Comité Poitevin pour la Protection et l Education de l Enfance Handicapée. L Association

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1 L Association Comité Poitevin pour la protection et l éducation de l enfance handicapée Association Loi 1901 IME Pierre Garnier 16 route de Chauvigny MIGNALOUX BEAUVOIR SESSAD - 16 route de Chauvigny MIGNALOUX BEAUVOIR ESAT 13 rue Mavault NEUVILLE DU POITOU Site : Adresse comite.poitevin@gmail.com Bienvenue Vous venez d être accueilli dans «l établissement» Afin de faciliter votre arrivée parmi nous, nous avons rédigé ce livret d accueil. Il vous présente «l établissement» et décrit l organisation de la vie quotidienne, les us et coutumes à connaître, ainsi que vos droits et devoirs. Cet établissement porte le nom d un homme qui fut Inspecteur Départemental de l Education Nationale, particulièrement chargé de l Enfance Handicapée, dont l action a permis de quitter les locaux vétustes de la «rue du Mouton» pour les bâtiments actuels, en La gestion est assurée par une Association «le Comité Poitevin pour la Protection et l Education de l Enfance Handicapée» dont la création remonte à 1931 et qui est restée fidèle à quelques valeurs simples : laïcité, solidarité et citoyenneté, afin d assurer aux jeunes, en dépit de leurs difficultés, une éducation les conduisant à l intégration scolaire, sociale et professionnelle pour qu ils deviennent des femmes et des hommes à part entière. Nous vous présentons donc nos souhaits de bienvenue sachant que le maximum sera fait pour que l accompagnement de votre enfant dans l établissement soit le plus bénéfique possible. Le Président M. CAILLAUD Patrice IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

2 L I M E L établissement est agréé pour accueillir 140 jeunes de 6 à 20 ans présentant un retard mental léger, en demi-pension, internat ou internat familial. L inscription des enfants : Elle a lieu après l orientation prononcée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH), pour une période de 1 à 4 ans. Elle ouvre droit à l AEEH (Allocation d Education pour l Enfant Handicapé) Cette allocation est perçue par toutes les familles en fonction du régime d accueil. Perçue mensuellement pour les jeunes en demi-pension et trimestriellement pour les internes. Le financement : Le budget global est assuré par les caisses d assurance maladie (CPAM MSA) avec un prix de journée (demi-pension, internat). Celui-ci prend en compte que tous les frais de fonctionnement et de personnel de l IME (transport, restauration, hébergement). Le forfait hospitalier est pris en compte. L administration : Direction : Un Directeur Un Chef de service IMP Un Chef de service IMPro Service administratif : 1 Comptable, 1 Aide Comptable, 3 secrétaire administratif Ils sont salariés de l Association (droit privé). Les enseignants et le Directeur (fonction publique) sont mis à disposition par l Education Nationale. IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

3 Localisation Direction Angers Lycée Professionnel REAUMUR Domaine Universitaire Atelier de Mignaloux Foyer de Beaulieu I.M.E. Pierre GARNIER Direction Chauvigny Direction Limoges Annexes : - Une section «Alternance» au Lycée Réaumur (Seconde Intégrée), - Un atelier sur la route de Chauvigny, - Le Foyer ZAC à Beaulieu IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

4 Informations utiles Les périodes d ouverture de l établissement sont plus nombreuses que les temps scolaires (189 jours pour l IMP et 204 pour l IMPro). Un calendrier de fonctionnement est adressé à chaque famille en octobre. Les dates de vacances sont rappelées avant chaque congé. Pendant les vacances scolaires, des projets éducatifs spécifiques sont organisés : centres de loisirs ou séjours de vacances. Ces séjours (6 jours maximum) ont un caractère obligatoire. Des sorties de fin d année (1 à 3 jours) peuvent avoir lieu avec les plus grands. Les horaires : IMP : 9 h/16 h, le lundi, mardi et jeudi 9 h/13 h le mercredi 9 h/15 h le vendredi. IMPRO : 9 h/16 h30 le lundi, mardi, jeudi. 9 h/13 h le mercredi 9 h/16h pour «l Atelier» 9 h/16 h le vendredi 9 h/15 h pour «l Atelier» Une garderie est proposée le matin à 08 h 30 et le soir de 16 h à 17 h. Les transports : Service Entretien-Chauffeur : 3 chauffeurs 1 Agent Ils sont organisés par l établissement. Les plus jeunes sont transportés par les chauffeurs de l IME ou des Taxis extérieurs. Pour les plus grands, l utilisation des transports en commun est favorisée afin de préparer au mieux l accès à l autonomie et à la socialisation (Vitalis, Rapide du Poitou, STAO, SNCF ). Les repas : Service restauration : Un Chef cuisinier 2 Aides cuisine Services généraux : 4 Agents Service Intérieur Ils sont servis en self-service. Ils sont échelonnés et encadrés par des personnels éducatifs. IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

