APPRENDRE à PORTER SECOURS

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1 APPRENDRE A PORTER SECOURS APPRENDRE à PORTER SECOURS auprès des élèves Nov 2011 Education à la santé et à la citoyenneté : apprendre à porter secours Note de service n du 10 Juillet 1997 (BO n 27 du 17 Juillet 1997) Apprentissage des gestes élémentaires de premiers secours dans les établissements scolaires : conseil technique des SAMU-CESU Note du 22 Juillet 1997 (Ministère de l'emploi et de la solidarité) Orientations pour l'éducation à la santé à l'école et au collège Circulaire n du 24 Novembre 1998 (BO n 45 du 3 Décembre 1998) La santé des élèves (programme quinquennal de prévention et d'éducation) Note de service n du 1er Décembre 2003 (Encart BO n 46 du 11 Décembre 2003) Education à la responsabilité en milieu scolaire Circulaire n du 24 Mai 2006, parue au JO du 16 Juin 2006 (BO n 33 du 14 Septembre 2006) **Les programmes : BO N 3 19 juin 2008 et la maîtrise du socle commun : Cycle 1 «Découvrir le monde p 16 : repérer un danger et le prendre en compte «devenir élève» p14 aider, coopérer, demander de l aide Cycle 2 :Découvrir le monde p19 : ils apprennent quelques règles d hygiène et de sécurité personnelles et collectives Instruction civique et morale p 19 : Ils reçoivent une éducation à la santé et à la sécurité. -Premier palier pour la maîtrise du socle commun : compétences attendues à la fin du CE1 p 20. Compétence 6 - Les compétences sociales et civiles. L'élève est capable d'appeler les secours ; aller chercher de l'aide auprès d'un adulte. Cycle 3 - Instruction civique et morale p 27 : au cours du cycle des approfondissements, les élèves étudient plus particulièrement les sujets suivants : les règles de sécurité et l'interdiction des jeux dangereux, les gestes de premiers secours, les règles élémentaires de sécurité routière, la connaissance des risques liés à l'usage de l internet, l'interdiction absolue des atteintes à la personne d'autrui.»

2 -Deuxième palier pour la maîtrise du socle commun : compétences attendues à la fin du CM2 p 28.Compétence 6 - Les compétences sociales et civiles :Faire quelques gestes de premiers secours ; obtenir l'attestation de première éducation à la route ; savoir si une activité, un jeu ou un geste de la vie courante présente un danger. **L Attestation "apprendre à porter secours"( cf document)doit être présente dans le livret scolaire (Circulaire n du ) dès la maternelle.(annexe 3) **BO de référence «éducation à la sécurité»n 30 du 27 juillet 2006 (p1484) Un apprentissage pluridisciplinaire : Les gestes de secours ne relèvent pas uniquement du «secourisme» et de ses techniques codifiées mais s intègrent à «l éducation à la santé et à la citoyenneté». Il ne s agit pas d une nouvelle discipline mais d une compétence transversale à construire par l enseignant et à intégrer dans son programme. Certaines compétences de l APS peut être travaillée en même temps que celles de l APER. (cf doc) Déclinaison des compétences intermédiaires, un outil d'aide à la programmation : Les connaissances et compétences à acquérir s articulent autour des verbes d action Prévenir, Protéger, Alerter, Intervenir. Prévenir les accidents domestiques en sachant reconnaître et éviter les dangers. Protéger une personne accidentée, pour éviter un suraccident. Alerter un adulte ou les secours si l on est témoin d un accident. Secourir une victime en appliquant des gestes simples dans l attente des secours. Un programme interdisciplinaire Les enfants seront amenés à : aborder les premières notions d anatomie mieux connaître leur environnement proche et s y repérer se responsabiliser par rapport au danger et s impliquer dans une démarche citoyenne cf par cycle Un exemple de démarche pédagogique Étude de cas: Présentation d une image (dessin,photo) aux élèves (décrire situation, identifier les risques encourus par la victime, indiquer éventuellement le résultat à atteindre ) Démonstration des gestes en temps réel par l enseignant

