En moyenne : 130 enfants

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1 RENTREE PROJET DE FONCTIONNEMENT Accueil Périscolaire CCVI Artannes/Indre A : Rappel des horaires des écoles maternelles et élémentaires Jean-Guehenno et de l accueil périscolaire Ecoles Lundi-Mardi-Jeudi-vendredi : 9h00-12h15/13h45-15h45 Accueil périscolaire Lundi-Mardi-Jeudi-vendredi : 7h30-9h00/15h45-19h00 Ecoles Mercredi : 9h00-12h00 Accueil périscolaire Mercredi : 13h30-18h30 B : Effectifs A 15h45 : sortie des écoles année Maternelle : 68 enfants Elémentaire : 99 enfants A 15h45: Effectifs actuels (max) Maternelles : 54 enfants Elémentaire : 83 enfants En moyenne : 130 enfants 20 enfants en moyenne partent au car de 16h30 C : Equipe d animation périscolaire Rappel législation DDCS : 1 animateur pour 14 (- 6ans) et 1 animateur pour 18 (+ 6 ans) 1 directrice et 1 directrice adjointe 6 animateurs permanents dont 4 diplômés, 1 stagiaire, 1 non diplômée 1 animateur non diplômé à 4h/semaine B : Liaison entre les écoles et l Accueil périscolaire à 15h45 Les animateurs de l accueil de loisirs récupèrent les enfants dans leur classe. Un animateur est référent d une classe pour permettre aux enfants d avoir des repères, assurer leur sécurité et favoriser un suivi régulier entre l enseignant et l animateur (informations à transmettre aux familles, problèmes rencontrés ou autres ) Ce fonctionnement permet d organiser une liaison bien cadrée dans les meilleures conditions pour les enfants et les acteurs éducatifs. C : Les Temps d accueils des enfants de 15h45 à 19h00 Lundi, mardi, jeudi et vendredi 15h30 : Préparation du goûter par l équipe d animation Le goûter est préparé par le personnel de la cantine associative. 15h45 : les animateurs récupèrent les enfants dans la classe

2 Maternelles : Les enfants sortent de leur classe et laissent leurs vêtements et sacs aux portes manteaux. Après le goûter, l équipe et les enfants retournent dans les locaux de l école pour que chaque enfant récupère leurs affaires. Une Proposition de la directrice et de l équipe enseignante. Elémentaire : L enseignant quitte sa classe lorsque l animateur référent est présent. Les enfants non-inscrits à l APS quittent la classe avec leur enseignant en priorité. Passage aux toilettes. 15h50-16h20 : Goûter (3 composantes à rappeler : laitage, fruit ou jus de fruit, pain + accompagnement (sauf le lundi). Les enfants rejoignent le réfectoire accompagnés de leurs animateurs et prennent le goûter dans un cadre adapté et lieu commun. C est permettre aux familles de se repérer et se diriger vers un lieu commun en cas de départ échelonné au moment du goûter. L entretien du réfectoire est pris en charge par la municipalité. La facturation s effectue dès 15h45. Nous pointons les enfants au moment du goûter. Les enfants qui prennent le car sont pointés «douchette» au moment du goûter. Les enfants en APC (aide pédagogique complémentaire) organisé par les enseignants rejoignent l accueil périscolaire à 16h30. Ils sont accompagnés par leur enseignant (élémentaire). Les enfants sont prêts et attendent qu un animateur les récupère dans le couloir de l école. (Maternelle) L heure n est pas facturée aux familles. 16h20-17h00: Etude surveillée (maxi 40min) Les enfants rejoignent les locaux de l accueil périscolaire ou la salle «polyvalente» mise à disposition pour mettre en place une étude surveillée dans un lieu adapté. 16h30-19h00 : Les enfants rejoignent les locaux des accueils périscolaires mise à disposition. Les activités sont encadrées et menées par l équipe d animation. Accueil matin et soir (du lundi au vendredi) : En temps scolaire et pendant les vacances. Pôle du haut pour les maternelles et pôle du bas pour les élémentaires

