Résumé : Développer le tourisme de nature et la pédagogie sur le bassin de la Loire

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1 Résumé : Développer le tourisme de nature et la pédagogie sur le bassin de la Loire Les actions de l EP Loire et de la LPO Auvergne Par Stéphanie BESSE, chef de projet tourisme/pédagogie à la LPO Auvergne et Renaud COLIN, chargé de mission à l Établissement Public Loire Le développement du tourisme de nature et de la pédagogie sur le bassin de la Loire Dans le prolongement du LIFE Loire nature ( ), il a été jugé intéressant par les opérateurs associatifs et institutionnels de bassin d ajouter au volet environnemental, de nouvelles actions relatives au tourisme de nature et à la pédagogie. L Établissement Public Loire dans la logique du Plan Loire Grandeur Nature s est ouvert à de nouvelles missions liées au tourisme et à la culture. Pour Loire nature, c est la LPO Auvergne, qui a assuré la mise en place de celles-ci grâce à l animation du réseau des animateurs nature du bassin et plus généralement des acteurs du tourisme, de l environnement et de l éducation nationale. L objectif du volet tourisme de nature était de construire une stratégie de développement en analysant au départ l offre et la demande puis en mettant en place des actions ciblées. Parmi celles-ci, un événementiel annuel «les soirées Loire nature» ayant pour thèmes les balades crépusculaires et la découverte sensorielle a permis d attirer plus de 3000 personnes. Vingt séjours touristiques nature ont aussi permis aux publics de découvrir autrement la Loire et ses affluents. Pour la sensibilisation et la pédagogie, il s agissait de travailler sur la pertinence de la notion de bassin hydrographique de diverses manières notamment par le biais d outils pédagogiques. Après une analyse de l offre, la réalisation d un cahier pédagogique pour les maternelles, d un livret d information pour les cycles 3 et collèges (6 et 5 ème ) et d une base de données en ligne des animations/outils proposés sur le bassin a permis de répondre aux besoins des animateurs nature et enseignants. Parallèlement, l EP Loire, dans le cadre du Plan Loire, a, depuis 2001, apporté un appui aux établissements scolaires qui souhaitaient développer des projets éducatifs en lien avec la Loire ou ses affluents. Cette action «Les classes Loire», complémentaire à celles réalisées dans Loire nature, a connu un intérêt fort avec près de 70 dossiers aidés en Pour l avenir, l EP Loire et la LPO Auvergne envisagent, en autre, de réaliser la malle pédagogique sur la dynamique fluviale et de travailler sur la mise en réseau des sites d accueil du public. SB et RC

2 LPO Auvergne et EP Loire, un partenariat pour le développement du tourisme de nature et de la pédagogie sur le bassin de la Loire Stéphanie Besse, LPO Auvergne Renaud Colin, EP Loire

3 Pourquoi des volets sensibilisation et pédagogie et tourisme de nature dans le programme Loire nature? - Démarche volontaire des opérateurs associatifs et institutionnels à la suite du programme LIFE Loire nature ( ) d ouvrir à des actions dépassant l environnement, - S inscrire dans la logique des nouvelles thématiques abordées dans le cadre du Plan Loire grandeur nature , - Répondre aux acteurs du tourisme souhaitant s ouvrir au tourisme de nature, - Valoriser et étoffer l offre pédagogique. > PARTENARIAT EP Loire et LPO AUVERGNE

4 - Objectif du volet tourisme : Construire une stratégie de développement du tourisme de nature sur le bassin versant de la Loire - Objectifs du volet sensibilisation et pédagogie : Travailler à la pertinence de la notion de bassin hydrographique et créer des outils pédagogiques communs

5 Etude de l offre et l analyse des besoins (2002/2003) Offre Analyse Analyse de la demande des clientèles pour le tourisme de nature Offre Référentiels de l offre Projets Analyse des besoins en outils pédagogiques Animation d un réseau d acteurs ( ) 3 rencontres «tourisme de nature & sensibilisation-pédagogie» de bassin : 200 participants 6 suppléments pédagogie/tourisme à Messages de Loire Aide/conseil notamment sur le tourisme Mise en place de projets collectifs (2004/2006) - 4 outils pédagogiques - 2 productions touristiques avec 19 séjours -3 événementiels

6 Produire et tester des séjours nature (2004>2006) Rencontrer et inciter les opérateurs Loire nature Structurer l offre : selon les thématiques et la géographie Le montage de 19 séjours s entre opérateurs Loire nature et professionnels du tourisme Programme à définir sur un week- end (courts séjours) s Hébergements et restauration recherché par les SLA en fonction des lieux de découvertes programmés Prestations «nature» réalisées par les A.P.N.E. ou autres Définition d un d coût t par personne, et d un d seuil de rentabilité 160 personnes parties La création de fiches séjourss LA LOIREET SES AFFLUENTS, UNENOUVELLE DESTINATION NATURE POURVOS WEEK-ENDS SEJOURS NATURALISTES ET CAMPS ADOS 2005

