR LES 11-14 ANS PLANETE JEUNES est un accueil pour les collégiens, situé Chaussée Saint Vincent à Maule. C est le lieu idéal pour rencontrer les

Plus en détail

Cet été 2016 à Ventron. ACCUEIL DE LOISIRS du 6 au 29 juillet Et du 22 au 31 août 2016

Cet été 2016 à Ventron. ACCUEIL DE LOISIRS du 6 au 29 juillet Et du 22 au 31 août 2016 Cet été 2016 à Ventron ACCUEIL DE LOISIRS du 6 au 29 juillet Et du 22 au 31 août 2016 LE CADRE De 3 à 12 ans De 8h à 18h Du 6 au 29 juillet et du 22 au 31 août 2016 Adresse: école maternelle (salle de

Plus en détail

PROJET ANNUEL Année scolaire Accueil de loisirs : Périscolaire, Vacances, mercredis loisirs

PROJET ANNUEL Année scolaire Accueil de loisirs : Périscolaire, Vacances, mercredis loisirs PROJET ANNUEL Année scolaire 2016-2017 Accueil de loisirs : Périscolaire, Vacances, mercredis loisirs L accueil de loisirs périscolaires et extra-scolaires de notre association est ouvert aux enfants âgés

Plus en détail

RÈGLEMENTS - POLITIQUES - PROCÉDURES

RÈGLEMENTS - POLITIQUES - PROCÉDURES RÈGLEMENTS - POLITIQUES - PROCÉDURES OBJET : Politique de gestion des ressources humaines COTE : DP 2005-01 APPROUVÉE PAR : Le Conseil d administration EN VIGUEUR LE : 22 juin 2005 RESPONSABLE DE L APPLICATION

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. Année Centre de loisirs «Izaia» Centre de loisirs «Arraute» Communauté d Agglomération Pays Basque Pôle AMIKUZE

PROJET PEDAGOGIQUE. Année Centre de loisirs «Izaia» Centre de loisirs «Arraute» Communauté d Agglomération Pays Basque Pôle AMIKUZE PROJET PEDAGOGIQUE Année 2017 Centre de loisirs «Izaia» Centre de loisirs «Arraute» Communauté d Agglomération Pays Basque Pôle AMIKUZE L accueil de loisirs «Izaia» et «Amoba» sont des structures administrées

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE 2016 Maison Des Jeunes Accueil 14 ans et +

PROJET PEDAGOGIQUE 2016 Maison Des Jeunes Accueil 14 ans et + PROJET PEDAGOGIQUE 2016 Maison Des Jeunes Accueil 14 ans et + 1 Rappel des objectifs du projet associatif : Le projet de la Maison des jeunes s inscrit dans le projet de l APEJ voté par les élus en 2010

Plus en détail

Projet Éducatif De la Maison pour Tous

Projet Éducatif De la Maison pour Tous Page 1 sur 8 Accueil de loisirs 2016 Projet Éducatif De la Maison pour Tous Page 2 sur 8 Page 3 sur 8 Le projet éducatif de l Accueil de Loisirs La Maison Pour Tous, Association loi 1901, au 9 avenue Paul

Plus en détail

PROJET EDUCATIF AFCAS

PROJET EDUCATIF AFCAS PROJET EDUCATIF AFCAS Le centre aéré de SARRIANS adhère au projet éducatif des FRANCAS. Ce projet intitulé «la place de l enfant» est axé sur la finalité suivante : Avec les enfants et les jeunes aujourd

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ALSH Tencin Gestion des Temps Péri-Educatifs (TAP) et Périscolaires

PROJET PEDAGOGIQUE ALSH Tencin Gestion des Temps Péri-Educatifs (TAP) et Périscolaires PROJET PEDAGOGIQUE ALSH Tencin Gestion des Temps Péri-Educatifs (TAP) et Périscolaires PREAMBULE La réforme des rythmes scolaires est entrée en vigueur à Tencin en septembre 2014, conformément aux décrets

Plus en détail

Madame, Monsieur, Stage de type 1 : stage de découverte et d initiation

Madame, Monsieur, Stage de type 1 : stage de découverte et d initiation 5648 14/03/2016 Mise à jour de certaines dispositions reprises dans la circulaire 5038 du 22/10/2014 concernant l organisation des visites et stages dans l enseignement secondaire ordinaire et spécialisé

Plus en détail

Projet pédagogique 2017/2018

Projet pédagogique 2017/2018 Projet pédagogique 2017/2018 Accueil de Loisirs Sans Hébergement «LES LOUSTICS» Saint Christophe du Ligneron 3 Rue des Prairies 85670 Saint Christophe du Ligneron Tél : 02-51-68-77-53 Adresse mail : lesloustics-scdl@orange.fr

Plus en détail

Samedi 25 janvier Elaboration du Projet Educatif de Territoire de VEDENE

Samedi 25 janvier Elaboration du Projet Educatif de Territoire de VEDENE Samedi 25 janvier 2014 Elaboration du Projet Educatif de Territoire de VEDENE de juin 2013 à janvier 2014 «L objectif du PEdT est de mobiliser toutes les ressources d un territoire afin de garantir la

Plus en détail

Accueil de Loisirs ans. Accueil. Conditions d admission. Directrice de l ALSH. Directeur adjoint de l ALSH JOURS D OUVERTURE

