Equipe enseignante APE Mairie / Education nationale. Karine, Agnès. Anissa, MarcIa. Christelle, Franck. Nicolas M, Grégory. Guillaume, Nicolas L

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1 Conseil d Ecole du 13 juin 2016 Compte-rendu Présents Equipe enseignante APE Mairie / Education nationale Christine (Classe 1 GS) Ella (Classe 2 GS) Estelle (Classe 3 MS) Myriam (Classe 6 MS) Mme Lecomte (Classe 7 PS) Chantal (Classes 8 PS) Marie-Christine (Classe 9 PS) Maud (Classe 4 MS) Karine, Agnès Anissa, MarcIa Christelle, Franck Nicolas M, Grégory Guillaume, Nicolas L Mme Rouger (Adjointe au maire, chargée de l enfance et de la petite enfance) Mme Santos Nunes (en charge de la logistique des écoles et la gestion des ATSEM) Mme la déléguée départemental éducation nationale (médiatrice entre la mairie et l école au sujet de la sécurité matérielle de l école) 1. Bilan pédagogique (sorties, animations et projets) Les sorties de fin d année sont les suivantes : Classe 1 : le 16 juin, visite de la maison et des jardins de Monet à Giverny Classes 2 et 3 : le 17 juin, visite à la closerie Falbala ou fondation Dubuffet Classe 6 : 28 juin, visite à la closerie Falbala ou fondation Dubuffet Classes 7, 8 et 4 : le 30 juin, sortie à la Queue-en-Brie, Vergers de Champlain L école a reçu plusieurs intervenants au cours de l année : Intervenant en art visuel : GS classes 1, 2 et 5. Intervenante de musique : MS classes 3 et 4. Animation Chagall : MS classe 6. Animation et élevage d insectes : classes 2, 3, 4, 5, 7 et 8. 1

2 Comme cela est le cas depuis quelques années, un partenariat avec le collège Saint Exupéry a été réalisé. Des élèves de 5ème et 4ème ont travaillé sur des livres pour enfants et les ont joué en scénettes de théâtre. Classes 3 et 7 : Le loup sentimental Classe 2 : Le géant de Zéralda Classe 5 : Le chat qui voulait devenir chien Pour faire la liaison entre la grande section et le CP, les élèves de GS visitent l école élémentaire où ils seront scolarisés l année prochaine. Pour les enfants scolarisés à l école maternelle du Nord, trois écoles élémentaires sont concernées : Vernaudon (visite le 23/06), Libération (visite le 01/07), Passseleu (visite le 28/06). Projet de labélisation école E3D (éducation au développement durable) : Suite aux élevages d insectes et à la création d un potager, l école du Nord a été sélectionnée parmi 20 dossiers pour l obtention de la labélisation école E3D. La délibération finale aura lieu en septembre. Il existe trois niveaux de labélisation. Des actions concrètes sont possibles en fonction du niveau de labélisation. 2. Situation de la classe 5 de double niveau et son remplacement à mi-temps Graziella, en arrêt maladie, est remplacée à mi-temps (lundi, mardi et un mercredi sur deux). Les jours restants les enfants de PS de la classe 5 sont rattachés à une classe fixe. Les grands de la classe 5 sont répartis dans les 2 classes de GS afin de poursuivre les apprentissages et la préparation au CP. La répartition des enfants de la classe 5 se fait comme suit : classe 1 : + 5 GS (effectifs classe total : 32) classe 2 : + 5 GS (effectifs classe total : 33) classe 3 : + 2 PS (effectifs classe total : 32) classe 4 : + 3 PS (effectifs classe total : 33) classe 6 : + 2 PS (effectifs classe total : 32) classe 7 : +3 PS (effectifs classe total : 31) classe 8 : + 3 PS (effectifs classe total : 31) classe 9 : + 2 PS (effectifs classe total : 30) Dans ce contexte, l'ape a envoyé le 1er juin un courrier à l'inspection académique afin de déplorer que seul un remplacement à mi-temps ait pu être attribué à notre école. L APE a demandé à l'education Nationale de prendre en compte cette situation et de trouver au plus vite une solution beaucoup plus confortable pour l ensemble des enfants et des enseignants. L équipe enseignante déplore ce remplacement partiel qui dégrade leurs conditions de travail et la qualité d enseignement pour les enfants. 2

