Temps d Activités. Périscolaires. École Jean de la Fontaine

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1 Temps d Activités Périscolaires

2 Les rythmes scolaires Selon le décret du 24 janvier 2013, «les nouveaux rythmes scolaires ont avant tout un objectif pédagogique : mettre en place une organisation du temps scolaire plus respectueuse des rythmes naturels d apprentissage et de repos des enfants afin de favoriser la réussite de tous à l école primaire». Ministère de l Education Nationale À Domloup, cette réforme est effective à la rentrée Les enfants des deux écoles primaires vont connaître une nouvelle organisation des temps scolaire et périscolaire. Ce changement leur permet d avoir des heures d enseignement réparties sur cinq matinées et quatre après-midi avec des horaires modifiés. Le temps libéré donne à chaque enfant la possibilité de découvrir des activités proposées par la commune (TAP). Un projet éducatif pour donner du sens à nos actions Depuis janvier 2013, les acteurs éducatifs de la commune se réunissent pour élaborer un projet éducatif du territoire (PEDT) et pour réfléchir à son organisation concrète. Ce comité de pilotage est constitué d élus locaux, de parents d élèves, d enseignants, de directeurs d école, de membres d associations et d animateurs. Ce projet définit des orientations éducatives et permet d articuler les temps de vie de l enfant : scolaire, périscolaire et extrascolaire. Les objectifs éducatifs sont les suivants : promouvoir l éducation à la citoyenneté, respecter le rythme de l enfant et favoriser l épanouissement de l enfant. L enfant au cœur des Temps d Activités Périscolaires Conçus en lien avec le projet éducatif et avec les projets d écoles, les Temps d Activités Périscolaires sont mis en place à partir de septembre Ce sont des animations de découverte artistique, culturelle et sportive qui se veulent ludiques et éducatives. Elles contribuent à l épanouissement et au développement des enfants. Elles sont mises en place et prises en charge par la commune. Tous les enfants scolarisés à Domloup peuvent y participer. Les TAP sont regroupés autour de thématiques variées : On bouge! On créée! On joue! On observe! On se relâche! 2

3 Le parcours découverte L enfant est au cœur de cette réforme. Afin de permettre à chacun d avoir accès à des activités de découverte artistique, culturelle et sportive, la municipalité met en place un «parcours découverte» : Tous les élèves scolarisés à Domloup sont automatiquement inscrits aux TAP. Chaque famille a jusqu au 30 juin 2014 pour «désinscrire» son enfant de l ensemble des TAP ou de certaines journées. Les parents trouveront joint au présent livret un formulaire de désinscription. Au retour des formulaires, l équipe pédagogique constitue les groupes d élèves par niveau d âge. Ce sont des groupes de 14 enfants pour les élèves de toute petite section, petite section et moyenne section et des groupes de 18 enfants pour les élèves de la grande section au CM2. Pour les élèves de toute petite section, petite section et moyenne section : - le temps de sieste (13h10-15h45) est maintenu et encadré par les ATSEM habituelles, dans leurs locaux et aux mêmes horaires. - le temps calme : les élèves sont pris en charge par les ATSEM. Certains peuvent s allonger pour se reposer. D autres peuvent participer aux activités calmes dans des espaces aménagés : lecture, comptines, jeux d éveil, de construction, éveil musical, petits jeux Pour les élèves de la grande section au CM2 Ils pratiquent les activités au travers des «parcours découverte». L équipe attribue à chaque groupe une thématique de façon cohérente en fonction des âges. La répartition des activités pour chaque groupe se fait en tenant compte du rythme des enfants et de l alternance des thématiques sur une semaine et par période. Ainsi, chaque semaine, un enfant a la possibilité de découvrir trois thématiques différentes à travers des activités variées. Ce parcours est renouvelé à chaque retour de vacances. Les groupes d enfants et les «parcours découverte» sont communiqués aux familles dans les écoles. 3

4 A 3 Les activités Chaque enfant a la possibilité de découvrir différentes activités dans chaque thématique tout au long de l année. Pour respecter le rythme de chacun d eux, il est essentiel de leur permettre de prendre le temps de jouer, d observer, d agir, de manipuler, de lire, de chanter, de discuter, de «ne rien faire», de rêver... et d avoir aussi du «temps pour soi», dans des espaces aménagés (espaces de motricité, de jeux de construction, de lecture ) On bouge Jeux de ballons, jeux coopératifs, initiations sportives (escalade, judo, escrime ), danse, apprentissage du vélo, jeux extérieurs, prévention routière, jeux musicaux, jeux d équipes On observe Light painting, journal de l école, jardinage, course d orientation... On se relâche Les défis du jour!, yoga, danse body jam On joue Initiation informatique, jeux coopératifs, de plateaux, jeux de cartes On crée Film d animation, lip dub, montage photo, éveil musical par ordinateur, livre audio, origami, cartogravure, papier mâché, paper toy, bricolage 4