Accueil de Loisirs ans. Accueil. Conditions d admission. Directrice de l ALSH. Directeur adjoint de l ALSH JOURS D OUVERTURE Accueil de Loisirs 2-11 ans Accueil L accueil de loisirs des Jardins de l Ille reçoit les enfants de familles habitant Saint-Grégoire ou des familles extérieures (enfants scolarisés à Saint-Grégoire ou

Plus en détail

Surf Training, représenté par Philippe BEUDIN ou www.surftraining.com. 102 rue Pierre de Chevigné, 64 200 Biarritz 05 59 23 15 31

Surf Training, représenté par Philippe BEUDIN ou www.surftraining.com. 102 rue Pierre de Chevigné, 64 200 Biarritz 05 59 23 15 31 Eté 2015 Biarritz Surftraining Projet Pédagogique et Educatif Surf Training, représenté par Philippe BEUDIN info@surftraining.com ou www.surftraining.com 102 rue Pierre de Chevigné, 64 200 Biarritz 05

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE TAP AIRE/ADOUR 2014/2015

PROJET PEDAGOGIQUE TAP AIRE/ADOUR 2014/2015 PROJET PEDAGOGIQUE TAP AIRE/ADOUR 2014/2015 OBJECTIFS EDUCATIFS Promouvoir une égalité des chances dans l accès à des activités de découvertes, sportives, artistiques et socioculturelles Enrichir et diversifier

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE MATERNEL ET PRIMAIRE. Directrice AVINENS Agnès

PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE MATERNEL ET PRIMAIRE. Directrice AVINENS Agnès DEPARTEMENT DE L HERAULT PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE MATERNEL ET PRIMAIRE Directrice AVINENS Agnès Directrice adjointe CHEDAL Aïcha - Année 2015/2016 - Sommaire 1. Présentation

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT ESPACE JEUNES PRE-ADOLESCENTS / ADOLESCENTS

PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT ESPACE JEUNES PRE-ADOLESCENTS / ADOLESCENTS DEPARTEMENT DE L HERAULT PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT ESPACE JEUNES PRE-ADOLESCENTS / ADOLESCENTS Directrice de l accueil de loisirs - Année 2016/2017 - CHEDAL Aïcha Directrice

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS DO MINOTS DE ST DOMINEUC

PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS DO MINOTS DE ST DOMINEUC 2, rue de la corderie 35190 Tinténiac 02.99.45.27.11. PROJET PEDAGOGIQUE DE L ACCUEIL DE LOISIRS DO MINOTS DE ST DOMINEUC 2017-2018 Présentation de la structure L accueil de loisirs de St Domineuc est

Plus en détail

Projet pédagogique. Accueil jeunes. Année 2011

Projet pédagogique. Accueil jeunes. Année 2011 Projet pédagogique Accueil jeunes Année 2011 Mairie de Vineuil Rue de la République 41350 Vineuil Tél. : 02 54 50 54 50 www.vineuil41.fr 1- la structure Le point rencontre, structure municipale, est géré

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS 3/12 ANS

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS 3/12 ANS PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS 3/12 ANS Année 2016 «LA PAROLE EST D OR» Lieu d implantation : Association Familles Rurales Le Russey Adresse : 15 avenue Lattre De Tassigny 25210 Le Russey Téléphone

Plus en détail

Centre d'animation l'igloo 4 rue de Fontenay

Centre d'animation l'igloo 4 rue de Fontenay PROJET PEDAGOGIQUE ALSH IGLOO 11-17 ans Du 1 janvier au 31 décembre 2016 Centre d'animation l'igloo 4 rue de Fontenay 35131 Chartres de Bretagne 1- Presentation générale a) La ville de Chartres de Bretagne

Plus en détail

LIEUX DATES HÉBERGEMENT PRIX. du 20 au 27 octobre 2016 Externat* 355,00. du 20 au 29 octobre 2016 Externat* 380,00

LIEUX DATES HÉBERGEMENT PRIX. du 20 au 27 octobre 2016 Externat* 355,00. du 20 au 29 octobre 2016 Externat* 380,00 formations générales calendrier des formations LIEUX DATES HÉBERGEMENT PRIX Lunel du 20 au 27 octobre 2016 Externat* 355,00 du 20 au 27 octobre 2016 Externat* 355,00 du 20 au 29 octobre 2016 Externat*

Plus en détail

Mairie de Saint Denis en Val

Mairie de Saint Denis en Val Mairie de Saint Denis en Val Inscription été 2017 Inscriptions ouvertes à partir du 12 Mai 2017 - Possible uniquement auprès du service administratif jeunesse à l espace social (en libre accès les lundis,

Plus en détail

Villefort - Lozère

Villefort - Lozère Grandeur Nature propose depuis plusieurs années de vous accompagner dans le montage de vos séjours à l intention des jeunes. Centres de Loisirs, MJC, Associations Nous vous proposons des séjours qui ont

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. Accueil de loisirs Mosaïque Temps de Vacances et Périscolaire. Centre Communal d Action Sociale Le Pont de Beauvoisin

PROJET PEDAGOGIQUE. Accueil de loisirs Mosaïque Temps de Vacances et Périscolaire. Centre Communal d Action Sociale Le Pont de Beauvoisin PROJET PEDAGOGIQUE Accueil de loisirs Mosaïque Temps de Vacances et Périscolaire Centre Communal d Action Sociale 73330 Le Pont de Beauvoisin I Vacances Scolaires Introduction Le projet pédagogique est