7 Des outils de communication/promotion Des outils de communication/promotion 2 brochures tirée à 3000 ex. Un stand tourisme pour les salons Un fichier client Le site Loire nature Des RP effectuées es par le WWF France + partenariats Oiseau et Panda Magazine

8 Produire un événementiel (2004>2006) pour créer un véritable RDV avec le grand public Objectifs : Créer un rendez-vous annuel à travers un événementiel sur le thème des balades nature /sensorielles /au crépuscule Faire découvrir les richesses naturelles du bassin et le programme Loire nature au grand public et en particulier aux locaux Travailler en réseau pour la mise en place de l événement et mutualiser des moyens selon règle du jeux

9 3 juillet 2004 : 1 ère Journée Loire nature Balades crépusculaires 13 opérateurs / 20 sites 600 personnes 11 juin 2005 : 2 ème Soirée Loire nature Balades crépusculaires et découverte sensorielle (5 sens) 30 organisateurs / 28 sites personnes 10 juin 2006 : 3 ème Soirée Loire nature Balades crépusculaires et découverte sensorielle (5 sens) 30 organisateurs / 28 sites personnes

10 * Estimatif + de 3000 personnes sensibilisées sur programme Loire nature et les enjeux de préservation * dépliants / affiches diffusés * Beaucoup de retombées presse = 18,6% des articles généraux et 25% des articles citant Loire nature

11 Le cahier pédagogique «l eau, la rivière, le fleuve» pour les maternelles Outil pédagogique à destination des animateurs et des enseignants. Les thèmes : L eau : une drôle de matière Le cycle de l eau : d où vient l eau de la rivière? De la source à la mer : c est quoi une rivière? Rencontrer la rivière par une approche sensitive Les animaux des rivières : mammifères, oiseaux, insectes La végétation au bord de l eau La rivière vivante : eau et paysage Les usages de l eau : utilisation et consommation Les gestes éco-citoyens pour l eau, la rivière, le fleuve

12 Ligi, compagnon d apprentissage 1ère partie : Théorique pour enseignants et animateurs avec pistes d activités 2ème partie : Pratique pour les enfants Edité et diffusé fin 2004 aux structures EE du bassin 3000 exemplaires + CD audio + label IA Téléchargeable sur

13 La base de données des animations et supports pédagogiques nature & un annuaire des structures et personnes ressources Inscription ouverte à tous acteurs du bassin et gratuite validation des saisies par la LPO Auvergne Cd-rom/DVD Jeux Malles pédagogiques Puzzles et maquettes Cahiers pédagogiques Autres outils Expositions Vidéos/DVD Animations/sorties scolaires En ligne depuis l été 2005

14 Le livret d information «La Loire, ses affluents, son bassin» pour les cycles 3 et collèges (6 ème et 5 ème ) Objectifs : - Valoriser le kit pédagogique p «La Rivière m a m a dit»»,, outil incontournable pour découvrir d l eau et la rivière re à partir du cycle 3 - Fournir aux animateurs et enseignants un complément ment d information spécifique au bassin de la Loire, pour les cycles 3 et collèges

15 Les thèmes abordés Fleuve de vie La Loire et ses affluents La dynamique fluviale Les milieux naturels Les espèces remarquables Les crues et inondations Fleuve des Hommes Loire nature pour une gestion durable Les aménagements Les métiers d hier et d aujourd hui Fleuve d images Les images et écrits Edité et diffusé début 2006 aux structures EE du bassin // kits «La rivière m a dit» 6500 exemplaires kits Téléchargeable sur

16 La malle pédagogique sur la dynamique fluviale Un projet pour 2007/2013 OBJECTIF = Concevoir et réaliser 70 malles pédagogiques offrant des ressources aux animateurs Loire pour aborder la dynamique fluviale avec leurs groupes quelles que soient leur thématique de projet et leur lieu d intervention Destinataires Cycle 3 du primaire et collège Possibilité d utilisation avec le grand public

17 Contenu de la malle Des documents Pour l animateur et l enseignant Des maquettes manipulables Des jeux Fiches méthodologiques «monter son projet pédagogique» Fiches scientifiques «comprendre la dynamique fluviale Fiches d activités Des ressources iconographiques sur CD rom Une grande carte interactive du Bassin 4 maquettes manipulables représentant des territoires issus des 4 secteurs fonctionnels de la Loire Une série de représentations (la Loire vue par ses acteurs) Une série de dispositifs expérimentaux pour comprendre les principes physiques de la dynamique fluviale Des jeux sur support visuels - Physionomies de Loire - La Loire au fil des mois - La Loire au fil du temps Des cartes et des schémas Un jeu de rôle Croiser les données et les regards pour apprendre à Gérer le fleuve

18 Les classes Loire En parallèle de l ensemble de ces démarches et dans un objectif général de faire connaître la Loire et ses affluents, de façon pédagogique, aux enfants, l opération «Classes Loire» a été proposée aux enseignants

19 Une aide financière est apportée à la réalisation des projets portés par les écoles avec comme double objectif de mettre en avant les réalisations faites dans le cadre du programme (documents, outils pédagogiques, ) et de favoriser les prestations pédagogiques proposées par des animateurs spécialisés.