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1 réflexions créatives Les sciences humaines nous offrent une nouvelle façon de dialoguer avec les personnes à qui nous prodiguons des soins, ainsi qu entre professionnels, en touchant l humain en nous tous.

2 Ce projet est financé par Santé Canada

3 TABLE OF CONTENTS Préface.. iii Étudiant en service social Hélène Lépine Étudiants en soins inf. aux. - 2 è étape, Collège Algonquin... 6 Instructrice : Ellen McDowell Étudiants : Wanda Ciccanti Chun Fan Ming Yan Safiya Jama Xu Shu Yangjin Jung Étudiants en soins inf. aux. - 3 è étape, Collège Algonquin. 7 Instructrice : Ellen McDowell Étudiants : Amber Colley Gia Ali Annie Baldoza Jamie Cockram Jason Dean Jennifer Mascarinas Stephanie Down Chelsea Siurna Étudiants en médecine Chantal Gray. 8 Jacqueline Poitras. 11 Lindsay Carr Giovanni Bonacci Kate Strasbourg.. 28 Résidentes en médicine Mona Shafey 9-10 Genevieve Davignon Étudiante en pharmacie Adeline Chau Résidente en psychiatre Marie Rose Phaneuf Résidente en réadaptation Robyn Mossman. 17 Anonyme 18 Étudiante en sciences infirmières Marilyn Adagi.. 19 Patient anonyme Étudiants en services spirituels. 29 Ellen Bell Debbie Doornbos Étudiant en orthophonie Steve Theroux.. 30 Étudiants en soins inf. aux. - 4 è étape, Collège Algonquin. 31 Instructrice : Ellen McDowell Étudiants : Asha Kahin Hui Liu Abebe Wubbie Asha Ige Jin Wang Liping Zhang Tao Tang Gertrude Chikletu i

4 ii

5 Préface Au Service de santé SCO, nous nous employons sans relâche à miser sur une approche «d équipe» centrée sur la personne lorsque nous prodiguons des soins aux patients, aux résidents et à leur famille. Nous croyons que la collaboration des différents dispensateurs de soins de santé s avère d une haute importance pour pouvoir dispenser des soins qui répondent aux besoins particuliers de chaque personne. Lorsqu un stagiaire se présente au Service de santé SCO pour faire le plein d expériences éducatives avec nos cliniciens, il se voit offrir l occasion d apprendre d un professionnel de la santé et avec ce dernier et d en apprendre sur les autres professions de la santé. Le module d auto-apprentissage apprentissage du projet Formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur la personne à la lumière des sciences humaines (FIPCCP&SH) a été élaboré grâce à la collaboration du comité de direction (voir l intérieur de la page couverture). Ce module permet aux stagiaires qui étudient les soins continus complexes, les soins aux aînés et la réadaptation, les soins palliatifs et les soins de longue durée d accroître leur bagage de connaissances sur la formation interprofessionnelle pour une pratique en collaboration centrée sur la personne, les aspects et les domaines des soins holistiques, les éléments de la pratique en collaboration, les équipes interprofessionnelles et sur les sciences humaines. Les stagiaires, qui ont participé à ce projet, ont pu démontrer un niveau de compréhension de la pratique en collaboration centrée sur la personne grâce aux sciences humaines, en dressant des résumés de réflexions créatives sur leurs expériences. L équipe responsable du projet FIPCCP&SH, le comité de direction de FIPCCP&SH et les stagiaires ont voulu, dans le présent fascicule, partager et célébrer ces réflexions créatives. L équipe responsable du projet tient à remercier les apprenants, le personnel, les enseignants cliniques et les membres de l équipe qui ont pu faire de ce projet un succès. Juin 2008 iii

6

7 Étudiant en service social Hélène Lépine 1

8 2

9 3

10 4

11 Hélène Lépine 5

12 Étudiants en soins inf. aux. - 2è étape, Collège Algonquin Instructrice : Ellen McDowell Étudiants : Wanda Ciccanti Chun Fan Safiya Jama Ming Yan Yangjin Jung Xu Shu 6

13 Étudiants en soins inf. aux. - 3 è étape, Collège Algonquin Instructrice : Ellen McDowell Étudiants : Amber Colley Jennifer Mascarinas Annie Baldoza Jason Dean Gia Ali Jamie Cockram Stephanie Down Chelsea Siurna 7

14 Étudiante en médecine Chantal Gray 8

15 Résidente en médicine 9

16 Mona Shafey 10

17 Étudiante en médecine Jacqueline Poitras 11

18 Étudiante en pharmacie Adeline Chau 12

19 13

20 14

21 Résidente en psychiatre Marie Rose Phaneuf 15

22 16

23 Résidente en réadaptation File # Robyn Mossman 17

24 Anonyme 18

25 Étudiante en sciences infirmières Marilyn Adagi 19

26 Résidente en médicine 20

27 Geneviève Davignon 21

28 Étudiante en médecine 22

29 Lindsay Carr 23

30 Patient anonyme 24

31 Soumis par un étudiant en médecine 25

32 Étudiant en médecine 26

33 Giovanni Bonacci 27

34 Étudiante en médecine Kate Strasbourg 28

35 Étudiantes en soins spirituels Ellen Bell Debbie Doornbos 29

36 Étudiant en orthophonie Steve Theroux 30

37 Étudiants en soins inf. aux. - 4 è étape, Collège Algonquin Instructrice : Ellen McDowell Étudiants : Asha Kahin Hui Liu Abebe Wubbie Asha Ige Gertrude Chikletu Liping Zhang Jin Wang Tao Tong 31

38

39

40 Pour obtenir de plus amples renseignements, veuillez communiquer avec : Dr. Pippa Hall Tel.: ext OU Dr. Susan Brajtman Tel.: ext OU Lynda Weaver Tel.: ext.1018 Juin 2008

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Liste des éléments de données de la Base de données sur les infirmières et infirmiers réglementés septembre 2013 Liste des éléments de données de la infirmières et Les documents énumérés dans la présente liste ont été adaptés à partir du Dictionnaire des données et manuel de traitement de la 2013.

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