Présentation 1 Publications 2 Le Conseil Fédéral 3 Le Bureau Fédéral 4 Organigramme Implantations 6 Statistiques 7

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3 Présentation 1 Publications 2 Le Conseil Fédéral 3 Le Bureau Fédéral 4 Organigramme Implantations 6 Statistiques 7 Education, Culture, Jeunesse 9 Vie associative 16 Vacances, Classes 19 Formation, Insertion, Solidarité 24 USEP 33 UFOLEP 35 Comptes Sigles 40

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5 Présentation La Ligue de l Enseignement, créée en 1866 par Jean Macé, a pour but de permettre à tous d accéder à l Education et à la Culture dans le but d exercer pleinement leur Citoyenneté et d établir durablement une société plus juste, plus libre, plus solidaire. Les temps et les moyens ont changé. L idéal de départ demeure. Nous sommes un Mouvement d Education Populaire, une Ligue pour l Education dans une société laïque. 101 fédérations départementales et associations constituent notre réseau national. La Ligue de l Enseignement, c est d abord une histoire : celle de 140 ans de mobilisation pour la laïcité, et pour l accès de tous à l éducation. Le fruit de cette histoire, c est un réseau associatif qui continue à se développer aujourd hui dans tous les domaines où se crée le lien social, où se développent l éducation, la culture, le sport, la citoyenneté... La Ligue de l Enseignement est un partenaire de l éducation : elle accompagne la scolarité de groupes d élèves, propose aux enseignants des outils pédagogiques, fait découvrir le goût de la lecture aux plus jeunes grâce à des bénévoles. Elle aide aussi des villes ou des établissements scolaires à concevoir des projets éducatifs. La Ligue de l Enseignement Hérault avec ses 234 associations locales représente l échelon héraultais de ce mouvement. La Ligue de l Enseignement Hérault, présente sur ce département depuis 1936, se fixe comme objectifs de : permettre à chacun de comprendre la société dans laquelle il vit, de s y exprimer et d agir en tant que citoyen, développer toutes les initiatives collectives favorisant l épanouissement le plus large des personnes par un égal accès de tous à l éducation, à la formation, à la vie professionnelle, à la culture, à la communication, aux sports, aux vacances et aux loisirs, faire vivre la laïcité: - pour garantir la liberté de culte, la liberté de pensée, la liberté d expression et l égalité de tous les citoyens, - combattre les inégalités et toutes les formes de discrimination et d exclusion. Depuis 1983, la Ligue de l Enseignement Hérault a investi le terrain de l Economie Sociale et de la Solidarité. Elle intervient quotidiennement dans le cadre de missions d intérêt social conventionnées par les collectivités et les pouvoirs publics. Laïcité, Education, Solidarité, Citoyenneté sont les mots clés du projet de la Ligue de l Enseignement Hérault, Fédération d Education Populaire, Entreprise d Economie Sociale et Solidaire. 1

6 PUBLICATIONS Revue de presse «Les idées en mouvement» est un journal d actualité et de débat mais aussi de réseau. Chaque mois, une fédération départementale de la Ligue de l enseignement est mise à l honneur. «En Jeu, une autre idée du sport» est le mensuel de l Ufolep et de l Usep. Il participe à la réflexion sur le phénomène sportif en privilégiant une approche éducative et culturelle. «Diasporiques. Cultures en mouvement» a pour ambition d être un outil de réflexion et d action contribuant à la promotion de la rencontre entre cultures diasporiques et cultures territoriales. Les sites Internet La Ligue de l Enseignement et l Institut des Images ont lancé ce site pédagogique dédié à l analyse des images. S adressant à tous ceux qui travaillent avec et sur les images, il est particulièrement bienvenu pour les éducateurs et les acteurs culturels. L APAC est une association, créée par la Ligue de l Enseignement, qui a pour but de proposer les meilleurs contrats d assurances aux associations qu elle fédère afin que leurs actions se développent en toute quiétude. au niveau de l Hérault : Le site de la Ligue de l Enseignement Hérault. au niveau national : Le site donne la part belle aux reportages vidéos, aux actions et positions de la Ligue. Faire vivre la laïcité : tel est l objectif de ce site. La Ligue de l Enseignement vous propose un suivi de l actualité, une Lettre laïque et une importante documentation grâce à une série de dossiers thématiques. Plus de cent questions concrètes, touchant à l application de la laïcité dans la vie quotidienne, reçoivent des réponses détaillées sur ce site destiné aux éducateurs, parents, enseignants, animateurs, formateurs... La Ligue de l enseignement présente ici tous les projets de solidarité internationale. Vous y trouverez des ressources d éducation au développement réalisées avec l association Solidarité Laïque, des ressources officielles éditées par l UNESCO ou la Campagne Mondiale pour l Education... Un outil au service des enseignants, des parents et des enfants. Le site de la Maison de la Solidarité à Roujan. Service Communication Tél : Fax : communication@laligue34.org Site Internet : 2

7 Le Conseil Fédéral élu le 1 er juillet 2011 Mr Jean Claude ALBERT 2 les Hauts de la Fontaine COMBAILLAUX Mr Jean ARCAS Mairie OLARGUES Mr André BONICEL 20 chemin du vailhan NEFFIES Mme Arlette BOUQUET Les Collines d Estanove - 244, rue Abel Gance MONTPELLIER Mr Benoît BOUSSINESQ 14 rue du Sagitaire MONTPELLIER Mr Eric BRETON Bât. F2 le Florian route de Mende MONTPELLIER Mme Marie- Christine CHAZE 11 bis rue Anterrieu MONTPELLIER Mr Guilhem CUGNASSE 1 plan du château SAINT BAUZILLE DE LA SYLVE Mr Pascal EVRARD 70 bis chemin du montredon SAUSSINES Mr Christian FERRANDEZ 8 rue des Micocouliers LATTES Mme Josette GALIBERT-RUIZ 126 rue du Miejour MONTPELLIER Mme Chantal GERMAIN 16, rue d Antipolis LATTES Mme Michelle GRANIER 244 rue A. Maurois MAUGUIO Mr Bruno LIBOUREL 4 rue du chèvrefeuille MONTPELLIER Mr Paul MAGNET 335 chemin des vignes ST MATHIEU DE TREVIERS Mr Frédéric MASCARADE 1365 avenue Villeneuve d Angoulême MONTPELLIER Mr Michel MIAILLE 4, rue des trésoriers de la bourse MONTPELLIER Mme Marie- Florence PALOC 54 avenue du Grenache VALFLAUNES Mr Gabriel PUCHE 233, rue du Littoral - Résidence Ile Verte MONTPELLIER Mr Henri QUATREFAGES 18, rue Azalaïs d Altier montpellier MONTPELLIER Mme Colette RIZZOLO-BRESSON 29 bis, Place E. Herriot Rés. Le Printemps La Corniche SETE Mr André RUIZ 126, rue Del Mièjour MONTPELLIER Mr Marc SICARD 43 lot les Malauties MONBLANC Mme Martine STEHLE-BEC 30 bis avenue Maréchal Foch GIGNAC Mr Michel VICIANA 28 hameau du bac NEZIGNAN L EVEQUE Mr Patrick VIGNAL 104 rue Vatel MONTPELLIER Mr Pierre VIVES 27 avenue de la croix du Capitaine MONTPELLIER 3

