EXPERTISE IDE AUX URGENCES Référence ou polyvalence

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Luc Guérin
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1 EXPERTISE IDE AUX URGENCES Référence ou polyvalence S.U. Hôpital Conception Professeur M.L. ALAZIA E.AUVILLE, C.BOMPARD, N.LAPORTE,A.ARNAUD

2 Introduction: PLAN Définition et cadre réglementaire. Problématique. 1. Les spécificités des services d urgence et les fondamentaux 2. Stratégies de promotion de développement des compétences 1. Outils managériaux 2. Retour d expérience d une IDE référente Conclusion et perspectives 2

3 INTRODUCTION } Expertise infirmière aux urgences selon quels critères? } De la polyvalence de la formation initiale au développement des compétences. } Compétences infirmières et qualité des soins dans un S.U. 3

4 Spécificités des services d urgence } Flux de patients non maitrisables } Subjectivité de l urgence } Conditions de travail et organisation des soins } Pénibilité } Savoir faire spécifiques 4

5 Spécificités des services d urgence } Contexte de complexité } Mutualisation des ressources } Besoin de partage des connaissances } Missions I.D.E aux urgences(réf. S.F.M.U.) définissent des besoins en compétences I.D.E en lien avec la polyvalence, la réactivité et la transversalité. 5

6 Développement des compétences en lien avec la polyvalence au S.U. Conception } Selon P.Zarafian: La compétence est la prise d initiative et de responsabilité de l individu sur des situations professionnelles auxquelles il est confronté. } Autonomie } Capacité d adaptation } Réflexivité 6

7 Développement des compétences en lien avec la polyvalence au S.U. Conception Evaluation et valorisation des compétences en lien avec la polyvalence: Décloisonnement, Échanges des savoirs professionnels Promotion de la transversalité et de la réflexivité Prise en charge globale du patient Qualité des soins priorisée 7

8 Développement des compétences en lien avec la polyvalence au S.U. Conception Outils managériaux Une organisation basée sur la polyvalence et la continuité des soins } Grilles de compétences(référentiel I.D.E) } Fiches de poste } Planification mensuelle } Parcours d intégration(livret d accueil, temps de doublage, agents tuteur) } Entretiens d évaluation des compétences et annuels institutionnels } Formation IAO interne } Formations institutionnelles (IAO et adaptation à l emploi des infirmiers aux urgences par le CESU Marseille) 8

9 Développement des compétences en lien avec la polyvalence au S.U. Conception Organisation des soins basée sur la polyvalence QUID des domaines de références: IDE tuteurs ou référents Missions spécifiques complémentaires des missions de l IDE aux urgences } Transmission de compétences et savoirs } Partie prenante du parcours d intégration } Plus value en terme de qualités des soins } Valorisation des savoirs, de l expérience et des compétences 9

10 Développement des compétences en lien avec la polyvalence au S.U. Conception Retour d expérience de l I.D.E référente U.H.C.D. } Parcours professionnels et expériences } Spécificité des missions } Maintien des compétences existantes } Acquisition et développement de compétences nouvelles } Valorisation personnelle et professionnelle 10

11 CONCLUSION } Spécificités des soins infirmiers en médecine d urgence définissant l expertise IDE dans un S.U. } Multiplicité des domaines de référence } Pertinence de la formation à l emploi et du parcours d intégration } Développement et évaluation des compétences } Attractivité et fidélisation des personnels De la polyvalence à la polycompétence 11

12 bibliographie } Décret n du 29 juillet 2004 relatif à la profession infirmière } Référentiel de compétences infirmières en médecine d urgence. S.F.M.U, 2004 } Référentiel I.O.A. S.F.M.U,2004 } Nicole Aubert. Le culte de l urgence. Flammarion 2003 } Philippe Zarifian. Le modèle de la compétence. Liaisons

13 En vous remerciant pour votre attention Il est bien plus beau de savoir quelque chose de tout que de savoir tout d une chose. Cette universalité est la plus belle. (Blaise Pascal,1662) 13

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