Plus en détail

Projet éducatif pour les Accueils de Loisirs Sans Hébergement gérés par le Grand Périgueux

Projet éducatif pour les Accueils de Loisirs Sans Hébergement gérés par le Grand Périgueux Projet éducatif 2017-2020 pour les Accueils de Loisirs Sans Hébergement gérés par le Grand Périgueux Préambule Par leur rôle de «loisirs éducatifs», les structures d accueils collectifs de mineurs participent

Plus en détail

Institut de Formation d Aides-Soignants Joseph LEPERCQ

Institut de Formation d Aides-Soignants Joseph LEPERCQ Institut de Formation d Aides-Soignants Joseph LEPERCQ PROJET PEDAGOGIQUE FORMATION AIDE-SOIGNANT 2015-2016 Alexandra CURT - Claire EMERIT - Estelle GARCIA Formatrices Sylvie CLARY - Directrice L équipe

Plus en détail

Projet pédagogique Accueil Collectif de Mineurs Adolescents du CM2 à 17 ans

Projet pédagogique Accueil Collectif de Mineurs Adolescents du CM2 à 17 ans Projet pédagogique Accueil Collectif de Mineurs Adolescents du CM2 à 17 ans COMMUNE DE BUBRY POLE ENFANCE JEUNESSE RUE DES ECOLIERS 02.97.27.58.02 06.70.27.23.41 animateur56310@hotmail.fr LE LOCAL JEUNES

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT «LA SOURCE» COMMUNAUTE DE COMMUNES DE LA MONTAGNE THIERNOISE

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT «LA SOURCE» COMMUNAUTE DE COMMUNES DE LA MONTAGNE THIERNOISE PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT «LA SOURCE» COMMUNAUTE DE COMMUNES DE LA MONTAGNE THIERNOISE Janvier 2015 1 SOMMAIRE I- Présentation de la structure 1) Le public accueilli 2) Le

Plus en détail

PROJET EDUCATIF. de l Accueil Collectif de Mineurs et Périscolaire «LES SCOUBIDOUS» de la commune de CROZET

PROJET EDUCATIF. de l Accueil Collectif de Mineurs et Périscolaire «LES SCOUBIDOUS» de la commune de CROZET PROJET EDUCATIF de l Accueil Collectif de Mineurs et Périscolaire «LES SCOUBIDOUS» de la commune de CROZET 1 SOMMAIRE I- L ACCUEIL..Page 3 A- La naissance du centre B- Le fonctionnement Les conditions

Plus en détail

Le Mix Cube PROJET PEDAGOGIQUE 6 11ANS

Le Mix Cube PROJET PEDAGOGIQUE 6 11ANS Le Mix Cube PROJET PEDAGOGIQUE 6 11ANS 2015-2016 Cette fédération d éducation populaire association loi 1901, et reconnue d utilité publique, œuvre pour l intérêt général par la promotion et la mise en

Plus en détail

Service Enfance Jeunesse

Service Enfance Jeunesse Service Enfance Jeunesse Tu es plus Courageux que tu ne le crois, Tu es plus Fort que tu ne le parais, Et tu es plus Intelligent que tu ne le penses. A.A. Milne Winnie l ourson Centre de loisirs Gare aux

Plus en détail

LIEUX DATES HÉBERGEMENT PRIX. du 17 au 24 octobre 2015 Externat* 345,00. du 18 au 25 octobre 2015 Externat* 345,00

LIEUX DATES HÉBERGEMENT PRIX. du 17 au 24 octobre 2015 Externat* 345,00. du 18 au 25 octobre 2015 Externat* 345,00 formations générales calendrier des formations LIEUX DATES HÉBERGEMENT PRIX Lunel St Maurice de Cazevieille St Estève Lunel du 17 au 24 octobre Externat* 345,00 du 18 au 25 octobre Externat* 345,00 du

Plus en détail

Règlement des TAP Pour la rentrée 2016

Règlement des TAP Pour la rentrée 2016 Règlement des TAP Pour la rentrée 2016 Une réforme pour mieux apprendre et favoriser la réussite de tous les élèves Depuis la mise en place de la semaine de seulement 4 jours en 2008, les écoliers français

Plus en détail

Projet pédagogique 2015

Projet pédagogique 2015 Projet pédagogique 2015 «Anim Plus» 13-17 ans MAIRIE DE CHANTEPIE - SECTEUR JEUNESSE 10, avenue des Meillettes 35135 Chantepie 02.99.41.60.78 MAJ/CLO le 22/10/2014 Partie I : Le cadre d accueil A L accueil:

Plus en détail

Cet accueil sans hébergement est prévu pour les préadolescents de 10 à 14 ans et fonctionnera du 6 juillet au 14 août 2015

Cet accueil sans hébergement est prévu pour les préadolescents de 10 à 14 ans et fonctionnera du 6 juillet au 14 août 2015 PROJET PÉDAGOGIQUE : ACCUEIL PASSERELLE 10-14 ANS ALSH MUNICIPAL PONT-SCORFF ANNÉE 2015 Projet pédagogique Nous souhaitons proposer un accueil qui permettent aux 1014 ans de participer aux activités du