8 Le Bureau Fédéral élu lors du CA du 10 octobre 2011 Président Mr Michel Miaille Vice Présidents Mr André RUIZ (Formation/ Insertion/ Solidarité) Mme Chantal GERMAIN (Education/ Culture/ Jeunesse) Mme Arlette BOUQUET (Vie associative) Mr Gabriel PUCHE (Vacances/ Classes) Trésorier général Mr Benoît BOUSSINESQ Trésorier général adjoint Mr André BONICEL Secrétaire Mr Guilhem CUGNASSE Secrétaire adjoint Mme Josette GALIBERT-RUIZ Représentants de la ligue 34 à l URFOL Mr Michel MIAILLE Mme Chantal GERMAIN Mme Arlette BOUQUET Mr Bruno LIBOUREL Mme Sylvie LERMET 4

9 SECTEURS DIRECTION GéNérale Sylvie LERMET Directrice Générale Tél : sylvie.lermet@laligue34.org SERVICES VACANCES, CLASSES Valérie DROMARD Directrice du secteur Tél : vpt@laligue34.org EDUCATION, CULTURE, JEUNESSE Morgan CHAUVEL Responsable du secteur Tél : education@laligue34.org culture@laligue34.org FORMATION, INSERTION, SOLIDARITE dirigé par Sylvie LERMET Antonia CARACONSTANTIS Secrétaire du secteur Tél : formation@laligue34.org Centre de Porte Puymorens Porte Puymorens Tél : portepuymorens@laligue34.org Action Lire et Faire Lire Marion MAYER (jusqu au 30/06/2011) Juliette ROUX (depuis novembre 2011) Tél : lfllaligue@gmail.com Action Coup de pouce Clé Kevin Baudy Tél : education@laligue34.org Dominique GIRARD Responsable Maison de la Solidarité de Roujan Tél : dominique.girard@laligue34.org Frédérique GINER Référente du pôle bitterois (Agde, Béziers, Florensac) Tél : frederique.giner@laligue34.org ACCUEIL - SECRETARIAT Iseut BERTOLINI Tél : iseut.bertolini@laligue34.org COMMUNICATION Isabelle RIVIERE Tél : communication@laligue34.org COMPTABILITE Christine FENELON Chef comptable Magali TENA Comptable Tél : christine.fenelon@laligue34.org VIE ASSOCIATIVE - APAC Magali TENA Iseut BERTOLINI Tél : vieassociative@laligue34.org Cathy TAROT Référente site de Mèze Tél : cathy.tarot@laligue34.org Catherine CAMBOULIVES Référente site de Sète Tél : catherine.camboulives@laligue34.org Patrick SORIA Référent site de Frontignan Tél : patrick.soria@laligue34.org Marine GUETAL Référente site de Lunel Tél : marine.guetal@laligue34.org Stéphanie SANCHEZ Référente pôle de Montpellier Directrice de l ER2C Tél : stephanie.sanchez@laligue34.org SPORT Bruno Mérite (jusqu au 31/08/2011) Guénaël LUCAS (depuis novembre 2011) Délégué USEP Tél : usep@laligue34.org Caroline DELEUZE Déléguée UFOLEP Tél : ufolep@laligue34.org 5

10 Les 9 centres de Formation, Insertion, Solidarité de la Ligue de l Enseignement Hérault. Pôle MONTPELLIER Ecole Régionale de la 2 e chance 22, rue Victor Vasarely Montpellier Tél : Fax : er2c-montpellier@laligue34.org Centre de formation Agde 34, rue Voltaire Agde Tél : Fax : agde@laligue34.org Pôle BITTEROIS Centre de formation Béziers 5 square Marcel Cerdan - B.P Béziers Cedex Tél : Fax : beziers@laligue34.org Centre de formation Florensac Place de la mairie Florensac Tél/ Fax : Pôle ROUJAN Centre de formation Roujan Maison de la Solidarité 1 avenue de caux Roujan Tél : Fax : roujan@laligue34.org Centre de formation Mèze Résidence «Le Tambourin» Boulevard du port Mèze Tél : Fax : meze@laligue34.org Centre de formation Sète Pôle SèTOIS 11 rue du 4 septembre Sète Tél : Fax : sete@laligue34.org Centre de formation Frontignan 7, impasse des Merles Frontignan Tél : Fax : frontignan@laligue34.org Centre de formation Lunel Pôle LUNEL 180, place de la République Lunel Tél : Fax : lunel@laligue34.org 6

11 STATISTIQUES Pourcentage d associations par secteur en 2010/ 2011 Evolution des associations par secteur de 2003 à Culturel USEP UFOLEP Total / / / / / / / /

12 Les produits d exploitation par secteur (hors aide à l emploi du chantier d insertion) Vie associative Répartition du budget Culture, Education Communication Formation, Insertion Vacances TOTAL Le Personnel (hors 59 salariés stagiaires du chantier d insertion) Nombre de salariés : Nombre de femmes 118 Nombre d hommes 33 Nombre de CDI 35 Nombre de CDD 116 Répartition du personnel Equivalent temps plein : Vie associative 1.12 Culture, Education 2.74 Communication 0.63 Formation, Insertion Vacances 1.16 Siège 3.68 TOTAL Au sens des articles L à L (représentants du personnel), l effectif est de ETP 8

