La Dysphasie Partie 2

Transcription

1 La Dyphae Pae 2 1

2 La Dyphae Répecuon coae Adapaon pédagogque 2

3 Conéquence de oube u e angage éc La dffcué pncpae pou un enfan péenan une dyphae éde dan aembage e a combnaon de on, de mo e de gne en généa. Ee éde dan accè au exque ohogaphque. - La echeche e a écupéaon de mo en mémoe (ndponbé poncuee de mo) ; - oganaon auomaque de mo en phae (pae "ye éégaphque", éducon nguque) ; - a me en on de mo, a pogammaon pu a éaaon de dfféen on néceae à a poducon onoe de énoncé (ue équenee de on du angage endan nnegbe a paoe de enfan); - e dffcué à dngue e on de a angue e a équence de on e de mo ém pa auu, - a dffcué à donne du en aux maque mophoynaxquee mpobé de e podue de façon adapée, / 3

4 - e dffcué ene e poceu daembage e e déveoppemen de pocédue dadeage, - accè à un ade ohogaphque peu effcace, nduen de dffcué à accè au angage éc. Cependan, éc améoe oa. I fauda e appenage de oa e appenage de éc. 4

5 M O D È L E D E S V O IE S D IR E C T E S E T IN D IR E C T E S D E L E C T U R E E T D 'É C R I T U R E ( d 'a p è E ) m o é c à e A N A L Y S E V I S U E L L E v o e n d e c e d e e c u e A N A L Y S E D E S G R A P H È M E S ( S e g m e n a o n ) C O N V E R S I O N G R A P H È M E - P H O N È M E S Y N T H È S E D E S P H O N È M E S ( A e m b a g e ) v o e d e c e d e e c u e R E C O N N A I S S A N C E D E L A F O R M E V I S U E L L E D U M O T ( e c o n n a a n c e g o b a e ) R E C O N N A I S S A N C E D E L A F O R M E A C O U S T I Q U E D U M O T ( m é d a o n p h o n o o g q u e ) É V O C A T I O N D E L A F O R M E É C R I T E D U M O T U N I T É S É M A N T I Q U E ( S g n f c a o n ) _ É V O C A T I O N D E L A F O R M E O R A L E D U M O T v o e d e c e d ' é c u e S Y N T H È S E D E S G R A P H È M E S ( A e m b a g e ) C O N V E R S I O N P H O N È M E - G R A P H È M E A N A L Y S E D E S P H O N È M E S ( S e g m e n a o n ) R É G U L A T I O N G R A P H É M I Q U E ( p o g a m m a o n m o c e ) v o e n d e c e d ' é c u e é c u e d u m o 5

6 Le éape de appenage de a ecue Modèe de U. Fh ETAPE LOGOGRAPHIQUE ETAPE ALPHABETIQUE ETAPE ORTHOGRAPHIQUE = mage vuee Idenfcaon Conexuee (vo e devne) ue de ee ue de phonème Idenfcaon duné ubexcae (concence phonoogque) mo = uné abe mémoée Taemen anaogque (nféence à pa de connaance excae pou e décodage de mo nouveaux) Idenfcaon cenée u e mo (denfcaon nene) Coepondance ene uné ubexcae «m» e [m] «ou» e [u] Auomaaon de poceu de ecue (accè dec à a phonooge e au en) Amoce dune anaye gaphémque Déveoppemen de epéenaon ohogaphque (exque ohogaphque) 6

7 La eaon oa / éc «Le angage oa ne pa à condée comme un péaabe ndpenabe à accè à éc. Cec mpque en pacue au pan de a ééducaon, qu ne pa oujou jufé daende que cean «pé equ» oen aen à oa pou abode éc». M. MAZEAU (Dyphae, oube mnéque, yndome fona chez enfan. Du oube à a ééducaon. Page 33. Ed. Maon). Exempe: Le éève evennen de a canne dan un auobu. San ade pcogaphque, o de me éève ne compennen pa e en goba de cee phae. Tou e mo on comp auf expeon «evennen de». Le maque mophoynaxque poen pobème ( fexon du vebe even, péfxe e, a pépoon de). 7

8 Le peme compend: «e éève vennen dan a canne en auobu», e deuxème: «e éève jouen dan a canne e auobu», enfn, e oème compend qu von à a canne en auobu. S on ajoue un pcogamme, Le éève evennen de a canne dan un auobu. La phae e compe. Le enfan expquen que e epa e emné e qu epaen à écoe en auobu. I y a donc accè à éc an a médaon de oa. 8

9 Léc améoe oa Léc e à a fo un objecf pédagogque e un ou à améoaon de compéence oae. Un ava paenaae avec ohophone e ouhaé. «I fau e à néeu de a même ééducaon appenage de oa e appenage de éc». C. Gumba, Ohophone. I en e de même à écoe. Le angage éc peu améoe oa en: -pemean à enfan une poducon phonoogque facée caa pogammaon onoe e déjà éabe. - améoan a communcaon, 9

10 - a ecue à haue vox ade à auomae a poducon. - a ecue améoe e conôe du déb oa, pa e paue ndue pa a poncuaon. - a ecue ade à e conue un exque audf, ndpenabe pou econnaîe e en dun mo va a fome onoe (ubvocaaon, epéenaon menae de a fome «onoée» de mo (M. Mazeau). Remaque mpoane: Cean enfan péenen une dyphae évèe e demanden une pe en chage gobae è pécfque. Cean naccèdeon pa ou è dffcemen à a ecue convenonnee en dép de ade appoée. I convenda de popoe daue moyen dexpeon comme uaon de code pécfque ( e Gach, e B, e Makaon, ec.), uaon de ynhèe vocae, de angage paaf comme e LPC (Langage Paé Compéé), e Fança Sgné. 10

11 Avan 6 an Queque pe de ava pou de enfan avan enée au CP, pe popoée pa de ohophone) qu emben poae: Léca e ceue pa appo à a moyenne au nveau du exque. Le vocabuae e fxe dffcemen e de pu e noon de ynonyme, danonyme e de poyéme on ouven naccebe. Se ouven de cee fomue: Pou un enfan dyphaque: «Un mo ne peu pa avo 2 en dfféen e 2 mo ne peuven pa gnfe a même choe». Maman poe e bébé dan a ae: e-ce que maman poe un bébé dan a ae ou e-ce quee pae pa a poe pou ae dan a ae ou e-ce que e bébé e ae ou a poe e-ee ae? -Rém, ce mon copan. - Rém e on am? -Non, ce un copan, pa un am. -Ce un camaade ao? Non, ce un copan! - Tavae e caemen de mo pa champ émanque. - Tavae e ynonyme, e conae e e poyéme avec uppo vue. - Cée de abeaux pa naue de mo. 11

12 5 / 6 an e un âge mpoan pou acquon de a ynaxechez enfan dyphaque. -Podue de phae coue à oa coecemen conue ( S+V+Cp) même ce au démen de a pononcaon. Toujou e appee qu fau en en quà un objecf e à une âche à a fo. jeon. - Popoe de ade dè que pobe comme e pcogamme ou a méhode de Pépae enfan à éce pu pécocemen pobe: - a fome du mo, - cée de yabae, -dè quun ock de mo e uffan, décompoe en yabe e mo, en e émanan ou non, - jeux de mme, de ôe, de compne mmée e éce avec uppo vue. Tavae a concence phonoogque on capabe doe e de manpue e yabe. Snon, ^péfée e paage à éc (yabae, décompoon). Toujou avo à ep quun enfan dyphaque a un fonconemen neecue pacue de pa on accè dffce à a généaaon, à abacon, à a généaaon e aux ucue pao-empoee. Toujou avae u du conce. 12

13 Léc: a ecue Une démache popoée. Appenage de a yabe aembage Ace de ecue = accè au en adeage Impégnaon yabque Oppoon yabque en coueu Texe avec ou an pcogamme Objecf: Auomae a yabe Objecf: Rénve e acqu yabque e enfoce e exque ohogaphque. + execce de conôe de acqu Cque u e cae ouge pou accéde aux chape. 13

14 De ade uppémenae De ade uppémenae on pobe. Ee on à ue en ca de beon. -Le yabe émanée, y a de dffcué à appope e yabe pa mpégnaon yabque ou a méhode anayque ( a méhode anayque peu êe accebe pou cean éève). vo yabe émanée - Le gee Boe en méhode geuee, nemédae ene gne éc e e on. vo gee Boe -Le Pcop pou accéde à une cuue de éc e aue eeou veba en auonome. vo Pcop - Le mo-oune, è ue pou améoe accè éc aux appenage dan de dcpne où enfan e pefoman. vo mo-oune 14

15 Deux exempe Une pemèe pogeon avec deux enfan: D. 11 an e 4 ème année dan a cae. Sa pahooge : dyphae phonoogco-ynaxque avec aene de a voe phonoogque Se dffcué : Langage : phae coue, nfomave, accè à queque ounue compexe, oube dévocaon. Aude: nhbon en uaon «ocae» qu e ève peu à peu avec e appenage. Pe dnave en goupe quand connaî, quand e à ae. Beon dêe aué u e capacé. Ouveue dep, cuoé. A du ma à expme e dffcué, à demande ade dauu. Se aou : Bon nveau de aonnemen. Bonne oganaon dan on ava. Voonae, aenf. A un poje pofeonne qu e en à cœu e e mové. Lecue : nveau m CP, décodage. 15

16 J. 10 an e 3ème année dan a cae. SA PATHOLOGIE : Toube de pogammaon vebae e geuee. Labé émoonnee avec oube anxeux. SES DIFFICULTES : Confuon d'oenaon paae de ee. Toube d'évocaon excae pean. Repoducon de paxe geuee (adé pa e epéenaon menae). Dffcué à e ue u une échee de meue. SES RESSOURCES : Bon nveau concepue. Acquon de a yabe à pa de mo connu e pa mpégnaon yabque. Améoaon de a pogammaon mophoynaxque avec 'ade de jeon. Capacé à mémoe de nfomaon oae. Bon nveau de connaance généae. CE QU'IL SAIT FAIRE A LA RENTREE : Lecue : a déchffe e yabe mpe (adé pa e en pou a déchffe). 16

17 En mpégnaon yabque, e enfan on au nveau 5. Paaèemen, on acqu a ecue eon une pogeon enbemen équvaene à cee que on ouve dan «Dane e Vaée». Tou e dgaphe e gaphe on amé an que e dcononanque. Le yabe nveée on en cou dacquon. I auon ué e abeaux fah eon a pogeon (abeaux céé pa e maîe de a cae), enfocée pa une éance quodenne de 15 mn avec ohophone ou éducace pécaée. Le hème de ecue e éeccé, au chox de deux enfan. Lobjecf pncpa aua éé de popoe de acvé de ecue è ée au conce. I aga de mone un ccu éecque en uan de ou e du maée qu pouaen ue eu poje pofeonneoena dan appenage dun mée manue. 17

18 Le uppo pcogaphque e e gee Boe ne on quamen pu ue. I aden dun ve de bcoage pou eouve e mage e phoo coepondan au exque à acqué. Lobjecf pncpa e dacqué un équpemen nguque éc pou oa. En fn de hème e apè monage qu aua fau vebae, e deux enfan on e cona dexpoe eu avaux au ee de a cae e oaemen ( objecf: uaon conjone oa/éc).laccè à éc do ev de empn pou fae émege a angue oae. I exe un jouna coae de cae, hebdomadae, e expoé aux enfan de aue cae u e ve de a ae dévouon de écoe(objecf movaonne). A expoé, dan un peme emp, eu ava éé demandé de acone ou ce qu avaen fa e menaemen. De dffcué dévocaon on apaue de manèe aez noabe. Dan un econd emp, on expoé eu ava, ou, maée, monage ou e yeux: ou e mo on éé econnu, y comp e mo qu pouaen nou embaen compqué pace que è echnque. Un enfan dyphaque upend pafo pa eu manque du mo appaemmen mpe, ma e capabe dévoque un vocabuae puô ae. 18

19 Phae avec an : Maman a acheé un panaon à Anone. Révon du on an/am. Le maneau de jéémy e ouge. A a canne, je mange de a vande, de amande e une mandane. Un chaneu chane une chanon. Dmanche, je u aé dan un campng. Maman amène on bébé dan a chambe. Anone a jeé a panoufe pa a fenêe. Le éève uppmen peu à peu oppoon yabque en coueu. Le d e gaphe (oujou dffce à acqué) on cooé en ouge dan e bu de ouen aenon. Caone a m un uban u a êe. Papa change ampoue de a ampe. Jodan a campé dan une pâue. Maheu e ombé e a du ang u a jambe. 19

