Projet pédagogique. de l'accueil Périscolaire

Transcription

1 Projet pédagogique de l'accueil Périscolaire de l école de la Fontaine Grelot 13 rue de la Fontaine Grelot Bourg la Reine tel :

2 Accueils Périscolaires de La Fontaine Grelot Les lieux utilisés pour l'accueil périscolaire : la salle polyvalente (accueil matinal, cantine des petits et accueil du soir) le réfectoire des moyens et des grands la bibliothèque dans la cour L'équipe de direction Mme DIAWARA Makan : référent de site Mme RAFFANAEL Élise : référent de site adjoint L'équipe d'animation BELHARSA Sihem BEN ALI Nidhal BEN SAID Sara BENDARICK Sébastien BENMOUKTAR Nazhia BOULLAOUAG Mohamed BOUZID Sabrina CHAIEB Dalila ELEMEN Chaima GAD Nesrine LASSOURCE Marie-Estelle NORMAND Pascale THELLIER Emmanuelle VERZEELE Régine. L'ACCUEIL DU MATIN: 5 animateurs sont présents à 7h30. Un animateur pointe les enfants dès qu ils arrivent. Les autres proposent aux enfants des petits jeux (duplo, puzzles, ), des coloriages, des activités ou de la lecture.

3 A 8h25 : les animateurs demandent aux enfants de ranger le matériel, afin de pouvoir faire le rassemblement. A 8h40 : Fermeture de la porte d entrée et synchronisation de la tablette. Une fois que les enfants sont rassemblés, il faut vérifier le nombre d inscrits et présents. Pendant ce temps les autres animateurs leur racontent une histoire ou leur chantent des chansons. Les moyens et les grands vont ensuite dans la cour et les petits vont dans leur classe avec leur ATSM. A 8h50, les maîtresses prennent le relais. LA PAUSE MERIDIENNE: 11 animateurs sont présents durant ce temps. Ils commencent à 11h50 et terminent à 13h20. L animateur, dès qu il arrive, s occupe d aller chercher les enfants dans leur classe. LES PETITS Ils sont à table à 11h50 (environ). Chaque classe de petits a une ATSEM attitrée durant le temps du repas. Le repas se termine vers 12h45. Ce qui laisse un peu de temps pour leur raconter une petite histoire ou leur mettre une petite musique ou les faire chanter, avant de les faire passer aux toilettes pour la sieste. Il faut savoir que les petits doivent tous être dans leur lit à 13h15 au plus tard, ce qui implique qu ils soient passés aux toilettes et qu ils se soient déshabillés avant (chaque enfant met ses vêtements dans un panier pour éviter qu ils se mélangent).

4 LES MOYENS Ils sont à table en général au plus tard à 12h. Les animateurs vont les chercher dans les classes. Ils les amènent directement aux toilettes puis dans le réfectoire. Une fois le repas terminé, aux alentours de 12h45, l animateur met les enfants dehors si le temps le permet et leur proposent des jeux extérieurs, sinon, il est possible de leur raconter de petites histoires ou de les laisser lire des livres. Quoiqu il arrive, les enfants doivent être dehors à 13h20 pour assurer le relais avec les maîtresses. LES GRANDS Les animateurs vont les chercher dans les classes dès qu ils arrivent à 11h50 et les descendent dans la cour si la météo le permet. Sinon, ils mettent les enfants, soit sous le préau pour faire des petits jeux, soit à l intérieur dans la grande salle en leur lisant de petites histoires ou en les laissant jouer avec les kaplas et les jeux de construction. Les grands doivent être dans la cantine à 12h20 et par conséquent ils passent aux toilettes au plus tard à 12h10. Les grands sortent de la cantine en général vers 13h00-13h05 maximum, Ils passent aux toilettes, et vont directement dans la cour si la météo le permet ou joue aux jeux décris ci-dessus (histoires, chansons, jeux de constructions. Comme pour les moyens, les grands doivent tous être dehors à 13h20. LE ROLE DE L ANIMATEUR PENDANT LA CANTINE: Il est bon de rappeler que l animateur est là avant tout pour s occuper des enfants, c est- à- dire : - leur servir de l eau à chaque fois qu ils le souhaitent - aider à leur servir à manger - leur couper la viande - aider à débarrasser