13 Education, Culture, Jeunesse La Ligue de l Enseignement Hérault, fédération départementale, travaille en relation avec les enseignants et plus largement avec les acteurs éducatifs locaux à travers l action de son service Education, Culture, Jeunesse; du comité départemental USEP (fédération sportive USEP); de son service Vacances Classes. Elle propose des actions aux acteurs éducatifs locaux en s appuyant sur ses propres compétences mais aussi sur les ressources du réseau national de la Ligue de l Enseignement. - Développement de dispositifs éducatifs permettant un soutien personnalisé aux élèves en difficulté d intégration scolaire. - Accompagnement et valorisation de l engagement des jeunes. - Mise en place d actions pédagogiques de terrain. - Mise à disposition d outils pédagogiques. - Conseils, soutien et aide aux projets culturels, artistiques et pédagogiques. - Relais des campagnes «l éducation pour tous» et «lutte contre toutes les formes de discrimination». - Classes de découvertes et voyages scolaires éducatifs. - Développement d actions autour de la lecture et de l écriture. - Diffusion de spectacles vivants. - Rencontres inter-écoles, événements sportifs et découvertes avec l USEP, la fédération sportive de la ligue de l enseignement. 9

14 Des actions éducatives et culturelles singulières et originales Soutenir la scolarité 1 - Coup de pouce Clé La ligue 34, en partenariat avec l Apféé (Association pour favoriser l égalité des chances à l école) s inscrit dans une action scolaire nationale de soutien aux élèves de CP en difficulté scolaire. Les séances ont lieu en petit groupe de cinq élèves maximum, au sein des écoles du RAR Las Cazes (Réseau Ambition Réussite) dans lequel nous intervenons. Nous cherchons à y favoriser l apprentissage de la lecture et de l écriture ainsi que des rencontres régulières avec les parents. Fin 2011, nous avons ouvert deux clubs supplémentaires, dans deux nouvelles zones jusqu ici pilotées par les services de la Ville de Montpellier. Nous sommes ainsi désormais implantés sur les quartiers Mosson /Paillade et Hauts-de-Massane avec les écoles Heidelberg et Marc Bloch. Ceci porte à 11 le nombre total de clubs engagés dans notre action éducative pour 55 enfants : 3 clubs à Louis Armstrong, 3 clubs à Joseph Delteil, 2 clubs à Julie Daubié, 1 club à Heidelberg et 2 à Marc Bloch). Quatre formations ont été assurées par Françoise Laurent de la Médiathèque «Shakespeare», l un de nos principaux partenaires, sur la littérature de jeunesse et sur l exploitation des jeux de lecture. Des formations qui ont fait le plein d animateurs très intéressés, ayant surtout une réelle envie d apprendre et de découvrir de nouvelles méthodes. Le Prix Première Lecture a encore remporté un très grand succès cette année, et le livre gagnant «Tu es trop grand, Georges!» sera offert aux enfants «Coup de Pouce Clé» par l Apféé. Au mois de juin 2011, Le «Coup de Pouce Clé» obtenait 97% de satisfaction, et tous les enfants de CP sont passés en classe supérieure. Ce document BILAN est disponible sur demande à la Ligue de l Enseignement de l Hérault. Des chiffres flatteurs qui ne doivent pas trahir notre engagement premier : l intérêt des enfants en priorité puis le maintien de nos efforts et de notre exigence sur le terrain. Gérard Chauveau, initiateur des Coup de Pouce Clé et chercheur universitaire en Sciences de l éducation, nous a fait le grand honneur de venir assurer une formation auprès de nos animateurs à la Maison de la Démocratie. En matinée, il a tenu une conférence sur «Le lire et l écrire au CP», et dans l après-midi, nous avons construit deux ateliers intitulés «Rapport aux familles» et «Gérer un groupe». 10

15 2. Lire et faire Lire Lire et Faire Lire est un programme de développement du plaisir de la lecture et de la solidarité intergénérationnelle en direction des enfants des écoles, des structures petite enfance, des bibliothèques, des centres d accueil de loisir et de vacances... Chaque année, la Ligue 34 relaie cette action d envergure nationale, soutenue par l Éducation Nationale et les partenaires locaux (Mairies, Direction Départementale du Livre et de la Lecture,...), en collaboration avec des bénévoles âgés de 50 ans minimum. A travers le partage et les échanges, l opération stimule le goût des plus jeunes pour la lecture, les initie à la culture littéraire et développe leur maîtrise du langage. A la demande des directeurs de structures et en cohérence avec les pratiques pédagogiques, des séances de lecture sont ainsi organisées en petits groupes de 2 à 5 enfants, une à deux fois par semaine. Le poste de volontaire (SCV) a été renouvelé pour aider à la prise en charge et au développement de cette action. Une campagne d information auprès des personnes pouvant être intéressées pour être bénévole ainsi qu auprès de nos partenaires a été menée afin de rendre l action plus visible, de pouvoir la mettre en place plus facilement et donc de permettre à plus d enfants d y participer. Cette année, elle a donc impliqué 103 bénévoles et 41 structures, constituées en majorité d écoles maternelles, et touché plus de 800 enfants. Le nombre de bénévoles augmentant, il nous a paru intéressant de trouver de nouvelles pistes concernant la coordination. Nous avons par exemple essayé de favoriser les liens entre les anciens et les nouveaux bénévoles, via des temps de rencontre. En effet, nous nous sommes réunis plusieurs fois pour permettre aux bénévoles de faire connaissance et de mutualiser leurs expériences. Nous avons également mis en place quelques outils, notamment un trombinoscope, permettant aux bénévoles de pouvoir eux-mêmes organiser des rencontres par lieux géographiques ou par type de structures dans lesquels ils interviennent. Cela a porté ses fruits puisqu une réunion «Petite Enfance» a eu lieu, impulsée par une des bénévoles. Enfin une lettre interne comprenant une partie Vie du Réseau a été mise en place, et est publiée presque chaque mois. Concernant la communication faite auprès des structures qui peuvent accueillir «Lire et Faire Lire», nous avons décidé de prioriser une information à destination de l Education Nationale, fort partenaire du dispositif sur un plan national. Nous avons donc rencontré plusieurs Inspecteurs, soit en fonction des secteurs géographiques dont ils sont référents, soit en fonction de leurs compétences notamment pour tout ce qui concerne la prévention de l illettrisme. Nous avons également cherché à communiquer auprès des Mairies, en privilégiant les grandes villes. Un partenariat a été mis en place avec la mairie de Montpellier et celle de Sète, avec lesquelles nous devrions signer une convention officielle dès l année prochaine. Enfin, nous espérons pouvoir rencontrer prochainement la mairie de Béziers afin d engager un travail commun pour la rentrée prochaine. Nous avons également pris contact avec la Direction Départementale du Livre et de la Lecture du Conseil Général, chargé de l approvisionnement des bibliothèques du territoire et de l animation de celles présentes en milieu rural. 11

