La Courbe Elémentaire

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1 Année 2016 / 2017 La Courbe Elémentaire LUNDI MARDI Descriptif organisation TAP 2016/2017 Il y a 4 séances de TAP par semaine réparti en deux temps (lundi / mardi ou jeudi/vendredi): JEUDI Niveau 2 Temps d Activités Périscolaire (TAP) 15h45 16h30 VENDREDI Niveau 2 - L un appelé : temps ludique où l enfant choisi son activité le jour même. - L autre appelé graine : il s agit d un parcours de découverte d activité où l enfant est inscrit en début d année. Chaque parcours est composé de 4 activités qui vont se dérouler sur 4 périodes (une activité par période). L enfant doit choisir un parcours avant la rentrée scolaire qui va déterminer les ateliers que fera l enfant pendant l année scolaire. L enfant ne peut changer de parcours en cours d année

2 Parcours découverte des niveaux 1 (CP-CE1-CE2) TAP La Courbe Elémentaire le lundi & mardi de 15h45 à 16h30 Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 De Septembre à octobre De Novembre à Décembre De Janvier à février De Mars à Avril PARCOURS 1 MUSIQUE & EXPERIENCE ENERGISANTE PARCOURS 2 ACROGYM JARDINAGE PARCOURS 3 ACROGYM Expérience énergisante MUSIQUE & PARCOURS 4 LABYRINTHE LES 7 ERREURS PARCOURS 5 MUSIQUE & CREATION DE JEU SENSORIELLE Programme prévisionnel édité par la Ville d Aytré, susceptible d être modifié. Pour tout retour ou demande d information, n hésitez pas à prendre contact : Coordinateur PEDT : Matthieu ROCHE Directrice TAP école primaire de la Courbe : Charlotte BRETHENOUX Directeur TAP école primaire Jules Ferry & Petite Couture : Nicolas BAILLIF

3 Les TAP à La Courbe Elémentaire MUSIQUE & Proposer aux enfants de découvrir la musique de manière ludique par le chant et le jeu rythmique (voix et percussions). Développer la créativité et la curiosité de la musique. Favoriser la collaboration pour développer la création musicale. Intégrer des chants traditionnels qui soutiennent l apprentissage des paramètres musicaux. Jouer des émotions au travers de la musique pour développer les capacités d expression. Le but est d amener les enfants à apprendre à jouer ensemble en s écoutant. Présenté de façon ludique et pédagogique sans esprit de compétition, chaque séance alterne : des postures dynamiques et apaisantes qui favorisent la connexion des hémisphères cérébraux, des exercices sur le souffle et des moments de pleine conscience (méditation), du dessin, de la musique, des jeux. Chaque séance se termine par une histoire relaxante, invitation à la détente profonde pour éveiller la clarté de l esprit. L enfant est au cœur des séances LES 7 ERREURS Les enfants vont créer des jeux de sudoku et les photos des 7 erreurs pour constituer un livret pour jouer pendant les vacances scolaires EXPERIENCE ENERGISANTE Les enfants vont réaliser des expériences scientifique ACROSPORT L'acrosport est une activité acrobatique, esthétique et de coopération dans laquelle on cherche le spectaculaire et l'harmonieux. L'acrosport peut être défini comme une discipline acrobatique et collective de production de formes corporelles codifiées dans la perspective de créer et réaliser un enchaînement afin d'être vu, apprécie et/ou évalué.

4 Les TAP à La Courbe Elémentaire Le lien avec le domaine "La sensibilité, l'imagination, la création" est essentiel. La danse, en utilisant le corps comme instrument d'expression et de communication, met en œuvre le "corps poétique». La danse permet aux enfants une mise en scène de l'imaginaire. Au programme: une chorégraphie mettant en scène tous les élèves du CM1 au CM2 sur un thème choisi par les enfants. C'est une expérience intéressante pour tous: respecter la chorégraphie, écouter les consignes, le rythme de la musique, mémoriser les déplacements, réaliser les bons gestes... LABYRINTHE Les enfants vont créer des labyrinthes sur papiers pour créer un carnet de voyage à utiliser pendant les vacances scolaires Création d un jeu sensorielle Les enfants vont créer des jeux qui vont éveiller leur sens Ils vont pouvoir développer leur imagination et leur créativité Minilaboratoire Les enfants vont mener des expériences scientifiques Jardinage En lien avec le projet la symphonie du jardin organisé par la SLEP, les enfants vont participer au projet au travers du jardinage,