20 a : une amoe - une amée - une amue un abe - un abe - ave - aêe un ca - un auoca - un canad - en ead un enad - une ae - une ane - une mache - e maché - une ame - un fouad a mame - mad mane - une adne un buvad - une cae - une cape - de a mouade - une caouche - un caabe : pa - ven - even - cou - couv - fn ouv - ven - e au fu o : un ode - de odue - une oue a poe - une cone - une code - e bod a bodue - de o - dom - o - fo foe u : un mu - du - u - pu - une une pou voe e : un ve de ee - a feme - a me meced - hebe - pede - ve - vee a pedu - du fe - benad - une pee che - cheche - a femeue - obe une ouveue - a ouve - modene - une pedx 20

21 L'éeccé (1) L'éeccé e à beaucoup de choe: - Ee peme de fae fonconne e odnaeu, - Ee peme d'aum e a um èe, - Ee peme de fae oune une peceue, - Ee peme de ééphone, - E beaucoup de choe encoe L'éeccé peu pafo e vo. Pa exempe, e éca ( on d a foude ) quand y a un oage. M a, ouven, ee ne e vo pa. Pa exempe dan cee pee expéence que u va fae: - Déche de pe bou de pape. - Foe è fo a ège en paque u on pu. - Appoche a ège pè de pape. Q ue e pae--?. page 1 21

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23 Texe 1 Coue L'éeccé (1) foude - aume - oage - oune odnaeu - éca L'éeccé e à beaucoup de choe: - Ee peme de fae fonconne e., - Ee peme d'. a umèe, Execce accompagnan e (1) en no e banc pou favoe a uppeon de coueu e un accè au exque ohogaphque pu convenonne. - Ee peme de fae une peceue, - Ee peme de ééphone, - E beaucoup de choe encoe S de dffcué de ecue oae peen, eu popoe en coueu. L'éeccé peu pafo e vo. Pa exempe, e ( on d a. ) quand y a un.. 23

24 L'éeccé (5) Ade-o du pan de monage pou éae ce ccu éecque. 1) Ree a pe d'amenaon aux deux f ouge e beu, en epecan e bone. Pu véfe avec e eeu que e couan pae ben. Aenon! - N'oube pa a gane. - N'oube pa de mee e domno dan a boîe de accodemen. - Le f doven avo une ongueu de 20 cm. 2) Raccode chaque neupeu au domno. Aenon! - N'oube pa e gane. - Dan e domno, e f ouge on accodé au f ouge e e f beu au f beu de dépa. - Le nouveaux f doven avo une ongueu de 25 cm. page 5 24

25 3) Ree e neupeu aux doue. Aenon! - N'oube pa e gane. - Le nouveaux f doven êe ong de 30 cm. - V éfe avec e eeu que e couan pae ben. Pou cea, n'hée pa à aconne e neupeu. 4) V e e am poue dan e doue. Tu n'a pu qu'à eaye on m onage en aconnan e neupeu. Ton ccu éecque fonconne-- ben?... L'ode du m onage e dangeeux 'naaon éa vae. Pouquo? page 6 25

26 Pan de monage du ccu d'écaage. neupeu f de 1,5 mm2 domno dan a boîe de accodemen. f de 1,5 mm ,5 pe d'amenaon éecque 26

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29 Aue exempe avec o éève: L. 9 an e 1èe année dan a cae. SA PATHOLOGIE : Dyphae phonoogco-ynaxque. SES DIFFICULTES : Toube phonoogque améoé pa a épéon. Uaon de phae mpe, dffcué dan 'oganaon de a phae. Toube d'évocaon. Compéhenon : bonne au nveau conexue, dffce au nveau de ounue compexe. Lecue : peu d'accè à a ecue, pa de coepondance gaphème/phonème, pa de concence phonoogque. Ecue : héane. Dffcué e ucuaon du emp. SES RESSOURCES : Bon nveau de aonnemen. Bonne mémoe vuee. Compoemen abe e acf en cae, epecueux enve e adue. Lecue : connaî queque ee e queque yabe. ECRITURE : cope an eeu. 29

30 M 9 an e 1èe année dan a cae. Sa pahooge : Dyphae mxe avec aene de a vox phonoogque, du aemen équene de 'nfomaon e de 'encodage ynaxque. Expeon "coece", nfomave. Compéhenon vebae fabe. Se dffcué : Compéhenon vebae conexuee, défcae pou e ounue compexe. Leneu e nhbon. Temp de concenaon mé. Se aou : Bonne capacé de aonnemen. Peu mémoe de poée. Compéence eaonnee. Compéence acque : Lecue : ecue yabque héane, nveau m-cp ; M. a beon de 'appuye u e en pou améoe e décodage. Ecue : poducon gaphque peubée (fome de ee), cope dffce. 30

31 C. 10 an e 2ème année dan a cae. SA PATHOLOGIE : Dyphae mnéque. Toube de 'aenon e mpuvé (endance à ag op apdemen). SES DIFFICULTES : Impoan oube de 'évocaon (dffcué d'accè au exque) pafo adée pa 'ébauche abae ou e gee. Compéhenon peubée u e phae ongue e compexe. Accè à a ecue. SES RESSOURCES : Bon nveau de compéhenon oae u e phae coue. Bon nveau concepue. Aenonnée, nuve, enbe à 'aue. Améoaon de 'eme de o. Capacé aque : dane, héâe. Tè voonae pou agand on ock de mo. CE QU'ELLE SAIT FAIRE A LA RENTREE : Lecue u mo ene : Le nombe péc de mo connu en dénomnaon e 80. C. connaa envon 170 mo en goba à a fn de 'année denèe avec une dégnaon de mo upéeue à a dénomnaon. Queque yabe émanée on connue. C. e adée pa e en, e conexe. 31

32 Le o éève avaen en goupe dan cee acvé de ecue, dan e bu de favoe a communcaon. L. e M. acquecen e yabe pa mpégnaon yabque an goe dffcué. Le yabe CV acque à ce ade on e,p,,,m,v,f,n,d,,j e b. Fche de mo e de phae compèen e appenage. Lmpégnaon yabque pou C. ne pa effcace pou e momen. Ee avae donc u yabe émanée. Le deux peme éève uen oppoon yabque en coueu, ma pa C. An, e fche de ecue on compéée pa e coueu ouge e beue pou e ade à évocaon e ene peu à peu dan un décodage pu convenone. Le pcogamme e aden beaucoup. I e céen en généa eux-même e ne e énveen quen ca de beon. 2 exe u 3 on céé pa e enfan eux-même. Le oème e appoé pa e maîe dan e bu de énve (edondance) e vocabuae acqu ou en cou dacquon. I peme de véfe engammage du exque e a euon. Le gee Boe on ué pa e maîe quen ca de ée beon. L. a endance à ade encoe de gee de u-même pou ceane yabe. Le exe nc u a duée: on acone a jounée de caeoù un de objecf e égaemen de pae aux oube de a empoaé, ouven aocé. Chaque hoae déc dan e exe on accompagné de den de éve, uppo vue à a compéhenon. Le exe on égaemen avaé u Pcop e Lecamn. 32

33 une banane ba be b bo bu bé ba : une bae - un ba - e ba - e abac e bau - une banane - une bane une bae - un baba - bave be : une obe - un ube b : de a bèe bo : une bobne - un avabo - un abo une boe - un obo - bob - une boe une bone - bonne bu : a bu - a bué - une bue bé : un bébé - a obé - obé bê : une bêe 33

34 Rénveemen de yabe de mo avec b dan de phae mpe e modéémen compexe ( pueu compémen, CC en débu de phae, ec.). On demande oujou à dene e phae ( e non e mo!) pou véfe a compéhenon. Dffcué u a phae négave. Gammae en coueu S / V / COD / CC Dffcué avec e pépoon ( une bae de chocoa). 34

35 Texe avec oppoon yabque en coueu pou e yabe acque pou 2 éève (L. e M.). Pou C. ce exe e en no eb anc, mp égna on y ab quen é anpa effcace pou e momen. Gammae: S / V / CC Toujou pende un momen pou cee acvé, queque o a uaon de ecue. 35

36 10H00 : dx heue 10H20 : dx heue vng 36

37 Le Lecamn. C e un og c equ pe med app ofond ac ede ec u e. Un eou veba mo à mo ou pa exe compe e pobe. I offe une baee d exe c cecomp e (coue, econuon de exe, econnaance apde de mo, ec.) I peme au un ava en auonome. 37

38 La gammae I e mpéaf pou un enfan dyphaque de avae a ynaxe e e ucue mophoynaxque e pu ô pobe dan a meue où n onpa une gammae mpce de a angue. Deux méhode on popoée e peuven êe menée conjonemen: - amé hodedej e onav ecundépa ba é u o a, - a gammae en coueu avec un dépa éc qu favoea amé o a onde o a. Vo Méhode de jeon Vo Gammae en coueu 38

39 Pou e enfan pu avancé dan a ecue: On eu popoe une expcaon de a gammae. Touenga danà e p d unep og e onaupaàpa,enu an de éféen conce, en énvean conammen, en épéan, j u qu àune négaon effecve de a noon. Iconv enéga emend év e hype éduc ondeénoncéque onp opo eà enfanaf nd év eune ep oduc onpa m a ondan ephae. Pa exempe, ne pa yémaquemen popoe de execce conu u a fome Suje Vebe Compémen ( même cea e une poé pou améoe o a ). L éc e au unobj ec fpédagog quee ou e uc u edo êe popoée: uje nveé, uje éogné du vebe, un uje e pueu vebe,e c. Le aue dcpne on au à popoe: conjugaon, ohogaphe g amma ca e,e c. 39

40 Exempe avec deux enfan. J.B. 9 an. 4ème année dan a cae. Sa pahooge : Dyphae écepve évèe avec un bon nveau expef Se dffcué : Rgdé de a penée. A du ma à uppoe e changemen. Dffcué à e ue dan e emp. Dffcué gaphque. Se aou : La compéhenon de éc ade à a compéhenon oae. Le angage éc embe ucue a penée. Ce qu a fae à a enée : Lecue : décodage (è apde) nveau CE1 avec gande dffcué de compéhenon. Gammae: Appque e ège de gammae vue en cae (nveau m CE1). 40

41 M. 9 an e 3ème année dan a cae Sa pahooge : Dyphae phonoogco-ynaxque avec d'mpoan oube de 'expeon, ma une bonne compéhenon. Se dffcué : Toube de 'expeon vebae : phonoogque, d'évocaon, phae coue dygammaque. (Améoaon depu 'enée dan a ecue : e angage éc ven ade e angage oa, Dffcué de ucuaon empoee. Gande anxéé e fabe eme de o avec endance à 'nhbon : ouffe de e dffcué d'expeon (en améoaon depu 'an dene). Enaînen pafo de dffcué dan e eaon nepeonnee. Se aou : Bonne compéhenon vebae. Bon nveau de aonnemen. Appéence aux appenage. Souc de éu. Ce qu' a fae à a enée : Lecue : nveau 2ème mee CE1 avec compéhenon, ma confuon de gaphe poche. Peme 'accè aux connaance en éve. Ecue : dffcué gaphque. 41

42 La conjugaon de vebe du peme goupe au péen e acque. Le enfan connaen e ège pou ouve e vebe e e uje, an que e èg ed acco d. Le ège on oujou abae. Popoe pa exempe une compenaon: Lev e be,c e homme, e uj e,c e afemme.i a mene ema en.la conj uga on,c e abague. Onv danunpayoùun ma a ed o d av o pueu femme e nv e emen 42

43 Dan a fche pécédene, a ucue de phae éa mpe, noammen dan e peme execce. Ee e compexfe enue. Vee à ue du vocabuae conce. E oujou vee à ce que enfana accèau exque. I do v end euxmême demande au maîe a gnfcaon de mo qu neconna en pa ou ne compennen pa. 43

44 Le ège on dan en emb e e pec ée. Le phae de a voue: on eouve e dffcué de donne un en aux pépoon: c, a pépoon «de». I y ava une pe dffcué: - a pépoon - un uje éogné - a gdé de a penée qu cone à pen equ un uj ee oujou pacé pè du v e be.a en onà abu de hype éduc onde énoncé. 44

45 Touj ou a dede cou eu pou a u ede a compéhenon de ège. Goe dffcué dan e deuxème execce: e uje nveé een aez nabodabe. epo en :à o a, enfan a d que e uje éa fenêe, mo égaemen au pue! 45

46 Execce de ynhèe avec ecod:c e a yn hè ede pueu ège: ouve e vebe, e uje, e COD, effecue e accod S/V. En fn de exe, e vebe p end en apaé é ou gné. D unepa pa ceque a fome pave e è compexe à acqué pou un enfandy pha que,d au e pa pace que «on»n e pa un vebe. Ce qu mone e effe de a mophoynaxe u a non compéhenon gammacae. Pouan, a phae a éé compe pa e exque. 46