16 Une formation proposée par Lire et Faire Lire a été accueillie dans le département, intitulée Lire en public. Elle a eu lieu le 29 Mars 2011 à la Maison Pour Tous Léo Lagrange, à Montpellier. Le matin, les bénévoles ont pu faire le point sur leurs besoins. Puis le comédien-conteur Marc Dolone a animé le temps de l après-midi. Tout au long de la journée, les bénévoles ont pu échanger et débattre, dans le but de mutualiser et de confronter expériences et points de vue. L opération «Sac de pages» a démarré en début d été. Le concept est simple : apporter un sac contenant 5 livres sur le thème de l Outremer dans des centres de vacances ou de loisirs. L occasion de commencer une bibliothèque mais aussi de mettre en place une séance de lecture! Bilan 2011 : Un partenariat avec la Scène Nationale de Sète a vu le jour. Le Samedi 9 Avril dernier, le théâtre organisait 3 représentations de contes de Grimm mis en scène par Olivier Py, l occasion de proposer une journée familiale. Les bénévoles de Lire et Faire Lire ont alors été invités à venir lire des histoires entre les représentations. Une formation a également été proposée le matin même aux bénévoles participant à l opération, formation animée par une conteuse professionnelle. A l initiative d un directeur d école maternelle du quartier Petit Bard, une sortie à la médiathèque William Shakespeare a été organisée. Y était invités une classe d enfants participant à Lire et Faire Lire, les bénévoles de l association intervenant chaque semaine, mais aussi les parents. Les enfants ont découvert une quinzaine de versions de la célèbre histoire de «Boucle d Or» et se sont ensuite amusés autour de jeux de lecture et de pédagogie. Grande satisfaction cette année. Nous dépassons nos objectifs en terme d accueil et d accompagnement en enregistrant une hausse significative des inscriptions de bénévoles. Plus de 103 personnes participent activement au rayonnement de notre action. Mise en place de rencontres et de formations : trois rencontres départementales, deux inter - départementales; trois formations (dont une nationale) cherchant à réunir l ensemble des bénévoles et partenaires du dispositif. L ensemble des informations liées à ces initiatives sont portées à la connaissance de chacun par la publication mensuelle d une lettre d information qui compile l actualité de «Lire et Faire Lire», les projets échus et ceux en devenir, des témoignages ou des tribunes rédigés par nos bénévoles ainsi que des conseils bibliographiques. Ces documents peuvent êtres transmis par mail ou courrier à toute personne en faisant la demande. 12

17 3. Spectacles vivants 8 spectacles retenus cette année, plus de 7000 jeunes touchés. Une représentation de la pièce intitulée «Déclassé X» (financée par le Conseil Régional LR) a été proposée cette année gratuitement au Lycée Ferdinand FABRE (Bédarieux) et au CSRE de Lamalou-les-Bains. Suivie par une classe de Seconde et deux de Première, le groupe d élèves en situation de handicap du CSRE ainsi qu un groupe de huit jeunes encadrés par la P.J.J., elle a permis d ouvrir un travail pédagogique durant le premier trimestre sur la question des discriminations, de la violence et de l éducation à la sexualité. 4. Expositions itinérantes et mallettes pédagogiques Un ensemble d expositions thématiques et artistiques faciles à mettre en place est édité par La Ligue de l Enseignement, le Ministère de l Education et de la Jeunesse, ou par des associations loi Jouons la carte de la fraternité? La Ligue de l enseignement a un rôle d animateur de campagne nationale autour de la problématique du racisme. Depuis 1984, elle participe, au sein d un collectif d associations, de syndicats et de mouvements d éducation populaire, aux Semaines d éducation contre le racisme. Dans ce cadre, la Ligue de l enseignement a lancé sa propre opération, baptisée «Jouons la carte de la fraternité». Un comité de pilotage sélectionne chaque année 8 cartes postales photographiques. Ces cartes sont proposées à un groupe de classe,s qui effectue un travail de lecture et de commentaires d images afin de favoriser l expression des jeunes sur le racisme, puis les fait travailler sur la formalisation de cette expression par le biais d ateliers d écriture. Enfin, le texte finalisé est écrit sur la carte postale. Le 21 mars, Journée mondiale de lutte contre le racisme, chaque jeune choisit au hasard un destinataire dans le bottin de son département et lui envoie la carte. Avec qui et pour qui? outils pédagogiques pour les écoles, les collectivités et les associations. à destination des enfants et des jeunes pour les inciter à réfléchir, débattre, échanger entre eux ou avec des adultes. Des mallettes et expositions sont à votre disposition à la Ligue de l Enseignement Hérault sur les thèmes suivants : discrimination, environnement, laïcité et immigration. Acquisition de DVD pédagogiques ouverts au prêtspour les écoles primaires - L environnement et moi : L Eau, l Air, le Sol. 13