5 Parcours découverte des niveaux 2 (CM1-CM2) TAP La Courbe Elémentaire le jeudi & vendredi de 15h45 à 16h30 Période 1 Période 2 Période 3 Période 4 De Septembre à octobre De Novembre à Décembre De Janvier à février De Mars à Avril PARCOURS 1 ACROSPORT Tableau d origami PARCOURS 2 PARCOURS 3 ETIQUETTE DE JARDIN BUMBALL KINBALL PARCOURS 4 Programme prévisionnel édité par la Ville d Aytré, susceptible d être modifié. Pour tout retour ou demande d information, n hésitez pas à prendre contact : Coordinateur PEDT : Matthieu ROCHE Directrice TAP école primaire de la Courbe : Charlotte BRETHENOUX Directeur TAP école primaire Jules Ferry & Petite Couture : Nicolas BAILLIF

6 Les TAP à La Courbe Elémentaire Niveau 2 Le lien avec le domaine "La sensibilité, l'imagination, la création" est essentiel. La danse, en utilisant le corps comme instrument d'expression et de communication, met en œuvre le "corps poétique». La danse permet aux enfants une mise en scène de l'imaginaire. Au programme: une chorégraphie mettant en scène tous les élèves du CM1 au CM2 sur un thème choisi par les enfants. C'est une expérience intéressante pour tous: respecter la chorégraphie, écouter les consignes, le rythme de la musique, mémoriser les déplacements, réaliser les bons gestes... BUMBALL & KINBALL Le bumball est un jeu collectif dont le but est de réceptionner le ballon dans une des zones adverses et se pratique à l intérieur comme à l extérieur. Ce sport favorise la coopération entre les joueurs et développe l agilité et l anticipation. Le Kin-Ball est un sport collectif ayant pour particularités la taille du ballon (diamètre 1,22m) et le nombre d équipe (3). Le kin-ball favorise l esprit d équipe et développe la réactivité et l adresse, notamment grâce à l implication nécessaire de l ensemble des joueurs. ACROSPORT & ACROGYM AUTOUR DU L acrosport est une activité acrobatique, esthétique et de coopération dans laquelle on cherche le spectaculaire et l harmonieux. L acrosport peut être défini comme une discipline acrobatique et collective de production de formes corporelles codifiées dans la perspective de créer et réaliser un enchaînement afin d être vu, apprécie et/ou évalué. L acrogym est une activité gymnique artistique, qui mélange danse, gymnastique au sol et cirque. Il faut créer, produire des figures humaines appelées pyramides humaines. On peut les réaliser à deux, à trois, à 4 et même plus. Viens faire du tri au sein de la BCD et choisir de mettre dans les étagères de nouveaux livres que tu auras choisi ETIQUETTE DE JARDIN En lien avec le projet la symphonie du jardin organisé par la SLEP, les enfants vont participer au projet au travers la création d étiquettes pour les plantes et les pots. Le défi Recyclum est un atelier qui à pour but de faire prendre conscience de l importance de la préservation des ressources naturelles en prenant exemple du recyclage des lampes à économie d énergie. Les enfants découvrent qu en recyclant les lampes, on préserve les matières premières qui les composent, Chaque défis réussi va pouvoir apporter de la lumière à un village du Bénin, d Haïti ou de Madagascar. Les enfants réaliseront des défis éco-citoyens qui s inscrivent dans le programme d Education au Développement Durable. Tableau origami L origami est l art traditionnel japonais consistant à plier du papier pour lui donner la forme d animaux, de poupées,. L assemblage des différentes réalisations permettra la construction d un tableau

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