47 L éc u e I exe oujou un décaage ene e compéence en ecue e e compé enceenéc u e:exp e onéc e,o hog aphed u agee gammacae. La ecue e è ouven de meeue cabe. L o g nev end unepa à ad ff cu éàme eenmémo eun exque o hog aph queed au epa,àceque enfando v ep og amme u-même a u e ono edecequ v euéc e(con a emenà a ec u e où ee e donnée). Unedy o hog aph e a oc e ouv enà ady pha e. On peu popoe: - e dcée dece, oujou dffce, - a dcée dfféée ( pépaée à a maon ou un peu avan), - un cave avec coeceu ohogaphque e gammacae, ma qu me a coecon dan a meue où e coeceu ne econnaîa pa ou e mo. - en expeon éce dece ou pépaée,ma oujou à pa d une ua on conc è e,c e àd ev écueouav ecun uppo v ue. - abode e ège ohogaphque (uage e gammacae) dè que pobe. - popoe un ade-mémoe. - yémae a dcée de yabe paaèemen à eu appenage en ecue. 47

48 Enfan eceu. Dcée pépaée. Dyohogaphe oude. Ma on peu pecevo de appoche phonoogque aez coepondane à a éaé. Uaon ma au omon de dgaphe. Confuon de a poducon onoe e de a mémoe excae: pu pou pu. 48

49 J.B.: enfan eceu. Bonne poducon éce. Repec de ège gammacae appe. Enfan avec une exceene mémoe vuee qu compene e éee dffcué. Ce deux enfan auen e y abequ conna en ben. Onpe ço b enqu au on app a pemèe phae pa cœu. 49

50 Dcée ée aux exe de ecue u e caeage. Texe coecemen u e comp. Mo: a pnce, un f à pomb, un f à pomb, une caeee, un mèe uban. Phae: Coupe un caeau de 15 cm u 15 cm. Lecoupdec ayon on exp e on d un en mend nfé o éed une dévaoaon de u-même à ce nan. Ce a e adu paunac ed ag e v é éaconnee. I y a ceane coepondance phonème/gaphème. Ma e exque o hog aph quen e pa encoe conué ben que e mo on coecemen u avec oppo on y ab que en coueu pu en no e banc. 50

51 LEROBOTSAVANTET DETRAQUE (1) Expeon éce. Execce popoé à ou e enfan de a cae. R2D6, bapé Robafx e un obo avan. I a p é p a e d e gâ e a u x. I e c a p a b ed a o e a peoue. I veu épouee e pèce de a maon. A o!i ma g ned a u e ac o ndero baf x. 51

52 M.L enfanv eup odu e.ce qu e eaéc aun enpoue e. Ma e jagon qu en découe e ndéchffabe pou e eceu, ben que cean mo on déchffabe. U a ond unp c o. J.B. Peu de faue d o hog aphe.ma e à noe a non compéhenon de acon gne.onpa ed un eu obo. J.B. nodu 3 obo ( )pa cequ v o 3 obo u mage,qu poen pouan e même nom. Phae è édue. D. Phae édue ma coecemen conue: a gammae poe e fu. 52

53 M. Même emaque que pou exe c ceded c éep épa ée. Le pon anén amé o epa a poducon éce. J.In u epa ep c oen ecue. Ma, a vouu aboumen podue avec de en. Enfan qu a une foe concence de e pobème e qu ne veu jama pede a face. L. Uaon mave de pco, peme pa ve une ecue aphabéque. 53

54 D au e méhode Pouév eà enfand ê e dan une non-ecue: nd çage (Dyphaa Pa). C e undépa g oba.on p opo eà enfandemo avec de ndce qu eu pe me end év oque èv e e mo. C e unpo ndedépa amuan, ma ben û n uff an.ma enfanne ee pa an ecue. 54

55 La méhode phonéco-geuee C ééepade n u eu eo hophon ed uneéqu pedetou (?). Cee démache ae e gee, e vue e e goba. 1) Appoche phonéque de gee (Boe). 2) Appenage yabque avec aenon poée u a cononne avec coueu pou chaque on. 3) Mo app gobaemen enoué. Exempe: a fa cha pa ma é fé cha pe me Ee e au maché. 55

56 L Imp égna onsy ab que Exa de a péenaon de LA LECTURE PAR IMPREGNATION SYLLABIQUE Domnque Gane-Laek, Ohophone. La ecue gobae ne conven pa aux enfan dyphaque ou dyexque. La enave de mémoaon de mo en ecue gobae a è ve moné e me aupè de ce enfan; à avo que ce enfan dépoen davanage une aége de ecue ogogaphque c e-à-de qu von appuye u e paon vue du mo en uan de ndce vue aan comme e hampe, e jambage, a ongueu du mo, a ee nae ma ne von pa ae a équence de ee pou acve a econnaance du mo dan e exque ohogaphque. Dè qu conuen un pe ock de mo commençan pa a même ee ou a même yabe, mupen e eeu e e confuon ca e ndce pemean de econnaîe e mo on ouven a pemèe ee e enveoppe gobae du mo ma ce n e pa a équence de ee du mo qu e aée. E e mo ne on pu econnu oqu y a changemen de cagaphe (paage de écue cpe à a cuve ou aux majucue d mpmee) ou une majucue en débu de mo. 56

57 Ce qu n excu pa dée de pemee aux éève dyphaque d ene dan un peme emp ou en compémenaé de mpégnaon yabque dan a ecue pa une vox gobae, avec ou an ade ( pcogamme, gee, ec ). Ma aenave de échec avec a méhode gobae qu poue à pende une méhode anayque ne embe pa afaane pou ou e enfan ca e découpage en phonème end à uchage a mémoe de ava chez beaucoup d enfan. Penon exempe du mo "ap". L enfan va dan un peme emp ae a pemèe yabe en ecouan au phonème ( e a = a) pu ocke cee yabe en mémoe de ava, enue opèe de a même manèe pou déchffe a econde yabe e au momen de aembage yabque (a - p = ap), a pemèe yabe e oubée. Pafo, enfan peu ae de cee manèe de mo cou de deux yabe pa exempe ma e emp de déchffage pafo è ong va gêne e ockage à cou eme de mo de a phae e empêche e aemen de cee denèe u e pan émanque. [ ] La ecue pa mpégnaon yabque e aembage yabque a pou bu de ouage a mémoe de ava en évan e paage pa e phonème. De pu, convenda de popoe un uppo vue en de yabe en uan oppoon yabque en coueu.( vo exempe pu on). 57

58 Un enembe de avaux en angue fançae e on m en évdence e fa que e pvo cena de noe angue e a yabe (B. de Boyon-Bade, 1996 Feand, 1998). De pu, a yabe e beaucoup pu abodabe que e phonème au nveau acouque pacuèemen pou e enfan dyphaque. Une méhode puemen anayque condu égaemen une popuaon d enfan dyphaque e dyexque à fae de a conveon gapho-phonémque pue e à ae e gaphème 2 pa 2 penan à chaque fo qu ag d une yabe. O, équence de ee dan a yabe e équence de phonème ne on pa équvaene en nombe. Pa exempe: baeau = 4 phonème, 6 ee e 2 yabe. La pemèe éape e a pu mpoane e cee de auomaaon de a yabe. Le bu pouuv e que a yabe o appéhendée en an qu ené pou éve e paage pa e phonème. Pou cea, on popoe à enfan de abeaux de yabe non-émanée, à e quodennemen avec a coaboaon de ou. La méhode popoe une pogeon avec de nveaux dfféen aux objecf péc. 58

59 pa p po pu pé ma m mo mu mé a o u é a o u é a o u é fa f Le nveau 0 popoe un méange de yabe mpe an que de abeaux de yabe edondane qu adeen à de enfan ayan beaucoup de dffcué à auomae e à mémoe e yabe mpe. Toue e yabe on appéhendée d enée. I y a deux abeaux nveau 0. fo fu fé 59

60 La pogeon popoée pa nveau. nveau 0 a b e a ud a mo c e nveau 1 yabe mpe (C V) nveau 2 noducon de goupe dgaphe e gaphe (on compexe) yabe cv avec aaque conane : me avec on compexe e voyee méangée. noducon de goupe cononanque e de coda nveau 3 nveau 4 nveau 5 noducon de goupe mugaphe nveau 6 panachage de 'enembe de yabe 60

61 Remaque: Le abeaux de yabe von e compexfe avec noducon de on compexe d- e gaphque. Lo de cee éape, e enfan von compende que dan a angue fançae a ecue pa conveon gapho-phonémque pue ouche ve à e me du fa de goupe de pueu ee qu coeponden à un eu on. Se poe égaemen pou eux, e pobème de a fonèe yabque au en de mo. E, è ve, eu fauda epée qu une yabe n e pa focémen conuée de deux ee. Pou e enfan dyphaque ou dyexque pou eque a éé penée cee appoche de a ecue, a mémoaon de goupe d- e gaphe e exêmemen dffce, c e pouquo on nodu avec ce goupe, une bue de coueu coepondan à un on donné. Le éève abandonneon ce coueu, ouven à eu pope demande, quand a conveon gaphème/phonème ea défnvemen acque. 61

62 62

63 Exempe d un abeau du nveau 3. dou da don d de dé dan da de_ dê dan dom de_ do de_ den dn da de de do den du do Le ogce peme de modfe, compée, cée e pope abeaux. La méhode e veu oupe e ouvee. Un pon ma acqu peu êe à nouveau avaé e on peu égaemen popoe d aue abeaux que ceux péené c. Ee peu égaemen êe pe en cou. S on e face à un enfan qu a déjà fa de acquon en ecue e qu maîe ben e yabe mpe CV e e peme goupe dgaphe, e nue de commence pa e abeau d amoce. 63

64 La deuxème éape: L oppoon yabque en coueu La ecue de mo ea popoée dè que enfan aua auomaé a ecue de yabe mpe (c e-à-de d embée appéhendé a yabe an ecou au phonème). A chaque éape yabque coepond a ecue de mo coepondan, de dffcué équvaene, ho conexe phaque. C e à ce momen-à qu e nodue oppoon yabque en coueu. Chaque yabe e péenée dan une coueu dfféene (e coueu choe on e ouge e e beu). Cee oppoon yabque a un doube bu : - éve à enfan e découpage yabque de mo. - e obevaon on moné que a céue pa un a de épaaon de mo en yabe n éa pa uffammen pégnane u e pan vue. La pe d ndce vue e ouven fabe chez e enfan dyphaque e dyexque. L enfan denfe beaucoup pu facemen a yabe qu a auomaée ee e dngue neemen u e pan vue de yabe vone. Le ee muee on en g. a voue - egaden - un baeau - aenon 64

65 La oème éape: Ce n e que oque e jeune enfan paven à e e mo aémen (c e à de e pu apdemen pobe ) qu e abodée avec u a ecue de phae e de exe. Ceux-c eon popoé avec oppoon yabque en coueu. Le mo fonconne féquen comme e, e, e, dan, de on péené en no an que e mo edondan dan un exe, e ce pou encouage a ecue pa voe dece u a bae d un exque ohogaphque. Le mo égue on ougné. On expque qu ne e en pa comme écven e qu fau e connaîe "pa cœu". Loque enfan oea ponanémen e yabe an uppo de coueu au en de phae cee fome de codage ea pogevemen abandonnée au pof de pe exe de péenaon caque. Le exe popoé on de dffcué coane. Le coueu on pe à pe abandonnée e a ae de ee dmnue pogevemen. I e ecommandé pou e phae oée d enoue e goupe d- e gaphe avec e bue de coueu. Ce phae on ouven avaée en même emp que e ée 2 e 3 de yabe e e pemèe panche de mo 65

66 I éa une fo, une dame e un moneu è âgé qu vvaen dan une pee maon à a monagne. Le moneu ama beaucoup fae du jadnage. I faa poue beaucoup de égume: de caoe, de poeaux, de aade, de ad... La pee dame, ee, ama beaucoup fae de gâeaux: de ae, de baba, de pan au chocoa... Le mo fonconne féquen comme e, e, e, dan, de on péené en no an que e mo edondan dan un exe, e ce pou encouage a ecue pa voe dece u a bae d un exque ohogaphque. Le mo égue on ougné. On expque qu ne e en pa comme écven e qu fau e connaîe "pa cœu". Loque enfan oea ponanémen e yabe an uppo de coueu au en de phae cee fome de codage ea pogevemen abandonnée au pof de pe exe de péenaon caque. Le exe popoé on de dffcué coane. Le coueu on pe à pe abandonnée. 66