18 Projets régionaux Les actions éducatives et citoyennes En tant qu association d éducation populaire, nous nous engageons aux cotés de l école publique pour l accompagner dans sa mission d apprentissage des savoirs et de la citoyenneté. L école de tous, c est très modestement la signification des différentes actions menées par le service culturel et éducatif, dans un cadre plus global d éducation à la citoyenneté. Discrimétrages Aux discrimétrages, cinq lycées de la région concouraient cette année : Lycée Clémenceau, Montpellier : Meilleur Jeu d acteur LP Charles CROS, Carcassonne : Meilleur Scénario LP Charles de Gaulle, Sète : Prix Spécial du jury LP Frédéric Mistral, Nîmes : Meilleur Décor et Meilleure Image CSRE (Centre de Soins, de Rééducation et d Education), Lamalou-les-Bains : Meilleur film «Clap d Or» à cette occasion, ainsi que les membres de l association italienne ARCI, potentielle partenaire d éventuels échanges européens à venir. Nous avons également activement participé à l édition 2011 du festival «Cinemed» dans le cadre d une autre démarche partenariale associant la Ligue, le dispositif national intitulé «Regard jeunes sur le Cinéma» et les équipes de l organisation générale du festival. Nos jeunes engagés, issus de nos réseaux directs (lycées, Junior Associations, étudiants Animafac) ont produit tout au long du festival des reportages et des interviews critiques sur les films en compétition qui ont ensuite été mis en ligne sur différents supports (France 5 / Curiosphère, France Télévisions, site Internet du festival, site de la Ligue Nationale ). La Ligue de l Enseignement de l Hérault était invitée pour la première fois à siéger au sein de la CASEAC (Commission Académique de Suivi des Enseignements et des Activités Cinéma) de l académie de Montpellier aux côtés de l ensemble des partenaires historiques de la DAAC. Il a été rappelé à l issue de cette réunion le souhait des autorités du rectorat de rendre pérennes ces nouveaux liens établis. Le pass partout Lycéen (Illustration : gagnants 2011) Les films de l édition 2011 seront projetés en 2012 au Conseil Régional du Languedoc- Roussillon. Cette diffusion sera pour nous également l occasion d accueillir une délégation de notre centre confédéral, désireux de nous rejoindre Cette action, construite en partenariat avec l Aroeven, vise la formation et l accompagnement inter-lycées d un groupe d adultes de la communauté éducative (CPE, documentalistes, professeurs principaux, ) pour permettre le suivi et la mise en place d un travail valorisant la représentation citoyenne et l engagement des élèves. 14

19 Les échanges citoyens Le premier projet s est développé au Lycée Victor Hugo de Lunel dans le cadre d une action chorégraphique nommée les fils des Hommes. en lien avec le projet national «Demain en France». Il s agissait de proposer une rencontre et un travail d expression artistique pour deux classes. Une intervention du chorégraphe sur l historique de la création et le rapport à l actualité ont d abord été menés. L ensemble de ses interventions ont mis en relation les enseignements artistiques, littéraires, techniques, tout en favorisant l expression des élèves. Recueil de témoignages auprès des élèves et des enseignants sur les questions : quels sens, quelles postures, aujourd hui pour des «fils de Harki, Pied noir, Appelé, Moudjahidin»? Que faisons-nous de ces mémoires, de ces silences, de ces histoires, de ces images? Comment les fils, aujourd hui, des deux côtés de la méditerranée, construisent le présent et l avenir avec ces legs? Nous proposions ensuite une présentation de la performance «Les fils des hommes», en cours d écriture, dans le Lycée, dans un rapport de proximité, en positionnant les élèves comme des partenaires d écriture, des regards extérieurs puis des danseurs-chorégraphes. La présentation fut suivie d une discussion qui amena à évoquer la guerre d Algérie et le rapport que nous avons à l histoire. Le second projet s est déroulé au lycée Agricole de Pézenas. Nous avions pour projet de mettre en place une initiation à la réalisation filmique au sein de l établissement. Ce dernier a donné lieu à l émergence d un court-métrage préfigurant un journal télévisé composé de reportages en lien avec les charges dévolues à la fonction de délégué élève. Secteur Education, Culture, Jeunesse Tél : Fax : education@laligue34.org Site Internet : 15

20 Agir avec les associations Sur tout le territoire national, la Ligue de l Enseignement rassemble associations agissant dans des domaines aussi variés que l éducation, la culture, les loisirs, le sport, l action sociale, l environnement et le développement durable... Par l intermédiaire de ses 101 fédérations départementales, elles proposent aux associations plusieurs centres de ressources, des événements, des rencontres et des stages afin de leur permettre une bonne gestion de leurs activités. Dans notre département, sur la saison 2010/ 2011, la Ligue de l Enseignement rassemble 234 associations affiliées. La Ligue s investit dans une démarche d accompagnement des associations, afin que chacune d elle puisse exercer pleinement ses activités citoyennes, éducatives et solidaires. Les différents secteurs de la fédération de l Hérault mettent à leur disposition leurs ressources, leurs compétences et leur énergie. Par l action et l intervention du secteur vie Associative, de ses deux fédérations sportives, l USEP et l UFOLEP, la Ligue 34 aide, accompagne, affilie, selon leurs demandes et leurs besoins, les associations. Ces associations affiliées dont 118 relèvent du secteur UFOLEP, 84 du secteur USEP et 32 du secteur culturel, mobilisent adhérents qui s engagent pour dynamiser le territoire, favoriser la participation du plus grand nombre et conforter le lien social. Accompagner la vie associative locale conseils individualisés : création d associations et de Juniors associations, proposition de séjours de vacances en France et à l étranger, aide à l organisation de séjours à la demande, formations des bénévoles (BAFA, BAFD), aide à l exercice de la fonction employeur, défense et promotion de la vie associative. 16

