Projets pédagogiques généraux de l EVE Confignon

Transcription

1 Projets pédagogiques généraux de l EVE Confignon Nos objectifs principaux sont : Offrir un lieu d accueil pour les enfants dès la fin du congé maternité jusqu à l âge scolaire. Etre à l écoute des besoins de chaque enfant pour favoriser son adaptation et son intégration progressive dans ce lieu de vie. Accompagner l enfant dans sa globalité : son développement affectif, physique et culturel. L EVE permet l apprentissage de la vie en collectivité visant l autonomie pour chacun. Etre un lieu de soutien, d écoute et de conseils pour les parents. Favoriser un respect mutuel entre les différents partenaires ; enfants, parents, grands-parents etc. et l équipe éducative. Etre un lieu de réflexion, d observation, d apprentissage, d innovation et de formation Favoriser l allaitement maternel à la crèche pour les mamans qui le désirent. Etre garant du label «fourchette verte» Favoriser les sorties extérieures

2 Les moyens sont : Offrir un lieu adapté à l âge et aux capacités de l enfant. Encourager, valoriser, rassurer l enfant de manière à ce qu il acquiert confiance en lui et construise sa personnalité. Mettre à disposition de l enfant du matériel et des activités adéquates pour que celui-ci puisse enrichir ses connaissances, développer son imagination et éveiller ses sens. Respecter l enfant et sa famille dans leurs spécificités. Favoriser le développement de l autonomie et de la créativité chez l enfant en tenant compte de son développement, de son rythme et de ses possibilités. Etablir une relation de confiance avec l enfant et favoriser les échanges dans les moments privilégiés tels que les repas, les changes, l endormissement et les situation éducatives individuelles Prévoir des moments de discussions entre parents et équipe pour accueillir harmonieusement l enfant. Proposer des animations afin de permettre la création du groupe, et favoriser le respect de l autre dans sa différence. Etre un lieu de création, de plaisir et de joie d être Travailler en réseau avec d autres professionnels Travailler pour une bonne cohésion de l équipe à l aide de colloques, de supervision et de formation continue.(remise en question, réflexion)

3 Former une équipe pour accueillir les mamans qui allaitent Garantir de la confidentialité Offrir une formation ou/et un accompagnement aux stagiaires et étudiants

4 Orientation pédagogique L EVE est un lieu de vie collective où : Les activités ne servent pas seulement à occuper les enfants ou à les divertir mais font parties intégrantes des différents apprentissages nécessaires au bon développement moteur, cognitif, affectif, psychique et physiologique que l enfant doit acquérir pour grandir. Le jeu est un moyen privilégié pour l enfant car il répond à l ensemble de ses besoins d apprendre, et surtout à viser à ce qu il ressente du plaisir lors de ses différents apprentissages. A travers le jeu, l enfant transpose la réalité, la transforme à sa guise en exprimant ses sentiments. Le jeu l aide à comprendre et à s identifier dans la vie réelle tout en s amusant. C est un lieu d ouverture sur différentes cultures. Nous essayons de mettre en place un projet personnel à chaque enfant pour qu il puisse s épanouir et prendre du plaisir afin d être au plus près de ses besoins. Nous sommes très attentifs à l observation de l enfant pour la prévention et le dépistage d éventuels problèmes. Si des doutes doivent apparaître nous faisons intervenir les institutions de réseau (SSJ, Guidance etc) Les activités sont variées permettant de développer la socialisation, la créativité, le développement sensoriel, moteur ainsi que l autonomie. Les fratries peuvent être contact et peuvent se voir ou jouer ensemble. Les activités extérieures ont une grande importance dans notre institution. Les après-midi sont, dans la mesure du possible, axés sur les sorties.(promenades, divers parcs, activités culturelles, théâtre ou expositions)

5 ALLAITEMENT MATERNEL DU GROUPE DES BEBES ET DES PETITS Lors de l intégration d un enfant à crèche, les parents ont été informés que l équipe éducative est favorable pour un allaitement maternel dans l institution. Un entretien (parents-éducatrices) est mis en place sur la manière de procéder pour que la mère puisse allaiter à la crèche. Il est convenu le matin si la mère allaite avant de se rendre au travail ou si elle préfère le faire à la maison avant de partir. Elle a la possibilité de tirer son lait, celui-ci sera placé au réfrigérateur ou à T ambiante selon le besoin (nom et date sur le sachet ou biberon.) A toute heure de la journée la mère peut appeler la crèche pour venir allaiter pour autant que l équipe ne soit pas en promenade. Les éducatrices peuvent également prendre contact avec la maman afin que celle-ci puisse venir allaiter. Chaque matin il y a une évaluation des besoins du bébé et de la maman afin de planifier au mieux la journée en fonction de l allaitement.