67 Le abeaux-fah. Un abeau fah peme a ecue de ee, yabe, mo-ou de manèe oée e phoogaphque, en conôan e emp d appaon de nfomaon pa adue. I pemeen une meeue fudé de a ecue pa de enaînemen épéé, une concenaon améoée u ace de ecue à podue, d éve de afféence vuee nocve pou e enfan dyphaque ou dyexque qu pouaen péene de oube vuo-paaux. Tou e abeaux de yabe de a méhode d mpégnaon yabque on concevabe e uabe en ééducaon ohophonque. I éven e «pa cœu» de abeaux ognaux e an e epéage vuo-paa. Le enfan peuven compée eux-même e cae en dcée. Enfn, un côé udque ndu pa e maée nfomaque favoe e appenage. 67

68 Pou éaboe un abeau : 1) Cée dan Wod de abeaux de cae ndépendane en u an afonc on ec ang ede aba ed ou de n.le abeaux on une dmenon choe en foncon de beon. x gne * y coonne Epa e cae en a connu jaune 12 pon. Enege ce abeau. 68

69 1) Remp pêe même avec ou an e enfan e cae avec e yabe ou mo-ou à e e en foncon de beon. Ou epodue e abeaux uaon de a méhode d mp égna on y ab que. Exempe d'un abeau éaboé apè appenage de oue e cononne e d'une pae de d e gaphe. Le coueu on uée pou 'appenage de yabe e pouon êe uppmée pa a ue. pou von fau bo peau a ken nn pan an fn gom on da a bau em dan cho can o pe ké nan cou gon vn je fe man Enege ou e même nom que pécédemmen. 69

70 3) Cée un abeau no de même dmenon. Le cae on même foma que pécédemmen. I uff de e emp de no en uan a foncon coueu de empage de a ba ed ou de n. Séeconne e abeau no enèemen, e cope e e coe u e abeau na. Ajue avec e ouche deconnee néceae. Pu enege ou e même nom. 70

71 1) Cée deux ouche de accouc : Ae dan Affchage Ba ed ou Peonnae Pu Cave Caégoe -Den exe en deou Nouvee ouche de accouc : pa exempe C + w Abue Feme De a même manèe : exe en deu pou C + < 2) Pone une cae avec e cueu de a ou pu ape e ouche de accouc pou fae appaaîe e dpaaîe a yabe ou e mo éc avec de duée de ecue conôabe pa adu e. pa va fa ba XW fa a ka WXW na XW pa a fa ga a da >W ba cccx a W em da pa ca a pa ka na fa ca ga va ja ma 71

72 Le pcogamme Défnon: - C e unde n chéma queeno ma é,de néà gn f ede ndcaon mpe dan de eux pubc ou u a oue. ( Dconnae d O hophon e,o ho Edon). - C e une«epéenaon éce pa e den». (CAP Communque e Appende pa Pcogamme, Ed. Eame). Un pcogamme peuê eun cône( f gu a f),unymbo e( évoca ond unobj e ou d une dée),un gne( conven onne ). S e pcogamme e un bon moyen pou epéene un obje ou une dée, même paee, e au un exceen moyen de communcaon, ou pa cu è emenpoudeenfan p é en ande oub ede expeon e/ou de a compéhenon. 72

73 Exempe de pcogamme: Le CAP Communque e Appende pa Pcogamme. De adjecf. 73

74 Le CAP. De ubanf. 74

75 Le CAP. De vebe 75

76 Le CAP. Pépoon e aue mo. 76

77 Le MAKATON. Le pcogamme on dan en emb ep u ymboque que ceux du CAP. Le Makaon e un code de communcaon qu ue de gee, de pco e a paoe. 77

78 Pcogamme céé pa e éève eux-même ( pa de oube paxo-manue gave aocé). - Le peme avanage e que e enfan on aceu de eu appenage e mové pa eu pope céaon. Ce dconnae e commun à o enfan en uaon de ecue de exe d c éà adu e,où e av a de goupe favoe a communcaon e e angage oa e éc. -Le deuxème avanage e que a epoducon gaphque de eu pope céaon e apde e mpe o d ac v éd exp e onéc e. - Le oème avanage e qu onunapp en age ve a ve ocae: uaon d uncodecommune convenonne, peme pa v e d au econv en on : e 78 mo éc.

79 E d au e pou ae pu on. hp://peo.wanadoo.f/apfhonve/nevena/oho/communc/code.hm 79

80 Pcogamme e démache pédagogque Ce que pemeen e pcogamme: Ce on de moyen paaf pou accéde à a ve ocae. Déchffemen de meage dan e eux pubc, commece, ec. U a ondep c og ammecommev éh cu ed und a ogue: pemeen un accè au en effcace e an de e eu ou en goupe de exe e hoe. Iex edoncde aceéc e( éc u e= an m ond nfomaon dan e empe e pace). Dep u, enfane v a o éep endp a à euneh oe. Sanoub e accèauxconna ancegéné a e. P épa a onàuncodeconv en onnedecommun ca onque éc uaon de pcogamme céé en goupe ( vo dapo Dco Pco ). 80

81 Améoe e angage oa. Vebae pou un enfan dyphaque demande de effo cognf mpoan mpquan noammen concenaon exceve e echeche en mémoe dffce non mpobe de mo ( manque du mo, poducon phonoogque --- ). I fau ouj ou av o à e p que eenfan dy pha queon ouj ou de dffcué à egmene a chaîne onoe en dfféene pae: mo, yabe,phonèmeen en poèden donc pa une mage menae vuee coece. Le pcogamme on de ubu vue de mo ( ou même d exp e on)qufac ennon eu emen amémo a ondemo ( évocaon, vocabuae ), ma au qu aden à a ucuaon ynaxque. A eme, une fo e mo ben mémoé ( gobaemen ou pa déchffemen apè appenage de a ecue pécfque ) e év oqué, enfanne eu e ap u. I e judceux de avae en compémenaé de a méhode de jeon ou de a gammae en coueu ( cf e dapo coepondane). 81

82 Inodue a ecue aphabéque. La ec u epap c og ammefac e accèd ecau en(=voe dece de a ecue, un pcogamme = un mo = un gnfan ) pou e enfan dyphaque. Le code de pcogamme e une anon avec a ecue a phabé quee éc u e.ipe med encomp end e e pncpe. Le mo connu ( gobaemen ou apè appenage de yabe émanée ou non ) e e mo-ou on pogevemen empacé pa eu fome éce. Quandce aepo b e, ej ud c euxd u euncode m x edè edébude app en agede a ec u e. 82

83 Uaon mave d uncode pcogaphque. 83

84 Tava de goupe ( 3 enfan). Code mxe pcogamme e mo. Inoducon de a gammae: e vebe en ouge. 84

85 Tava de ecue de 3 éève. Code mxe Pcogamme + yabe en coueu acque en mpégnaon yabque + Mo an pcogamme. Le pcogamme ué c on un compom ene une ymboaon exceve qu ne peme pa une évocaon mmédae chez de enfan dyphaque, e une ymboaon op pauv equn au o epa a généaaon ( cone éc de Mme D. GaneLaek e F. Wavee). Gammae: e uje, e vebe e e compémen cconance. 85

86 Le yabe émanée L enfandy pha quepeup é en eded ff cu éà app op e e yabe pa amé hodede mp égna on y ab que(app ochede a y abenon émanée ma àau oma e ).B enqu nefaupaoub ede éman e e éémen de a ph a epade ex eou éc cou av ecou an a dedepcogamme e/ou de a mmogeuaé (gee Boe). Lo que enfanpo èdeun ock uff andemo g obaux, e mpéaf de avae a egmenaon de mo en yabe. Pou cea, on oe e yabe ( ue e mo égue ) e o méhode compémenae on pobe: - Chaque yabe oée do êe aachée yémaquemen à a ep é en a on déog aph qued unmo éfé en.paexemp echa de chao. Dèque enfan av è ecapab eded c m need den f eun cean nombe de yabe, do appende à e combne ene ee pou fabque de nouveaux mo. 86

87 un c h a o un dapeau un un chapeau chapeau 87

88 - S de dffcué peen, on peu êe amene à face den f ca onde y abeen éman an e y abee e -même, à chaque fo quece ae po b e,av ec e uppo d unde n(v o d apouvane). - Ou a acheàdemo connude enfandan uppo magéou pcogaphque. Ex: cha de chapeau ou de. chapeau L e en ee depe me eà enfan,quequ en o nv e emen,de app op e a y abeede ufa e comp end equ e ee uné émene en ede accèà éc. 88

89 SYLLABE SEMANTISEE bo : boîe fou : caefou ca : cef : co : do : a : : oup : mâ : me : - famboe - - fouchee ouve-boîe foum caabe - ecago - pacad coneve - epen - evee accodéon - conchon - copon bouce d'oee - dauphn - deau fèche - ane - poue ve - pécan - pen bouon - goo - oupe fomage - magan - pyjama chemnée - foum - mo 89

90 baa chapeau baene caefou caabe ceceau chae chapee chou-feu cgae con coun couve ba ca ca cef cha cha chou ce ce cou cou ane fou abe eau a pee feu gae onc an vee 90

91 Le gee BOREL La méhode de ecue Boe-Maonny e: - Une méhode ynhéque: on pa de pu pe éémen onoe, e phonème e on e aoce pou fome de yabe, pu de mo e enfn de phae. - Une méhode geuee: on ue de gee ymboque (un gee paphonème)qu e v ond n e méd a een e e gneéc e e on. I on un moyen mnémoechnque è effcace, qu, an êe un auomame gde peme de e adape dan de nombeue uaon ( expeon e écepon). Leé èv eabandonnen è ouv end eux-même e pafo ponanémen eu u age.i onéga emen èu epou ap oduc ond éc en acvé d o hog apheno ammen enfanade oub edep oduc onphonoogque mpoan. 91

92 Le gee: ôe. - I pemeen a pe de concence de 'uné du on à ave a puaé de gaphe e empacen e ymboe gaphque de 'aphabe phonéque. - I facen a mémoaon de phonème ca e gee que 'enfan vo (e évenueemen exécue) acque une néoé gâce à a ace qu' ae dan 'nfux neveux. - Cee mémoaon e apde, pou ne pa de mmédae, ao qu' fau exae e phonème de on uppo oqu' y a aocaon de a ee à une mage ou à un mo de éféence. La apdé d'évocaon peme a apdé d'aocaon de phonème, ndpenabe pou acqué une bonne ecue. - L'ode de ucceon de gee dan 'epace appee 'ode de phonème dan e emp e éve e nveon. De gee ampe maéaen ce en du déouemen e e enden accebe aux éève ayan de dffcué d'oenaon, dffcué aggavée pa e pee dmenon de gne éc. - Le gee conbuen à a dcmnaon de phonème e de gaphème qu peuven pêe à confuon e facen 'acquon de 'ohogaphe. 92

93 Caacéque de gee Le gee on une eaon o avec e phonème, o avec e gaphème. I évoquen: - a fome du gaphème; - ' mage ou a ocaaon acuaoe ; - 'dée d'écouemen ou d'expoon; - de caacéque phonque (naaé, vbaon ayngée). I conbuen à 'éducaon audve e pecepve de 'appen eceu. 93

94 Exécuon de gee C'e 'enegnan, e ééducaeu, ohophone, AVS, e paen, ec. qu fon e gee. I e uen: - pou de phonème oé: e gee do égèemen pécéde e on du phonème, ce qu évee 'aenon de 'éève; - pou e yabe: adue fa, d'un mouvemen connu, e gee coepondan aux aocaon de phonème. Dè qu'un éève hée, adue do fae e gee an e ae cheche. Une mpe eque uff pafo à éab a eaon phonème-gaphème. Loque cee-c e devenue auomaque, e gee peu êe uppmé. En pncpe, e enfan n'on pa à fae e gee; n'en on pa beon. Ma e en généa è judceux que 'enfan péenan une dyphae en appope e echnque pou éab a eaon phonème-gaphème. L'enfan 'abandonnea de u-même oqu ee eon devenue nue. 94

95 G e e a o c é a u x o n, e o n a m é h o d e d e M a d a m e S u z a n n e B O R E L - M A IS O N N Y ( " L a n g a g e o a e é c ", D e a c h a u x e N e é, ) a o é u e f ch v j m ou n è o p c d on b g n un o n z o d gn x 95

96 Une ynhèe vocae: Le PICTOP. Déveoppé naemen comme ade à a coaaon de enfan handcapé moeu, PICTOP peme égaemen d'accompagne ou éève dan on appenage de a ecue e de 'écue pa de jeux baé u a manpuaon d'équee. Ce ogce donne à 'enegnan a pobé de cée de acvé de ecue e d'écue fondée u : - u a éecon de ee, de mo, ou de phae. - u e eou voca évenue de éecon à pa d'une ynhèe vocae ogcee ou maéee. On peu ue e PICTOP o de appenage de a ecue ou pou ade à a pe de concence de a egmenaon de phae en mo. 96

