Plan collèges nouvelles générations : La carte de l avenir

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1 DOSSIER DE PRESSE Plan collèges nouvelles générations : La carte de l avenir Les élus du conseil général ont voté ce vendredi 29 juin le plan collèges nouvelles générations. Les collèges du département entrent dans une nouvelle ère. Grâce à un investissement de 270 M entre 2012 et 2018, le plan Collèges nouvelles générations va permettre d améliorer l état d un patrimoine immobilier vieillissant et en grande partie devenu inadapté à ses missions. Par ailleurs, les collèges publics de Meurthe-et-Moselle disposent actuellement d une capacité d accueil de places, pour élèves accueillis IMPORTANT Le plan Collèges nouvelles générations concerne tous les établissements publics et leurs classes de section d enseignement général et professionnel adapté (SEGPA), y compris les collèges en cités scolaires (collège et lycée). Pour ces dernières, les opérations seront réalisées sous maîtrise d ouvrage du conseil régional de Lorraine avec la participation financière du conseil général de Meurthe-et-Moselle. 1

2 L assemblée départementale a étudié les contours de la future organisation des établissements. 11 collèges neufs ou refaits à neuf et 7 restructurations lourdes ont été décidées et un important programme de rénovation va s engager sur l ensemble des sites. De 72, on passera à 66 collèges. D ici 2018, tous les établissements de Meurthe-et-Moselle feront l objet d un coup de jeune. C est un effort important en ces temps économiquement étranglés. En plus d être éducative, la volonté du département est économique : le coup de pouce aux métiers du bâtiment est d importance. Cette délibération fait suite à un travail de concertation engagé pendant six mois dans les territoires. Des dizaines de rencontres ont permis d échanger sur le collège nouvelles générations, avec la participation de membres de l Education nationale, des personnels de gestion et d intendance des établissements, des parents d élèves et des fédérations, élus, responsables d associations, organisations syndicales, membres de l assemblée départementale des collégiens. Cure de jouvence Le plan Collèges nouvelles générations va permettre d améliorer l état d un patrimoine vieillissant et en grande partie devenu inadapté à ses missions. Malgré un effort d investissement considérable depuis 1999 (172M ), la moitié des établissements nécessite des travaux lourds de restructuration et de maintenance, un tiers a besoin de travaux au niveau de la demi-pension, deux tiers ne sont pas accessibles aux personnes handicapées. Ce sans parler des économies d énergie et de l ouverture des collèges sur leur environnement. La question des heures inoccupées mérite débat. De surcroît la capacité d accueil actuelle est de places, pour élèves accueillis. A partir de septembre 2012 Etablissement par établissement, territoire par territoire, les prochains mois seront consacrés à deux démarches : des réflexions concernant la sectorisation des collèges, le lancement d études concernant les nouveaux établissements et la programmation des travaux à engager. A NOTER D ici les prochaines rentrées scolaires, il n y aura donc pas d impact sur la scolarité des jeunes Meurthe-et- Mosellans. Les premiers effets du plan sont attendus au plus tôt en septembre 2014 et lors des années suivantes. 2

3 Poursuite de la concertation La concertation engagée se poursuit au second semestre 2012, autour de quatre thèmes : La sectorisation des établissements, afin de garantir des effectifs plus équilibrés entre collèges et davantage de mixité sociale. L ouverture des collèges sur leurenvironnement, pour renforcer et développer les interactions entre les collèges et les associations et acteurs, en en inventer de nouvelles. La définition et la réalisation desprojets architecturaux. La recherche de mutualisations, ledéveloppement de l approvisionnement local et bio dans la restauration scolaire. L assemblée départementale prendra une délibération complémentaire sur ces points en

