HÉLÈNE QUEVILLON inf. FORMATION ACLS SOINS AVANCÉS EN RÉANIMATION CARDIOVASCULAIRE (FORMATION 14 HEURES)
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- Julie Villeneuve
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1 HÉLÈNE QUEVILLON inf. FORMATION ACLS SOINS AVANCÉS EN RÉANIMATION CARDIOVASCULAIRE (FORMATION 14 HEURES) Unités de formation continue sont émises par la Faculté de l éducation permanente de l Université de Montréal Hélène Quevillon, inf. Maître-instructeure de soins avancés en réanimation cardiovasculaire (ACLS) Maître-instructeure de soins avancés en pédiatrie (APLS) Instructeure de soins avancés en néonatalogie (ANLS) Instructeure en toxicologie environnementale (AHLS) Instructeure en soins d urgence gériatrique (GEMS) Maître-instructeure en réanimation cardiorespiratoire (RCR) Maître-instructeure en défibrillation externe automatique (DEA) Maître-instructeure en premiers soins Maître-instructeure en anaphylaxie (SA) Post-scolaire en cardiologie de l ICM Un cumul de formations donne droit à des crédits universitaires dans certains programmes du domaine de la santé offerts par la Faculté de l éducation permanente de l Université de Montréal , rue Grande-Allée, Montréal (Québec) H3L 2M6 Téléphone : Télécopieur : Courriel : helene.quevillon@videotron.ca Site Internet :
2 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 2 ACLS SOINS AVANCÉS EN RÉANIMATION CARDIOVASCULAIRE DESCRIPTION DU COURS SYLLABUS Ce cours permet de développer les compétences en interventions avancées d urgence en cardiologie chez l adulte. Il comprend l intervention en situation d urgence pour les fonctions vitales cœur-poumons incluant les états de choc. Cette formation d ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) est conforme aux normes de la Fondation des maladies du coeur du Québec. PRÉALABLE Cours de soins immédiats en réanimation cardiorespiratoire (RCR) et défibrillation externe automatique (DEA). CLIENTÈLE CIBLE : QUÉBECOISE ET INTERNATIONALE Intervenants ayant obtenu leur certification, selon les normes de la Fondation des maladies du cœur du Québec Médecins Résidents Infirmiers Auxiliaires Techniciens ambulanciers, paramédics Inhalothérapeutes Physiothérapeutes, Ergothérapeutes, Kinésiologues Pharmaciens Premiers répondants (PR) Candidats évalués selon l expérience ou études connexes Dans le présent document, le genre masculin est utilisé au sens neutre et désigne les femmes autant que les hommes.
3 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 3 OBJECTIFS GÉNÉRAUX L objectif premier du cours de ACLS est de fournir au participant les connaissances et les compétences nécessaires à la reconnaissance et à la prise en charge de situations d urgences cardiovasculaires imminentes grâce à l approche systématique des ACLS. Comprendre les gestes posés sur une personne et non seulement l'interprétation des six paramètres transmis par les appareils électroniques et manuels. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Pratiquer la RCR chez l adulte Reconnaître et traiter les états liés à l hypoxie Assurer la perméabilité des voies respiratoires en recourant à des techniques et du matériel élémentaire ou perfectionné Reconnaître les rythmes liés à l arrêt cardiaque et les formes de bradycardie et de tachycardie les plus répandues, et d intervenir de façon appropriée Faire fonctionner un moniteur-défibrillateur manuel de façon sécuritaire, en vue de réaliser la défibrillation et la cardioversion synchronisée Faire fonctionner un défibrillateur externe automatisé (DEA) de façon sûre Utiliser correctement les appareils de stimulation cardiaque externe (SCE) Choisir les bons médicaments et les administrer par voies intraveineuses (IV), intra osseuses (IO), endotrachéale (ET) Reconnaître les syndromes coronariens aigus (SCA) et l AVC et comment intervenir Comprendre les limites de la réanimation et les considérations morales liées à cette mesure Gérer la réanimation et diriger d autres intervenants pendant une tentative de réanimation APPROCHES PÉDAGOGIQUES Présentations théoriques adaptées selon les connaissances antérieures du groupe Pratiques de techniques en laboratoire sous forme de jeux de rôles avec mannequin et simulateur de rythmes, moniteur cardiaque, têtes d intubation et stimulateur cardiaque (pacemaker) Simulation de cas Encadrement personnalisé formateur-étudiant Ceux qui ont déjà suivi l écho ciblée ou le «fast echo» pourront avoir accès à des simulations de cas additionnelles.