97 LePICTOPpe meun e ouv oca dume ageém àpa d unmo éc e an une coepondance yémaque ene e mo goba e on mage onoe. De pu, pe meà enfandy pha quede app op eune«cuue de a phae» qu n apana u e emendepa ed ff cu éde egmen aon de a chaîne onoe. Chaque équee = un mo. A a cope de équee poufo meuneph a e, enfando mpé a v emen(ececdo êe un au oma me)appuye u aba ed e paceouc que u ebouon epace ene chaque mo. An, peu fae a coepondance ene a egmenaon de a phae vebae e a egmenaon de a phae éce. I e mpéaf de conue e execce eon a capacé de enfan,en epecan une gammae fonconnee dan un peme emp: Suje Vebe - COD ou COI - CC. De vaabe peuven êe nodue avec e emp. LePICTOPa dea n enfanàapp end eà eeàm eux ucue on dcou. I e un ou qu ade à ue cone a dyynaxe ( g. ) ou ag amma me(g.).onpeu u eencomp è eau onom eavec ou an caque. 97

98 98

99 Iex ed au e yn hè ev oca equpe me end a u euneou voca du me ageém àpa de adé gna ond unp c og amme(e /oud unmoéc ) ed é ab a n uneco e pondanceen e emog oba, a epéenaon émanque e on mage onoe. hp://peo.wanadoo.f/apfhonve/nevena/oho/communc/code1.hm# anchoge 99

100 Le mo-oune L obj ec fdemo -oune e de pemee à un enfan en négaon dan une maèe donnée, de pouvo ee ce même mo dan de execce ou de exe u en acvé en éduan au maxmum e dépene cognve. L effe eche chée qu ga de ou e onéne g e(a en on, év oca on n an anée, e c. )en ou agean amémo ede av a :unef u d éco ec ede ec u eamé o e accèà a compéhenon. Un enfan dyphaque e en généa adé pa e en goba de ce qu abo de.l accèau en,b ené ab eb en uc u é,de mo v ucou ammendande ua ond app en age pa cu è e,fav o en accèg obadecemême ua on. 100

101 B. (CM1) Texe de ecue éance 12 Le mahémaque La ouacon Pobème: Le compeu de a voue de Madame Héon maque km ( komèe). Cee emane, ee a pacouu km. Comben on compeu ndqua- à a fn de a emane denèe? Souon: Pou éoude e pobème, j'ue une ouacon. Je do cacue e nombe de komèe que e compeu ndqua a emane denèe. Je do donc eneve de Le gne de 'opéaon e e mon (-). La dfféence e de: = Le compeu ndqua km. C e av an ouune éancede ecue e non pa un execce de mahémaque. Au cou de cee éance, on u eenco e oppo on y ab queencou eu.l en emb e de mo on ou eon u en no e banc en acvé de mahémaque. De ce exe, de mo on exa e avaé en mooune ( ecue, évocaon, comp éhen on,o a,e c. )e en enfocemen de yabe. Quae mo eenu: opéaon, emane, cacue, ouacon. 101

102 Séance 12. Texe de coue. ouacon - emane - 'opéaon - cacue Pobème: Le compeu de a voue de Madame Héon maque km ( komèe). Cee.,e e a pacouu km. Comben on compeu ndqua- à a fn de a..denèe? Souon: Pou éoude e pobème, j'ue une.. Je do.. enombe de komèe que e compeu ndqua a.denèe. Je do donc eneve de Le gne de e e mon (-). Execce popoé pou enfo ce acqu onde mo-oune. Le mo pou econue e exe on en no e banc. 4 mo pou 6 empacemen. D au eexe c ce on pobe: va/faux, un mo ne conv enpadanuneph a e Eve e phae à efae (mo méangé). Ne pa oube e dffcué ée à a ynaxe. La dfféence e de: = Le compeu ndqua km. 102

103 Pou enfoce e appenage de yabe: Séance 12 - Recheche de mo. on opéaon ca cacue e 4 mo-oune on éé av a é.l obj ec f c,e d enex a ede y abe auxquee de héaon de ec u eoné éno ab eed en favoe a mémoaon. Un ava dan e deux en e p opo ée end enfan aceu de e acquon: ma emane e mae fuma gomma mage un maîe ac ouacon un aceu ace une acon déconacé - Touve, à pa d un og c edemo c o éde mo conenan e yabe donnée,mo qu aen endu ou uequ u epeuma qu u évoque queque choe. - Repée de yabe donnée dan de mo popoé pa e maîe, mo qu conv enb en ûd en donne e en n e pa 103 év oquépa enfan.

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105 105

106 La méhode de jeon Cee méhode a éé céée pa un nueu, M Séphane Bo e une ohophone, Mme Bge de Becque. Ee a pou bu de ééduque a mophoynaxe: éude de ège de fonconnemen de a angue e de noon caégoee de a angue. Un enfan an pobème de angage pacue a une uaon mpce de a gammae. Sa connaance nuve de a gammae e de ège de fonc onnemende a angue upe med abo de e èg eexp c ede éc an énomémen de dffcué en cae e dè e CP-CE1. Un enfan péenan une dyphae ne a pa ucue on dcou oa. Lamé hodedej e onp opo ed u e ecanav uecommemédaeu ve accèdefonc onnemen yn ax que( enfannepeu ef e à on cana aud f),ececav anmême am eenp acede éc.e eea è ue pou encodageéc à av e e av a g amma ca. 106

107 On ue de jeon de fome e de coueu dfféene pou code e mo, e noon caégoee e e ège de fonconnemen de a angue. I pe me end unepa d anaye une phae oae ( egmenaon, noon ca égo e e, av a de amémo ev e ba e)ed au epa d évoque une phae (avec uppo magé ou en ponané) en confomé avec une ée de jeon p opo é.le av a effec uedoncdan edeux en. Exempe: Execce de egmenaon de a phae oae. [ Le éève jouen avec un baon dan a cou. ]. Le f du coe ymboe une phae compèe qu commence pa une majucue e e emne pa un pon. Ou:Exe c ced év oca onàpa d unnomb edemo a b a e. [ Nou on à a fêe ce o. ] 107

108 On v a een u e e ymbo a on,donc eno on,av ec appo de dve jeon. [ Le go ge chae une poe. ] Ne pa oube de avae dan e deux en: anaye e évocaon. In epouque é èv e o ac f u on angage. Efa een o equ p odu edefo me yn ax quequ n empoe pa ponanémen. E dè que pobe mee pa éc e noon acque. ( cf gammae en coueu ). 108

109 Queque ymboe La phae: Ue de jeon ond e jaune: Le vebe: Le déemnan: Le nom: Le goupe uje: Le paé, e péen e e fuu: e c. 109

110 Un exempe de phae compexe avec e gene, e nombe, e pépoon, e comp émen c con anc e,e c. : [ La emane pochane, e fe de a cae vendon de n de jacnhe de Noë aux paen. ] de 110

111 Que quep nc ped u a on: - Le av a nd v duepe mede adap eauxd ff cu édechaque enfan. - Le ava en goupe favoe a movaon e e échange, donc a communcaon. - In odu e a e m no og eab a edèque enfane capab ed encomp end e a noon. - Dan un peme emp, ue un ou une puô que de apoophe.l enfan péenan une dyphae a du ma à epée a egmenaon. Ex: uneéco e/ éco e. - Abo dedeno onab a e enfanene capab e,p éfée e conce. - Péfée a dncon de noon de Paé/péen/Fuu puô que de péce e emp. Pou cea, ne pa hée à ue de mo nduceu comme h e, ma n enan,dema n,e c. - Ne pa oube que ceane noon on de découvee avan même de app en age : egen e, enomb e,e c. 111

112 - L enfanu epeudep épo on.in e u mpo ancedece mo en uan de jeon no ( péconé dan a méhode) ou mpemen pa eu écue éae ( mo cou facemen mémoé e ouven éuabe comme u,de,av ec, ou,pou,e c. ). - Lap oduc ond adj ec fqua f ca fe peuu éechez enfandy pha que. Ne pa hée à eu fae péce e nom. - Ine u e anfomaon de phae affmave, négave, neogave. - Ne pa hée à ue e ponom e à en jufe e en pa de gee. - Aenon aux chéma mémoé du gene Suje/Vebe/COD pu cemen app quéqu nduc eu de en. 112

113 La gammae en coueu C e encomp enan emouv emendemo u eaxe yn agma que ( axe hozona epéenan a ucceon de éémen dan a phae uvan eque e uné nguque on aangée dan a chaîne paée e eon eque peuven opé edepe mu a on )epa ad gma que(axev e ca e on eque on peu effecue de commuaon, an que a coecon ynaxque de énoncéen o affec ée)qu unenfane amenéà uc u e ond cou [Chomky ]. A éco eeno ammenav ec app en agede éc, enfana déjà une connaance mpce du fonconnemen de a angue e de a gammae. I ne u e ep uqu à exp c e eba ede ond cou pouenco eenamé o e u age.c e unde obj ec fp opo éà éco eà av e d v e champd c p na e. Chez enfanp é en anunedy pha e, a ua one nv e e. L éc do eme eenp ace anappu u a angueo a e.de p u,c e éc quv aamé o e o a. 113

114 Paaèemen à a méhode de jeon e dan a meue du pobe, on vuaea e foncon e e éémen du angage éc pa un uppo vue. Pa exempe pa de ou gnagedecou eu v ua an afonc ond unmooud ungoupe de mo e/ou de angemen dan de abeaux de coueu de mo eon eu naue gammacae. Cee acvé do êe mené e pu éguèemen pobe. L acqu ond une uc u e yn ax quedeba eene obj ec f pncpa. Expce oue e compoane de a ynaxe e appende à e ende compe de on mpoance en on e enjeux. La poé: accéde à un angage negbe e fonconne. 114

115 Gammae AIDE-MEMOIRE Le Suje : Qu? Amé e a end a maman à éco e. S Qu aend a maman? C e Amée qu a end a maman à éco e. Le Vebe : Que fa? Amé e a end a maman à écoe. V Que fa Amée? Amée aend a maman à éco e. 115

116 LeComp émend obj e: Qu? Quo? De qu? De quo? A qu? A quo? Amé e a end a ma man à éco e. C Qu Amée aend-ee? C e a maman que Amée aend. Le Compémén Cconance : Où? Quand? Commen? Avec qu? Avec quo? Pouquo? Amé e a end a ma man à éco e. CC Où Amée aend a maman? éco e. Amée aend a maman à 116

117 Gammae en coueu: Exe c ce u axe paadgmaque: e enfan chechen d au emo an aée a ynaxe de a phae. Le fèche aden à gn f equ unv e bepeu avo pueu COD, qu unv e bepeuav o un uje éogné e déjà empoyé pou un vebe dfféen. 117

118 Tava u e compémen cconance. Cee fche de ava conven moyennemen au ava demandé: a pépoon «dan» e ouven empoyée e qued ndu eune yémaaon de a ège: un compémen c con anc e,c e quand yadan où, c e quandon épondà aque onoù 118

119 A chaque fo que cea e pobe, dann mpo e quee uaon d éc,nepa hée à avae a gammae avec e éève, ne ea-cequ une phae ou deux. Ne pa oube que éc amé o e o a. 119

120 Tava u a naue de mo ((nom commun) e u a naue gammacae ( macun e fémnn ). I ne fau pa, en ou e ca en débud app en age,mu p e e noon. Se ouven de cee ège mpéave: UNE NOTION A LA FOIS. I fau oujou a u equ uneno on o b en acqu eav and enadj o nd eune aue. Ce qu peu êe popoé pa a ue (cf dapo uvane). Remaque: Péfée de eme conc e p u ôqu ab a :exde a géogaphe. Ma ne pa hée à e cae dan a meue où on éé appofond en éance de ecue. Dffcué pou un enfan péenan une dyphae à popo du mo «fame»: nom pope ou nom commun? 120

121 Un déemnan pue peu êe macun ou fémnn. Le chox de a péenaon e c deco e edé e m nan e e u une gne nemédae vuaan e angemen dan e deux caégoe (acvé dffce pou un enfan dyphaque qu vo meux e dfféence que e eembance). 121

122 Lano oné ud éee adj ec f, qu donne de pécon u e mo equpe med en ch e exque. La deuxème pae du abeau peme de maque e fémnn, péude à de fuue eçon ou enbaon aux maque du pue, qu ne gnfen en en généa pou un enfan dyphaque. 122