4 Une ambition architecturale Un référentiel des bâtiments a été élaboré par le conseil général. Il a été validé par l Education nationale. Il s appliquera à l ensemble des établissements et garantira la même qualité d équipement pour tous, que l on soit dans un collège de zone urbaine ou de zone rurale. Un référentiel définit le niveau de service nécessaire pour garantir la qualité de l accueil des usagers. Il a été élaboré à partir des propositions faites par un groupe de travail associant représentant des agents techniques, intendants de collèges et services du conseil général. La dotation en postes ATTEE (adjoints techniques territoriaux des établissements d enseignement) dans chaque collège sera également harmonisée. Une équipe-projet dédiée Le plan Collèges nouvelles générations constitue un programme d envergure de construction, restructuration lourde ou partielle et de maintenance. Il est piloté en maîtrise d ouvrage publique par le département. Au sein de la direction de la logistique du conseil général, une équipe-projet est en cours de recrutement. Elle sera composée d ingénieurs, de techniciens et de personnels en charge des aspects administratifs, financiers et marchés publics. Réaffectation des sites Même s il n est pas propriétaire des établissements destinés à fermer, le conseil général pourra proposer, au cas par cas, un accompagnement spécifique ponctuel, envisagé sous trois formes : la remise en état des sites permettant leur réutilisation, l accompagnement en ingénierie, l accompagnement Les collégiens en disent quoi? Les collégiens ont bien sûr été associés à la démarche. Ils ont été interrogés par leurs pairs élus de l Assemblée départementale des collégiens. Pour eux, le collège nouvelles générations : Un établissement moderne, bien équipé, accessible aux handicapés, situé à proximité d équipements sportifs. Il est doté d un foyer ou lieu de vie extérieur équipé, Davantage de casiers, d espaces verts, de place dans la cour et les couloirs. Des tableaux pour les informations. Des salles colorées, une signalétique moderne. Tous ces points ont été pris en compte dans le référentiel. 4

5 Dans le détail Territoire par territoire Territoire de Longwy Constructions neuves et restructurations lourdes Herserange - Longlaville Fusion des deux établissements sur le site du collège de Longlaville restructuré à neuf. Longwy Construction d un collège neuf sur le site «Aviation». Réhon Collège reconstruit à neuf. Travaux dans les autres établissements Lexy Longuyon Accessibilité, grosses réparations, amélioration fonctionnelle de l accueil et de la vie scolaire. Longwy - Lebrun Construction d un service de restauration scolaire, restructuration des logements de fonction, grosses réparations. Villerupt Maintenance préventive, améliorations fonctionnelles. Evolution de la carte des collèges Herserange Longwy - Vauban Mont-Saint-Martin Maintenance courante avant fermeture (à l issue de la restructuration à neuf ou de la construction des nouveaux collèges). Etudes lancées dès 2012 Collèges de Longlaville, Longuyon et Réhon. Territoire de Briey Constructions neuves et collèges refaits à neuf Collège de l Orne Etablissement neuf qui accueillera les élèves des collèges de Joeuf et d Homécourt. Audun-le-Roman Collège refait à neuf. Tucquegnieux Collège refait à neuf. Travaux dans les autres établissements Briey - Ferry 5

6 Accessibilité, grosses réparations, amélioration fonctionnelle de l accueil et de la vie scolaire. Briey - Maumus (cité scolaire*) Amélioration de l accessibilité, amélioration fonctionnelle de la salle d éducation musicale. Jarny - Aragon Amélioration thermique, grosses réparations. Jarny - Mézières Accessibilité, amélioration thermique, amélioration fonctionnelle de la vie scolaire, grosses réparations. Evolution de la carte des collèges Joeuf Homécourt Piennes Maintenance courante avant fermeture (à l issue de la restructuration à neuf ou construction des nouveaux collèges). Etudes lancées dès 2012 Collèges de l Orne, de Tucquegnieux, et d Audun-le-Roman Territoire Val de Lorraine Un collège refait à neuf Custines Collège refait à neuf. Travaux dans les autres établissements Blénod-lès-Pont-à-Mousson Maintenance préventive. Champigneulles Amélioration thermique, grosses réparations. Dieulouard Accessibilité et amélioration fonctionnelle de la vie scolaire. Frouard Liverdun Nomeny Amélioration thermique, amélioration fonctionnelle de la demi-pension, grosses réparations. Pagny-sur-Moselle Pont-à-Mousson Marquette (cité scolaire*) Reconstruction de la demi-pension et des espaces sportifs. Thiaucourt Accessibilité, amélioration fonctionnelle. 6

