SYNTHÈSE 2 ème RÉUNION GROUPE DE TRAVAIL Pour PEDT sur site scolaire de Sombernon Du 25/03/2014

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1 COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DU SOMBERNONNAIS ET DE LA VALLÉE DE L OUCHE SYNTHÈSE 2 ème RÉUNION GROUPE DE TRAVAIL Pour PEDT sur site scolaire de Sombernon Du 25/03/2014 Présents : MM et MMES BAUMGART (parents d élèves), CUENOT (coordinatrice EJ CCSVO), GARROT (parent d élèves), MANGONAUX (parent d élèves), MELIN (directrice accueils CCSVO), MICHEL (directrice école élémentaire), PICHENOT (parent d élève LABOREY (Vice-président SIVOS) et ZAMMIT (responsable médiathèque) Excusés : MMES LEGER (Directrice maternel), ZIMMER SCHWARTZ et M SEVERAC (parent d élèves), Absent : M LABILLE (parent d élèves) INTRODUCTION : Christelle fait une lecture rapide du compte rendu de la 1 ère réunion de travail et présente oralement le questionnaire qui doit être prochainement distribué aux familles des enfants scolarisés en septembre Les présents rappellent qu il serait pertinent de distribuer ces questionnaires aux futurs parents. Il est donc convenu que chaque maire de commune recevra le questionnaire afin qu il le distribue aux jeunes parents concernés. Il est également envisagé que le questionnaire soit mis à disposition dans les RPE et la Halte-Garderie, ainsi que sur les sites internet de la CCS et de la CCSVO. Diverses questions sont posées concernant : - le taux d encadrement? Pour l accueil en TAP, il faut 1 animateur pour 14 enfants de moins de 6 ans, et un animateur pour 18 enfants de plus de 6 ans Ce taux est différent de celui en accueil périscolaire (1 animateur pour 10 enfants de moins de 6 ans et 1 animateur pour 14 enfants de plus de 6 ans) et extrascolaire (1 animateur pour 8 enfants de moins de 6 ans et un animateur pour 12 enfants de plus de 6 ans). Christelle rappelle également que les encadrants doivent être à 50% diplômés du BAFA ou équivalent, 30 % doivent être en cours de formation BAFA ou équivalent et seulement 20% peuvent être sans qualification (reconnue par la DDCS) - Le contrat de travail doit-il être de minimum 24 heures? dans ce cas difficultés pour la collectivité d engager des personnes pour les TAP? Christelle explique qu au niveau de la Fonction publique Territoriale cette obligation ne s applique pas. A. DÉFINITION DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS Après avoir présenté un document qui rappelle les différences entre objectifs éducatifs et objectifs pédagogiques, le groupe de travail réfléchit pour qu il reste seulement 4 objectifs éducatifs principaux pour la mise en place de ces TAP. Voici les objectifs éducatifs retenus : Compte rendu 2 ème réunion de travail PEDT sur site scolaire de Sombernon Page 1

2 1. Favoriser l ouverture culturelle 2. Développer le «vivre ensemble» et la citoyenneté 3. Favoriser l autonomie, l estime de soi Compte rendu 2 ème réunion de travail PEDT sur site scolaire de Sombernon Page 2

3 B. MISE EN ŒUVRE DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS Calme Manipulation/construction OBJECTIF : Favoriser l ouverture culturelle Type de temps Type d activités Type d encadrement - visite d exposition - lecture/écriture - jeux intérieurs/extérieurs - Activités manuelles : niches à oiseaux, projet Francas Intervenants/calligraphe/écrivain public Artistes ATSEM Bénévoles Lire et faire lire retraités Francas Défoulement Sensibilisation Rencontres - Manipulation/technique : photos, reportages - Activités culinaires - Activités artistiques - Jeux intérieurs et extérieurs - Jeux (grand jeu) - Environnement (projet jardin) - Différence en général - Gout, 5 sens, musique - Intergénérationnelles - Enfant/adulte autour d un savoir, d un métier Artistes professeurs Associations sportives Personnels avec brevet d état Prestataires ATSEM Bénévoles retraités Employés communaux Tous intervenants EHPAD Tous intervenants Professeurs Association «tamalou» Compte rendu 2 ème réunion de travail PEDT sur site scolaire de Sombernon Page 3

4 OBJECTIF : Développer le «vivre ensemble» et la citoyenneté Calme Type de temps Type d activités Type d encadrement - lecture : conteur de livres, respect des autres - activités musicales - récréation Bibliothèque Ecole musique animateurs Défoulement - jeux collectifs - jeux de lutte - jeux de confiance Parents bénévoles Associations sportives Découverte Partage - activités autour environnement - potager - sécurité routière - 1er secours - rencontres intergénérationnelles - échanges avec autres enfants - d autres lieux par courrier ou mail Parents bénévoles Agents communaux Agents ONF, Eaux, LPO Gendarmerie Maison de retraite Jumelage Tamalous Elus/conseil enfants Compte rendu 2 ème réunion de travail PEDT sur site scolaire de Sombernon Page 4

5 OBJECTIF : Favoriser l autonomie, l estime de soi Calme Type de temps Type d activités Type d encadrement Jeu de plateau Modéré activités manuelles expression orale (chant, musique) expression corporelle (relaxation, mime) Jeu de plateau Expression corporelle (théâtre) Expression manuelle (cuisine) Bénévoles, Prestataires, Bénévoles, Prestataires, Actif Activité sportive : - Ballons - collectif - Jeux de parcours - Jeux de piste - coopératif Expression manuelle (fabrication) Expression orale Prestataires Bénévoles Retraités Bénévoles, retraités, Bénévoles, retraités, Découverte Expression corporelle (danse) Expression manuelle Expression orale Expression corporelle Bénévoles, Prestataires, Prestataires Prestataires, Bénévoles, retraités, Prestataires, Bénévoles, retraités, Compte rendu 2 ème réunion de travail PEDT sur site scolaire de Sombernon Page 5

6 C. EVALUATION DES OBJECTIFS ÉDUCATIFS Cette partie sera réalisée lors de la prochaine rencontre, qui aura lieu : MERCREDI 23 AVRIL à 18h au périscolaire de Sombernon (maison Spuller) EVALUATION de cette séance : «les petites tartes et les jus de fruits étaient très bons», «très enrichissant», «beaucoup d idées, beaucoup d échanges», «on est dans un grand entonnoir pour le moment». Compte rendu 2 ème réunion de travail PEDT sur site scolaire de Sombernon Page 6