PROJET PEDAGOGIQUE

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1 Pôle de FONTÈS PROJET PEDAGOGIQUE Communauté de Communes du Clermontais Espace Marcel Vidal 20 avenue Raymond Lacombe CLERMONT L HERAULT

2 SITUATION GEOGRAPHIQUE DE LA STRUCTURE Le village de FONTES est situé entre PEZENAS et CLERMONT L HERAULT, en région viticole et compte un peu moins de 1000 habitants. De par sa ruralité ce village et son environnement proche offrent de nombreuses possibilités d activités extérieures. ORGANISATEUR Rue Paul Bert FONTÈS Tél. : Responsable : GAUTRAN Sébastien Mail : pole.fontes@cc-clermontais.fr Communauté de Communes du Clermontais Responsable pôle Jeunesse et Sports : Richard FERNANDEZ Espace Marcel Vidal 20 avenue Raymond Lacombe - B.P CLERMONT L HERAULT Tél Fax : Mail : r.fernandez@cc-clermontais.fr Site : PUBLIC ACCUILLI Des enfants de toutes catégories sociales. Enfants de moins de 6 ans Enfants de plus de 6 ans Capacité Maximale 30 enfants 58 enfants L EQUIPE D ANIMATION Un directeur diplômé BEATEP (Brevet d Etat d Animateur Technicien de l Education Populaire), BEESAPT (Brevet d Etat d Educateur Sportif option animation des Activités Physiques pour Tous) Une animatrice adjointe de direction diplômée BAFA (Brevet d Aptitude aux Fonctions d animateur) et BAFD Une animatrice avec le CAP petite enfance Une animatrice BPJEPS Des intervenants extérieurs pour les TAP Un agent technique Une ATSEM mise à disposition pour les TAP Taux d encadrement : Tranche d âge A.L.P T.A.P. - 6 ans 1 pour 10 1 pour ans 1 pour 14 1 pour 18

3 LES MODALITES D INSCRIPTION Les inscriptions et les paiements se font le jour des permanences auprès du directeur ou de son adjointe. Les permanences se font au bureau de l Accueil de Loisirs : Lundi matin de 7h30 à 11h30 Mardi matin de 7h30 à 11h30 Jeudi matin de 7h30 à 11h30 Vendredi matin de 7h30 à 11h30 ou sur rendez-vous Pour toute demande, les parents devront remplir une fiche d inscription et fournir l ensemble des documents demandés. Le projet pédagogique et le règlement intérieur sont remis aux familles. Formalités d inscription Pour être accueillis sur l Accueil de Loisirs Périscolaire, les enfants doivent avoir un dossier complet renouvelé chaque rentrée scolaire : Fiche d inscription complétée Fiche sanitaire de liaison complétée Certificat médical de non contagiosité et de vaccinations obligatoires Attestation d assurance en responsabilité civile Photocopie du livret de famille Photocopie de l avis d imposition ou des trois derniers bulletins de salaire Bons CAF et aides diverses Les tarifs Les tarifs cantine fonctionnent avec un barème calculé sur les revenus familiaux et le nombre d enfants à charge. Ex : Pour une famille avec 1 enfant et dont les revenus mensuels dépassent les 4000 et +, le prix du ticket repas est de Par contre une famille avec 3 enfants ou plus et dont les revenus sont inférieurs à 2500, le prix du ticket repas est de Pour les accueils périscolaires du matin, le prix du ticket occasionnel est de Et de même pour les accueils périscolaires du soir, le prix du ticket occasionnel est de Une carte d abonnement a été mise en place de vacances à vacances pour les enfants qui fréquentent régulièrement l accueil périscolaire. Cette carte est de 22 et l enfant peut venir autant de fois qu il le veut. Le tarif des TAP est de 0.50 la séance. Toutes prestations proposées doivent être achetées avant l inscription des enfants au bureau de l accueil de loisirs

4 Portail famille : Pour répondre aux demande des familles, la Communauté des communes du Clermontais à mis en place un service de «Réservation, Paiement» par internet. Chaque réservation sera validée et confirmé aux familles en fonction des effectifs journaliers. Les familles nous amènent un RIB que l on rentre sur le logiciel de paiement une fois que l on a rentré tous les codes nous leur donnons un identifiant et un mot de passe pour qu ils puissent inscrire leurs enfants sur le logiciel. Ils peuvent les inscrire pour les repas et les TAP. LES INSCRIPTIONS A.L.P Matin et Soir Pour les accueils périscolaires du matin et du soir les enfants viennent avec leurs tickets occasionnels, soit ils ont la carte d abonnement de vacances à vacances. Les inscriptions se font à l accueil de loisirs auprès de la direction les tickets peuvent être déposés dans une boite à ticket située dans l accueil de loisirs ainsi que dans les écoles. A.L.P Midi Fonctionnement au moment de la permanence La vente des tickets repas se fait à l accueil de loisirs au moment des permanences. Les tickets peuvent être déposés dans une boite à cet effet la veille pour le lendemain ou à la semaine et même au mois pour ceux qui le désirent. Avec l inscription sur le portail famille, les parent inscrivent leurs enfants quand ils le souhaitent avant 8 h 00 du matin le jour même. Fonctionnement de l école Les tickets repas sont déposés soit par les familles soit par les enfants dans les classes et sont ensuite relevés à 12h00 afin que la commande puisse être envoyée la veille vers 13h20. LES LOCAUX Les enfants de 6ans sons accueillis dans l école jules ferry ou au centre selon le nombre d enfants. Les enfants à l école ont accès à toute la structure (dortoir, sanitaire, salle et cours de récréation. Pour les + de 6ans ils sont accueillis dans le centre de loisirs rue Paul Bert. La salle de restauration se trouve rue Paul Bert une grande cours et une salle couverte en cas de pluie. L ACCUEIL Accueil du Matin 7h30 à 8h20 8h20 départ des maternelles et des primaires 1 er arrêt 8h30 école Jules Ferry 2 ème arrêt 8h35 école du Couvent