Plus en détail

PRESENTATION GENERALE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI MATIN 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H MIDI

PRESENTATION GENERALE LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI MATIN 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H 8 H 30 12 H MIDI PRESENTATION GENERALE ORGANISATEUR : Mairie de La Teste de Buch LIEU : Club Ados 12-17 ans 9 bis, rue Jean de Grailly 33260 LA TESTE DE BUCH Tel. : 05.56.22.65.48 / Melle SOULARD : 06.07 43 35 10 PERIODE

Plus en détail

COMMUNE DE SAINT PIERRE DE CHARTREUSE

COMMUNE DE SAINT PIERRE DE CHARTREUSE COMMUNE DE SAINT PIERRE DE CHARTREUSE PROJET EDUCATIF TERRITORIAL TERRITOIRE CHARTREUSE GUIERS Réforme des rythmes scolaires Réforme des rythmes éducatifs 2014 2015 : Une année scolaire de réflexion 1

Plus en détail

Étude-concertation sur l aménagement des rythmes scolaires et la mise en place d un Projet Éducatif Local à Liffré

Étude-concertation sur l aménagement des rythmes scolaires et la mise en place d un Projet Éducatif Local à Liffré Étude-concertation sur l aménagement des rythmes scolaires et la mise en place d un Projet Éducatif Local à Liffré Restitution du diagnostic aux partenaires et acteurs éducatifs Ville de Liffré Jeudevi

Plus en détail

s Projet pédagogique Roumanie 2013 Responsables : Florent MILLET, Cassandra VINT Projet pédagogique 16 ans et plus

s Projet pédagogique Roumanie 2013 Responsables : Florent MILLET, Cassandra VINT Projet pédagogique 16 ans et plus Projet pédagogique 1 Projet solidaire avec la Roumanie. 16 ans et plus du 4 au 18 Août 2013 2 Sommaire A. Rappel des principaux éléments du projet éducatif de l'organisateur.. 4 B. Les intentions éducatives

Plus en détail

Le projet éducatif du service enfance jeunesse de la ville de Chantepie

Le projet éducatif du service enfance jeunesse de la ville de Chantepie Le projet éducatif du service enfance jeunesse de la ville de Chantepie Dans le cadre d une volonté clairement affirmée par les élus de donner leur place aux enfants et aux jeunes dans la cité, ce projet

Plus en détail

RECOMMANDATIONS POUR L ORGANISATION DE SÉJOURS SPÉCIFIQUES PAR LE MOUVEMENT SPORTIF. Nouvelle réglementation concernant l accueil des mineurs

RECOMMANDATIONS POUR L ORGANISATION DE SÉJOURS SPÉCIFIQUES PAR LE MOUVEMENT SPORTIF. Nouvelle réglementation concernant l accueil des mineurs RECOMMANDATIONS POUR L ORGANISATION DE SÉJOURS SPÉCIFIQUES PAR LE MOUVEMENT SPORTIF Organiser un séjour comportant au moins une nuit avec des mineurs Nouvelle réglementation concernant l accueil des mineurs

Plus en détail

Sommaire. 1) Préambule Projet Educatif de Arize Loisirs Jeunesse. 2) Objectifs généraux..5. 3) Objectifs opérationnels..5

Sommaire. 1) Préambule Projet Educatif de Arize Loisirs Jeunesse. 2) Objectifs généraux..5. 3) Objectifs opérationnels..5 1 Sommaire 1) Préambule.....3 - Projet Educatif de Arize Loisirs Jeunesse 2) Objectifs généraux..5 3) Objectifs opérationnels..5 4) Les moyens.5 - Constat,.6 - Perspectives,.6 - Comment..6 - Rôle de l

Plus en détail

Le projet pédagogique

Le projet pédagogique Le projet pédagogique Maison des jeunes ALSH 11-17 ans Place de la Mairie 63190 Lezoux 04/73/69/53/05 mdj.lezoux@gmail.com L animateur référent concrétisera le projet éducatif au travers du projet pédagogique.

Plus en détail

LAN D ACTION DE ÉVELOPPEMENT DURABLE

LAN D ACTION DE ÉVELOPPEMENT DURABLE LAN D ACTION DE ÉVELOPPEMENT DURABLE 013-2015 Table des matières M p E 03 Message du président et chef de la direction 04 Contexte 06 Actions 15 Annexe 1 : Tableau synoptique du plan d action de développement

Plus en détail

Du AU Projet pédagogique et de fonctionnement

Du AU Projet pédagogique et de fonctionnement Activités Accessoires : EAUX VIVES 66220 Caudiès de Fenouillèdes Du 26.07.2017 AU 28.07.2017 Projet pédagogique et de fonctionnement Les caractéristiques Type : Séjours court annexe faisant l objet d une

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT MATERNEL

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE LOISIRS SANS HEBERGEMENT MATERNEL Ville de Franconville Service Enfance 01.39.32.66.82 ALSH Buisson 18 boulevard Maurice Berteaux 95130 FRANCONVILLE 01 39 32 68 53 / 06.60.68.63.15 Mail : clm.buisson1@ville-franconville.fr PROJET PEDAGOGIQUE

Plus en détail

Projet Pédagogique séjour multi activités à Perros Guirec du 28 Juillet au 3 Août 2012

