PROJET PEDAGOGIQUE

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1 PROJET PEDAGOGIQUE LOCAL JEUNES DE GRANS SERVICE MUNICIPAL ENFANCE JEUNESSE

2 Bienvenue au Local jeunes de Grans!!! Situé au Centre Pablo Neruda, le Local Jeunes est un accueil de loisirs sans hébergement ouvert aux enfants de 10/14 ans. Depuis une dizaine d années, nous essayons à travers différents objectifs de proposer des activités de loisirs variées tout au long de l année. C est également un lieu de rencontre, des moments de détente, car n oublions pas, ce sont leurs vacances

3 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Le but principal du local jeunes est de permettre une plus grande autonomie, de faire des projets différents, de créer un vrai changement entre le centre de loisirs où ils sont nombreux et par conséquent de motiver un petit groupe de jeunes sur l'année. Favoriser la participation des enfants dans les activités et la vie quotidienne - Exprimer face au groupe le ressenti de la journée - Informer sur la nature et le déroulement des activités - Instaurer des relations de confiance Favoriser des relations fondées sur le respect mutuel, la coopération et l entraide - Participer au règlement intérieur - Négocier quelques règles de vie au quotidien - Accompagner les jeunes dans la préparation d activités en autonomie Faire découvrir un environnement habituel ou inhabituel - Proposer des activités liées au milieu naturel, social et culturel - Proposer des activités liées au goût et des activités physiques diversifiées Respecter les rythmes de vie des enfants - Reconnaître leurs besoins de repos, de farniente et d activités non organisées. Favoriser l ouverture d esprit et la curiosité - Découvrir de nouvelles pratiques culturelles ou sportives - Aller à la découverte de différents modes de vie par des rencontres, la rédaction d un petit journal

4 LES ACTIVITES LE LOCAL JEUNES TOURNE AUTOUR DE 4 POLES : - Les mercredis pour accueillir la tranche d âge des 10/14 ans en journée ou demi-journée. - La période des vacances scolaires - L organisation de week-ends neige - Le séjour (projet pédagogique spécifique) Notre environnement est en adéquation avec les activités proposées. Nous avons la possibilité de nous déplacer toute l année à l aide d un mini bus appartenant au service. Durant les vacances, nous louons le transport à différentes compagnies. Nous avons près de notre structure d accueil, une médiathèque, un cinéma Nous avons également des équipements sportifs comme une halle des sports, un terrain de beach volley, un city stade Nous avons la possibilité d aller à la pinède faire des ballades, des grands jeux. Nous essayons chaque année de proposer des thèmes différents avec la découverte de nouvelles activités en concertation avec les enfants : - Sur le thème de la nature (Faire des cabannes ) - Sur le thème du journalisme (création d un petit journal, reportages Dans le même temps, organiser quelques sorties de leur choix comme le laser ball, du kart Les week-ends neige se passent souvent dans une petite station familiale dans les alpes où l activité principale est la pratique du ski. Ces week-end permettent aux enfants de mieux se connaître, de passer des veillées ensemble. Nous tenons également à ouvrir l espace pour la tranche adolescente, notamment pour un week-end neige ou bien des sorties (concert ) exceptionnelles sur la demande des jeunes.

5 LA VIE QUOTIDIENNE La structure accueille les enfants de 8h à 18h 30. L accueil est échelonné de 8h à 9h et de 17h à 18h 30. Ils sont encadrés toute la journée et peuvent contre une décharge de responsabilité partir seul entre 17h et 18h 30. Notre souhait est de les voir évoluer tout le long de l année, par conséquent, nous les laissons autonomes pour les exemples ci-dessous : - Préparer le goûter - Pouvoir se repérer seul dans la pinède pour une chasse au trésor - Ranger le matériel, prendre le sac à dos (eau, casquette ) sans qu on soit obligé de leur dire - Monter un projet à long terme en ayant ses propres initiatives et ses propres réflexions Un temps calme est prévu de 13h à 14h. Pour cette tranche d âge, des jeux de société sont prêtés, ils peuvent écouter de la musique pour eux (mp3,ipod ), lire L ESPACE Le lieu est aménagé avec un baby foot, un billard, une table de pingpong, un coin de lecture, jeux vidéos, avec canapé. Les jeux de société, les BD sont accessibles. Le jeu vidéo est accordé au moment où les enfants commencent à partir entre 17h et 18h 30. Sinon, le jeu vidéo est encadré sous forme de réelle activité. Un espace avec tables et chaises est également créé. Nous avons une salle de matériel, un comptoir et un bureau. LE FONCTIONNEMENT Les activités sont planifiées et organisées durant les réunions d équipe tous les mardis après midi.

6 Mais le mercredi nous gardons un temps de réflexion pour pouvoir intégrer les jeunes dans l organisation d activités en faisant tout simplement un tour de table. Nous essayons de régler les problématiques de toute sorte lors de cette réunion. Par contre, si besoin, le directeur réunit les animateurs entre 12h et 14h pour régler des situations dans l urgence. Les projets à long terme sont réalisés par l équipe d animateurs. Chaque vacance un thème est décidé par l équipe d animateurs et un planning d activités est réalisé autour de ce thème. Nous prenons souvent un intervenant extérieur pour toutes les activités dites spécifiques comme le kayak, danse hip hop, stage de secourisme Les familles sont informées, soit directement au service municipal enfance jeunesse de la mairie, soit au local jeunes, soit sur le site de Grans. A l inverse, les familles sont tenues de nous rendre, la fiche sanitaire complétée correctement accompagnée de documents obligatoires (assurance, vaccinations). Nous rappelons également aux familles qu un projet d accueil individualisé peut être mis en place si nécessaire pour les enfants allergiques ou ayant des soucis de santé. Un règlement intérieur a été fait, il est affiché à la structure et distribué aux familles. L EVALUATION Il n est pas tout d agir, se poser la question si c est réaliste avant tout. La motivation, le dynamisme sont des éléments moteurs dans l animation mais le directeur se doit de canaliser les moyens humains et matériels. Les discussions, les échanges sont nécessaires pour faire évoluer les projets, l organisation, l encadrement Le directeur réalise un bilan d activités qui lui sert d outil pour améliorer l accueil, les actions les plus efficaces, les nouveautés qui marchent, la modification de certaines démarches

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