21 Agir avec les Associations Fédération d associations, la Ligue de l enseignement Hérault développe des initiatives communes avec les associations qui ont choisi de rejoindre son projet en s affiliant : organisation de rencontres et pratiques sportives avec l UFOLEP et l USEP, une assurance adaptée aux initiatives et aux biens des associations et de leurs adhérents avec l APAC et la MAC, le soutien des associations employeurs avec CNEA, syndicat d employeurs de l économie sociale, le relais de campagnes nationales et des temps forts localement. Une aide à la création d association jeunesse avec les Juniors Associations! Plus besoin d avoir 18 ans pour créer une association! La Ligue de l Enseignement Hérault encourage et aide les jeunes de moins de 18 ans à s engager et à devenir acteur de la vie associative en : mettant à leur disposition des facilités de gestion, des conseils, des réseaux... leur permettant de rencontrer d autres jeunes, partageant les mêmes passions/ porteurs de projets, les aidant à gagner en reconnaissance et en crédibilité, à négocier avec les interlocuteurs, pour monter et réaliser des projets en toute autonomie, Le Relais Départemental des Juniors Associations accompagne en lien avec les tuteurs adultes de proximité 10 Juniors Associations. 10 Juniors Associations sont enregistrées et mènent avec plaisir, sérieux et détermination leurs activités sur l ensemble du département croisant les champs d intervention : culture et média, solidarité internationale, sports et loisirs, environnement, citoyenneté... Dj Nocturne Lunel Animations et formation musicales CFTV ou WIN Béziers Web TV associative Les jeunes Bourrins Lattes Pratique sportive du tambourin / organisation de sorties + repas festifs Never stop Riding Pignan Pratique du VTT / Organisation de sorties et de rando-cyclos JMC en délyre Fabrègues Animations et organisation de manifestations locales Cie de l Esquive Montpellier Création d une troupe de théâtre / Répétitions et représentations Mega-volts productions Montpellier Groupe de musique / Diffusion et concerts Mixing Ball Music Béziers Organisation de soirées, de journées ou de manifestations / Animations musicales Bande d Essai Frontignan Création d un journal de BD gratuit / Participation au festival d Angoulême Demande de conseils auprès de professionnels La troupe ô réplique - Bassan - Compagnie de théâtre 17

22 Fédérer pour une société laïque plus solidaire Le dispositif Associations fédérées offre la possibilité à la Ligue de l Enseignement Hérault et à ses associations déjà affiliées : de s engager plus avant dans leur collaboration, de formaliser leurs engagements réciproques, de renforcer l impact de leurs interventions en développant leurs complémentarités, d œuvrer conjointement à la réalisation d une société plus solidaire. Un service Assurances APAC APAC Assurances, créé en 1959, est le groupe coopératif et mutualiste d assurances de la Ligue de l Enseignement. L APAC garantit depuis de nombreuses années les initiatives et les projets des associations affiliées à la Ligue de l Enseignement. A l écoute de l ensemble des associations affiliées, APAC Assurances développe par ses trois métiers (APAC, MAC et LIGAP) des produits d assurances complets, performants et adaptés à la vie associative. Pour les adhérents et les non adhérents : des souscriptions optionnelles en fonction de la nature de l activité exercée (activités temporaires, centre de vacances ), une couverture pour les biens mobiliers et immobiliers. A titre individuel et pour les activités personnelles : une assurance auto à tarif préférentiel, une assurance habitation personnelle, une assurance multi loisirs, une assurance protection juridique individuelle et familiale. Secteur Vie associative Tél : Fax : vieassociative@laligue34.org Site Internet : La couverture multirisques adhérents/ associations, incluse dans l affiliation comprend : la responsabilité civile (des administrateurs, des dirigeants et des adhérents), la défense et le recours, l assistance juridique et rapatriement, l assurance dommage, la couverture individuelle pour les accidents corporels, la prise en compte des frais liés au secours et à la recherche, au décès. Toute association locale qui le souhaite peut adhérer à la Ligue de l Enseignement Hérault. La principale condition qui préside à cette adhésion est que l association soit ouverte à tous, sans discrimination, et qu elle ait un fonctionnement démocratique. En adhérant à la Ligue de l enseignement, elle choisit simplement de participer à un idéal commun. Il est également possible d adhérer à la Ligue de l Enseignement à titre individuel, avec ou sans appartenance associative. 18

23 VACANCES ET CLASSES DE DECOUVERTE Partir, S épanouir Parce que le Droit aux vacances n est pas toujours une réalité dans notre pays - 3 enfants sur 10 ne partent jamais en vacances - notre fédération souhaite développer son action pour l égalité sociale dans ce domaine aussi bien pour les enfants que pour les familles : - à travers la promotion des séjours proposés, avec les associations locales, - par la mise en place de dispositifs d aides au départ, en relation avec les collectivités locales, la CAF, la MSA, les organismes sociaux, les comités d entreprises. La Ligue de l Enseignement Hérault est aussi partenaire de l école afin que celle-ci donne le goût et l esprit de découverte aux élèves via les brochures des séjours éducatifs (classes de découvertes et voyages scolaires éducatifs à l étranger). Un centre de vacances à Porté Puymorens Porté Puymorens est un authentique petit village cerdan, niché à 1600m d altitude, à l entrée du parc régional des Pyrénées Catalanes, au carrefour de l Andorre (15 kms) et de l Espagne (20 kms). la formule locative permettant une totale indépendance pour les familles, les individuels et les petits groupes accueillis sur le bâtiment des gîtes. Au pied des pistes et dans un cadre montagnard et convivial, la Ligue de l Enseignement Hérault y propose des activités sportives et de pleine nature (ski, randonnées, canyoning, escalade, pêche etc.) grâce à des formules aménagées : le centre de vacances pour les établissements scolaires et les associations avec des conditions d accueil et des tarifs adaptés aux projets. 19

24 En décembre 2010, le centre de vacances subi un très gros dégât des eaux suite à un dégel / regel avec arrêt de la chaudière générale; les locaux sont inutilisables (plus de chauffage, canalisations détériorées, murs et plafonds endommagés). De ce fait, toutes les réservations effectuées (classes et groupes) n ont pu être assumées pour la saison hiver 2010/2011. Les travaux ont été pris en charge par l assurance et plusieurs corps de métiers ont effectué les réparations nécessaires qui se sont étalées sur plusieurs mois. En 2011, aucun public n a été accueilli sur le centre de vacances. En septembre 2011, un contact a été pris avec la Ligue Enseignement 82 qui envisage d utiliser pendant la saison hiver les locaux pour y accueillir des classes de neige de son département ; en effet, le CG 82 aide les classes de son département pour les séjours en classe de neige. Une convention se mettra en place pour janvier A destination des scolaires Les Classes Découvertes et les Voyages scolaires Educatifs en France et à l étranger Depuis plus de 60 ans, la Ligue de l Enseignement est la référence des classes de découvertes. Afin de concrétiser le projet des enseignants, nous sommes à leur service pour les guider à travers cette expérience. Chaque sortie scolaire est unique tant dans sa préparation, son déroulement que dans ses répercussions et prolongements. n L organisation des Classes de découvertes à Montpellier sur le thème de la Citoyenneté et la Laïcité, fondement essentiel de notre société d aujourd hui, au travers de l histoire de la ville. dans les écoles de la ville de Montpellier, sensibilisation à l éco-citoyenneté avec des animations sur le thème de l eau, des déchets à recycler, du développement durable. n La diffusion de Classes de découvertes et de voyages scolaires courts en France Les gîtes continuent à être exploités pour les familles et les petits groupes qui souhaitent être en autonomie. En 2011 : groupes jeunes (neige) : 120 nuitées groupes adultes (neige) : 90 nuitées location familles (gîtes et chambres d hôtes) : 490 nuitées La saisonnalité de l occupation des gîtes montre que c est principalement l hiver, lorsque la station de ski est ouverte, que le public vient. L aspect «nature» de la situation de PORTE PUYMORENS pour les randonnées ou la pêche n est pas un atout majeur pour la saison été. La Ligue de l Enseignement diffuse dans toutes les écoles maternelles et primaires de France sa brochure nationale où sont présentés les séjours scolaires sur de nombreuses destinations (mer, nature, montagne) avec des contenus variés (environnement, patrimoine, sciences). 20