5 Exemple de parcours Exemple d un parcours découverte personnalisé pour un trimestre Emma est en CP à l école Jean de la Fontaine. Ses parents l ont désinscrite le lundi. Elle participe donc aux TAP les mardis et jeudis. Septembre Octobre Novembre Décembre Lundi 13h10 14h05 Mardi 15h40-16h50 Jeudi 13h10 14h05 Thématique On joue Thématique On observe Activité Multi jeux Activité Film d animation Intervenant Gaëlle Intervenant Nicolas Lieu Salle de classe Lieu Salle informatique Thématique On crée Thématique On se relâche Activité Origami Activité Sports de combat Intervenant Manuéla Intervenant Christophe Lieu Salle de classe Lieu Salle des sports 5

6 Les intervenants RCH J ce Lauren ie Nathal N GARDA cques ean-ja Julie A RD BERNA nnick Marya LT HERAU ETAYER LAINÉ LE M Gaëlle Em E NDELL lle LA manue RDEUX LA Marina 6

7 Les intervenants RINCE OISAN la LEP Manué Élise M D ANDAR ne M Maryli Fa DON nny RE N RCERO s ME Nicola ND Chris OLLA tophe R A FONOV RI Anna T 7

8 Le fonctionnement Les points de regroupements - Les enfants de maternelle sont regroupés par les ATSEM. - Les enfants de la grande section au CM2 ont rendez-vous avec leurs intervenants respectifs dans la cour de l école. - Des repères visuels sont prévus afin de permettre à chaque enfant de retrouver son groupe. Les déplacements Intervenants et enfants se rendent ensemble sur les lieux d activités. Les lieux d activités Les activités se déroulent au sein de chaque école, dans les salles de classe et dans les locaux municipaux : Maison des Petites Mains, Ty d jeun s, médiathèque, salle des sports, cyber-espace, salle de danse, salle des fêtes En cas de retard de l enfant L enfant, qui arrive après 13h10, ne peut plus être accepté sur son activité. Il est donc sous la responsabilité de sa famille qui en est aussitôt informée. À 16h50 (après les TAP) : en cas de retard de la famille, l enfant est amené à la garderie. Ce service est facturé à la demi-heure. Pour le bon déroulement des activités, il n est pas possible pour les familles : - de déposer l enfant directement sur le lieu de l activité. Les rendez-vous se font dans la cour de l école, aux points de regroupements. - de venir chercher l enfant sur le lieu de l activité et avant la fin de ce temps. Les enfants sont raccompagnés dans l enceinte de l école par les intervenants. À la fin de l activité du soir Les intervenants raccompagnent les enfants au point de sorties habituelles de l école et les remettent à leurs familles. Les enfants qui rentrent seuls le signalent à leur intervenant avant de quitter l enceinte de l école. En cas d absence de l enfant Pour la bonne organisation des temps périscolaires, il est demandé aux familles de signaler à la référente toute absence de leur enfant par téléphone ou par mail. Un pointage est effectué à chaque départ d activité. Contact : 8

9 Le fonctionnement Dans l intérêt de l enfant Il est demandé aux familles d informer leur enfant de sa présence ou non sur les différents temps périscolaires. Le matin, l enfant doit savoir : - s il déjeune au restaurant municipal - s il participe aux TAP - s il va à la garderie - s il rentre seul ou accompagné (famille ou tierce personne) Le vivre ensemble Les TAP sont mis en place pour les enfants et dans le respect de leurs rythmes. Pour que la nouvelle organisation se déroule au mieux pour tous, il est impératif que chacun, enfants et adultes, respectent les personnes, le fonctionnement et le matériel. Périodes des parcours découverte 1 - Mardi 2 septembre au jeudi 16 octobre Lundi 3 novembre au jeudi 18 décembre Lundi 5 janvier au jeudi 5 février Lundi 23 février au jeudi 9 avril Lundi 27 avril au jeudi 2 juillet