5 - s assurer que l enfant mange de tout même en petite quantité. En dehors de la cantine (dans la cour ou dans la grande salle), l animateur doit être un maximum actif et attentif aux enfants. L'ACCUEIL DU SOIR 9 animateurs sont présents. 2 animateurs titulaires arrivent à 16h15 pour installer le goûter et accueillir les deux classes de petits (les maîtresses sont pendant ce temps de service à 16h20 à la porte d'entrée). Les enfants ne goûtent qu à 16h45. Le rôle des animateurs est donc de leur proposer des jeux et des chants en attendant les autres. Il est bien entendu que si la température le permet, le goûter se fera dehors. Le goûter dure en général de 16h45 à 17h15, heure à laquelle les parents peuvent commencer à récupérer les enfants. Après le goûter, nous faisons un rassemblement. De réelles activités pourront être proposées (manuelles ou physiques) par les animateurs. Deux activités par semaine devront être proposées par les animateurs selon un système de roulement. Les animateurs qui commencent à 16h15 s occuperont du groupe des petits pendant tout le goûter (afin de vérifier s ils ont bien mangé et rangé les sacs). Un titulaire pointera le départ et surveillera les allées et venues des enfants allant aux toilettes ainsi que ceux des parents (il faut éviter que ce soit toujours la même personne). Tout le monde va dans la cour après le goûter durant 15 à 20 minutes. Pendant les activités les animateurs devront s assurer qu ils ont toujours un nombre d enfants suffisant. Sinon ils devront aller là où il y a besoin. A 18h15, les animateurs peuvent solliciter les enfants pour qu ils rangent la salle polyvalente et tirer les chasses d eaux des toilettes (attention à bien fermer les portes de secours qu'à la fin de l'accueil ) ainsi qu à fermer les rideaux.

6 A 18h30, l Accueil du soir est terminé, il ne reste plus qu à fermer l école, ainsi que les portes de secours et les volets. Toute nourriture doit être mise à la poubelle et non récupérée. BON COURAGE A TOUS!!!!!!! PS: Si vous avez des questions, vous pouvez contacter les numéros suivants: (Élise ou Mara) ou CHRISTELLE au Merci.

7 RAPPEL POUR LES ANIMATEURS * Être ponctuel, dynamique, poli, agréable, souriant. Ne pas utiliser son téléphone durant les temps d'accueils. * Varier les rassemblements du matin. * Surveiller le fond de la cour car les enfants : Arrachent les feuilles des arbustes Creusent des trous autour des arbres. * A la cantine et après : Donner le pain au bon moment (si entrée ou fromage). Mettre les enfants dans la cour après le repas et le passage aux toilettes (ne plus aller dans les classes sauf en cas de pluie avec la permission de la maîtresse). Veiller au roulement dans la bibliothèque en cas de mauvais temps. Veillez à ce que l enfant goûte à tout et si possibilité proposer du rab. * Surveiller les toilettes : Emmener les enfants aux toilettes avant et après les repas, ainsi que pour le goûter. Veillez à ce que chaque enfant se lave les mains correctement. Tirer les chasses d eau. Attention aux papiers (gaspiller /par terre). Aider les enfants qui ont besoin d aide. Quand les enfants sont dehors, surveiller les toilettes. * Éviter le gaspillage du matériel. Faire les avions avec les feuilles de brouillon. Noter le nom de l enfant sur les dessins. Une feuille de coloriage par enfant et par garderie. * Les animateurs des petits doivent tous les rassembler avant d entrée pour la sieste.

8 * Remplir le cahier de soins régulièrement. * Ne pas consoler un enfant puni par un autre animateur, pour avoir tous le même discours. * Ne pas faire de discrimination, car les enfants sont tous égaux. * Ne pas laisser les enfants boirent dans les toilettes mais leur donner un verre d eau dans la cantine. * Faire rentrer les enfants par les toilettes à 18h00 et les ramener tous dans la salle polyvalente en même temps ou faire 2 groupes (éviter que certains en profitent pour sortir ou aller jusqu à la porte). * A 18h15 : Fermer les volets des toilettes et ranger la salle polyvalente Tirer les chasses d eau des toilettes Ranger le matériel mis à disposition dans la salle polyvalente ou dans la cour (tables, bancs, feuilles, jeux). Bon courage!!