Projet Pédagogique séjour multi activités à Perros Guirec du 28 Juillet au 3 Août 2012 Projet Pédagogique séjour multi activités à Perros Guirec du 28 Juillet au 3 Août 2012 DIRECTRICE : CARVIGAN Laurence 1 Table des matières 1) Intentions éducatives..p 3 2) Présentation du séjour.p 5 3)

Plus en détail

ESPACE JEUNES Villa Saint-Jean 11/13 ans 14/17 ans

ESPACE JEUNES Villa Saint-Jean 11/13 ans 14/17 ans ESPACE JEUNES Villa Saint-Jean 11/13 ans 14/17 ans MAINTIEN! des Tarifs pour cette saison 2016-2017!! REGLEMENT INTERIEUR 2016 / 2017 Edition du 13 Avril 2016 MJC Plan De Cuques - Villa St Jean Résidence

Plus en détail

directrice Mme Jarguel Sophie

directrice Mme Jarguel Sophie directrice Mme Jarguel Sophie 1 I/Introduction L accueil de loisirs II/Organisation générale a)le public accueilli b)les effectifs c)inscriptions et informations familles d)période de fonctionnement e)l

Plus en détail

Le Fond Local d Initiatives Jeunes Règlement 2014

Le Fond Local d Initiatives Jeunes Règlement 2014 Le Fond Local d Initiatives Jeunes Règlement 2014 Le F.L.I.J. est un dispositif d aide aux jeunes porté par l association Cambrésis Ressources en partenariat avec la Direction territoriale de Cambrai pour

Plus en détail

FICHE DE BONNE PRATIQUE

FICHE DE BONNE PRATIQUE FICHE DE BONNE PRATIQUE Programme d actions à l intention des jeunes exposés à la délinquance Action de remobilisation pour prévenir le basculement dans la délinquance PARCOURS CITOYEN Nature du porteur

Plus en détail

R F E ORM R E E D E D S E S RY R T Y HM H ES E S SC S O C LAI A RE R S

R F E ORM R E E D E D S E S RY R T Y HM H ES E S SC S O C LAI A RE R S REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES COMITE DE PILOTAGE PEDT 4 février 2016 1 REFORME DES RYTHMES SCOLAIRES COMITE DE PILOTAGE - PEDT 4 février 2016 Ordre du jour 1- Point sur le fonctionnement 2015-2016 - Informations

Plus en détail

Critères de validation du projet éducatif territorial (PEDT)

Critères de validation du projet éducatif territorial (PEDT) Critères de validation du projet éducatif territorial (PEDT) Contenu Territoire concerné Volume de population, Proportion des 0/14 ans, Évolution démographique récente et projetée, Typologie du territoire,

Plus en détail

Réglementation des séjours spécifiques sportifs

Réglementation des séjours spécifiques sportifs Réglementation des séjours spécifiques sportifs Modification du code de l action sociale et des familles concernant les accueils de mineurs en dehors du domicile parental Direction des Sports DSB2 Sommaire

Plus en détail

tel : PROJET EDUCATIF

tel : PROJET EDUCATIF 1/ Présentation de la structure : PROJET EDUCATIF Fémina Gymnique de Villefranche est une association loi 1901 sportive affiliée à la Fédération Française de Gymnastique et à l UFOLEP. «Elle a pour but

Plus en détail

L association a pour objectifs

L association a pour objectifs LE PROJET EDUCATIF Anim&Tap éducation : www.animettap.fr 24, rue de Constantinople 75008 Paris Tél. : 06 81 08 87 78 Courriel : education@animettap.fr N SIRET : 82491077200014 Code APE 9499Z L association

Plus en détail

Activités Péri-Éducatives Maternelle Amice

Activités Péri-Éducatives Maternelle Amice Activités Péri-Éducatives Maternelle Amice PROJET PEDAGOGIQUE «On ne tire pas sur une fleur pour la faire pousser. On l'arrose et on la regarde grandir... Patiemment ( proverbe africain)» Pourquoi? Ces

Plus en détail

Évaluation des formations. Référentiel pour l évaluation externe d une formation

Évaluation des formations. Référentiel pour l évaluation externe d une formation Référentiel pour l évaluation externe d une formation Vague D : campagne d évaluation 2017 2018 Introduction Le HCERES a construit son processus d évaluation sur la base d un ensemble d objectifs dont

Plus en détail

DOSSIER DE PRESSE. Belfort, le 03 juin 2014

DOSSIER DE PRESSE. Belfort, le 03 juin 2014 DOSSIER DE PRESSE Belfort, le 03 juin 2014 La Maison départementale des personnes handicapées mise à l honneur par un plaidoyer «Un collectif d associations de personnes en situation de handicap reconnait

Plus en détail

Appel à projets de la Ville de Bayonne. dans le cadre des activités périscolaires municipales

Appel à projets de la Ville de Bayonne. dans le cadre des activités périscolaires municipales Appel à projets de la Ville de Bayonne dans le cadre des activités périscolaires municipales Année scolaire 2017/2018 APPEL À PROJET DANS LE CADRE DES ACTIVITÉS PÉRISCOLAIRES MUNICIPALES (APM) - «Ateliers

Plus en détail

Centre de Loisirs Elémentaire

Centre de Loisirs Elémentaire Centre de Loisirs Elémentaire De la ville du Teich PROJET PEDAGOGIQUE 2016/2017 Le projet Pédagogique participe à la mise en œuvre des objectifs du Projet Éducatif élaboré par la Municipalité du Teich.

