COMPTABILITÉ DE MANAGEMENT CTB-1001 (21495)

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1 Faculté des sciences de l administration PLAN DE COURS École de comptabilité AUTOMNE 2009 Le 21 août 2009 COMPTABILITÉ DE MANAGEMENT CTB-1001 (21495) Professeur : Henri Guénin-Paracini 5234, pavillon Palasis-Prince , poste 3936 henri.guenin-paracini@fsa.ulaval.ca Chargé d enseignement : Carl Thibeault, MBA, CMA 4234, pavillon Palasis-Prince , poste 7887 carl.thibeault@fsa.ulaval.ca Secrétaire : Louise Têtu 5247, pavillon Palasis-Prince , poste 7572 louise.tetu@fsa.ulaval.ca CE PLAN DE COURS N EST VALIDE QUE POUR LA SESSION COURANTE. LES VOLUMES, NOTES DE COURS ET DATES PEUVENT ÊTRE MODIFIÉS POUR LA PROCHAINE SESSION. LES ÉTUDIANTS EN CHEMINEMENT CMA (COMPTABLES DE MANAGEMENT ACCRÉDITÉS) DEVRONT CONSERVER UNE MOYENNE MINIMALE DE 2,5 POUR LES CINQ COURS DE COMPTABILITÉ SUIVANTS : CTB-2100(21499), CTB-2101(21500), CTB-2102(21503), CTB-3101(21501) ET CTB-3103(21504) AFIN D ACCÉDER AU COURS CTB-3107(21505). CE DERNIER EST LE COURS OBLIGATOIRE DE PRÉPARATION À L EXAMEN CMA. VOIR LES PROGRAMMES OFFERTS : CRITÈRES POUR L ADMISSION AU COURS CTB-3107(21505) AINSI QUE NOUVEAU CHEMINEMENT CMA POUR LES ÉTUDIANTS QUI TERMINENT LEUR BAA À L AUTOMNE POUR PLUS DE RENSEIGNEMENTS, CONSULTEZ CES ADRESSES : %20criteres%20adm_CMA_08-09%20mai09.pdf LES DATES D EXAMENS DES COURS DE PREMIER CYCLE DE LA FSA SONT DISPONIBLES UNE SEMAINE AVANT LE DÉBUT DE LA SESSION À L ADRESSE SUIVANTE : IL EST DONC DE VOTRE RESPONSABILITÉ DE VOUS ASSURER QUE VOUS N AVEZ PAS DE CONFLITS D HORAIRE D EXAMENS ET DE VÉRIFIER AUPRÈS DES ENSEIGNANTS DES COURS QUE VOUS SUIVEZ NE RELEVANT PAS DE LA DIRECTION DES PROGRAMMES DE PREMIER CYCLE (DPPC) LES DATES DES EXAMENS DÈS LE DÉBUT DE LA SESSION. EN CAS DE CONFLIT, VOUS DEVEZ MODIFIER VOTRE CHOIX DE COURS. POUR PLUS D INFORMATION, VEUILLEZ CONSULTER LA POLITIQUE DE GESTION DES EXAMENS DE PREMIER CYCLE DE LA FSA : EN CE QUI CONCERNE L ABSENCE AUX EXAMENS, VOUS TROUVEREZ LA POLITIQUE DE L ÉCOLE À L ADRESSE SUIVANTE : DANS LE CADRE DE CE COURS, TOUTE COMMUNICATION DOIT SE FAIRE EN UTILISANT L ADRESSE NORMALISÉE DE L UNIVERSITÉ LAVAL <@ULAVAL.CA>. CETTE ADRESSE CONSTITUE ÉGALEMENT LE MOYEN DE COMMUNICATION OFFICIEL DE L ENSEIGNANT VERS L ÉTUDIANT. L ÉTUDIANT EST DONC RESPONSABLE DE VÉRIFIER RÉGULIÈREMENT LES COURRIELS REÇUS À SON ADRESSE <@ULAVAL.CA>.