3 D : Organisation des espaces d animation ACCUEILS PERISCOLAIRES Maternelles Elémentaires Salle polyvalente 16h20-17h00 Accueil du haut (cour d école) 2 espaces d animation Sieste (mercredis) 13h45-15h15 Accueil du bas (sous gymnase-bureau direction) 2 salles d activités - Un espace «Ateliers autonomes» Au choix de l enfant Activités diverses et variées : voiture, dinette, kapla, jeux de construction, de société, dessins - Espace coin lecture - Un espace «Projet d activité» A partir d une thématique sur une période définie. Inscription des enfants aux activités Roulement des animateurs en fonction des projets et compétences de chacun Outils à mettre en place avec l équipe pour communiquer aux familles les choix des enfants, le temps d accueil sur une séance d activité type «projet» et le lieu. Etude surveillée Du Lundi au vendredi Les enfants inscrits à l étude surveillée rejoindront l accueil du bas pour les activités périscolaires Mercredi : 13h30-14h15 - Un espace «Ateliers autonomes» Temps d activités au choix de l enfant Coin lecture et Jeux divers : voiture, kapla, jeux de construction, de société. - Un espace «Projet d activité» A partir d une thématique sur une période définie. Inscription des enfants aux activités Roulement des animateurs en fonction des projets et compétences de chacun Outils de communication (orale, affichage, info papier ) mise en place avec l équipe Transmission aux familles : Type d activitélieu-dates-durée. E : Accueil périscolaire des Mercredis 12h00-13h30 : Repas pris en charge par la cantine associative. L équipe d animation CCVI est mis à disposition pour assurer l organisation du temps méridien (repas + activités) sous la responsabilité de la Mairie. 13h30 : Sortie des enfants sous la responsabilité de la Mairie Ou Les enfants inscrits à l accueil périscolaire sont pris en charge par les animateurs CCVI et rejoignent les locaux de l APS ou la salle polyvalente (enfants inscrits à l étude).

4 F : Projets F1 : les projets de l année à l accueil périscolaire - Partenariat avec la commune d Artannes (CCAS, vie locale) «le repas des ainés». 17 octobre Création de portes clés en plastique fou- retour des ainés sous forme de messages écrits. - Partenariat avec la médiathèque d Artannes. Intervention de Marie-Laure Brunet. «Mon livre coup de cœur» 8 séances organisés dans l accueil périscolaire. Activité proposée aux CP-CE1. - La boite à livre projet commun entre l accueil jeune et l accueil périscolaire- construction de la boite par les jeunes- décoration de la boite prévue pour les enfants en CE2-CM1-CM2 Inauguration et mise en place prévue le mercredi 25 novembre. L heure du conte pour les maternelles à l accueil. Courrier de demande d autorisation envoyée au Maire d Artannes. Réponse positive du Maire. Boite à livres déposée dans un lieu de passage (à redéfinir)-proximité des gymnases et des écoles. Concept : accessible à tous en permanence, acte citoyen, partage. Prendre et/ou déposer un livre. - Rencontres intergénérationnelles : mercredi 04 novembre, invitation et découverte des lectures théâtralisées par la compagnie INTERLIGNE. - Le Téléthon - Participation au concours d écriture, 2 ème édition. Thème «sauvons la nature» organisé par le comité des fêtes de Veigné. Remise des prix au salon du livre en septembre. Il n y aura pas de spectacle en décembre à la salle des fêtes pour des raisons de sécurité (espace trop petit pour accueillir les enfants et les familles). Remplacé par un grand projet : En cours de réalisation. Date prévu le vendredi 13 mai (à confirmer) F3 : Lien enseignants-accueil périscolaire Projets communs : «Création d une comédie musicale» 1. Semaine «astronomie» du 14 au 18 décembre : intervention de Bertrand Miltau sur le temps scolaire et à l accueil périscolaire le mercredi 16 décembre. 2. KERMESSE de la fête de l école 3. Un règlement commun - Projet qui sera mené par Quentin Dupuy stagiaire BPJEPS LTP dans le cadre de sa formation. F2 : Formations des animateurs Les animateurs sont tous partis en formation. Un retour du contenu de formation a été transmis en réunion d équipe. Apport de nouvelles connaissances, échanges. Les formations : - Renforcement du rôle éducatif lors des activités (Alexandra) - Conception et animation d une activité dans les temps périscolaires (Elisa et Sandrine) - Situations éducatives difficiles : la posture de l animateur en centre de loisirs (Kévin) Sandrine Brault est en cours de formation bafa. Stage théorique effectué du 17 au 24 octobre.

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