123 Accod Suje-Vebe (1) Sougne e uje en beu pu fa e accod avec e vebe: Lef o o ba e u ma qu u nb u. Lac a è ec a c u amo nn a e. Execce de gammae pou un éève déjà avancé dan a ecue e ceane noon gammacae. Le péen de vebe du 1e goupe e acqu. Le nf m è e o g n e ma a d e. L é èv en u epad a demémoe dan ce execce: deux épone on pobe: e e uje e ngue e en e p u e. Lep é e n a e up a d' unpo ê e. Remaque: J u e ec o un mb e u ' e nv e o pp e. Le e nf a n e g a d e f mà aéé. Le c h e nga d ama o n. Ce é è ve a va b e a u c ou pe f a d e p og è. Lec ou e uc o up a g ned ' a v é ee np e m e. Le foobaeu e n u e e a n. - Le phae on concèe. - Ce execce pépae à acco dsuj e /Ve beav ecde v e bed au eg oupeoù a conveon gapho-phonéque de dénence e ouven pu audve. Ex: e éève fnen eu ava. L éc amé o e o a. 123

124 D au ea deà ag amma e Queque gee Makaon è ue: Queque noon eenee on à abode en poé avec de enfan péenan une dyphae: - Le phae neogave. Ne pa hée à ue de gee qu ea de onfac emenàcomp end e e endeque onqu oneu poe. E nv e emen,cege epeuv en ea deà év oca on.(v o dapo uvane). - Le phae négave. - Le mo de aon comme e pépoon pou eque e éève on de éee dffcué. Ue féquemmen de ynonyme e de pcogamme ou mage. Ex: un ac de be = un ac avec de be, un ac emp deb e.nepahé eàman pu e efau. 124

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126 Le ngue Ade geuee aux noon du ngue e du pue. Le pue Invaabe Le dan éève a de a cae jouen avec un baon cou. 126

127 Le mahémaque La numéaon Led ff cu éd app en age e ue uce a na pec ogque du nombe. Le enfan dyphaque n on è généaemen pa de dffcué dan a coepondance eme à eme e dan a éaon. Ee e uen dan e cafcaon e a conevaon. Le cafcaon: Pou effecue de caemen, fau ouve de eembance e de dfféence. Un enfan dyphaque peço meux e dfféence ene e obje ou e ua on( e ya achen )que e e emb ancequdemanden un effo cognf pu éaboé. [O dan a conucon du nombe, e opéaon de cafcaon on néceae e on eée à cee de éaon. Le nombe on de cae d équ v a enceoù ou een emb eàxé émen onéqu v a en ene eux eon un cèe, ceu de pouvo êe m en coepondance eme à eme]. F. Duquene. 127

128 Incdence pédagogque: Tavae u e cafcaon avec - de jeux du ype «Qu e-ce?», - defo megéomé quedefo me,d épa eu,deg andeuede coueu vaée, en dvefan pogevemen e cèe, - e écue chffée ee-même en caan pa exempe e nomb equcommencenpa5,qun onpade0,e c. - de obje, - de anmaux ( po, pume, ec.), - de mo, - ec. La conevaon: M. Benad e F. de Babo on moné que e enfan dyphaque dnguen ma e connué e e changemen, e évouon e e upue, an que a év e b é.ceno on on nd pen ab epouaccédeà nvaance du nombe. Incdence pédagogque: - Tavae a pâe à modee en changean on éa. Fae vae e é a j u qu à ev en à é a n a. - Joue avec de be en e anvaan de conenan en conenan v a ej u qu aucon enan n a. 128

129 Le dénombemen: En généa, e coodnaon nene e exene ne poen pa de pobème, auf encade oub ep ax quea oc éoudep ob èmed év oca on oae de nombe. La epéenaon de nombe: Leenfan dy pha quepeuv enav o d éno med ff cu édan a dénom na one éc u edenomb e.cece duaux oub ed év oca on, aux d ff cu éde an codageen e o ae éc que enconen ce enfan, a n qu auxeeu ynaxque e excae qu engend en éc u eou a ec u e de nombe an que e ôe mpoan joué pa a mémoe. La epéenaon de nombe demande de capacé nguque nace; a v a é é encon éedan éc u edunomb edé équ b e enfan qu aua p u ôbe o nd une ab é: - e0( zé o)n e paunnomb ema une«abence de chffe» qu e à a numéaon de poon de a angue numéae. - exe 9 numéaux mpe: 1 à 9, - 6 numéaux conacé: 11 à 16-3 mo coupé: 17 à 19, - 6d za necon ac ée :20,30,,60-3 dzane ynaxque: 70 (addve), 80 (mupcave), 90 (mxe). - de uné numéave: 100, 1000, mon, ec. 129

130 Au fna, - ee eu ex ca econce ne on ap oduc ond é émen ndvdue du nombe: - énonc a one o d ede an c p on oppo e: «quaoze» e pononce au débu comme «quae»,j éc ex ede m udeen e e onaucou de o a aon du monombe: «dx-ep» deven e eeu ynaxque conceneon a poon de chffe: «o cen cnquane e un» éc a Incdence pédagogque: - Tavae a compéhenon pa a conucon de goupemen de 10, 100, 1 000,e c. - Ue de boîe de coneaon comme cee de Pcbe de R. Baud, de abaque, ec. - Ne pa hée à epéene pa e den en uan de epéenaon abe pou favoe e fuue manpuaon concèe e/ou menae: 130

131 - Accéde au poceu de menaaon du nombe en uan de mage menae ( coneaon) de quané uée. - On peu ue un code coueu (déjà ué dan e manue) pou face évocaon e a ecue du nombe. Ce code peme à enfan de connaîe dè e débu de a ecue du nombe (à gauche) a peme chffe e une cenane, une dzane,... - On uppmea e coueu à a demande enfan

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135 La compne numéque «à a a que». ( en paaèe avec a compne adonnee). - Ee peme un accè à a numéaon décmae effcace e facemen mémoabe. - E eév e econfu onde ec u eed éc u edenomb ee que 60 e 70 (6010), 85 e 95 (8015). Ma éve e oub de zéo queque o a poon. - Quand a ae de coecon e gande, vau meux compe de cenane ou de dzane puô que de compe de uné. O, dan a compne aaque, ce changemen d un é onexp c e. - Le vocabuae ué e è édu. - Ee peme un meeu accè au cacu éféch. -«un, deux, o, quae, cnq, x, ep, hu, neuf, dx - dx e un, dx e deux, dx e o, dx e quae,..., dx e neuf, deux dx - deux dx e un, deux dx e deux,..., deux dx e neuf, o d x - neuf dx e un, neuf dx e deux,..., neuf dx e neuf, cen - cen e un,..., cen e dx e un,..., cen e neuf dx e neuf,deuxcen» Accep e exp e ondenomb e ou efo mev a ée : 27 c e [ deux d x ep ]ou[ deux d za nee epun é ]ouv ng- ep 135

136 Au oa: I emb e n é e and adop eune a ég epédagog quedey.yessad-blot, Con e è epédagog queais,qu eba e u efa que enfan (dyphaque ou non) e ouven confoné à de fome mupe de epéenaon de nombe. [O, eenfan dy pha queonp uded ff cu équed au e encoe à econnaîe ou de habage dfféen ce qu peu êe condéé comme équvaen u e pan numéque ]. Y. Yead-Bo, ANAE n 76/77 Ma 2004 Dyphae, apec cenfque, pédagogque e ve quodenne. Page 117 à 122. [De«abeaux de aducon» pe me en epa aged un y èmede epéenaon à un aue, e an opée en foncon de ce que chaque y èmede gn f and em eux du gn f équ meen cène]. Ce y èmefav o e ad c éedenomb eou enfanpeuv é f e a poducon pa dfféene voe. 136

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139 On peu ue e abeaux-fah pou a ecue de chffe e denomb eb enqu n a denpaà a compéhenon, de a mêmeman è eque on pocède en ecue av ec mp égna on yabque. Ex: ecue de nombe de 10 à

140 pa va fa ba XW fa a ka WXW na XW pa a fa ga a da cccxw a >W ba 18 da pa ca a pa ka na fa ca ga va ja ma 140

141 Le cacu La dffcué pou de enfan dyphaque peu êe e en de gne (x,+,-,:) qu n on pa de gnfan en eux-même. I fau donc donne du en en uan de nombeux uppo vue comme e den, e boîe de Pcbe ou de Tchou, de mèe uban, de fe numéque avec cueu, e an ade à epéene de uaon d addon ou de ouacon, de mupcaon e de dvon. PRIVILEGIER LE VISUEL. Popoe de éféene ou fome d affchee ou d ade-mémoe. Tavae e vocabuae pécfque aux opéaon: ajoue, eanche, eneve, paage, ec... On poua ue a echnque de mo-oune pou e enfan en négaon en mahémaque. Vve e uaon pa e mme, e jeu de ôe. 141

142 On peu ue de dagamme, e écue numéque convenonnee, e fe numéque, e mèe-uban, de chéma ndquen e éa (na e fna) e a eaon: ou uppo v ua an ac v é numéque. 142

143 - Le ecou. à du maée conce (pe joue, bûchee, jeon,...), e ou à fa jufé. - Appenage de compémen à 10, appenage ouenu pa de uppo adapé comme e boîe de Pcbe ou de Tchou (R. Baud), e coneaon. 10 = ce qu pemea e cacu d opéaon mpe ma ue dan a ve couane: = = = 14 - Appenage de compémen à 5 de a même manèe = = = 14 - A eme, enfan choa a aége dan a éouon de ce opéaon. De pu, n e pu néceae de connaîe «pa cœu», enembe de abe d addon (cf dapo uvane). Lu,popoe de abe édue. - Le compémen à 100, 1000, ec...pa e cenane, e uné de me, ec... - Favoe a décompoon du nombe. 143

144 pa = = = = = = pa pa = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = Le abe pa 6, 7, 8 e 9 on devenue nue on a décompoe ou compée à 5 ou 10. pa pa pa = 5 = 6 = 7 = 8 = 9 =

145 - S appuye uunef enumé que(unmè e-uban) pou avae e noon d aj ouede e a depe eco ec on(on«avance» e on «ecue» u a fe numéque). Le enfan dyphaque on de dffcué à compe de 2 en 2, de 5 en 5, ec. Ce ep océdu ea de aauca cu éf échd une ou ac onoud uneadd on. Pa exempe: 12 4 = (12 2) - 2 = 10 2 = 8 (ea uccef). 145

146 La éouon de pobème La éouon de pobème e endue dffce è généaemenpa ac v éde ec u e( accèà éc )de énoncéede ou e econ a n e ée ( compéhenon, ex que,f ex on,p épo on ocu on,e c. ). F. DUQUESNE pécone de: - d ngue e nfo ma ondonnéedece eque enfanche che, - dngue e queon, - de favoe e congne de naue njoncve (econnaîe e vebe qu dégnen queque choe e ceux qu ndquen une âche à effecue, e vebe d ac onqudemandenunde nouceuxqu éc amenunca cu,e c. ).Cev e be peuven êe avaé en mo-oune pou un accè au en à eme défnf. - d ana y e e uppo nfo ma f( p agma que,con ex e, mp c e,e c. ), - de avae e exque, - de avae a ynaxe. I e ue de eu popoe égaemen un ade-mémoe de éouon de pobème. 146

147 Je énoncé. Je h o e. Je compend ou e mo. Je cheche ce que veuen de e nombe. Une ade à a éouon de pobème. 2. Je éféch à a queon. Qu e-cequ onmedemande? Qu e-cequej abeon pou éponde à a queon? 3. Je e e nfomaon. Ce qu e nue. Ce qu e ue. Ce qu me manque. 4.J effecue e ca cu Je cacue de êe e pee opéaon. Je poe e opéaon avec e gand nombe Je efa me cacu. Je véfe avec une cacuee. Me épone on-ee du en? E-cequej apoé ebonneopéa on? 5. Je véfe me cacu. Le mo e e congne de cee fche on ben û appofond pou ne pa even à eme u a compéhenon e pemee an un uage en auonome. 6. Je péene me éua. J éc cequej aouvépopemeneavec de phae coece. 147

148 Lec u ede énoncé:p ob ème decomp éhen on:c e a maon qu a deux éage e non pa Lone. Dene e pobème, quand cea e pobe, ade beaucoup à a compéhenon, au aonnemen e à a éouon. La démache e uve éape pa éape. Ece e en de nombe aden à eu donne du en. «Ladu éedu aj e»: ne pa hée à empoye e vocabuae adapé. Deux ouon popoée: a 5ème éape peme une véfcaon de éua e un chox ume de a épone. 148