2 REGLES DISCIPLINAIRES TOUT ETUDIANT QUI COMMET UNE INFRACTION AU REGLEMENT DISCIPLINAIRE A L INTENTION DES ETUDIANTS DE L UNIVERSITE LAVAL DANS LE CADRE DU PRESENT COURS, NOTAMMENT EN MATIERE DE PLAGIAT, EST PASSIBLE DES SANCTIONS QUI SONT PREVUES DANS CE REGLEMENT. IL EST TRES IMPORTANT POUR TOUT ETUDIANT DE PRENDRE CONNAISSANCE DES ARTICLES 28 A 32 DU REGLEMENT DISCIPLINAIRE. CELUI-CI PEUT ETRE CONSULTE A L ADRESSE SUIVANTE : PLAGIAT LA FSA NE TOLÈRE PAS LES COMPORTEMENTS NON-CONFORMES À L ÉTHIQUE. LE RÈGLEMENT DISCIPLINAIRE À L INTENTION DES ÉTUDIANTS DE L UNIVERSITÉ LAVAL FAIT ÉTAT DE PRÈS D UNE VINGTAINE D INFRACTIONS RELATIVES AUX ÉTUDES PASSIBLES DE SANCTIONS. VOUS CONNAISSEZ SÛREMENT LES FAUTES LES PLUS COURANTES, MAIS SAVIEZ-VOUS QUE COPIER DES PHRASES D UN OUVRAGE PAPIER OU D UN SITE WEB SANS METTRE LES GUILLEMETS OU SANS MENTIONNER LA SOURCE CONSTITUE DEUX DE CES INFRACTIONS PASSIBLES DE SANCTIONS? OU ENCORE QU IL EST INTERDIT DE RÉSUMER L IDÉE ORIGINALE D UN AUTEUR EN L EXPRIMANT DANS SES PROPRES MOTS SANS EN MENTIONNER LA SOURCE OU TRADUIRE PARTIELLEMENT OU TOTALEMENT UN TEXTE SANS EN MENTIONNER LA PROVENANCE. AFIN D ÉVITER DE VOUS EXPOSER À DES CONSÉQUENCES ALLANT DE L ATTRIBUTION D UN ÉCHEC DANS UN COURS AU CONGÉDIEMENT DE L UNIVERSITÉ, CONSULTEZ LE SITE WEB SUIVANT : VOUS Y TROUVEREZ TOUTE L INFORMATION UTILE POUR PRÉVENIR LE PLAGIAT. 2

3 INTRODUCTION Dans une économie en pleine mutation, l'information devient de plus en plus une ressource stratégique pour le gestionnaire d'aujourd'hui. Bien que la technologie permette d'améliorer la gestion de l'information, il n'en demeure pas moins que le gestionnaire doit bénéficier d'un cadre de référence facilitant la prise de décision. La comptabilité de management permet aux gestionnaires de tous les niveaux hiérarchiques de concrétiser les éléments de la planification stratégique et d'en suivre leur évolution. Ce cours s'adresse donc à tous les étudiants inscrits au baccalauréat en administration des affaires. Il s'adresse également aux étudiants des autres programmes qui souhaitent acquérir des notions en comptabilité de management afin de les appliquer dans différents contextes de prise de décision. 1. OBJECTIFS GÉNÉRAUX DU COURS Dans ce cours, l étudiant doit acquérir les principes, concepts fondamentaux et méthodes de base de la comptabilité de management, c est-à-dire le processus qui consiste à dégager, à mesurer, à analyser et à communiquer l information relative aux événements économiques des organisations. L étudiant est amené à comprendre comment les diverses décisions prises par les dirigeants influencent les coûts et comment les diverses mesures de ces coûts peuvent, à leur tour, permettre le contrôle et l évaluation. Il s'agit donc de définir et d'analyser les coûts dans un contexte de prise de décision. Le participant doit situer la comptabilité de management par rapport à la comptabilité financière. Ce cours doit également permettre aux participants d aborder la notion de performance de l entreprise et l importance de tenir compte des dimensions multiples dans la mesure de cette performance. 2. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES DU COURS Ce cours est un complément essentiel à la formation en comptabilité générale dont il utilise très largement les notions et outils. Ce cours utilise également des outils et concepts provenant des dimensions suivantes de l organisation : dimension humaine, production, marketing et finance. Il est le premier des quatre cours obligatoires du cheminement des CMA. Il prépare également au cours CTB-2102(21503) Gestion stratégique des coûts et CTB-3103(21504) Performance, décision et contrôle. Ce cours vise à initier l'étudiant aux concepts et outils utilisés en comptabilité de management. Ce cours amènera l'étudiant à se familiariser avec les notions et les techniques fondamentales en comptabilité de management utilisées dans différents contextes de prise de décision. Au terme de ce cours, l'étudiant sera en mesure de connaître et d'appliquer les notions apprises dans différents types d'organisations tels que l'entreprise de transformation ou de service, l'organisme sans but lucratif ou l'entité du secteur public ou parapublic. 3