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE SERVICE ENFANCE ACCEM SAINT ALBAN

PROJET PEDAGOGIQUE SERVICE ENFANCE ACCEM SAINT ALBAN SERVICE ENFANCE JEUNESSE 5, rue Salgareda 31140 ST ALBAN 05 61 70 66 94 09 63 21 56 80 clae.clsh-saintalban@loisireduc.org clae.clsh-saintalban@orange.fr coordination-saintalban@loisireduc.org PROJET PEDAGOGIQUE

Plus en détail

Structures Multi-accueil

Structures Multi-accueil Structures Multi-accueil Edition du 23.01.2014 2/9 Le SIVOM de la communauté du béthunois est doté de la compétence crèches dans ses statuts et peut donc exercer cette compétence avec les communes du territoire.

Plus en détail

PROJET PÉDAGOGIQUE Service Jeunesse Des structures d accueil De la Communauté de communes Val de Sarthe

PROJET PÉDAGOGIQUE Service Jeunesse Des structures d accueil De la Communauté de communes Val de Sarthe PROJET PÉDAGOGIQUE Service Jeunesse Des structures d accueil De la Communauté de communes Val de Sarthe Les structures d accueil Accueil sans hébergement -accueil de loisirs : les Opérations Tickets Sports

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE MINEURS DE 3 A 12 ANS BABI-CLUB

PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE MINEURS DE 3 A 12 ANS BABI-CLUB PROJET PEDAGOGIQUE ACCUEIL DE MINEURS DE 3 A 12 ANS BABI-CLUB ANNEE 2009/2010 SOMMAIRE I ).PRESENTATION DU CENTRE. II )PROJET EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE. 1. Alimentation. 2. Activités 3. Relations. 4.Rythme

Plus en détail

CRÉE TON COMPTE DÈS LE 25 MARS À 9H00 RÉSERVE TA SEMAINE DÈS LE 25 AVRIL À 19H ANS 9-11 ANS ANS

CRÉE TON COMPTE DÈS LE 25 MARS À 9H00 RÉSERVE TA SEMAINE DÈS LE 25 AVRIL À 19H ANS 9-11 ANS ANS 1 CRÉE TON COMPTE DÈS LE 25 MARS À 9H00 68 ANS 911 ANS 1216 ANS 2 RÉSERVE TA SEMAINE DÈS LE 25 AVRIL À 19H00 sur www.aixenprovence.fr Renseignements 04 88 71 84 14 UN CONCEPT RESERVE AUX AIXOIS* AixBox,

Plus en détail

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Educateur de Jeunes Enfants

Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Educateur de Jeunes Enfants A R D E Q A F Le référentiel professionnel du Diplôme d Etat d Educateur de Jeunes Enfants 1.1 Définition de la profession et du contexte de l intervention p. 2 1.2 Le référentiel d activités du Diplôme

Plus en détail

Le pilotage institutionnel du projet est assuré par le Ministère des Finances et le PNUD.

Le pilotage institutionnel du projet est assuré par le Ministère des Finances et le PNUD. Communication du DNP L objectif de cette journée de restitution est de partager avec tous les acteurs du marché financier les résultats finaux des travaux réalisés par les experts internationaux dans le

Plus en détail

Les nouveaux rythmes scolaires

Les nouveaux rythmes scolaires Calendrier 2015 17 Août réunion avec directeur PLJ pour recruter 2 animateurs du centre de loisir. 24 Août entretien d embauche avec animateur BAFA. 25 Août réunion avec le président de l Escrime Club

Plus en détail

Projet Educatif du Centre de Loisirs Communauté de Communes TALLARD/BARCILLONNETTE

Projet Educatif du Centre de Loisirs Communauté de Communes TALLARD/BARCILLONNETTE CENTRE DE LOISIRS COMMUNAUTE DE COMMUNES DE TALLARD-BARCILLONNETTE Place du Château. 05130 TALLARD Tél : 04 92 54 16 66 ou 06 15 64 27 60. Site Internet : www.tallard-barcillonnette.com Projet Educatif

Plus en détail

Le projet pédagogique de Couffé

Le projet pédagogique de Couffé Le projet pédagogique de Couffé 2017-2018 Les Temps d Activités Municipaux : T.A.M. I. Les objectifs de la pause méridienne 1. La pause méridienne 2. Les objectifs de la pause méridienne II. III. IV. Le

Plus en détail

Rythmes Scolaires et Périscolaires

Rythmes Scolaires et Périscolaires Mieux comprendre les Rythmes Scolaires et Périscolaires dans les écoles publiques de Combourg Ville de Combourg Présentation du projet Nouveaux rythmes scolaires Rentrée 2013 L application de cette réforme

Plus en détail

Guide Accueil de Loisirs Vacances scolaires

Guide Accueil de Loisirs Vacances scolaires Guide Accueil de Loisirs Vacances scolaires 2017-2018 LIEU D ACCUEIL : Au centre social, 80 chemin rouge, 59155 Faches-Thumesnil Adresse : Centre Social Intercommunal «La maison du chemin rouge» 80 Chemin