149 P opo ede ua onp ob èmeoù enfanqufav o en aéfexon, a compéhenon, a pagmaque, a ynaxe e e exque: Exempe npé du CLR 900 execce e pobème Nveau CE Ed. Hachee: - Touve a bonne queon: Touve a queon coepondan à chaque énoncé: Lone a 9 an, Méguy en 1 de mon. Dan chaque énoncé, pueu queon on poée e une eue coepond au pobème. Cho a bonne queon: Auma chédenoëde éco e,mamè eachè eun ap nà1 0 edeux cade à 5 un. a) Comben meue a guande du apn? b) Comben ma mèe a--ee dépené? - Impobe, pouquo? Dan au obuqumènen eé èv eà acan ne,45p ace on occupée. Comben de pace on eée be? Pobe ou mpobe de éponde? E pouquo? En angean ema é ede ac a e,j a ouv é3cube ougee 6 cube beu deèe une amoe. a) Comben a-je ouvé de cube? b) Comben pèen ou e cube? 149

150 - Supp me nfo ma on nu e: Une eue nfomaon chffée: Rém,qua9an,pè e31k o.sa œupè e4k odemo n. Quee e a dfféence de pod ene e enfan? Deux nfomaon ou pu. - O donne nfo ma on: Leph aequcompoen énoncéoné émé angée: ééc e énoncédan o d edu éc : Comben de peonne ce auobu peu- embaque quand e pen? Ce auobu peu anpoe 54 enfan. I y a 3 adue qu e accompagnen e e chauffeu. 150

151 Poufav o e e a emende nfo ma on, e n é e an de vae e exque e a ynaxe dan de pobème qu «emben» poche dan eu énoncé: obj ec fe defa ep end econ c enceded ffé ence e de eembance qu nduon a compéhenon du éc: ILya35enfan dan au obu.20de cendenà ap c ne.comben von à a ae de po? = enfan von à a pcne en auobu. 15 aue von à a bbohèque. Comben d enfan mon endan au obu? = 35 L au obu an po e1 5enfan à ab b o hèquee peuenconen 35. Comben d enfan e ondépo éà ap c ne? = 35 ou = 20 e c. 151

152 Un paenae pvégé: o hophon e La coaboaon ohophone - pédagogue e eenee dan a p eencha gede enfandy pha queedan e e pecde compéence de chacun. Le ô ede o hophon e: - Rédue e ympôme e eu effe. - En ndvdue ( ou en goupe ). Le ôe du pédagogue: - Conoune e handcap en uan e compéence péevée e en uan de ade echnque, en favoan e compenaon. - En goupe ( ou en ndvdue ). - Pendan e emp coae. L o hophon epeuê eamenéàdonneà en e gnandep e pou face on ava, en expquan noammen commen conoune ou mnoe ceane dffcué féquemmen obevée. 152

153 Le ô ede o hophon eav ecde enfan dyphaque. -Rééducaon au nveau de défc: - de paxe bucco facae, - de a cu a on, - de gnoe audvo-vebae, - de a phonooge, - du ex que( ockaged unconcepeme edu ende u) : - mude / dfféence, - caégoaon, - poyéme, ynonyme, anonyme, - oganaon du ockage exca, - dénomnaon, - fuence ( émanque ou phonéque ), - angageau oma que(ex: a phabe). 153

154 - de a ynaxe: - u econ e ag amma me, - ue cone e oube maf de a compéhenon oae, - concence ynaxque, - ac v éd encodage, - ucue mnmae de a phae S+V en éagan CO+CC, - nfo ma v é. - a pagmaque: - av a e e o d n e ac on(a en onconj o n e,e c. ), - avae e émoon, - avae a fexbé de a penée. - a mémoe: - enegemen de nfomaon en déveoppan e capacé d a en onedeconcen a on. - ockage de nfomaon, - écupéaon de nfomaon. 154

155 -Appenage du angage éc: - appoche ndvduaée en foncon de ype de dyphae: - éc e un uppo pou ep oduc ono a eencequ concene e dyphae expeve, - éc enfo ce ecanaaud fpou e écep v e. - appoche phonéco-geuee avec acquon de yabe commune à en e gnan. - appoche yabque: - mpégnaon yabque, - yabe émanée, - yabe éféene. - appoche gobae en déveoppan a mémoe vuee. - ava u a concence phonoogque: - egmenaon oae / egmenaon éce, - nveau yabque, - nveau phonémque 155

156 - ava u e aége vuee: - cave, - fxaon / pouue, - cope mmédae ou dfféée, - vocabuae paae, - éc. Réféence: Lap eencha geo hophon quedeenfan dy pha que.de évauaon à a ééducaon. Vaée BENAIS Ohophone. Ed. ORTHO Edon. 156

157 Langage oa Lecue Ecue Cacu Bocage (nhbon neecuee) Manque de movaon (dénveemen) Condue de fue (ndcpne, agaon, oppoon) Anxéé Senmen de cupabé Agevé éaconnee Ea dépef éaconne Meu fama Meu coae Meu oca 157

158 L ENFANT DYSPHASIQUE LES AIDES PEDAGOGIQUES EN CLASSE D INTEGRATION Documen éaboé pa e membe du SESAD de Longuenee, e enegnan d accue e e maîe de CLIS. Queque aménagemen pédagogque peuven pemee au meux à enfan dyphaque de uve de appenage e de manfee de compéence magé e dffcué. 'enfan dyphaque do conammen foun un effo pou uve e yhme de a cae, e fague pu ve que e aue enfan. I u fau fae de effo D'abod, e avan oue choe, fau avo que ncean pou uve un cou. C'e pouquo, pafo, e dpee, peu paaîe aben. 158

159 Commen u pae: La compéhenon éan e pu ouven aéée, de façon pu ou mon mpoane, e néceae d'en en compe. I ne fau pa noye 'enfan dan un ban de angage. Le phae coue e mpe on péféabe. I e néceae de pae enemen avec un vocabuae mpe e ne qu'une congne à a fo. donne L nonaon de a vox e égaemen mpoane ca ee focae e egad e écoue de enfan. I e mpoan au d encouage 'enfan à 'expme quand ne compend pa, à demande à adue de expcaon uppémenae. 159

160 En ce qu concene e congne : I fau oujou 'aue que 'enfan a ben comp cee-c. I ne fau pa hée à e efomue e e accompagne de gee. pcogamme e e éce au abeau afn de enfoce a compéhenon de a congne oae. Pou cean enfan cee -c peuven êe accompagnée de Eve e expcaon "doube " favoe e congne où n'y a qu'un éémen, qu un paamèe à pende en compe. 160

161 En ce qu concene ade à a compéhenon: Dan a meue du pobe, dan e cade d une CLIS avec négaon ou de accompagnemen d une AVS: Ee au couan de dfféen hème qu eon abodé au f de emane peme de avae au péaabe avec enfan u de mo cé, u e vocabuae, de echeche de mage qu compèen e eçon. An enfan pacpea davanage o du cou e nvea. L objecf e qu avec de adapaon dvee, éève o auonome pendan e déouemen du cou. 161

162 En ce qu concene a pe de noe de eçon: Pou cean enfan, e eçon eon péenée pa de modaé vuee pégnane c'e à de que e mo éc eon découpé en yabe pa une oppoon de coueu (ouge e beu). Cee méhode peme d'éve à 'enfan a âche de découpage yabque e face an a ecue. De pu pa cee méhode d'mpégnaon yabque (avaée en cae, en ééducaon ohophonque e à a maon) 'enfan cée de auomame e ouage a mémoe de ava. Ceadap a onpeuv enê eunde ô ede AVS. La pupa de enfan on un accè dffce au angage éc e à écue. I écven ee pa ee ce que enegnan éc au abeau. I on donc pu en que e aue dan a pe de noe e épuen. I e donc péféabe pou eux de mee en pace e yème du exe à ou. L éève cope euemen e mo cé, e mo mpoan du exe u une fche pépaée. S cean enfan écven en e éféen au abeau, e péféabe qu aen e exe pè d eux, u eu abe. Enfn, cean enfan uen e cave caché ou non pou conoune e évenue oube paxo-manue. 162

163 Pou a pe de noe u 'agenda ou cahe de exe de devo: L'enfan dyphaque péene dan a pupa de ca de pobème de ucuaon paae e empoee. Un ava u e epéage dan e emp e epace peu êe éaé pa a pychomocenne ou ohophone dan e cade d une pe en chage en nauan de oune dan e déouemen de a jounée, en uan un agenda poné Le oune e e ou de geon de emp pemeen à 'éève de 'appope a concence du emp, 'aden à 'ogane, à panfe, à ancpe. L enfan poède donc de ade vuee pou e epée, noe e devo. La me en pace d un ueu e ou de même ouhaabe pou enfoce ade don a beon enfan dyphaque. 163

164 Dan a cae: - Pace enfan devan, à côé éève puô came, de péféence dan aée cenae. - Eve e changemen de pace, ca a beon de epèe abe. - Tavae pa cona : ce qu do êe fa do ben êe même a quané de ava e monde que pou un aue éève. - Lo d'un appenage, ne fxe qu'un objecf à a fo. - Péene à 'enfan euemen e maée ue à a éaaon de a âche demandée. - Mee en pace pobe un yème de uoa : e ôe du ueu ea ao pa exempe : - d ade enfan à ouve a bonne page d un ve. - ee avec u une congne, un exe. - de ade à noe e devo u agenda - Rédue e pu pobe e éémen dacbe. 164

165 Le évauaon : Le évauaon e fon dan a cae d négaon. I e nconounabe que e documen oen adapée à avance pa exempe avec davanage de donnée vuee, de pcogamme pou a compéhenon du exe e de congne. Généaemen, en péode d évauaon, un adue (AVS) accompagne éève pou pa exempe êe on ecéae, u ee une congne ma pafo au e aue u e capacé. Le éève on noé u e même baème que e aue en ne compan pa e faue d ohogaphe. I e ben de doce ohogaphe de connaance. Cean enfan peuven êe neogé à oa u dénomnaon cea e pobe, non pa dégnaon.. Péfée de queonnae pa épone à chox mupe. 165

166 L ade aux devo : Cean éève poèden un magnéophone. Leu eçon on enegée e peuven êe appe e o à a maon avec un eou veba. Pou d aue eu eçon on agémenée d mage, de donnée vuee pou favoe a compéhenon. Aue ecommandaon: Lo de acvé du SESAD ( pe en chage), pendan e vacance noammen, de oe à hème peuven êe me en pace e appoée aux pogamme coae. Vaoe enfan dan d aue dcpne ee que e héâe, e acvé pove, e den. 166

167 Pouen av o p u De pncpe d nevenon u d un ve «Audmué, pédagoge adapée aux éève, pe paque» Sou-comé égona d adapaon coae de a Monégée Canada. Souce Lyne Gnga. hp://membe.yco.f/adapcoae/dyphae.hm La conance À epece pou ade 'éève dan e dffcué d'négaon de a nouveaué. Impoance de epece une façon de fae mae dan a péenaon de acvé. 167

168 Sucue 'envonnemen Pou ade 'éève à ben compende une uaon, une démache, une âche à éae. Chez 'enfan dyphaque, a nouveaué conuen de obace qu nuen à e appenage e peuven fae appaaîe de éacon nappopée. Pu e compoane on famèe e accebe, mon y a de manfeaon compoemenae. - Modfe e mon pobe 'envonnemen phyque e éve auan que pobe e changemen d'nevenan (uou en débu d'année). S a uaon deva e péene, fau e péven de changemen, u expque e pouquo, vebae e cane de 'enfan face au changemen. - Rédue e pu pobe e éémen dacbe. N'affchez que ce qu e gnfcaf pou 'éève, ce qu u e de epèe. I fau appende à 'éève 'ué de 'nfomaon vuee e u mone quand e commen 'ue. - Péene à 'enfan euemen e maée ue à a éaaon de a âche demandée. - Pace 'éève pè de vou e 'éogne de ouce de bu. - Appende à 'éève à gée on ae de ava : u fae pende euemen ce qu' a beon, au momen où en a beon. 168

169 Sucue e emp Éan donné e oube de pecepon e d'oganaon empoee, ceux-c on e pu pean chez 'éève dyphaque. Le oune e e ou de geon de emp pemeen à 'éève de 'appope a concence du emp, 'aden à 'ogane, à panfe, à ancpe. Ee favoen e déveoppemen de 'auonome e de a confance en o. - I fau favoe de oune dan e déouemen de acvé (jounée / emane ). On peu ue dfféen ype d'ou dépendan du nveau de 'éève : caende, hoae vue, hooge dgae, mone de 'éève, abe ec. - Le caende do êe péené à chaque débu de jounée. La péenaon popoée e hozonae de gauche à doe pou epece e en de 'écue, a ue de nombe. Ue e jou de a emane ( und - mad... ), fae e appo he, aujoud'hu e deman. Le caende do oujou êe vbe. Vou pouvez ue une fèche pou mone à 'enfan où nou omme dan 'hoae. - À chaque débu de emane, denfe on conenu - nfome 'éève de acvé pacuèe de a emane (fêe, congé, oe, nvé... ) - À chaque débu de mo, fae e changemen de mo avec e éève, expque e mo, 'enembe de jou e de emane, pae de aon. 169