4 Les principaux objectifs sont les suivants : Reconnaître l'importance de la comptabilité de management au sein d'une organisation et établir les relations entre la comptabilité de management et l ensemble des fonctions de l entreprise. Nommer les principaux outils et techniques propres à la comptabilité de management. Identifier les caractéristiques et comportements des différents types de coûts puis analyser certaines décisions influant sur les coûts. Calculer, à l'aide de l'analyse coût-volume-bénéfice, le point mort, la marge de sécurité et le bénéfice potentiel dans une situation donnée. Identifier et appliquer les méthodes d'établissement des prix. Reconnaître les contextes d'application des différents systèmes de coût de revient. Calculer des coûts de revient et analyser des décisions influant sur ces coûts; les interpréter dans un contexte décisionnel. Reconnaître l'importance de la comptabilité par activité dans l'évaluation de la performance organisationnelle. Se représenter clairement les mécanismes du contrôle de gestion et en saisir les enjeux et les limites. Appliquer la gestion de la trésorerie suite à la préparation et à l analyse d un budget de caisse. Expliquer la pertinence de la décentralisation, identifier les types de centres de responsabilités et identifier les différents types de prix de cession interne. Calculer et interpréter le rendement divisionnaire. Utiliser les tableaux de bord de gestion à des fins de prise de décision; distinguer les indicateurs guides des indicateurs témoins. 3. LIENS DU COURS AVEC LES OBJECTIFS DU PROGRAMME Buts de programme du BAA Degré d atteinte dans le cours 1. S initier à la prise de décision Développement Méthode d évaluation utilisée QCM et questions ouvertes 2. Communiquer Amorce Questions ouvertes 3. Collaborer et travailler en équipe Amorce Travail pratique à réaliser en équipe de deux 4. Être ouvert sur le monde Amorce Non évalué 5. Maîtriser les outils technologiques Développement Travail pratique à réaliser sur Excel 6. Être ouvert au changement Amorce Non évalué 7. Avoir un comportement éthique Amorce Non évalué 4

5 4. CONTENU DU COURS Les thèmes généraux abordés dans ce cours sont le rôle de la comptabilité de management, les systèmes de coût de revient, l'information comptable et la prise de décision, la planification et le contrôle et finalement la gestion de la performance. Ce cours incorpore les développements les plus récents de la comptabilité de management : introduction à la comptabilité par activité et à la gestion par activité, les mesures alternatives de performance. Ces outils peuvent être utilisés pour mesurer et évaluer les outils et méthodes étudiés, par exemple, dans le cadre du cours de Gestion de la logistique; ils permettent également d ouvrir la perspective d évaluation de la performance vers des dimensions autres que celles traitées notamment en comptabilité générale et en finance. 5. COURS PRÉALABLES CTB-1000(21381) : Comptabilité générale ou CTB-1106(23023) : Introduction to Accounting. MQT-1102(21919) : Probabilités et statistiques ou MQT-1100(22938) : Probability and Statistics for Business. 6. APPROCHES PÉDAGOGIQUES Afin d'atteindre les objectifs de ce cours, nous utiliserons différentes approches : Lecture du volume obligatoire. Résolution de problèmes. Exercices formatifs sous forme de questionnaire virtuel. Le cours exploite principalement la formule Ulysse et l utilisation de l ordinateur est requise, même pour les sections offertes en format conventionnel. Les divers éléments de calculs (ségrégation des coûts, budgets de caisse, etc.) nécessitent l utilisation de l outil informatique, qui n est pas seulement un support au matériel pédagogique. Les participants devront utiliser et concevoir des chiffriers et des outils simples d analyse statistique, étudiés notamment dans le cours Probabilités et statistiques. 5