Plus en détail

LE PROJET EDUCATIF LOCAL ans

LE PROJET EDUCATIF LOCAL ans LE PROJET EDUCATIF LOCAL 3-18 ans PROJET EDUCATIF DE LA VILLE Une priorité La réduction des inégalités L étude diagnostique réalisée en 1999/2000 sur les actions éducatives proposées dans les temps péri

Plus en détail

«Une fenêtre ouverte sur le monde»

«Une fenêtre ouverte sur le monde» Accueil de loisirs périscolaire et extrascolaire Programme Pédagogique Année scolaire 2017-2018 «Une fenêtre ouverte sur le monde» Finalité L accueil de loisirs en lien avec le projet éducatif, propose

Plus en détail

Projet de Formation. BPJEPS Activités du «CIRQUE» B.P.J.E.P.S «Activités du cirque» : Le diplôme de l animateur professionnel

Projet de Formation. BPJEPS Activités du «CIRQUE» B.P.J.E.P.S «Activités du cirque» : Le diplôme de l animateur professionnel Projet de Formation BPJEPS Activités du «CIRQUE» 2016-2017 1. B.P.J.E.P.S «Activités du cirque» : Le diplôme de l animateur professionnel Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire

Plus en détail

PROJET EDUCATIF DE L ASSOCIATION A.R.C. EN C.I.E.L.

PROJET EDUCATIF DE L ASSOCIATION A.R.C. EN C.I.E.L. PROJET EDUCATIF DE L ASSOCIATION A.R.C. EN C.I.E.L. Les temps de loisirs et de vacances sont des moments privilégiés pour mener une action éducative, encourager l esprit critique et développer une attitude

Plus en détail

C h a r t e E t h i q u e

C h a r t e E t h i q u e Charte Ethique 2 1. Principes généraux Notre charte constitue la fondation des rapports de confiance entre les différents membres partenaires du groupe : les résidents ou les clients, leurs familles, les

Plus en détail

BPJEPS. Activités du «CIRQUE» B.P.J.E.P.S «Activités du cirque» : Le diplôme de l animateur professionnel

BPJEPS. Activités du «CIRQUE» B.P.J.E.P.S «Activités du cirque» : Le diplôme de l animateur professionnel Projet de Formation BPJEPS. Activités du «CIRQUE» 2014-2015 1. B.P.J.E.P.S «Activités du cirque» : Le diplôme de l animateur professionnel Le Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l Education Populaire

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE SECTION ANS

PROJET PEDAGOGIQUE SECTION ANS PROJET PEDAGOGIQUE SECTION 11-14 ANS INTRODUCTION La période de préadolescent est une période de transition charnière entre l enfance et l âge adulte, durant laquelle s opèrent de nombreux changements

Plus en détail

Villefort - Lozère

Villefort - Lozère Grandeur Nature propose depuis plusieurs années de vous accompagner dans le montage de vos séjours à l intention des jeunes. Centres de Loisirs, MJC, Associations Nous vous proposons des séjours qui ont

Plus en détail

Saison Saint-Grégoire. Ecole Multisports. Début des activités : lundi 16, mardi 17 et mercredi 18 septembre 2013

Saison Saint-Grégoire. Ecole Multisports. Début des activités : lundi 16, mardi 17 et mercredi 18 septembre 2013 Saison 2013-2014 Saint-Grégoire Ecole Multisports Début des activités : lundi 16, mardi 17 et mercredi 18 septembre 2013 Fin des activités : lundi 9, mardi 10 et mercredi 11 juin 2014 Présentation de l

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. PRIJ Coutras PRJ - PIJ - POINT CYB

PROJET PEDAGOGIQUE. PRIJ Coutras PRJ - PIJ - POINT CYB PROJET PEDAGOGIQUE PRIJ Coutras PRJ - PIJ - POINT CYB Mai 2013 SOMMAIRE 1- Finalité 2- Objectifs Généraux 3- Objectifs Opérationnels 4- Public visé 5- Missions 6- Modalités et moyens mis en œuvre 7- Horaires

Plus en détail

Accueil de Loisirs Périscolaire de SAINT CHRISTOL PROJET PEDAGOGIQUE

Accueil de Loisirs Périscolaire de SAINT CHRISTOL PROJET PEDAGOGIQUE Accueil de Loisirs Périscolaire de SAINT CHRISTOL PROJET PEDAGOGIQUE 2015-2016 1 La structure d accueil : L Accueil de Loisirs Périscolaire (ALP) de Saint Christol est une structure municipale qui fait

Plus en détail

Service d ACCOMPAGNEMENT à l autonomie de LOISIRS, d ÉDUCATION PERMANENTE Centre d EXPRESSION et de CRÉATIVITÉ pour personnes ayant un handicap

Service d ACCOMPAGNEMENT à l autonomie de LOISIRS, d ÉDUCATION PERMANENTE Centre d EXPRESSION et de CRÉATIVITÉ pour personnes ayant un handicap Service d ACCOMPAGNEMENT à l autonomie de LOISIRS, d ÉDUCATION PERMANENTE Centre d EXPRESSION et de CRÉATIVITÉ pour personnes ayant un handicap AGRÉÉ PAR : la COCOF la Fédération Wallonie-Bruxelles NOS

Plus en détail

PROJET ANNUEL Année scolaire Accueil de loisirs : Périscolaire, Vacances, mercredis loisirs