4 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 4 MODALITÉS D ÉVALUATION DES APPRENTISSAGES Modalités Participation active durant le cours : Tout au long du cours, les étudiants posent des questions pertinentes qui les font évoluer tout en stimulant le groupe. Progression des compétences durant le cours : Tout au long du cours, les étudiants font des exercices pratiques et théoriques accompagnés du formateur. Le formateur s attend à une évolution d un exercice à l autre. Des rétroactions sont données à chaque exercice. Examen pratique sur la gestion d un cas d urgence (méga code) durant la dernière journée du cours. L objectif est de savoir gérer un code pendant 10 minutes. Cet examen évaluera la compétence de l étudiant à intervenir efficacement en situation d urgence selon les modes d interventions et les connaissances acquises durant le cours. ***La maîtrise de l ABCD est obligatoire afin de passer ce cours (la défibrillation, l asystolie, les blocs, les troubles du rythme, les médications et leurs effets secondaires, le pacemaker, et la cardioversion). Examen final objectif qui couvre l ensemble du cours. ***Note de passage fixée à 80 %*** Pondération 10 % 30 % 40 % 20 %
5 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 5 PLAN DE COURS 1. ARRÊT RESPIRATOIRE AVEC POULS - Définition et but de la ventilation et de l'hyperventilation - Subluxation - Accessoires de ventilation - Intubation endotrachéale : phases et complications 2. FIBRILLATION VENTRICULAIRE ET TACHYCARDIE VENTRICULAIRE SANS POULS, LE MÉGACODE - Définition - Méthode d'identification - Défibrillation manuelle et semi-automatique. - L'équipe de réanimation : rôle du premier leader et des membres de l'équipe 3. ACTIVITÉ ÉLECTRIQUE SANS POULS - Méthode d'identification - Énoncer les causes - Approche thérapeutique 4. ASYSTOLIE - Méthode d'identification - Énoncer les causes - Approche thérapeutique 5. INFARCTUS DU MYOCARDE - Méthode d'identification de l infarctus droit, gauche et ses complications - Approche thérapeutique
6 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 6 6. BRADYCARDIE - Méthode d'identification de la bradycardie et des différents blocs - Énoncer les causes - Approche thérapeutique et le simulateur cardiaque externe (pacemaker) 7. TACHYCARDIE STABLE ET INSTABLE - Méthode d'identification des différents rythmes : 1. tachycardie sinusale 2. tachycardie supra ventriculaire 3. fibrillation auriculaire 4. flutter auriculaire 5. tachycardie ventriculaire - Énoncer les causes - Approche thérapeutique dont les manoeuvres vagales et la cardioversion 8. HYPOTENSION, CHOC, OÉDÈME AIGU DU POUMON - Méthode d'identification des différentes pathologies - Choc engendré par des problèmes de pompe cardiaque, de volume (hypovolémique ou distributif) ou de rythme - Approche thérapeutique 9. HYPOTHERMIE, CHOC ÉLECTRIQUE ET DROGUES TOXIQUES - Méthode d'identification des différentes pathologies - Drogues toxiques : Cocaïne Tricycliques Béta-bloqueurs Bloqueurs des canaux calciques Opiacés
7 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 7 Algorithme Approche thérapeutique Médication utilisée, but, posologie, effets et surveillance 10. ACCIDENT VASCULAIRE CÉRÉBRAL -Causes -Évaluation de l usager : L échelle de Cincinnati et la grille de Los Angeles -Évaluation générale moins de 10 minutes après l arrivée à l hôpital -Évaluation neurologique immédiate moins de 25 minutes après l arrivée à l hôpital -Traitements 11. POST-RÉANIMATION ET TRANSPORT - Gestion d un post code - Hypothermie ORGANISATION DU COURS Ratio : Durée : 1 instructeur pour 8 participants (minimun et maximum) 2 jours (14 heures en classe) INVESTISSEMENT DE L ÉTUDIANT POUR CE COURS Activités Présence obligatoire en classe Cours d appoint personnalisé additionnel au besoin de l étudiant Lectures et études avant le cours, incluant connaissance exacte des algorithmes. Études pendant le cours Total Nombre d heures 14 heures 3 heures 40 heures 4 heures 61 heures
8 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 8 RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES Livres obligatoires aux frais du participant - Advanced Cardiovascular Life Support Provider American Heart Association (2011). 175 pages. Livre anglais. Prix $, taxes et frais de poste inclus. ou - Acls Experienced Provider American Heart Association (2013). 469 pages. Livre anglais. Prix: 110$ taxes et frais de poste inclus. - Guide des soins d urgence cardiovasculaire. American Heart Association (2010). 97 pages. Livre français. Prix $, taxes et frais de poste inclus. - Réanimation Cardio Respiratoire Avancée. Alain Labrecque M.D. (2011). 133 pages. Livre francais Prix 46.00$, taxes et frais de poste non inclus. Ajoutez 15.00$. Certification émise par la Fondation des maladies du coeur du Québec SQDM :
9 SYLLABUS ACLS (soins avancés en réanimation cardiovasculaire) 9 Note : Ceux qui ont déjà suivi l écho ciblée ou le «fast echo» pourront avoir accès à des simulations de cas additionnelles. Honoraires professionnels : Infirmières, inhalothérapeutes, paramédics, $ / participant (taxes en sus) pour 2 jours dans les locaux du Centre de formation Hélène Quevillon Résidents en médecine $ / participant (taxes en sus) pour 2 jours dans les locaux du Centre de formation Hélène Quevillon Médecins. dentistes, pharmaciens $ / participant (taxes en sus) pour 2 jours dans les locaux du Centre de formation Hélène Quevillon Pour les formations à l extérieur du Centre de Formation Hélène Quevillon : Médecins, dentistes, pharmaciens $ par groupe plus taxes plus livres (max 6 participants) pour 2 jours Résidents en médecine $ par groupe plus taxes, plus livres (max 6 participants) pour 2 jours Infirmières tarif par groupe $ /jour fois 2 plus taxes, plus livres (max 8 participants) - Les coûts sous réserve de modifications. - Hébergement du formateur à vos frais, transport et repas aux frais du formateur. - Si régions très éloignées, l hébergement, repas et transport du formateur seront à vos frais , rue Grande-Allée, Montréal (Québec) H3L 2M6 Téléphone : Télécopieur : Courriel: helene.quevillon@videotron.ca
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