2 ème partie : La formation spécifique au CFA. Vincent Josse responsable pédagogique des apprentis

Transcription

1 2 ème partie : La formation spécifique au CFA Vincent Josse responsable pédagogique des apprentis 1

2 Le livret d appren.ssage (pour les appren.s) Descrip.on de la forma.on spécifique Le plan de forma.on spécifique (contrat tripar.te) Le calendrier d alternance La descrip.on et le suivi des évalua.ons Guide à l usage des tuteurs: les informa.ons essen.elles Retrouvez toutes les informations sur Libres Savoirs / rubrique «apprentissage» 2

3 Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e 2 e Processus de recrutement Analyse entreprise Bilan Ent 2A Bilan Ent 1A Scienti que 1 Scienti que 2 Eval 2A Eval 1A 3 e Bilan Ent 3A Eval 3A Formation ingénieur Eval nale Formation académique Formation spéci que au CFA Entreprise Evaluations en entreprise Structure de l alternance dictée par la «philisophie» du CFA = Formation académique identique à la filière classique (même cours/examens) Une alternance progressive (temps en entreprise augmente au cours de la formation) 3

4 Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e 2 e Processus de recrutement Analyse entreprise Bilan Ent 2A Bilan Ent 1A Scienti que 1 Scienti que 2 Eval 2A Eval 1A 3 e Bilan Ent 3A Eval 3A Formation ingénieur Eval nale Formation académique Formation spéci que au CFA Entreprise Evaluations en entreprise Formation spécifique comprend deux parties: Au CFA (scientifique / sciences de l entreprise / international) En entreprise (travail sur projet, validation d acquis) 4

5 Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e 2 e Processus de recrutement Analyse entreprise Bilan Ent 2A Bilan Ent 1A Scienti que 1 Scienti que 2 Eval 2A Eval 1A 3 e Bilan Ent 3A Eval 3A Formation ingénieur Eval nale Formation académique Formation spéci que au CFA Entreprise Evaluations en entreprise Principe des évaluations en entreprise : 2 évaluations / an Un «Bilan en entreprise» : dialogue entre tuteurs, appréciation du travail, définition des acquis en entreprises (compétences) Une évaluation en fin d : soutenance, appréciation du travail, validation des acquis 5

6 International!! Extrait du règlement de scolarité Pour obtenir le diplôme d ingénieur de l Ins5tut d Op5que Théorique et Appliquée, les appren5s doivent jus5fier, avant le jury de remise des diplômes, d une expérience à l interna2onal d au moins 4 semaines depuis le baccalauréat. Sont pris en considéra5on les stages à l étranger, les stages linguis5ques, les périodes à l étranger dans le cadre du contrat d appren5ssage et les cursus dans des universités étrangères. CeGe règle s applique aux appren5s rentrant en première à la rentrée Les appren2s des promo2ons antérieures doivent l appliquer dans la mesure du possible. Dans la mesure du possible: Jus.fiez d une expérience minimale (de 4 semaines) à l étranger Validez une compétence à l interna.onale. Compétence à valider lors de l évalua.on 3A (dans les acquis en entreprise). Exemples: Séjour interna.onal dans le cadre de l entreprise (visite de site, salons, conférence). Communica.on à l interna.onal (collabora.on). Fournisseur à l interna.onal (contact régulier) 6

7 Le CFA 1A 7

8 CFA -1A Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e 2 e Processus de recrutement Analyse entreprise Bilan Ent 2A Bilan Ent 1A Scienti que 1 Scienti que 2 Eval 2A Eval 1A 3 e Bilan Ent 3A Eval 3A Formation ingénieur Eval nale Forma.on au CFA : Savoir être en entreprise (novembre), Introduc5on au droit (décembre) et forma5on à l interna5onal (en cours de défini5on) Séances tutorées scien5fiques 1 (mai) Evalua.on en entreprise : Bilan en Entreprise 1A (avril) Evalua5on 1A (fin août) 8

9 Séances Scientifiques Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e Processus de recrutement Bilan Ent 1A Scienti que 1 Eval 1A Objec.fs Tutorat scien.fique sur un aspect scien.fique précis du projet, mais de portée assez général (importance de la défini.on du sujet) Prise de recul (sujet remis dans un contexte plus large) Présenta5ons devant tous les appren5s à l IOGS AGen5on confiden5alité 9

10 Séances Scientifiques Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e Processus de recrutement Bilan Ent 1A Scienti que 1 Eval 1A Objec.fs Tutorat scien.fique sur un aspect scien.fique précis du projet, mais de portée assez général (importance de la défini.on du sujet) Prise de recul (sujet remis dans un contexte plus large) Modalités «Pré-soutenance» rapide (5 min) sur la présenta.on globale du sujet : aide à la défini.on du sujet / répar..on par thèmes avec un enseignant spécialiste 1 à 2 séances de tutorat par thèmes Une soutenance «finale» devant tous les appren.s Présenta5ons devant tous les appren5s à l IOGS AGen5on confiden5alité 10