PROJET ANNUEL Année scolaire Accueil de loisirs : Périscolaire, Vacances, mercredis loisirs PROJET ANNUEL Année scolaire 2013-2014 Accueil de loisirs : Périscolaire, Vacances, mercredis loisirs L accueil de loisirs périscolaires et extra-scolaires de notre association est ouvert aux enfants âgés

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE ans

PROJET PEDAGOGIQUE ans PROJET PEDAGOGIQUE 11-18 ans Montrevault-sur-Èvre existe depuis 2015. Elle comprend environ 15 200 habitants : Montrevault Communauté a pris la compétence Enfance Jeunesse le 1 er janvier 2008. Le service

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE I OBJECTIF EDUCATIF

PROJET PEDAGOGIQUE I OBJECTIF EDUCATIF PROJET PEDAGOGIQUE I OBJECTIF EDUCATIF 1 DEVELOPPEMENT DE LA PERSONNALITE : comment permettre le développement de la personnalité de l enfant au centre? A) EN INSTAURANT UN CLIMAT DE CONFIANCE ET DE SECURITE

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE LES 5 CONTINENTS

PROJET PEDAGOGIQUE LES 5 CONTINENTS Syndicat Mixte de l'animation scolaire et Périscolaire Tél : 05 65 38 78 49 Place de la Mairie 46500 THEGRA mail : smasp.thegra@gmail.com PROJET PEDAGOGIQUE 2015-2016 LES 5 CONTINENTS Thégra, le 30/07/15

Plus en détail

Dispositif C : Actions d'intermédiation avec les employeurs du secteur marchand ou non marchand

Dispositif C : Actions d'intermédiation avec les employeurs du secteur marchand ou non marchand Dispositif C : Actions d'intermédiation avec les employeurs du secteur marchand ou non marchand Objectif spécifique 3.9.1.2 Mobiliser des employeurs et des entreprises dans les parcours d insertion La

Plus en détail

PROJET EDUCATIF ACCUEILS DE LOISIRS MATERNELS ET ELEMENTAIRES

PROJET EDUCATIF ACCUEILS DE LOISIRS MATERNELS ET ELEMENTAIRES PROJET EDUCATIF ACCUEILS DE LOISIRS MATERNELS ET ELEMENTAIRES SOMMAIRE LA VILLE DE NEUILLY-SUR-MARNE SES EQUIPEMENTS LES VALEURS EDUCATIVES LES OBJECTIFS EDUCATIFS LES EQUIPES PEDAGOGIQUES LES ACCUEILS

Plus en détail

Projet pédagogique ACM 6-11 ans

Projet pédagogique ACM 6-11 ans Maison de quartier Les Moulins 1 rue Armand Carrel BP 423-59021 LILLE CEDEX Tel.03.20.53.45.05 Fax.03.20.53.57.50 mdqmoulins@wanadoo.fr Projet pédagogique ACM 6-11 ans Septembre 2015 Août 2016 Présentation

Plus en détail

6-8 ANS / 9-11 ANS /12-16 ANS

6-8 ANS / 9-11 ANS /12-16 ANS 6-8 ANS / 9-11 ANS /12-16 ANS 1 CRÉE TON COMPTE DÈS LE 27 MARS À 9H00 2 RÉSERVE TA SEMAINE DÈS LE 24 AVRIL À 19H00 Sur aixenprovence.fr Renseignements : 04 88 71 84 14 UN CONCEPT RESERVE AUX AIXOIS* AixBox,

Plus en détail

KEEZAM LE STATUT DES ANIMATEURS ET DIRECTEURS EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS. LE CONTRAT D ENGAGEMENT ÉDUCATIF (CEE).

KEEZAM LE STATUT DES ANIMATEURS ET DIRECTEURS EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS. LE CONTRAT D ENGAGEMENT ÉDUCATIF (CEE). KEEZAM Simplifie l organisation des séjours enfants et ados. www.keezam.fr Fiche Animateurs Nombre de pages : 5 LE STATUT DES ANIMATEURS ET DIRECTEURS EN ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS. LE CONTRAT D ENGAGEMENT

Plus en détail

PROJET PEDAGOGIQUE. Accueil de Loisirs Périscolaire (NAP) Ecoles Paul Vincensini Chomérac

PROJET PEDAGOGIQUE. Accueil de Loisirs Périscolaire (NAP) Ecoles Paul Vincensini Chomérac PROJET PEDAGOGIQUE Accueil de Loisirs Périscolaire (NAP) Ecoles Paul Vincensini Chomérac ANNEE SCOLAIRE 2016-2017 I. DONNEES GENERALES 1- L organisateur Mairie de CHOMERAC Rue de la République 07210 CHOMERAC

Plus en détail

Centre de Loisirs de Maubourguet Groupe Scolaire Fernand Camescasse Maubourguet Tél. : Mèl :

Centre de Loisirs de Maubourguet Groupe Scolaire Fernand Camescasse Maubourguet Tél. : Mèl : PROJET EDUCATIF CENTRE DE LOISIRS DE MAUBOURGUET Année scolaire 2016 / 2017 Centre de Loisirs de Maubourguet Groupe Scolaire Fernand Camescasse 65700 Maubourguet Tél. : 05.62.43.03.11 Mèl : centredeloisirs-maubourguet@wanadoo.fr

Plus en détail