25 Des voyages scolaires éducatifs à l étranger Les VSEE, permettent aux enseignants et à leurs élèves de vivre une langue étrangère in situ et de visiter des lieux culturels attractifs. L antenne de Montpellier fait partir chaque année 4 à 5 classes sur ces destinations : Italie, Espagne, Grande-Bretagne et Allemagne. Des classes de découvertes et des séjours scolaires courts constitués d activités diversifiées et enrichissantes Dans l Hérault, sur l année scolaire 2010/2011, on s aperçoit que les destinations et les thèmes choisis sont très variés (sciences, découverte du milieu, sports, histoire, découvertes culturelles). Bien évidemment Paris continue à attirer les enseignants car la palette des activités proposées leur permet d aborder des sujets hétéroclites mais aussi d avoir un fil conducteur pour leur programme pédagogique sur l année scolaire. Une classe de découverte «Laïcité dans Montpellier» à partir du Passeport Citoyen Un grand jeu pédagogique et un passeport citoyen : le passeport présente huit voyages dans l espace local et dans le temps, à la découverte de la laïcité. Sous forme de découvertes pédagogiques, les voyages permettent d aborder par le fil de l Histoire comment aujourd hui, la République est garante de l intérêt général. En 2011, 1325 élèves sont partis en classes de découvertes soit 54 classes; le bilan est toujours positif que ce soit pour le contenu pédagogique ou pour l accueil sur les centres. Le service CLASSES a réalisé une brochure «départementale» de voyages scolaires éducatifs. Cette brochure a été distribuée dans tous les établissements scolaires de l Hérault, de la maternelle au collège (environ 600 établissements). Elle propose des destinations à moins de 250 kms de Montpellier, avec des thèmes divers : mer, nature, montagne, sciences, sports, culture et patrimoine. Cette brochure est également en ligne sur le site de la Ligue Enseignement 34 ; ainsi, les enseignants peuvent la consulter et demander des devis via un simple formulaire à remplir. L approche de la laïcité à travers des itinéraires historiques, des ateliers et des mises en situation permet aux élèves d avoir des repères pour devenir des citoyens responsables. Expérimenté en 2007 par une classe de CE2 de l école Heidelberg de Montpellier, le Directeur de l école a proposé à nouveau ce parcours en 2011 à une classe de CE2 car il constate que les élèves qui ont suivi ce programme ont un comportement d ouverture et d attention dans l apprentissage plus aisé. 21

26 Agenda 21 En 2011, la ligue de l enseignement Hérault a continué à se mobiliser sur l agenda 21, la sensibilisation à l environnement et au développement durable. Une école de Montpellier, soit 6 classes, en a fait son projet d école et tous les élèves ont suivi des séances d animation avec expériences, tests de connaissances, exercices et jeux pédagogiques. A la fin, chaque élève a reçu son diplôme d écocitoyen. questions d actualité. «Certains des préjugés que nous portons sur les personnes migrantes ou sur l immigration sont ainsi remis en question» dixit les élèves. La formation BAFA/ BAFD Brevet d Aptitude aux Fonctions d Animateur/ de Directeur. Voies/ Voix des migrants Cet itinéraire de 4 jours en Languedoc-Roussillon permet de prendre conscience de la multiplicité et de la diversité des passages et des installations de populations, depuis l époque protohistorique jusqu au XXI ème siècle. Il insiste sur la richesse des apports linguistiques, culturels, économiques tout au long de ces 26 siècles d histoire et permet de comprendre que le citoyen actuel est le résultat d un brassage de populations qui se poursuit intensément dans la période contemporaine. En 2011, à nouveau 4 lycées de la région ont participé à ce programme : Lycée Charles de Gaulle (SETE) Lycée Frédéric Mistral (NÎMES) Lycée Jacques Ruffie (LIMOUX) Lycée Chaptal (MENDE) Soit 118 élèves de lycées généraux ou professionnels encadrés par des enseignants de Lettres / Histoire-Géographie / Sciences et techniques médico-sociales / Mathématiques et par l animateur du parcours Voies et Voix des migrants de la Ligue de l enseignement Hérault. Les temps de paroles avec les divers intervenants ouvrent les yeux de ces jeunes lycéens sur des Ces 2 formations sont des diplômes destinés à permettre l encadrement occasionnel des enfants et adolescents en accueil collectif de mineurs. Les objectifs que les participants doivent atteindre sont : connaître les éléments de base de psychologie, sociologie, physiologie de l enfant, permettre l existence du groupe et de l individu au sein du groupe, acquérir le savoir-faire technique et pratique du travail en équipe, être capable d animer, avoir intégré les notions de liberté, sécurité et responsabilité. En 2011, 2 sessions ont été organisées dans le département de l Hérault : Une session BAFA base organisée à l Auberge de Jeunesse en externat à Montpellier avec 12 stagiaires, Une session BAFA approfondissement sur le thème de l Environnement et du développement durable en externat à Bédarieux avec 10 stagiaires. Secteur Classes et Vacances Tél : /82 Fax : vpt@laligue34.org Site Internet : 22