7 Etudes lancées dès 2012 Collèges de Custines, Pont-à-Mousson Marquette Territoire Terres de Lorraine Quatre restructurations lourdes Neuves-Maisons - Callot Collège restructuré à neuf. Toul - Croix-de-Metz Collège restructuré à neuf. Toul - Valcourt Collège restructuré à neuf. Vézelise Collège restructuré à neuf. Travaux dans les autres établissements Colombey-les-Belles Maintenance préventive. Foug Neuves-Maisons Ferry Amélioration thermique, amélioration fonctionnelle de la demi-pension. Toul - Amiral-de-Rigny Accessibilité, amélioration thermique. Etudes lancées dès 2012 Collèges de Vézelise, Neuves-Maisons Callot, Toul Croix-de-Metz et Foug. Territoire Nancy et couronne Collèges neufs, refaits à neufs et restructurations lourdes Plateau de Haye Construction d un collège neuf sur le site de Gentilly. Site de l IUFM (boulevard de Scarpone) Construction d un collège neuf. Nancy - Quartier Artem Construction d un collège neuf. Jarville - Camus Restructuration lourde du collège. Vandoeuvre - Haut-de-Penoy Restructuration à neuf du collège. Villers-lès-Nancy - Chepfer Restructuration à neuf du collège. > Est du Grand Nancy La réflexion et la concertation se poursuivent autour de l hypothèse de maintenir 4 collèges sur ce secteur : > soit les 4 établissements actuels (Goncourt à Pulnoy, Nicklès à Dommartemont, Moulin à Tomblaine et Gallé à Essey-lès-Nancy). Dans ce cas, les partenaires, au 7

8 premier rang desquels la commune de Saint-Max, devront réfléchir à une sectorisation permettant d assurer des effectifs suffisants à cet établissement. > soit, si les acteurs locaux le proposent et s engagent à son cofinancement, en remplaçant le collège de Dommartemont par un nouvel établissement, mieux positionné dans l est du territoire, afin d assurer une sectorisation et des effectifs équilibrés pour les quatre collèges. > Nancy ville En complément, le conseil général, la ville de Nancy et l Education nationale engagent une réflexion spécifique afin d aboutir à une carte et une sectorisation des collèges cohérentes, c est-à-dire assurant des effectifs équilibrés pour tous les collèges de la ville et favorisant, comme dans le reste du département, une meilleure cohérence entre le périmètre de recrutement des écoles élémentaires et celui des collèges ainsi que davantage de mixité dans les collèges. Si la ville de Nancy et le syndicat intercommunal scolaire (SIS) du 1er cycle de Nancy le souhaitent et s engagent à son financement, l hypothèse d un nouvel établissement dans la ZAC Nancy Grand Coeur, en remplacement de l ensemble constitué du collège Guynemer, de l école Didion Raugraff et du gymnase, pourra être abordée. Travaux dans les autres établissements Nancy - Mézières Nancy - La Craffe Restructuration de la demi-pension, accessibilité, amélioration thermique. Nancy - Guynemer Accessibilité, amélioration thermique, grosses réparations (sous réserve de l issue de la concertation engagée). Nancy - De-La-Tour (cité scolaire ) Restructuration de la salle d arts plastiques et du foyer des élèves. Nancy - Chopin (cité scolaire *) Restructuration du pôle sciences, amélioration de l accessibilité. Dombasle - Farenc Dombasle - Embanie Dommartemont Accessibilité, amélioration thermique, grosses réparations (sous réserve de l issue de la concertation engagée). Essey-lès-Nancy Maintenance préventive, améliorations fonctionnelles. Heillecourt Maintenance préventive, améliorations fonctionnelles. Laxou - Prouvé Amélioration thermique, grosses réparations. Ludres Grosses réparations. 8

9 Malzéville Maintenance préventive, améliorations fonctionnelles. Pulnoy Accessibilité, amélioration thermique. Saint-Nicolas-de-Port Maintenance préventive, améliorations fonctionnelles. Tomblaine - Moulin accessibilité, amélioration thermique, grosses réparations. Vandoeuvre - Callot (cité scolaire *) Amélioration fonctionnelle du centre de documentation et d information. Evolution de la carte des collèges Laxou - La Fontaine Nancy - Lamour Nancy - Le Lorrain Nancy - Armand Vandoeuvre - Monplaisir Maintenance courante avant fermeture (à l issue de la restructuration à neuf ou construction des nouveaux collèges). Etudes lancées dès 2012 Collèges neufs sur les sites de l IUFM, boulevard de Scarpone, du Plateau de Haye et d Artem, collèges de Vandoeuvre Haut-de-Penoy, Jarville Camus, Villers-lès- Nancy, Dombasle-sur-Meurthe Embanie et Tomblaine Territoire Lunévillois Dans l Est Lunévillois (collèges de Badonviller, Blâmont, Bénaménil et Cirey-sur- Vezouze), la concertation entre les acteurs locaux n a pas permis d aboutir à un consensus permettant de saisir l opportunité de construction d'un collège neuf. En conséquence, la carte des collèges est maintenue en l état sur ce secteur. Le conseil général assurera la maintenance minimale des collèges de Bénaménil, Blâmont et Badonviller, excluant toute opération de restructuration ou maintenance lourde. Restructuration lourde d un collège Lunéville - Bichat (cité scolaire*) Restructuration lourde. Travaux dans les autres établissements Cirey-sur-Vezouze Reconstruction de la demi-pension. Baccarat Bayon Restructuration de la demi-pension, de la vie scolaire ; grosses réparations. Blainville-sur-l Eau 9