3 3. Absences des ATSEM L équipe enseignante déplore un grand nombre de jours d absences chez les ATSEM : 93 jours d absence dont 44 jours non remplacés faute d ATSEM volante disponible. Une classe cumule 37 jours d absence. Ce problème a déjà fait l objet d une réunion entre l équipe enseignante et la mairie, qui s engage à redynamiser l équipe pour septembre. La charte des ATSEM prévoit 40 % de temps en classe et 60 % pour le ménage. Mais trois ATSEM ont des postes aménagés ce qui a pour conséquence de limiter leur participation au ménage. En comparaison, il n y a qu une personne avec un poste aménagé à Vernaudon, et aucun à l Est. L équipe enseignante et l APE demandent à la mairie que les personnes ayant un poste aménagé soient mieux réparties sur les écoles de Vincennes. La mairie s engage à réduire au Nord le nombre de personnes avec un poste aménagé en septembre. Les ATSEM sont affectées à une école et non à une seule classe. C est à la directrice de gérer leur affectation et leur temps de travail en fonction de leurs contres-indications. La directrice doit donc faire les plannings de ménage (de l école). Par ailleurs, les ATSEM sont aussi encadrantes du temps méridien. La directrice demande à la mairie que l agent polyvalent ne soit pas reconduit. Cet agent, présent 1,5 jour par semaine, a pour mission de décharger la directrice. La directrice ne veut plus de ce poste l année prochaine car ce poste n a aucune plus-value et la personne occupant ce poste a un contact peu avenant avec les enfants, ce qui a été confirmé par certains parents, or la bienveillance vis-à-vis des enfants est un critère essentiel pour ce poste en maternelle. Note : Suite au conseil d école l APE a envoyé un courrier à la mairie, le 16 juin, demandant de remédier à ces problèmes afin d améliorer le fonctionnement et la dynamique de l équipe encadrante de l école du Nord (ATSEM et agent polyvalent). 4. Projet informatique Au cours du 1 er trimestre de l année scolaire 2016 / 2017, la mairie équipera l école d une classe mobile (un ordinateur portable et environ 15 tablettes, connectés à internet). Par ailleurs, la mairie finance, pour la rentrée de septembre 2016, un abonnement à Beneylu. Chaque classe disposera d un espace numérique en ligne (principe du cartable en ligne) alimenté par l enseignant et accessible aux parents par un mot de passe. 3

4 5. Rentrée 2016 / 2017 Mme l inspectrice d académie a décidé que les parents pourront entrer dans l école le jour de la rentré (1 er septembre pour les MS et les GS). La rentrée des PS se fera sur 2 jours, les 1 er et 2 septembre. Une demande a été faite à l inspectrice d académie pour laisser les parents de PS entrer dans l école jusqu aux vacances de la Toussaint. Pour le moment aucun retour n a été apporté à cette demande. La fermeture d une classe, qui était actée, fait l objet de discussion et pourrait être annulée au vue des effectifs prévus pour la rentrée (262 enfants pour l année prochaine). La décision sera prise le 23 juin. En milieu d année l équipe enseignante et l APE avaient dénoncé la décision de fermeture de la classe 9. A titre comparatif, à ce jour l école compte 253 enfants répartis sur 9 classes. Les effectifs attendus pour la rentrée sont les suivants : 92 PS (la réunion d information pour les nouveaux parents aura lieu le 24 juin, une visite de l école pour les PS aura lieu le 27 juin) 88 MS 82 GS Classe 1 : Christine, GS : 30 enfants dont 1 MDPH avec AVS Classe 2 : Ella (75%), Enseignant 1 (25%), GS : 30 enfants dont 1 MDPH avec AVS Classe 3 : Estelle, MS : 29 enfants Classe 4 : Maud, MS : 29 enfants Classe 5 : Enseignant 2, PS GS : 28 enfants (6 PS - 22 GS) Classe 6 : Myriam (75%), Enseignant 1 (25%), MS : 30 enfants Classe 7 : Sylvie (50%), Enseignant 3 en formation (50%), PS : 29 enfants Classe 8 : Chantal (50 %), Enseignant 1 (50%), PS : 28 enfants dont 1 MDPH avec AVS Classe 9 : Graziella, PS : 29 enfants MDPH : enfant a besoin spécifique AVS : auxiliaire de vie scolaire Point remonté par les parents d élèves : Les parents souhaitent avoir davantage accès à l école notamment lors des temps périscolaires. Certains parents déplorent qu il y ait très peu d échange avec les animateurs du centre de loisirs. La décision de ne pas laisser les parents entrer dans l école lors des temps périscolaire émane de Mr le Maire. Il est très probable que cela perdure l année prochaine. Les pistes envisagées pour fluidifier les échanges entre les parents et le centre de loisirs sont les suivantes : - Utiliser les panneaux d affichage du centre, avec affichage du trombinoscope, - Associer l animateur référent de la classe lors des petits déjeuners de fin d année, - Mettre en place des réunions trimestrielles avec le centre, de la même façon que les conseils d école, - Faire une réunion avec Mme Rouger pour faire évoluer la situation. 4

5 6. Bilan de la coopérative Au 3 ème trimestre, la participation des parents s élève à La recette des torchons est de Il est prévu l achat de vélos, de tapis d EPS, de matériel d EPS, ainsi que du matériel pour le vidéoprojecteur. Par ailleurs, l ensemble des sorties de fin d année sont financées par la coopérative pour un budget d environ Le montant de la coopérative à la fin de l année scolaire est de L équipe enseignante remercie les parents de leur générosité. 7. Travaux La Terrasse au-dessus de la salle des maîtres sera refaite début juillet. Des rideaux seront installés en classe 6 début juillet. La réfection des WC et la peinture de l école sont reportées à l été L équipe enseignante a fait les demandes supplémentaires suivantes : - Installation de 3 supports d affichage en bois devant l école pour faciliter la communication avec les parents (1 pour l entrée des PS, 1 pour l entrée des MS et GS, 1 pour la sortie square cœur de ville). - Installation d un faux plafond en classe 6 pour une meilleure isolation phonique de cette classe très bruyante, - Installation d un grand banc dans la cour de récréation. 8. Kermesse Vous avez été 600 à participer à la kermesse de fin d année organisée par l APE et nombreux à nous faire part de votre satisfaction. Nous vous remercions pour votre présence, votre aide et votre générosité et vous donnons RDV l année prochaine. 5