5 Les internats : Internat IME : 1Educateur Spécialisé, 1 Moniteur Educateur et 1 AMP en formation Foyer ZAC pour adolescents : 2 Moniteurs Educateurs Internat familial : 10 Assistantes Familiales Les internats sont proposés en fonction d un éloignement trop important du lieu de résidence, ou du projet particulier du jeune ou de la famille. Ils sont ouverts du lundi au vendredi. Les affectations (internat IME, foyer de la ZAC, internat familial) se font dans la limite des places disponibles. L internat situé dans l I.M.E. est réservé aux enfants les plus jeunes (11/14 ans). Le foyer ZAC, situé dans le quartier de Beaulieu, concerne plus particulièrement les adolescents. L internat familial est ouvert à tous. photo IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

6 La participation des familles L engagement des familles. la signature du contrat de séjour. Il définit les objectifs de la prise en charge et les prestations les plus adaptées. Il est signé en début d année scolaire. Le règlement de fonctionnement. Il définit les droits, obligations et devoirs nécessaires au respect des règles de vie de l établissement. Une Participation financière des familles. Une participation de 20 euros pour l année est demandée (activités sportives, éducatives) et 1/3 du coût de l inscription en club sportif, culturel ou de loisirs. Il est demandé une participation de 10 euros par nuitée lors des transferts. Gratuité des repas, des transports et de l internat collectif ou familial. L Assurance scolaire est obligatoire. Une collaboration essentielle. l élaboration du Projet Individualisé de l enfant. Un bilan d entrée a lieu au 1 er trimestre pour chaque nouvel élève. Le Projet Individualisé est élaboré, chaque année, avec la famille et est présenté par l éducateur référent. Il s agit de recueillir les observations, les évaluations des potentiels et difficultés du jeune afin de définir ensemble les activités les plus adaptées, en fonction de ses besoins. Ces évaluations (scolaire éducative psychologique et médicale) sont faites par l équipe pluridisciplinaire de l IME. Les familles et les jeunes de l IMPro sont invités aux réunions de projet. Des rencontres régulières. A la demande de l équipe ou de la famille ces rencontres sont l occasion de partager les observations sur l évolution du jeune. Les rencontres se font avec les différents membres de l équipe, selon les besoins. L éducateur référent. IMP : 2 Educateurs Spécialisé IMPro : 2 Educateurs Spécialisés Il est l accompagnateur et le garant du projet individualisé du jeune. Il favorise la construction du Projet Individuel entre l enfant, sa famille et l équipe. Il est l interlocuteur privilégié et permanent des personnes concernées par le projet du jeune (services extérieur). Ce suivi s inscrit dans la durée. IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

7 Une participation à la vie de l IME Des rencontres festives sont organisées. Au mois de Juin à la fête de fin d année et en février pour le loto organisé par l association de parents d élèves (APE) Le conseil de vie sociale et des familles. Il a pour but de faire participer les familles et les usagers sur toutes les questions relatives au fonctionnement de l établissement. Des parents sont élus pour un mandat de 3 ans et les usagers pour 1 an (délégués des élèves). Le Conseil se réunit 3 fois par an. L APE (Association de Parents d Elèves). Ouverte à tous les parents qui le souhaitent, l APE gère des fonds récoltés lors du loto annuel ou grâce aux cotisations volontaires demandés aux familles. Ces fonds facilitent la mise en place de projets éducatifs sur les groupes. IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

8 P r é s e n t a t i o n d e l O r g a n i s a t i o n d e l é t a b l i s s e m e n t I.M.P Elèves de 6 à 14 ans Pôle éducatif Travail autour de l autonomie, de la relation, de la communication + Temps de classe et de sport Pôle Pédagogique Priorité aux apprentissages + Temps éducatifs et sportifs Groupe A 6/8 ans Groupe B 8/9 ans Groupe C 10/11 ans Groupe D 11/14 ans Groupe E 12/14 ans Classe 1 7/10 ans Classe 2 11/14 ans IMPro Elèves de 14 à 20 ans Groupe 1 ère Année Classe - ateliers Groupes 2 ème Année B Classe-ateliers Possibilité de Stages Travail accompagné Groupes 2 ème Année A Classe-ateliers Stages Travail accompagné Atelier Mignaloux Groupes structurés sur l alternance entre travail accompagné en atelier et à l extérieur Groupes alternances Groupes structurés sur l alternance avec des expériences de travail en entreprise Projets d insertion professionnelle en milieu protégé pour adultes (ESAT, CART, AP ) Projets d insertion professionnelle en milieu ordinaire (contrats d apprentissage, de travail ) IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