10 Foire aux questions Qui est le responsable des enfants pendant les TAP? Les enfants sont sous la responsabilité de la commune. Les élèves sont-ils obligés de participer aux TAP proposés par la commune? Non, leur participation est facultative. Cependant, pour les enfants qui déjeunent au restaurant municipal, leur participation aux TAP du début d après-midi est automatique. Ils sont sous la responsabilité de la municipalité. Les TAP sont-ils gratuits? Oui, ils sont pris en charge par la municipalité. Si un enfant ne participe pas aux TAP, sous quelle responsabilité se trouve-t-il? L enfant «désinscrit» aux TAP n est sous la responsabilité ni de la commune, ni de l école. Il est sous la responsabilité de sa famille. Les APC (Activités pédagogiques complémentaires) sont-elles des TAP? Non. Elles sont organisées et assurées par les enseignants pour apporter une aide aux élèves en difficulté, pour les accompagner dans leur travail personnel et aussi pour leur proposer des activités et sorties prévues dans les projets d école. Mon enfant s engage-t-il à participer aux TAP toute l année? Non. A chaque trimestre, les familles reçoivent, par le biais des écoles, un feuillet de désinscription à rendre pour le trimestre suivant. Celui du premier trimestre est fourni dans ce livret. Le parcours découverte est-il diversifié tout au long de l année? Oui, grâce à l alternance des thématiques d une période à l autre et dans la semaine. Qui choisit les activités auxquelles participent les enfants? Afin d offrir à tous les enfants la possibilité de découvrir un large panel d activités, l équipe détermine un parcours découverte varié pour chaque enfant. Mon enfant est externe. Quand puis-je le déposer à l école après le repas, le midi? - Les lundis et jeudis : à 13h10, dans la cour de l école, pour le début des TAP ou à partir de 14h05 pour l accueil de l après-midi. (Début de la classe à 14h15) - Les mardi et vendredi : à partir de 13h30 (Début de la classe à 13h40) 10

11 Le mercredi Les nouveaux horaires - 7h30 à 8h35 : garderie - 8h35 à 8h45 : Accueil - 8h45 à 12h15 : classe. - 12h15 à 12h45 : garderie - 12h30 à 13h30 : déjeuner au restaurant municipal - 13h30 à 18h30 : accueil de loisirs de la maison des Petites Mains Inscriptions à la Maison des Petites Mains Elles se font par période scolaire, de vacances à vacances. Les familles ont la possibilité d inscrire ou de désinscrire leur enfant au plus tard 48h à l avance. Toute absence non justifiée est facturée. Elles se déroulent lors des permanences assurées par la directrice de l ALSH : - date et horaire indiqués sur les programmes d activités, dans le Domloup Ami, à la Mairie et sur le site internet - Renseignements par téléphone au Les horaires de la Maison des Petites Mains Les mercredis scolaires Pour les enfants scolarisés à Domloup : 12h15 (si repas) ou 13h30 (sans repas) Accueil du soir : 16h30 à 18h30 Pour les enfants non scolarisés à Domloup : à partir de 13h30 Accueil du soir : 16h30 à 18h30 Pendant les vacances scolaires - Accueil du matin : 7h30 à 9h30 - Accueil du midi 12h à 12h15 (si repas) ou 13h15 à 14h (sans repas) - Accueil du soir : 16h30 à 18h30 11

12 Emploi du temps Accueil Classe Pause méridienne Accueil Classe Lundi 8h35 8h45-12h 12h -14h05 14h05 14h15-16h Mardi 8h35 8h45-12h 12h -13h30 13h30 13h40-15h40 Mercredi 8h35 8h45-12h15 Jeudi 8h35 8h45-12h 12h -14h05 14h05 14h15-16h Vendredi 8h35 8h45-12h 12h -13h30 13h30 13h40-15h40 Horaires des Temps d Activités Périscolaires Lundi Mardi Jeudi 13h10 14h05 15h40 16h50 13h10 14h05 12

13 Désinscription Période du mardi 2 septembre au jeudi 16 octobre 2014 Rappel : Tous les élèves scolarisés à Domloup sont automatiquement inscrits aux TAP. Nom Prénom du responsable légal : Numéro de téléphone : Adresse : Mail : Mon enfant...., en classe de... à la rentrée 2014 NE PARTICIPERA PAS aux TAP : le lundi, de 13h10 à 14h05 le mardi, de 15h40 à 16h50 le jeudi, de 13h10 à 14h05 Date : Signature : Pour la bonne organisation des TAP, merci de bien vouloir déposer ce coupon à l école ou à la mairie avant le 30 juin.

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