10 Accessibilité, amélioration thermique, amélioration fonctionnelle de la vie scolaire, grosses réparations. Einville-au-Jard Accessibilité, amélioration thermique, amélioration fonctionnelle de la vie scolaire et de la demi-pension, grosses réparations. Gerbéviller Accessibilité, grosses réparations. Lunéville - Guérin Accessibilité, amélioration fonctionnelle et thermique, rénovation de la SEGPA. Etudes lancées dès 2012 Collèges de Cirey-sur-Vezouze, Bayon, Blainville-sur-l Eau. 10

11 Pour mémoire Les lignes du plan Le plan collèges nouvelles générations s articule autour de deux axes forts : L investissement correspond : 11 collèges neufs ou reconstruits à neuf 7 restructurations lourdes à la totalité des travaux nécessaires pour offrir partout le collège nouvelles générations,une campagne de concertation avec les acteurs départementaux et locaux eu permier semestre Objectifs Proposer, dans chaque territoire : des outils adaptés à la réalisation de leurs missions aux équipes pédagogiques, d accueil, d entretien et de restauration, aux parents et aux élèves, des établissements proches et de qualité, acteurs du dynamisme de leurs territoires, à tous les jeunes meurthe-et-mosellans, quel que soit l endroit où ils vivent, des collèges répondant durablement aux besoins de leur éducation, aux acteurs locaux de Meurthe-et-Moselle, des équipements modernes et utilisables en dehors des créneaux scolaires. Le collège nouvelles générations sera Adapté Il est équipé pour répondre aux exigences pédagogiques actuelles : salles reliées au monde via les nouvelles technologies, équipements qui encouragent l exploration et la découverte. Ouvert La conception des bâtiments permettra d ouvrir le collège sur son territoire, y compris en dehors des horaires scolaires. Le collège sera un lieu de vie relié aux autres équipements du territoire (services publics, écoles, associations).. 11

12 Durable et sobre Les nouveaux bâtiments et les réfections seront réalisés avec une exigence de sobriété architecturale et de haute qualité environnementale : utilisation de matériaux écologiques ; économies d énergie ; chantiers propres. Citoyen Les bâtiments seront accessibles à tous. Le collège sera doté d aménagements internes permettant de développer la responsabilité, le vivre ensemble et la citoyenneté de ceux qui le fréquentent. Innovant Le plan Collèges nouvelles générations, par son envergure et la masse financière de travaux qu il va générer est aussi une opportunité de soutenir les filières économiques régionales. En chiffres 270 M soit 45 M en moyenne par an seront investis pendant les six prochaines années. Le conseil général triple son niveau d investissement en faveur des collèges pendant cette période : 150 M seront consacrés à la construction de collèges neufs ou à la restructuration à neuf de collèges existants. Onze établissements sont concernés. 100 M seront affectés à des travaux de restructuration lourdes, restructuration partielle ou travaux de maintenance dans les autres collèges. 20 M sont prévus pour des investissements complémentaires (maintenance, équipement numérique, équipement de restauration, mobilier) En Meurthe-et-Moselle, plus de collégiens déjeunent chaque jour dans un restaurant scolaire en collège ou en cité scolaire. Cela représente près de 2 collégiens sur 3. Les restaurants scolaires des collèges accueillent aussi élèves du primaire. 350 La production des repas mobilise 350 agents départementaux, chefs ou seconds de cuisine, personnel de restauration et de service, dans 55 collèges de Meurthe-et Moselle Plus de 2 milllions de repas sont servis par an. 12