9 Un accompagnement Pluridisciplinaire L IME veut offrir un environnement contenant et sécurisant qui permet d assurer le bien-être et l épanouissement du jeune. Notre action vise la prise en considération des difficultés, des différences et des potentialités de chacun. Les temps de vie scolaire, éducatifs et thérapeutiques favorisent la progression individuelle des apprentissages en vue d accroître son autonomie. L accompagnement thérapeutique. L équipe médicale et paramédicale : 1 médecin psychiatre 1 Psychologue 1 psychomotricienne 1 Orthophoniste - 2 infirmières à mi-temps. L équipe médicale et paramédicale intervient dès l entrée de l enfant dans l établissement. Chacun dans sa spécificité, organise la nature du soin le plus approprié à l évolution de l enfant, en concertation avec l équipe pluridisciplinaire : En entretien individuel : Psychomotricité, Psychologue, Orthophonie. En matière de prévention et d'éducation à la santé : Les infirmières. En vacation (médecin généraliste) : visite médicale annuelle, prescriptions, conseils L accompagnement pédagogique. L équipe pédagogique : 4 Enseignants à l IMP 2 Enseignants à l IMPRO 1 Enseignant à mi-temps pour la Seconde Intégrée. L objectif est la recherche de la réussite, de la valorisation et de l épanouissement de chacun des jeunes. Les besoins et le rythme de l élève déterminent l organisation de son emploi du temps scolaire. Ainsi, le choix du travail en équipe (enseignants, éducateurs) permet une adaptation aux besoins prioritaires de chaque élève Le Projet d enseignement scolaire pris en compte dans le Projet Individualisé consiste à donner du sens aux apprentissages en respectant les différentes disciplines scolaires (Français, mathématiques, ), avec des exigences relatives à l expression orale et écrite, l expression corporelle, les repères (temps, espace). L enseignement général permet d assurer les apprentissages scolaires et le développement de l autonomie et de la socialisation. L enseignement professionnel intègre l initiation et la première formation professionnelle pour les adolescents (Décret du 2 avril 2009). Les Activités Physiques Adaptées Un professeur d EPS Le professeur d Education Physique et Sportive propose, sur l ensemble de l établissement, des situations d actions libres, d apprentissages, des exercices visant les sports collectifs. Ces activités sportives favorisent la maîtrise, le dépassement et la valorisation de soi, l accès possible à la performance motrice et aux compétitions sportives adaptées (danse, judo, natation, rugby, ) avec d autres écoles ou en club. Les rencontres sont départementales, régionales, voire nationales. IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

10 Une Assistante Sociale à mi-temps Le service Social Prépare et accompagne l insertion sociale et/ou professionnelle des jeunes. Intervient à la demande du jeune, de sa famille et de l institution. En lien avec les éducateurs référents de l IMPro, l assistante sociale constitue les dossiers d orientation MDPH, en fonction du projet du jeune et de la famille : - RQTH (Reconnaissance en Qualité de Travailleur Handicapé), - Demande d orientation professionnelle (ESAT 1, CART 2 ), - D une possibilité AAH (Allocation d Adulte Handicapé), - Demande de protection juridique (curatelle, tutelle). L accompagnement éducatif. A l I.M.P. (6 à 14 ans) Un Chef de service éducatif L équipe éducative : 2 Educatrices Spécialisées - 3 Moniteurs Educateurs Les activités menées en parallèle à la classe permettent à l élève d augmenter ses capacités de concentration, d écoute, d imagination, d observation. Elles doivent développer la motricité fine et favoriser le goût du travail manuel. Elles contribuent au développement de l identité personnelle, à l affirmation de soi, à la prise de confiance Ces actions permettent d encourager : l autonomie en adaptant les exigences à l âge et aux possibilités de chacun. La socialisation par l apprentissage de la vie en groupe, l écoute et la communication, le respect des autres et des règles de vie, l ouverture sur le monde. Différents supports sont proposés : Activités manuelles et d'expression : théâtre, conte, danse, arts plastiques, modelage, bricolage, pâtisserie... Activités de socialisation et d'autonomie : se déplacer en ville, utiliser les transports en commun, utiliser le téléphone, demander un renseignement. Activités culturelles : spectacles, animations. Activités sportives : sports collectifs, judo, natation, cirque, jeux d'opposition, athlétisme, foot... 1 ESAT (Etablissement et Service d Aide au Travail). 2 CART (Centre d Adaptation et de Redynamisation au Travail). IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

