Ordre du jour. Installation du CE

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1 COMPTE RENDU DU CONSEIL D ETABLISSEMENT du 21 octobre 2012 Merci à chacun de vous pour votre investissement dans ce lycée. Merci à M. Julian CLEC H,COCAC et Directeur de l Institut Français, représentant direct de Mme l Ambassadrice de France et du ministère des Affaires Etrangères Français. Ce lien indissociable du LFK avec les autorités françaises est inscrit dans l accord de partenariat signé par Mme Mona AL KHALED et le Dr Fahed AL RASHED avec l Agence pour l Enseignement Français à l Etranger l AEFE étant garante de la reconnaissance officielle de chaque niveau d études et du passage des évaluations et examens nationaux français dans chacun de ses 480 établissements rattachés, tel le LFK. Installation du Conseil d établissement Les conditions de la rentrée Points de Conseil d école La Formation Continue Calendrier Informations diverses Questions diverses Ordre du jour - Quorum Installation du CE Administration Ambassade de France Parents Personnels M. LAHOURCADE COCAC Mme ABI HAIDAR M. BOUTABOUT M. JARRY M. Julian CLEC H Mme HAGE ALI ZEITOUN M. GRAZIANA Mme CHELALA Mme KHALIL Mme ROCHE Mme ABI ABBOUD Mme HADDAD Mme KOLEILAT - Commission formation continue (3 élus du personnel à proposer) Compte rendu du CE n 3 du 27 mai 2012 acté 1

2 Contribution-Questions Représentants Parents CE n 1 21 Octobre 2012 Recrutement : - Garder le plus haut niveau éducatif - Permettre aux nouveaux enseignants de s adapter rapidement au LFK dans une compréhension des différentes attentes. Remplacement : - Nécessité de trouver des solutions efficaces pour les remplacements prévus ou imprévus. -Former les remplaçants pour une intégration du programme en cours sans interruptions prolongées Effectif dans les classes : Garder le nombre idéal d élèves dans une classe autour de 25. Ouverture du LFK : - Développer les différentes activités dans un souci d inclure et de faire participer le plus grand nombre d élèves. - Voyages au primaire, secondaire et Lycée - Elargir l enseignement de langues (par exemple : Anglais au Lycée : préparation a des diplômes Européens type Cambridge ou IELTS) - Appliquer le principe de civisme en développant les activités au delà de l enceinte du LFK - Renforcer les activités sportives en partenariat avec les autres établissements non francophone au Koweït. Matériel et local : - Accès d handicapés - Propreté et Hygiène - Renouvellement du matériel pour une éducation à la pointe de la technologie sans oublier le matériel de base - Cantine : nécessité de trouver des idées plus adaptées au LFK pour que les élèves qui passent près de 8h par jour au sein de l établissement puissent prendre un repas chaud assis. Améliorer le service rendu par la cantine en vue du nombre d élèves. Proposer des mets de qualité. - Sécurité : objectif numéro un dans l esprit de surveillance des élèves. Vie Scolaire : - Règlement intérieur : se trouve uniquement sur le site web, et dans le cahier de correspondance? - Yearbook? - Améliorer le flux de l information du LFK au delà du site web en diffusant les aspects positifs de l évolution du LFK - Trouver des lieux privatifs de rencontres entre enseignants et parents au-delà de la réception. Conseil d école au primaire: des élèves pour une éducation civique en application des parents représentants des classes pour une participation active et engagement des parents auprès de projets collaboratifs 2

3 Anciens du Lycée : proposer une plateforme qui rassemble les anciens du LFK et qui permettrait de nouer des liens au-delà du LFK, en vue d échanges et de collaboration. Les conditions de la rentrée Les effectifs au 09/09/2012 Maternelles: 374 élèves + 1 TPS (22 élèves) Elémentaires: 509 élèves Total Primaire: 883 élèves Collège: 249 élèves Lycée: 98 élèves Total Secondaire: 347 élèves Total élèves : 1230 élèves La structure pédagogique Maternelles : 15 divisions Elementaires: 22 divisions Collège : 11 divisions Lycée : 7 divisions Total divisions: 37 en Primaire 18 en Secondaire Les Personnels Un total de 113 personnels administratifs, non enseignants, de documentation, enseignants, tous en prise directe avec la communité éducative + une dizaine d agents techniques dont 25 personnels administratifs et enseignants titulaires de l éducation nationale française. Une présence qui est une des conditions des garanties exigées pour l homologation du LFK par le ministère français de l éducation nationale. Objectifs du LFK - Assurer les bons à très bons résultats scolaires constatés à travers nos évaluations, en Primaire et aux examens du Brevet et du Baccalauréat. - Assurer un suivi au plus de l élève dans ce qui reste à faire pour apporter une aide personnalisée. Dans le domaine du pédagogiquement possible comme dans le domaine éducatif proprement dit. Rappel des 5 axes de progrès du Projet d Etablissement A- Instruire pour assurer la réussite de l élève B- Eduquer à la citoyenneté C- Projet d élève pour une orientation choisie D- Politique linguistique affichée E- Ouvrir l établissement sur et à l environnement local. 3

4 Points de conseil d école - Voyages scolaires pour les classes de CM2 - Campagne de recrutement et de formation des remplaçants - Points de règlement (rappel des horaires) - Équipements (vidéo projecteurs ) - Projets : o Semaine du goût o Natation o Carnaval, Evènement autour de la langue anglaise, Fête Nationale koweïtienne o Ouverture sur l environnement local La Formation Continue 4

5 Calendrier INFORMATIONS DIVERSES Venue de l IEN M. Jean Luc MASOUY inspecteur primaire pour la zone et de son adjointe Mme HESBOIS. Modèle Francophone Nations Unies en Eurasie (Ter+) Olympiade de la Philosophie (Ter + zone) Fusées à eau - Kuwait-French expo 5 novembre 5

6 QUESTIONS DIVERSES - PERSONNELS La cantine: trop petite, mal située, pas de lieu pour déjeuner au frais, plus de protéine. L informatique: une seule période de six semaines maximum par niveau en primaire; insuffisant pour valider le B2i, surtout quand tout est à valider. L EPS : gymnase et salle de motricité, une seule période par niveau au primaire et sur un seul jour. Comment faire trois heures d EPS règlementaires dans les conditions climatiques du Koweït? Les rythmes scolaires; en France les élèves ont 24h d enseignement sur quatre jours. En 2013 les heures devraient se répartir sur cinq jours avec un maximum de cinq heures par jour et une pause de deux heures. Que pense-t-on faire au Koweït, les élèves cumulent 32h30 dès le CP sur cinq jours et sans pause. Le calendrier scolaire: pourquoi 181 jours de temps de service pour les enseignants alors que dans les établissements français du Golfe et du monde, les enseignants ne doivent que 172 voire 171 jours? Le proviseur, prenant acte de ces dernières questions légitimes, rappelle cependant que concernant les questions de rythmes scolaires et de calendrier scolaire, c est bien le résultat d une procédure institutionnelle, qui se termine par une validation annuelle de l AEFE. Toutes précisions jugées utiles à apporter sur différents points, seront données aux membres du Conseil d Etablissement sans attendre la réunion du CE 2. L ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 19h15 6