6 7. DÉROULEMENT DU COURS Séance 1 : Séance 2 : Séance 3 : PARTIE 1 PRISE DE DÉCISION Introduction et classifications des coûts Définition de la comptabilité de management. Distinction entre comptabilité financière et comptabilité de management. Rôles du comptable en management et éthique. Importance de la comptabilité de management Relations entre la comptabilité de management et les autres fonctions de l entreprise. Classification des coûts en fonction du temps, de l utilité dans le processus décisionnel, du volume d activités, de la relation à un objet de coût, du niveau de responsabilité et de l évaluation des stocks. Comportement des coûts Ségrégation des coûts fixes et variables à partir de méthodes intuitives. Ségrégation des coûts fixes et variables à partir de la méthode des points extrêmes. Ségrégation des coûts fixes et variables à partir de la régression linéaire. Analyse coût-volume-bénéfice Modèle coût volume bénéfice. Notions de seuil de rentabilité, de marge de sécurité et de bénéfice potentiel. Séance 4 : Prise de décisions de court terme Remplacer ou non un équipement? Abandonner ou non d une gamme de produits? Fabriquer ou acheter? Accepter ou non une commande spéciale? Utilisation d une ressource limitée. Méthodes d établissement des prix de vente. Séance 5 : Systèmes de coût de revient traditionnels Méthodes d imputation des coûts. Méthodes d accumulation des coûts (coût de revient en commande et en série). État du coût de fabrication et état des résultats. 6

7 Séance 6 : Comptabilité par activités Particularités de la comptabilité par activités. Notions ressources / inducteurs / objets de coûts. Détermination du coût des activités et des objets de coût. Séance 7 : Développement durable et comptabilité environnementale Notions de développement durable et d environnement. Les acteurs fondamentaux du développement durable. La comptabilité environnementale : une vue d ensemble. Les coûts environnementaux et leur gestion PARTIE 2 GESTION Séance 8 : Introduction au contrôle de gestion et processus budgétaire Introduction au contrôle de gestion. L'utilité du budget à des fins de planification et de contrôle. Interactions entre les différents types de budgets. Étapes du processus budgétaire. Aspect comportemental lié aux budgets. Séance 9 : Gestion de la trésorerie Gestion des liquidités et des risques. Budget de caisse. Séance 10 : Contrôle budgétaire Processus de contrôle budgétaire. Budget flexible. Calcul des écarts de base (analyse de l écart sur bénéfice) Séance 11 : Décentralisation, centres de responsabilités et prix de cession interne Distinctions entre la centralisation et la décentralisation. Les différents centres de responsabilités. Méthodes d établissement des prix de cession interne. Séance 12 : Systèmes de mesure de performance Évaluation du rendement divisionnaire. Indicateurs guides et témoins. Tableau de bord de gestion. 7