170 - Pou ade 'éève dan e déouemen de acvé de a jounée, u foun un hoae vue (mage/mo : pcogamme, phoo, obje). L'hoae peu êe fa en dem-jounée, en jounée ou en emane. L'hoae peme de écue 'enfan, de avae e noon empoee paée e fuue. - Inodue e vocabuae aocé au emp dan un cean ode e aenon au mo "anô", e à poce. - Ode à pvége dan e eme : 1) avan - apè - manenan 2) aujoud'hu deman - he 3) avan-md - apè-md o - nu - jou pu pouuve avec e jou de a emane - a fn de emane - a emane paée - a emane pochane - e mo - e aon e e année. - Maque e anon. Péven 'enfan que a fn de 'acvé e poche. Pépae 'enfan aux changemen en 'nfoman de a fn de 'acvé avec 'ade de 'hoae, éfée à 'hooge, ndque a quané à fae avan a fn (ex. : u éc encoe 1 mo). Pou cean éève ayan beaucoup de dffcué à abandonne une acvé qu' ame, u ndque à 'ade de 'hoae à que momen poua efae 'acvé. - Lo d'acvé be, 'éève cho oujou a même acvé, u ae ou de même cho ma en u pemean de a fae un cou nan e enue u en fae cho une aue. 170

171 Sucue 'nevenon Pou ade 'éève à compende e uaon, à abae e à généae. - Repece e yhme de 'éève. - Connaîe on emp moyen d'aenon e de concenaon. La duée de 'aenon e affecée pa a compexé d'une âche, e pu face de manen 'aenon quand une âche e mpe e 'enchaînemen d'acvé coue favoen 'aenon e a concenaon. - Aene e ype d'acvé. - Indque à 'éève ce qu'on aend de u (duée d'une acvé, e ype d'acvé) e au beon favoe 'empo d'un yème de enfocemen mméda, à cou eme e oujou conce. - Suppoe oujou 'appenage pa e vue, pa e ouche ou pa e mouvemen. - L'odnaeu e un ou è néean à ue avec 'éève. I peme de déveoppe 'auonome, favoe 'aenon, epece e yhme. - I fau enegne une noon nouvee en éféan à de éémen connu, fae éféence à un conexe gnfcaf (pende appu u e conce e gadue du conce ve 'aba). 171

172 - Péene pueu fo e même conenu ma ou dfféene fome. - Accompagne e expcaon de démonaon. - Le même objecf devaen êe evu dan dfféen conexe, avec e dfféen nevenan en vaan e maée. - Favoe dfféene fome de egoupemen dan e goupe-cae : mee en conac e éève ayan de dffcué avec ceux qu on e habeé vée (uoa). 172

173 Gude 'appenage Pou ade 'éève à appende commen appende. - Déveoppe une eaon de confance avec 'éève, êe honnêe dan no commenae féce, econnaîe e foce e e fabee e ne pa ne e eeu, c'e en penan concence de cee-c qu' poua appende à ne pa e épée. Lu fae pende concence de e aude (movaon, auonome, eponabé), de aége uée e de éua qu en découen. Ne pa donne e épone, ma fae achemne 'éève, expémene, e fae cheche. - Indque à 'éève e bu echeché pa une acvé, u de pouquo on fa cee acvé e ce qu'on aend de u. I fau pa cone 'aue que e bu à aende e accebe pa 'éève e que 'on me de condon envonnemenae qu u pemeon de compende. - I e mpoan de démone aux éève en dffcué commen on pocède, de vebae à haue vox no aége. Nou pouvon ade 'éève à ogane ce nfomaon, en endan expce e aége, en adapan noe vocabuae au nveau de compéhenon de 'éève. Touefo, ce n'e pa e fa de connaîe un enembe de aége qu ade 'éève dan a éaaon de dfféene âche, ma c'e uou e fa de avo où e quand ee doven êe uée. 173

174 - Pou 'emmaganage de nfomaon dan a mémoe à ong eme : ade 'enfan à déveoppe de aége de caégoaon, à ee e nfomaon à e connaance anéeue. Ce qu appaaî è mpoan c'e de pende e emp de fae ce ava, de menae. L'uaon de chéma peu êe è effcace pou améoe 'oganaon de nfomaon. - Éab de ège ce de communcaon dan a cae (egade - écoue aende on ou de paoe - pende on ou de paoe - pae un à a fo). Fae de me en uaon pou déveoppe ce habeé aupè de éève. Ue de pco pou concée ce qu'on aend de éève. Lo de cauee, ue un ea comme ndcaeu de ou de paoe. - Loque vou vou adeez à un éève, ue un vocabuae péc, de phae coue e mpe. Ue e ponom peonne quand vou vou adeez au goupe (ouven `éève ne e en pa mpqué quand n'e pa nepeé decemen pa on nom) 'empo de ponom " je " e " u " en ponan e peonne concenée peu ade 'éève à fae ce appenage. - Ue dfféen ou vue pou communque un meage (mage - pco phoo - angage copoe - ndce envonnemenaux). - Repece e déa de épone. (compe juqu'à 5 avan d'neven de nouveau, pen eauxp ob èmede a emende nfo ma onaud v ede'éève). - Pou ade un enfan qu a de a dffcué à évoque un mo, fae de 'ébauche oae : donne e débu du mo (exempe : cha...peau) ou encoe ue une phae poeue (exempe : on e poe u a êe...). - S 'enegnan ne compend pa un éève, fau cheche à e compende : poe une queon femée, une queon à chox, demande de ndce, de pécon. 174

175 - Favoe a me en pace d'un cane de communcaon avec e paen. Ce nfomaon on è ue pou e échange, ee pemeen de déae peu à peu e conexe ée e de déveoppe a capacé de appoe de fa, de événemen. - Véfe éguèemen 'enfan a comp e meage en faan épée e meage. - S voe meage e ncomp, e efomue, e mpfe, ajoue e éémen manquan, ue de éaboaon d'énoncé, ue de égeon d'énoncé (ex. : pend on cayon e éc on nom / pend on cayon; éc on nom), encouage 'éève à poe de queon, à econnaîe on ncompéhenon, à cheche de cafcaon. - Communque dan de bu ée e vaé, éve de ombe op féquemmen dan e pège queon/épone où vou connaez déjà a épone de 'éève. Fae de commenae, de nféence, de en ene e événemen, ec. La communcaon ne deva pa e pene en péode d'acvé pédéfne, ma deva êe négée à oue e acvé. - Favoe e ava en pe goupe, vae a compoon de goupe : hééogène, homogène. Le ava en ou-goupe favoe 'négaon, peme à 'éève de 'expme pu ouven, de 'ajue aux beon de e neocueu; e aue ne e compennen pa, 'éève eaea d'êe pu ca, ce qu e dffcemen éaabe en gand goupe. - Pa de uaon éee vécue pa e éève pou e ade dan e appenage de ecue e d'écue. Le angage oa e un véhcue pou e déveoppemen du angage éc. 175

176 GLOSSAIRE 176

177 Agammame: défau de conucon gammacae de phae (dmnuon ou dpaon de mo de aon, uaon ncoece de accod, de emp, vebe empoyé e pu ouven à nfnf) abouan à un ye éégaphque pa a endance généae à a juxapoon de mo e à a éducon de eu nombe. Le angage e an édu à de mo-phae, ma gade cependan un conenu nfomaf pou neocueu. L agammame exe à oa comme à éc. Dcmnaon audve: cean enfan dyphaque épouven de a dffcué à dfféence cean on poche. Pa exempe, "n'enenden" pa a dfféence ene pan e ban. Penez au ogo dx- fa ce qu veu ue un oube de pecepon audve. dypaxe vebae: une gande dffcué à pogamme e on pou fomue e mo. L'enfan a de gande dffcué à exécue e mouvemen pou fome e mo. dyynaxe: poducon nguque pahoogque caacéée pa une deucuaon de a conucon de a phae (qu n obéen pu aux ège de a ynaxe), a pee de appo gammacaux ene e mo, empo de de aon mophoynaxque pou d aue, aéan e conenu nfomaf du meage juqu àe ende compèemen ncompéhenbe pou neocueu. L apec uabondan de poducon (ogohée) dngue a dyynaxe de agammame. 177

178 Echoae: phénomène é à a épéon "gde" de mo, de phae, de "boc". Ee peu êe mmédae ou dfféée ('enfan a mémoé un "ou" e e epodu pu ad dan un aue conexe gnfcaf). L'échoae peu conen ceane vaaon d'nonaon ou de mo (pa ex. à a queon "E-ce que u veux ae joue deho?", 'enfan épond "joue deho!") Foncon de angage: e bu pou eque nou communquon (pa ex. demande, efue, poee, commene, nfome e convance). Innegbé: ué pou quafe de poducon oae pa ou peu compéhenbe. Un enfan nnegbe, n'e pa comp ho conexe pa une peonne mon famèe. Lexque: c'e e vocabuae que 'on poède. On pae de exque écepf ou paf pou e mo que 'enfan compend e expef ou acf pou ceux qu' expme. Manque du mo: mpobé ou dffcué maquée à ae "écupée" de mo connu. C'e comme avo un mo u e bou de a angue. 178

179 Mémoe de ava: c'e noe mémoe à cou eme qu ocke de nfomaon empoae d'une pa, e d'aue pa ee effecue un aemen. S' y a op de donnée ou d'opéaon à fae pou a capacé, on pae de uchage. Un exempe dan e cacu mena: 18+24=? I fau addonne deux eme e mee de côé e fae 'addon fnae (ex 8+4 = je poe 2 e een 1; j'addonne e dzane ce qu donne 42. Méaphonooge: (méa=concence, phono= on) éfèe à a concence de on de a angue, 'habeé e a capacé de pouvo "joue" avec e on. Pa exempe, fae de me, yabe un mo (dy-pha-e) e "décoque" un mo en on (d---f-a-z). On en pae beaucoup ca ce habeé on è mpoane dan 'appenage du angage éc (ecue e écue). Mophooge e mophoynaxe: éude de a fome de mo, e de eaon ene e modfcaon de a fome (ucuee, onoe, ohogaphque) e cee du en. Pa exempe e uffxe modfen e en de mo. On pae de mophoynaxe quand y a de modfcaon ynaxque. Pa exempe: e maque du pue ( on ajoue un ou un x ). 179

180 Phonéque: 'néee en pae à 'éude de a poducon de on de a paoe (éaaon moce). Le zozoemen conue une doon e eève donc de a phonéque. Phonooge: cone en 'éude de 'oganaon e de a ucuaon de on d'une angue en eme de poceu uvan ceane ège (nguque). Penon 'exempe du ""; oque e "" e empacé pa e (ex.: "oupe" pou oupe) on pae d'une ège de mpfcaon (occuon). I 'ag d'un mécanme d'eeu, pu ou mon féquen eevan de a phonooge. Pagmaque: e éfèe à a communcaon, 'uaon du angage, e pouquo on communque. Beaucoup de dyphaque "paen ma" ma communquen eavemen ben; e bu du meage e anm ma a fome e défaane. Touefo, ce n'e pa e ca pou ceux ouché pa e yndome émanquepagmaque. Sémanque: a a au en de mo. Synaxe: e éfèe à a conucon appopée de phae. Pa exempe, "Je veux deho ae" e une phae dyynaxque ca ee ne u pa a ège de 'ode de mo. 180

181 Temp de aence: c'e e emp que pend une peonne à "foun" pa exempe une épone. Toube de 'nfomavé (vebae): beaucoup d'enfan dyphaque on de a pene à fae pae un meage pa e eu cana veba (pa ex. o de 'expcaon oae de ège d'un jeu ou d'une conveaon au ééphone). Toube d'évocaon: ynonyme du manque du mo. Toube pécfque de angage (en anga, Specfc Language Dode): eme de pu en pu ué pou gnfe a dyphae. Logohée: pae avec une uabondance de mo e de phae ém avec un déb eavemen apde e un conenu nfomaf fabe, appaenan pafo à un jagon. Sucuauon pao-empoee: on pae de a capacé qu'a 'enfan à e ucue dan 'epace e e emp (compéhenon e expeon). On pene pa exempe, à de eme comme: u, à côé, auou, gauche, doe, avan, e jou de a emane, 'heue e e aon. 181

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