Se former à l animation. Développer de nouvelles compétences. Se spécialiser dans un domaine. Compléter ses connaissances

Transcription

1 Association éducative complémentaire de l école publique Mouvement d action et de recherche pédagogique Mouvement d éducation populaire Développer de nouvelles compétences Se spécialiser dans un domaine Compléter ses connaissances Se former à l animation

2 A destination de tous les acteurs socio-culturels : coordinateurs municipaux, directeurs et animateurs... 2 Vous accompagner Dans le Nord - Pas de Calais - Picardie Pour développer de nouvelles compétences dans le domaine enfancejeunesse

3 SOMMAIRE CLIQUEZ SUR LE LIEN QUI VOUS INTERESSE 3 Qui sommes-nous? 3 Comment l Aroéven peut vous accompagner? 4 Nos formations Réglementation et législation en vigueur 5 Le projet pédagogique 6 Gérer les ressources humaines 7 Les activités périscolaires 8 Accueillir un enfant en situation de handicap 9 La gestion de conflits 10 Associer les familles à l accueil 11 Possibilités de financement 12 Demande de renseignements 13 Nos partenaires, nos agréments :

4 L'Aroéven Nord Pas de Calais est une association laïque, loi 1901, complémentaire de l Enseignement Public. Elle est membre de la Fédération des Aroéven (Foéven) reconnue d utilité publique. Agréée par les ministères de l Education Nationale, des Sports, de la Jeunesse, de la Ville notre association a pour but d organiser et de développer toutes les actions d éducation permanente ou de vacances en faveur des jeunes ainsi que de contribuer à la formation et au perfectionnement des personnels d encadrement nécessaires au fonctionnement de ces actions. 4 En quelques mots, l Aroéven Nord - Pas de Calais c est : FORMATION BAFA / BAFD A la demande des : - MDL ou des FSE -> Une formation au Brevet d'animateurs de séjours dans votre lycée, pour vos élèves, - des filières médico-sociales - des collectivités territoriales, - des associations,... EDUCATION ET FORMATIONS A la demande des EPLE, Formation : - des délégués des élèves - à la prise de parole au conseil de classe - des élèves médiateurs - diagnostic et formation "sur mesure" selon vos besoins. 4 SECTEURS CLASSES DE DECOUVERTE A la demande : - des écoles, - des collèges, - des lycées, - de l'enseignement supérieur Classes "transplantées" en toutes saisons... SEJOURS DE VACANCES A la demande des : - particuliers, - collectivités territoriales, - des comités d'entreprises, - des associations, HIVER, PRINTEMPS et ETE

5 Dans la mise en place de votre accueil collectif de mineurs : Par la mise en place d'une base de données de documents directement en ligne Par une assistance téléphonique pour vos équipes avant - pendant - après Par des formations à destination des coordinateurs - directeurs - animateurs 5 Accès à notre base de données de documents pour accompagner vos équipes : préparer votre accueil et former vos équipes fournir à vos équipes des outils pédagogiques connaitre la réglementation et ses évolutions Une assistance téléphonique avant - pendant - après : une ligne vous est dédiée pour vous accompagner dans la mise en place, répondre à des questions réglementaires...

6 Réglementation et législation 6 Objectifs : Public : Coordinateurs Enfance-Jeunesse Directeurs Animateurs Appréhender et s'approprier les différentes législations en vigueur dans les Accueils Collectifs de Mineurs Se remettre à niveau sur la réglementation et connaître les dernières évolutions Mettre en place un accueil en toute sécurité Contenus : Durée du module : Une demi-journée Les différentes réglementations liées aux : Locaux Transports Activités physiques et sportives Responsabilités Différents types d'accueils Collectifs de Mineurs Encadrement Ce module vous permettra notamment de répondre aux questions suivantes : Quelles sont les nouveautés en matière de réglementation? Quelle est la réglementation à suivre quand j organise mon centre? Répondre aux «on-dit» et les interdictions éventuelles? Dans quelles conditions, j implique ma responsabilité?

7 Le projet pédagogique Elaborer et faire vivre son projet 7 Objectifs : Public : Coordinateurs Enfance-Jeunesse Directeurs Créer et mener un projet pédagogique Définir des objectifs en lien avec un Projet Educatif Mettre en place des projets d'animation et la vie quotidienne en référence à un projet pédagogique Evaluer un projet pédagogique Durée du module : Une journée Contenus : La méthodologie de projet Les différents types de projets La vie quotidienne en ACM (Accueil, retour, repas, temps calme, communication, lien avec les parents...) Ce module vous permettra de répondre aux questions suivantes : Comment écrire mon projet pédagogique? A quoi dois-je penser dans l organisation de mon centre? Comment associer au mieux les animateurs au projet?

8 La gestion des ressources humaines Gérer les ressources humaines (animateurs, adjoints, agents de mairie ) (animateurs, adjoints, agents de mairie ) 8 Objectifs : Public : Coordinateurs Enfance-Jeunesse Directeurs Connaître et identifier le rôle de chacun dans une équipe pédagogique Mener et dynamiser une équipe d'animateurs Organiser une réunion et en faire l'analyse Créer une cohésion au sein de l'équipe éducative Recruter, former et évaluer les animateurs Durée du module : Une journée Contenus : L'équipe pédagogique : rôles et fonctions de chacun Les différents types de réunion et les clés pour les mener La fonction «formateur» d'un directeur et le processus d'évaluation Les différents types de contrats proposés et leurs particularités Ce module vous permettra de répondre aux questions suivantes : Comment créer une dynamique et une cohésion dans mon équipe? Comment accompagner mes animateurs tout au long du centre? Comment organiser mes réunions pour qu elles soient productives?