8 8. CALENDRIER DE TRAVAIL Semaine du Séance / Thème Lectures 31 août 2009 Séance 1 : Introduction et classification des coûts 7 septembre 2009 Séance 2 : Comportement des coûts 14 septembre 2009 Séance 3 : Analyse coût-volume-bénéfice 21 septembre 2009 Séance 4 : Prise de décision à court terme 28 septembre 2009 Séance 5 : Systèmes de coût de revient traditionnels 5 octobre 2009 Séance 6 : Comptabilité par activités 12 octobre 2009 Séance 7 : Développement durable et comptabilité environnementale 19 octobre 2009 Séance 8 : Introduction au contrôle de gestion et processus budgétaire Chapitre 1, p. 2 à 24 et 27 à 34. Chapitre 6, p. 314 à 323. Chapitre 5, p. 256 à 268. Chapitre 5, p. 269 à 294. Chapitre 6, p. 314 à 340. Chapitre 1, p. 24 à 27. Chapitre 2, p. 52 à 79. Chapitre 9, p. 549 à Chapitre 3, p. 116 à 134 et 139 à 143. EXAMEN INTRA : vendredi 23 octobre 2009 de 18 h 30 à 21 h 20, local à déterminer (cf note 1 ci-dessous) Attention : cet examen porte sur les séances 1 à 7 inclusivement. 26 octobre 2009 SEMAINE DE LECTURE DU 26 octobre au 31 octobre novembre 2009 Séance 9 : Gestion de la trésorerie 9 novembre 2009 Séance 10 : Contrôle budgétaire 16 novembre 2009 Séance 11 : Décentralisation, centre de responsabilités et évaluation de la performance 23 novembre 2009 Séance 12 : Systèmes de mesure de performance Chapitre 3, p. 134 à 138 et 144 à 151. Chapitre 4, p. 174 à 193 et 196 à 201. Chapitre 8, p. 446 à 452 et 461 à 471. Chapitre 8, p. 471 à 481. DATE LIMITE DE REMISE DU TRAVAIL DE SESSION : vendredi 4 décembre 2009 avant midi. EXAMEN FINAL : samedi 12 décembre 2009 de 14 h à 16 h 50, local à déterminer (cf note 1 ci-dessous) Attention : cet examen porte sur les séances 8 à 12 inclusivement. Note 1 : Lorsque l information sera disponible vous la trouverez sur le WebCT le site de la FSA ainsi que sur les babillards situés en face du local 1322 au premier étage. 8

9 9. MÉTHODES D ÉVALUATION À ce stade, il importe de vérifier dans quelle mesure les concepts de base sont acquis. Pour cela, les examens demeurent l outil privilégié. Examen intra Prise de décision 40 % Examen final Gestion 40 % Travail prévision budgétaire et gestion des liquidités 20 % 4 décembre 2009 avant midi L ensemble des trois évaluations ci-dessus compte pour 100% de la note globale. Travail de session : le travail, qui doit être obligatoirement effectué en équipe de 2, consiste en la préparation d un budget d opération et d un budget de caisse à l aide d un tableur électronique (Excel ou tout autre tableur équivalent et compatible avec Excel). Les notions nécessaires sont simples (additions, soustractions, multiplications et divisions, formatage de cellules, références entre feuilles de travail, fonction somme, adressage relatif, absolu), mais demanderont au non-initié, un apprentissage d une vingtaine d heures avec un livre que vous pourrez trouver en librairie. Les objectifs visés par l utilisation du logiciel sont les suivants : Appliquer la théorie en réalisant un budget de caisse suite à l établissement de prévisions (budget d exploitation). Réaliser l intégration des budgets par des liens électroniques à l aide d un tableur. Évaluer instantanément les effets d un changement de données sur les besoins et la gestion de l encaisse. Évaluer l intégration des budgets. Examens : la calculatrice alphanumérique est interdite pour les deux examens. Afin de réussir le cours, vous devez obtenir une moyenne de 50 % aux examens et 60 % pour l ensemble des moyens d évaluation. Voici le barème de notation qui sera utilisé dans le cadre du cours : A+ 88 et plus C+ 69,00 71,99 A 85,00 87,99 C 66,00 68,99 A- 82,00 84,99 C- 64,00 65,99 B+ 79,00 81,99 D+ 62,00 63,99 B 75,00 78,99 D 60,00 61,99 B- 72,00 74,99 E 59,99 et moins 10. RÉFÉRENCES PRINCIPALES UTILISÉES DANS LE COURS Site Web du cours sur plateforme WebCT (qui comprend notamment les acétates du cours) Volume obligatoire : Garrison, Noreen, Chesley, Carroll et Gélinas. (2005). Introduction à la comptabilité de management, Chenelière McGraw-Hill. Recueil de notes de cours Voir aussi : Site de l ordre des CMA du Québec : Site de l ordre des CMA du Canada : 9