3 Démonstration commentée et justifiée Reformulation à la conduite à tenir par les élèves Entraînement aux gestes par groupes Cas concrets (scénarios) Avec des phases orales et écrites Quelques pistes pédagogiques : Dans le cadre des apprentissages ds d autres domaines avec des supports variés : comptines, contes, albums, bandes dessinées, textes, documentaires, affiches selon l âge des élèves et le projet de la classe. Activités spécifiques: Documents en rapport avec la sécurité, la prévention et la protection (articles de journaux relatant des accidents ou incidents, des affiches recommandant la prudence ) **Quelques ressources : (en prêt à la circonscription) - brochure «apprendre à porter secours» CNDP SCEREM collections repères avec des séquences décrites (cf doc joint) -prévention MAIF sur les risques domestiques : *les triptyques "prudents contre les accidents" :de grands posters qui permettent de travailler sur différents lieux de la maison (la cuisine, le salon, la salle de bain, la chambre à coucher, le garage- l'atelier, le jardin), d aborder différents accidents :brûlure,.tout en associant un travail sur le lexique,.peuvent être utilisés aussi en langue. -cdrom«la maison de tête-en-bois la sécurité des enfants à la maison» MAIF -«allo le 15» DVD -classeur MAIF fiches du cycle 1 au cycle3 -bobo doudou, chanson maif (en prêt à la section Maif prévention) *d autres documents disponibles «prévention Maif» : des malles avec des objets divers dangereux, pictogrammes

4 - CDROM MAE : «Hector apprends moi à porter secours», cycles 1, 2 et 3. + kit pédagogique -chevalet mae : «dangers de la maison» -Ludo-kit à monter soi même premiers secours mae - DVD ou cassette VHS "Les bons conseils de Célestin", parrainé par 3 ministères, en partenariat avec les Mutuelles assurances, CAF, CNDP, FR3...différentes situations courtes sont présentées : accidents domestiques..permettant un travail d anticipation, de prévention, langage oral.. -kit de prévention capitaine prudence Bic -valise avec des posters : apprendre à porter secours à l école maternelle scéren CRDP champagne Ardenne MAIF (médiathèque iufm) -valise posters (nathan) sécurité au quotidien (cddp 82) -la doc par l image n 183 sept 2010 (poster ) *sur INPES (à commander) des coffrets pédagogiques :Badaboum et Garatoi Léa et le feu -grandir en toute sécurité :Education Enfantine n 2 octobre autres :

5 "Apprendre à porter secours de la maternelle au CM2 : Guide de l'enseignant ", Ch. Ammirati - C. Ferracci - C. Bertrand - S. Tartière - M.J. Raynal - D. Baudier - C. Choux, Editions Vigot Dossier "Initiation des enfants aux premiers secours " et matériel interactif (cycles 1, 2 et 3), Editions Icone Graphic -autres vidéos : "Ce que Jeannot apprend, Jean le saura ", Pour un apprentissage de l'alerte et des gestes de secours intégré au programme scolaire dès la maternelle, 1999, C. Ferracci - V. Droin, SAMU 03 Montluçon (disponible à l'inspection de Vichy 1) "Je, tu, il, nous apprenons à porter secours ", Paroles d'enseignant, 1998, Ch. Ammirati - C. Amsallem - D. Desailly - O. Braun - B. Thomas - SAMU 80 CHU Amiens Site Eduscol *des Albums : «Les dangers» Dr. F. Rastoin-Faugeron Nathan «Attention dans la maison» C.Dolto Gallimard jeunesse

6 *Site créteil doc du cycle1 à 3 : documents, fiches, scénarios, photos.en ligne Cycle 2 : Prévenir Protéger Alerter Dossier de présentation des outils et de la démarche Intervenir en cas de plaie simple ; Intervenir en cas de saignement de nez ; Intervenir en cas de saignement abondant ; Intervenir en cas de brûlure ; Intervenir en cas de traumatisme d un membre ; Intervenir en cas de traumatisme au dos. Intervenir Cycle3 Outils et démarches à télécharger Prévenir Protéger Alerter Présentation du SAMU (15) Présentation des Pompiers (18) Présentation de Police-Secours (17) Interconnexion des services Dossier de présentation des outils et de la démarche Intervenir en cas de plaie simple ; Intervenir en cas de saignement de nez ; Intervenir en cas de saignement abondant ; Intervenir en cas de brûlure ; Intervenir en cas de traumatisme d un membre ; Intervenir en cas de traumatisme au dos ; Intervenir auprès d une victime inconsciente. lien avec l APER : -sur les pas de Tom et Lila :association prévention routière cycle 2 -le chemin de tête en l air 7-12 ans Cdrom maif -le kit pièton maif -ensemble à vélo maif -dessine moi la sécurité cyclo maif

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