9 Concevoir et animer une activité périscolaire 9 Objectifs : Public : Directeurs Animateurs Maîtriser la spécificité des temps d'accueil périscolaire Préparer un projet d'activité pour des publics enfants sur une durée restreinte Elaborer des outils techniques nécessaires à la mise en œuvre d activité Durée du module : Une journée Contenus : Méthodologie de projet d activité Spécificité des activités périscolaires Création d un catalogue d activité Ce module vous permettra de répondre aux questions suivantes : Comment concevoir une activité adaptée au périscolaire? Comment élaborer des activités ludiques et variées? Comment intéresser les enfants et construire des projets sur le long terme?

10 Accueillir un enfant en situation de handicap 10 Objectifs : Public : Coordinateurs Enfance-Jeunesse Directeurs Animateurs Comprendre les différents formes de handicap afin d y adapter la vie collective et la vie quotidienne. Connaître la loi de 2005 et les obligations Amener une réflexion vers la création de différents outils facilitant l accueil d enfants en situation de handicap. Identifier l importance du rôle et de l attitude qu a et doit avoir un animateur Durée du module : Une demi-journée Contenus : Les différents types de handicap Le contexte actuel Adapter les activités et la vie quotidienne Ce module vous permettra de répondre aux questions suivantes : Que mettre en place pour accueillir un enfant en situation de handicap? Quelles questions dois-je me poser avant de l accueillir? Comment organiser son accueil avant, pendant et après? Comment préparer et former les animateurs?

11 La gestion de conflits 11 Objectifs : Public : Directeurs Animateurs Apprendre à mettre en place une charte de vie et des règles afin de vivre en collectivité en fonction des différentes tranches d âge Donner les outils pour appréhender une situation difficile Apprendre à mettre en place une sanction adaptée Redéfinir la sanction (positive et négative), les conditions dans lesquelles elle peut s appliquer et le rôle et les limites de chacun dans sa mise en place. Durée du module : Une demi-journée Contenus : La gestion d un conflit / d un groupe d enfant Mettre en place des règles de vie et des sanctions adaptées La gestion des situations difficiles Ce module vous permettra de répondre aux questions suivantes : Comment mettre en place des règles de vie? Comment mettre en place des sanctions éducatives? Comment former mes animateurs à la gestion d un groupe? Comment préparer et former les animateurs?

12 Associer les familles à l accueil 12 Objectifs : Public : Coordinateurs Enfance - Jeunesse Directeurs Construire son accueil en prenant en compte les différents partenaires Trouver une juste place aux parents. Organiser des événements en associant les familles S adapter aux situations difficiles avec les parents / prestataires Mettre en place une communication avec les parents Durée du module : Une demi-journée Contenus : La place des différents partenaires (prestataires, parents ) dans un accueil collectif de mineurs Organiser des activités en associant les familles Les différents moyens de communication avec les parents Gestion de conflits avec un parent Ce module vous permettra de répondre aux questions suivantes : Comment mieux associer les parents à mon accueil? Comment mettre en place des activités avec les parents? Comment préparer mes équipes à la gestion des parents? Comment communiquer avec les parents?

13 POSSIBILITES DE FINANCEMENT POUR BENEFICIER DE NOS ACTIONS, IL FAUT ADHERER A L AROEVEN L ADHESION A L AROEVEN NORD PAS DE CALAIS C EST Un accès gratuit à notre base de données de documents pendant un an 13 Pourquoi adhérer? Pour soutenir un mouvement d éducation permanente et laïque, qui, par le biais de chacune de ses actions vise à développer chez les participants, en particulier chez les jeunes, le sens de la responsabilité, l esprit d initiative, de coopération et de solidarité. Pour aider à établir : - une relation adultes-jeunes qui concilie engagement personnel et respect d autrui. - des rapports de confiance qui permettent aux jeunes de construire leur projet de vie personnelle et sociale. Pour promouvoir les méthodes actives d éducation et favoriser leur diffusion par l organisation de journées d échanges et de réflexion, la mise en place de formations des jeunes et des adultes liées à l éducation dans et hors l école. Accéder à notre base de données de documents TARIFS Bénéficier de notre assistance téléphonique pour un an Adhésion à l Aroéven S inscrire à nos formations FORMULE 1 FORMULE 2 Tarif, par personne A partir de 200 par personne En groupe et/ou en mutualisant avec d autres communes A partir de pour 10 personnes

14 DEMANDE DE RENSEIGNEMENTS NOM : Prénom : Fonction : Organisateur : Adresse : 14 Tél. : Vos demandes : Un renseignement complémentaire sur une formation : Une demande de devis pour une formation : Développer un nouveau projet : Nous rencontrer Formulaire à renvoyer à : Aroéven Nord Pas de Calais Parc Europe 340/4 Avenue de la Marne Bât C MARCQ EN BAROEUL ou par fax au ou par mail : formations@aroeven-npdc.fr Vous avez un projet? N hésitez pas à nous contacter