27 Vacances pour tous Un réseau national Vacances pour tous, le secteur vacances de la Ligue de l Enseignement, est un acteur important du tourisme social et associatif en France. La diversité de son offre permet à chacun (enfants, adolescents et adultes) de trouver des formules de séjours qui correspondent à ses attentes et ses envies. Juniors les vacances des jeunes avec l esprit de découverte (thèmes variés) et de partage. Passions et Evasion pour des formules vacances familles sur mesure en France et à l étranger. Séjours linguistiques pour vivre les langues en V.O. Vacances musicales Fnacem, des séjours artistiques pour les néophytes ou musiciens, de 4 à 17 ans (possibilité de stages d instrument, de chant, de danse, de théâtre). En 2011, 384 enfants/ adolescents et 368 adultes sont partis en vacances grâce à nos brochures «Vacances Pour Tous». Secteur Vacances Pour Tous Tél : Fax : vpt-montpellier@laligue34.org Site Internet : 23

28 Toutes les offres de formation et d accompagnement répondent à des objectifs précis harmonisés au sein de dispositifs publics de formation, d insertion qu ils soient départementaux, régionaux, d Etat ou mis en œuvre dans le cadre de partenariats européens. La formation, l insertion sociale et/ ou professionnelle au sein de la Ligue de l Enseignement constituent un dispositif permanent d intervention pour permettre aux publics en difficultés, de mieux s insérer dans le monde du travail et dans la société. Au delà de la diversité des contenus, notre spécialisation est l accompagnement au projet professionnel, l acquisition et le perfectionnement des compétences, la préparation puis l insertion dans l emploi. La formation pour la Ligue c est aussi l expérience et l audace du changement. En cela la formation professionnelle constitue un moment spécifique de développement de la personne. Elle se donne donc l exigence d une double adaptation au changement social et individuel. A ce titre elle s inscrit pleinement dans notre volonté d accompagner les transformations, d agir pour renforcer le lien social et la solidarité, et permettre à chacun d être acteur de son à-venir. Bilan pédagogique Formation Professionnelle 2011 Heures de formation dispensées Nombre de salariés dispensant des heures de formation Nombre de stagiaires Nombre d heures stagiaires h h Insertion et accompagnements socio-professionnels 1 - Accompagnement du public RSA Redynamisation sociale et remobilisation professionnelle Objectifs : - Responsabiliser l individu dans ses droits et ses devoirs, - Transmettre une dynamique de remobilisation de la personne dans son environnement, - Entreprendre une démarche de revalorisation personnelle afin de faciliter l autonomie de chacun, - Favoriser la réinsertion sociale et/ou professionnelle en accompagnant les personnes dans l élaboration de leur projet de vie et/ou professionnel dans le respect de leur identité. L accompagnement alterne des temps d entretiens individuels et des phases collectives et évolue en fonction de la demande de la personne. Dispositif financé par le Conseil Général de l Hérault. 24

29 Redynamisation sociale et accès aux droits Lunel 34 Rembolisation socioprofessionnelle Accueil psycho-social Mèze Sète Agde 33 Florensac 7 11 Béziers 34 Roujan «Nous constatons une augmentation des orientations faites par les travailleurs sociaux sur le référentiel remobilisation socio professionnelle alors que l employabilité des personnes reçues est très limitée et qu avant d accéder à un emploi les problématiques de la vie sociale doivent être réglées.» Pôle psychosocial de la Maison de la Solidarité Ces dispositifs sont mis en place au travers de 6 permanences de proximité : Roujan, Murviel, Bédarieux, Saint Pons de Thomières, Capestang et Olonzac : Le Relais Ecoute, soutenu par l agence régionale de la santé et destiné aux adultes non bénéficiaires des minima sociaux est mis en place sur Bédarieux, Murviel et Capestang, L espace santé destiné aux jeunes soutenu par l ARS, L accompagnement psychosocial, action collective conventionnée par le Conseil Général de l Hérault et destinée aux adultes bénéficiaires du RSA, Le Point Accueil Ecoute Jeunes, dispositif soutenu par la DDCS et le Conseil Général de l Hérault, destiné aux jeunes de 10 à 25 ans. Le Point écoute «la puce à l oreille», dispositif soutenu par le Conseil Général de l Hérault et la CAF dans le cadre du REAAP, destiné aux enfants de 2 à 10 ans et à leur(s) parents. 3 psychologues salariées de la Ligue de l enseignement Hérault interviennent sur ces dispositifs en alternant des suivis individuels et des ateliers collectifs. Bilan 2011 : 85 enfants de 2 à 10 ans et 12 parents 128 jeunes de 10 à 25 ans 130 adultes. 25

30 2 - Atelier santé à Béziers A travers une dynamique de resocialisation, il s agit d amener la personne à mettre en place une véritable démarche de prise en charge de sa santé tant par la prévention que par les soins. Cet atelier, animé par les infirmières du CG 34, a été mis en place dans le cadre des actions collectives de proximité du Département de l Hérault. 9 à 12 personnes isolées y participent régulièrement. 3 - Chantiers d insertion Roujan, Béziers, Lunel, Agde La Ligue de l enseignement Hérault a mis en place une formation «Assistante de vie aux familles» pour les salarié(e)s du chantier d insertion de la Maison de la Solidarité de Roujan. Le chantier d insertion dans le recyclage des textiles est mis en oeuvre dans le cadre des actions du PLIE Haut Languedoc et Vignobles. Les chantiers d insertion textiles portés directement par la Ligue de l enseignement Hérault ont accueilli 27 salariés sur Roujan, 10 salariés sur Agde et 20 salariés sur Béziers. L obtention en 2011 des agréments pour l organisation des sessions de validation du titre ADVF (Assistante de Vie Aux Familles) et du titre Employé commercial en magasin a permis à 57 salariés en insertion de bénéficier d une formation qualifiante soutenue en partie par Uniformation, OPCA de la ligue 34, sur des fonds mutualisés heures stagiaires ont été dispensées (Assistante de vie aux familles: 5789 heures et Employé de commerce: 2625 heures). Relais «les P tits Filous» Régie d emplois et de services du Pays de Lunel 12 salariés du chantier d insertion textiles porté par la Régie de Lunel et confié à la ligue 34 en terme d encadrement et de formation ont pu aussi bénéficier d une formation qualifiante partielle (formation au CCP3 : Assister les personnes dans la réalisation de leurs tâches domestiques et la préparation des repas) menant au titre professionnel d Assistante de vie aux familles. 26