5 Le mercredi Matin Horaire 7h30 à 8h45 1 er arrêt 8h55 école Jules Ferry 2 ème arrêt 9h00 école du couvent Temps du repas Prise en charge des enfants à l école primaire à 12h00 Retour des enfants pour l école Ferry départ 13h00 arrivée 13h15 Retour des enfants pour l école Couvent départ 13h10 arrivée 13h20 LES PROJETS LES OBJECTIFS 1 -Communication entre l équipe d animation et l équipe d enseignants. 2- Respect du rythme de l enfant et ses besoins 3- Le responsable ou son adjoint sont invités à participer au conseil de classe. 4- Favoriser tous les temps d accueils, les notions de jeu, de plaisir et de repos tout en leur transmettant différentes valeurs éducatives. Amener l enfant à devenir un citoyen responsable et respectueux tout en tenant compte de ses besoins et de ses droits. Développer la socialisation chez l enfant et respecter son rythme de vie. DEROULEMENT D UNE JOURNEE TYPE Accueil du matin avant l école de 7 h 30 à 8 h 20 Des activités calmes sont mises en place pour permettre aux enfants de passer «en douceur» de l environnement familial à l école. Les enfants arrivent de façon échelonnée et c est pratiquement un accueil personnalisé qui est proposé. Les enfants ont à disposition des jeux et matériels permettant de jouer seul ou à plusieurs. Ce sont des activités manuelles courtes qui sont mises en place : dessins, fresques ainsi que des jeux de société. Pendant le temps du repas de 11 h 50 à 13 h 20 : L enfant sera sensibilisé aux notions d hygiène. Il devra acquérir de bonnes habitudes d hygiène par le lavage des mains avant le repas. Les animateurs mangent avec les enfants et montrent l exemple. Le repas doit être pris dans le calme, même si c est un moment d échange avec les autres, cela doit se faire sans crier, en respectant les autres. Cette année avec la participation des enfants nous avons mis en place pour le bruit un système de carton (carton jaune = avertissement) et (carton rouge = silence total) Le but était que le chef de table aille chercher un carton quand il y avait trop de bruit. Cette méthode à marché au début ensuite, c est devenu un jeu pour les enfants de se lever et aller chercher un carton.

6 Après concertation avec les enfants, nous avons créé un outil pédagogique afin de limiter le bruit pendant le repas, car l enfant pendant ce temps a besoin de se détendre et de rester calme. Un outil pédagogique a été mis en place avec la collaboration des enfants. Nous avons construit un outil pour faire baisser le bruit (cadran avec différents émoticônes) qui permet de savoir s il y a trop de bruit. Il sera intéressant de développer le goût de l enfant en l amenant à goûter à tous les plats en lui permettant de découvrir d autres saveurs avec les animateurs. Mettre en place des moyens pour que l enfant devienne autonome. Cette année, nous avons décidé qu un chef de table sera désigné (volontaire ou pas) pour servir ses camarades, débarrasser la table, aller chercher de l eau. Le temps qui suit le repas est généralement un temps calme. Il devra aussi respecter les lieux ainsi que les autres (enfants et adultes). A l accueil maternel, les plus petits auront un temps calme. Pour les enfants de l accueil primaire, divers ateliers seront proposés mais non imposés. L enfant doit pouvoir se reposer entre une matinée et une après-midi de classe. Ceux qui le désirent pourront cependant : Lire dans un coin calme aménagé à cet effet, Jouer aux jeux de société qui sont à leur disposition, participer aux grands jeux mis en place. D autres préfèreront ne rien faire et leur choix sera respecté. L équipe d animation s attachera à être à l écoute des enfants. L A.L.P. prend le relais de l école. Il doit y avoir un dialogue permanent entre les équipes d enseignants et d animation. Ceci pour mieux comprendre l enfant. De 15h30 à 16h30 (rythme scolaire) Intervention de différents animateurs auprès des enfants de l école (maternelles et primaires en moyenne 50 enfants par jour sur 90 scolarisés. Des activités diverses et variées sont proposées tout le long de l année. Chaque animateur s occupe d un groupe de 18 enfants (maximum) pour les primaires et de 14 enfants pour les maternelles. Cette année, la Communauté de Communes du Clermontais a mis en place des intervenants extérieurs (football, chant, musique et percussion). Toutes nos activités sont préparées à l avance selon un thème bien défini. Chaque animateur et intervenant proposent des activités pour l éveil et la curiosité de l enfant. Pour l année à venir nous avons mis en place un Flyer distribué à chaque enfant pour leur permettre de savoir les activités proposées à l avance. Ces plannings vont de vacances à vacances.

7 Le soir de 16 h 30 à 18 h 00 C est un moment où l enfant a aussi envie de se détendre après une journée de classe. Le départ se fait comme l accueil du matin de façon échelonnée. Des activités communes sont souvent mises en place comme dessins, puzzles, constructions, auxquelles chacun pourra y participer. L objectif principal sera que les enfants trouvent du plaisir à réaliser des activités et à partager de bons moments avec les copains. Ensuite au moment du départ de l enfant un retour est fait aux familles sur le déroulement de la journée de leur enfant.