11 Evaluations en Entreprise Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e Processus de recrutement Bilan Ent 1A Scienti que 1 Eval 1A Bilan en Entreprise 1A Evalua.on 1A (présence des deux tuteurs) Défini.on des acquis à valider en entreprise pour le CFA 1A (cf grille de domaines de compétences). A définir en concerta.on entre les deux tuteurs. Une apprécia.on par le maître d appren.ssage (= un moyen de faire le point avec l appren.) Pas de soutenance! Une présenta.on sur le travail effectué. Pas forcément une présenta.on globale du sujet (le projet en est encore à ses premiers pas) Une apprécia.on par le maître d appren.ssage Suivi de la valida.on des compétences 11

12 Suivi des compétences CFA SupOptique SUIVI DE L'ACQUISITION DES COMPETENCES Nom de l apprenti(e) :. Domaines de compétences Compétences techniques et scien0fiques Veille scien)f., techno., industrielle, réaliser un état de l'art Iden)fier et évaluer sources d'innova)on Logiciels calculs et les traitements de données Concevoir systèmes complexes Langages informa)ques Analyser documents (doc.techniques) Définir un cahier des charges U)liser un cahier des charges Compétences technologiques et U)liser disposi)fs/systèmes de mise en œuvre Caractériser disposi)fs/systèmes Réaliser/meIre en oeuvre des disposi)fs/systèmes Comparer modèle et expérience Proposer des solu)ons alterna)ves Communiquer (rapports écrits) Communiquer (présenta)ons orales) Travailler en équipe Gérer un projet (planifica)on, repor)ng, Communica0on et ges)on des priorités) ges0on de projet Savoir vendre un projet/produit innovant au sens large U)liser les réseaux professionnels S'insérer dans l' environnement professionnel Ini)er une vision stratégique Travailler en contexte interna)onal Acquise En cours d'acquisi0on Non acquise Non abordée Intitulé des compétences particulières acquises lors de la periode pour chaque domaine: 1.Technique / Scientifique: Technologique / mise en œuvre: Communication / Gestion de Projet Une nouvelle grille par domaine de compétences : Une aide au suivi (tableau de bord) tout au long de l appren.ssage Une aide à l évalua.on mais pas une note en soi Iden.fica.on des 3 compétences par.culières par an (iden.fica.on lors des bilans et présenta.on par.culières lors des évalua.ons correspondantes) 12

13 Evaluations: recommandations 1. Lire le livret d appren0ssage (en évolu.on, retours bienvenus ) 2. «Prise de recul» face au projet en entreprise (aspects techniques mais aussi sur la compréhension de l entreprise) 3. Prépara0on en amont avec les tuteurs (défini.on des sujets, ges.on de la confiden.alité, etc ) 4. Les évalua0ons doivent être «rentables» (choix des sujets appropriés, équilibre entre prépara.on et projet ) 5. Scanner les pages de l évalua0on et envoi au secrétariat (Envoi à C. Rayer, sanc.ons si pas de réponses à la 2ème relance) 13

14 Aperçu du CFA 2A et 3A 14

15 CFA -2A et 3A Semestre 1 Semestre 2 Sept. Oct. Nov. Dec. Jan. Fev. Mars Avril Mai Juin Juillet Août 1 e 2 e Processus de recrutement Analyse entreprise Bilan Ent 2A Bilan Ent 1A Scienti que 1 Scienti que 2 Eval 2A Eval 1A 3 e Bilan Ent 3A Eval 3A Formation ingénieur Eval nale Forma.ons au CFA : Analyse de l entreprise (CFA 2A - janvier) Séances tutorées scien5fiques 2 (CFA 2A- mai) Forma5on mé5er de l ingénieur (CFA 3A mai) Evalua.ons en entreprise : Evalua5ons 2A (rapport) Evalua5on finale (synthèse sur l ensemble du CFA) 15

16 Objec0fs : Enseignements de compétences transverses par retour d expérience Contenu : Droit du travail, droit des brevets, ges.on, marke.ng, management de projet, industrialisa.on et produc.on. 110 heures de cours au total hgp://paristech.iota.u-psud.fr/cours.php?id=111 Quand : 1 mois (typiquement le mois de mai) / 5 semaines de forma.on / Site Palaiseau 16

17 Une aiente: iden.fica.on d un «réseau» CFA, inter-site, sur les 3 s de forma.on. Ac0ons réalisées: Une rubrique complète dédiée au CFA sur Libres Savoirs Une réunion des.née à la discussion entre appren.s en forma.on et les nouveaux diplômés: Quel devenir sur cege réunion (avec le forum de forma.on) A venir? soyez force de proposi.on! 17

18 Directeur du CFA: Olivier Fortin Bureau R1-14; Tel Vos contacts Responsable pédagogique: Vincent Josse Bureau R2-21; Tel Administration: Caroline Rayer Bureau S3-9; Tel Recrutement: Nathalie Westbrook Bureau R2.15; Tel