11 A l I.M.PRO (14 à 20 ans) Un Chef de service éducatif L équipe éducative : 2 Educateurs Techniques Spécialisés (Métiers du bâtiment et Espaces Verts) Un Educateur Technique (Espaces Verts) 2 Conseillères en Economie Sociale et Familiale 2 Educateurs Spécialisés (Table Hôte et conditionnement) et d autres intervenants par vacations. Le travail engagé a comme finalité : L insertion socio-professionnelle en milieu ordinaire (avec la possibilité d une reconnaissance de travailleur handicapé). L insertion socio-professionnelle en milieu protégé (CART / ESAT). La préparation à une entrée en formation professionnelle (D PARH) ou (CFA). La prise en charge est organisée autour des ateliers, du travail accompagné, des stages en entreprise en milieu ordinaire et/ou protégé et des apprentissages scolaires. Il s agit aussi : De poursuivre et/ ou de maintenir les acquisitions scolaires (Français, mathématiques, Vie sociale et Professionnelle), D encourager ou de développer la confiance en soi D acquérir et, d utiliser des moyens de communication, D appréhender le travail en utilisant des compétences et des outils, D évoluer à son rythme, avec des méthodes et en autonomie dans son travail, De faire émerger un projet professionnel. Les ateliers. - Employé Technique de Collectivité (ETC) : Alimentation Budget - Entretien du linge, des locaux - Hygiène/Santé. - Restauration avec la «Table d hôte» - Espaces verts - Métiers du bâtiment : Maçonnerie / Bois / Peinture / Plaquiste Le travail accompagné. Des séquences de travail sont proposées en entreprise, accompagnées d un éducateur : BABOU, ELLIPSES, SAF, SYNERGIE BIO.. Les stages en entreprises. Des stages individuels et personnalisés permettent au jeune de découvrir le milieu professionnel et de développer ses compétences. IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

12 Le groupe intégré au Lycée Réaumur. Le projet du groupe «Seconde Intégrée» est orienté sur l alternance : trois jours de stage en entreprise et deux jours d activités pédagogiques et éducatives. Une dizaine de jeunes de 17 à 19 ans sont concernés Les apprentissages visent l insertion sociale et l insertion professionnelle en milieu ordinaire. L annexe «l Atelier de MIGNALOUX». Ce groupe accueille 18 jeunes de 17 à 20 ans et plus, (au titre de l amendement CRETON). L objectif est de favoriser la mise au travail et de poursuivre les activités socialisantes et éducatives, dans le but d intégrer une entreprise protégé (ESAT) ou le CART. Ainsi sont recherché : Les capacités de stabilité, de travail en équipe, de polyvalence, d organisation, de production de qualité vers un rythme proche de l entreprise protégée (ESAT). Des stages en entreprise adaptée, le travail accompagné, les contacts avec l extérieur pour appréhender l autonomie sociale sont des supports sociaux et professionnels nécessaires. Le service de suite Une Assistante Sociale à mi-temps Le service de suite peut assurer pendant 3 ans, un accompagnement individuel, à la sortie de l IME, si le jeune et sa famille en font la demande. Ce travail s effectue en lien avec différents partenaires : - MDPH, - Pôle Emploi - Mission locale, - EPSR, - CAP emploi IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/

13 L ' I M E D A N S S O N E N V I R O N N E M E N T UNE OUVERTURE SUR L'EXTERIEUR : Participation individuelle ou en groupe en centre de loisirs, dans les activités sportives ou artistiques... Intégrations partielles ou à temps complet sur des CLIS (Classe d'intégration Scolaire) ou des EGPA (Enseignement Général et Professionnel Adapté) de collège. Utilisation des structures municipales : spectacles, médiathèques, salles de sports. Rencontres sportives avec les enfants d'écoles primaires et les jeunes de collèges. Rencontres sportives en sport adapté : compétitions, championnat départemental, régional et national. Rencontres artistiques lors du festival «Choukar» à Poitiers. Rencontres à thème entre des classes de l'ime et des classes d'écoles primaires. DES PARTENAIRES : - L A.R.S. (Agence Régionale de Santé). - La M.D.P.H (Maison départementale des Personnes Handicapées). - L'Education Nationale. - Les différentes municipalités du département - Le CDSA 86 (Comité Départemental du Sport Adapté de la Vienne). - U.N.S.S. 86 (Union nationale du Sport Scolaire). - A.D.R.A.S (Association pour le Développement des Rencontres Artistiques et Sportives). - Le service des sports du Conseil Général de la Vienne. - Les différents clubs sportifs et associations artistiques du département. - Et d autres partenaires IME Pierre Garnier, Livret d accueil le 05/11/