Directeur de la communication Philippe DEBONDUE Presse - Jean-Michel CABANNES T Mairie d'avignon F.

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1 Rentrée scolaire 2012/ enfants attendus DOSSIER DE PRESSE Directeur de la communication Philippe DEBONDUE Presse - Jean-Michel CABANNES T Mairie d'avignon T F Site : communication@mairie-avignon.com

2 Pour mener à bien, tout au long de l année, la gestion de la vie scolaire de 8600 enfants répartis dans 58 écoles, la Ville conduit une politique exigeante dont les bases sont définies en fonction de 7 impératifs. - l accueil des enfants - l amélioration de l apprentissage du savoir avec la mise en place de nouvelles technologies - la recherche de meilleurs conditions de vie scolaire avec la réalisation de travaux conséquents - un service restauration accessible basé sur la recherche d une meilleure qualité nutritionnelle et une information accrue des usagers - une éducation à l environnement - la pratique du sport dans les écoles - la sécurisation des écoles.

3 La rentrée scolaire en quelques chiffres - 58, c est le nombre d écoles sur Avignon (26 écoles maternelles et 32 écoles élémentaires) - 352, nombre de classes : 137 maternelles et 215 élémentaires avec l ouverture d une classe supplémentaire à Croisière et de quatre autres, au conditionnel, en fonction des effectifs enregistrés le jour de la rentrée (R.Scheppler élémentaire L.Gros élémentaire Rotondes maternelle et Camille Caudel maternelle) élèves sont attendus lors de cette rentrée (8500 élèves en 2011) , c est le nombre d enfants accueillis, chaque jour, en cantine , c est le nombre de repas servis l année dernière par la Ville , c est le nombre d ATSEM (Agents Spécialisés des Ecoles Maternelles), il y en a 1 par classe euros, c est la somme consacrée aux travaux de rénovation des écoles durant les mois de juillet/août euros, c est la somme budgétée par la Ville pour les projets pédagogiques proposés par les établissements scolaires (classes de neige, classes vertes, classes rousses) 820 enfants en ont bénéficié en 2011/2012 ; euros consacrés aux financements des transports scolaires avec une convention avec le Grand Avignon/Tcra ainsi qu un autre transporteur local (Sté ARNAUD) ; les classes de l extra muros bénéficient d un trajet par classe et par trimestre financé par la commune pour découvrir les équipements culturels et le patrimoine euros, sont consacrés à l équipement mobilier. Ils sont utilisés pour l achat de mobilier neuf, lors de l ouverture de classes ou pour le renouvellement et l entretien du mobilier ancien pour les classes et les restaurants scolaire enfants (maternelle + élémentaire) environ accueillis en étude dont : 344 en étude maternelle 1312 en étude élémentaire 440 enfants (maternelle + élémentaire) environ accueillis en accueil matinal dont : 217 en accueil mat (+25% par rapport à 2011, suite à l élargissement du service à 7h30 du matin) 212 en accueil élémentaire (+7%)

4 L accueil des enfants Depuis la rentrée de septembre 2011, les enfants sont accueillis à partir de 7h30. Mais pour que ce système fonctionne, il convient que les familles s inscrivent obligatoirement auprès des directeurs d écoles (condition : que les 2 parents travaillent. Des accueils spécialisés : - Pour les enfants handicapés : la Ville a mis en place 10 Classes pour l Insertion Scolaire (CLIS) qui accueillent près de 120 enfants. Elles sont réparties dans une dizaine d écoles de la commune et permettent aux enfants de suivre leur cursus. - En cas de grève, le Service Minimum d Accueil (SMA) : Encadré par la loi du 20 août 2008, le SMA prévoit que les parents bénéficient gratuitement d un service d accueil mis en place, par les communes. Il se déclenche lorsqu au moins 25% du corps enseignant se déclare gréviste. Pour les écoles ou le SMA ne peut être assuré, le centre de loisirs de la Barthelasse accueille les enfants. - Poursuite de l expérience du CLAE : (Centre de loisirs associé à l école) sur Montfavet, ouvert en janvier Une convention tripartite (Éducation nationale, Ville d Avignon, Ligue de l Enseignement) a été conclue pour une prise en charge des enfants à partir de la grande section sur les temps périscolaires de manière éducative et ludique (170 élèves en 2011/2012). Le programme des activités proposées aux enfants est renouvelé à chaque vacance scolaire.

5 Les nouvelles technologies et l enseignement des langues étrangères L informatique à l école : Les budgets d investissements sont maintenus, soit euros, pour les écoles élémentaires qui disposent toutes d une salle informatique. Plus de 320 ordinateurs équipent ces écoles et un agent du service informatique est plus particulièrement affecté aux écoles. En projet, pour la rentrée 2012/2013 : l équipement de 2 groupes scolaires (Thiers et Pouzaraque) en classes mobiles (ordinateurs portables sur chariot) pour amener l informatique à l élève et installation d un tableau blanc interactif dans chaque groupe. Ces équipements entrent dans le cadre du projet «DUNE» de l Éducation Nationale (Développement des Usages du Numérique à l École), visant à développer de nouveaux usages éducatifs avec les TICE (Technologies de l Information et de la Communication appliquées à l Éducation). Estimation du projet pour les équipements informatiques (hors travaux) : euros. L apprentissage des langues étrangères : En 2012/2013, la Ville reconduit son volet de financement l enseignement des langues étrangères (anglais, allemand), à hauteur de 39 heures hebdomadaires. Les interventions de 6 professeurs désignés par l Inspection Académique sont réparties dans 14 écoles élémentaires, pour un engagement financier annuel de la Ville de l ordre de euros. Les écoles concernées : Trillade A et B Grand Cyprès B Rotondes Courtine Croisière A et B Montfavet A Bouquerie Mistral Thiers St. Jean Pouzaraque Ste Catherine. L initiation au chinois est pratiquée à l école JH Fabre.

6 L environnement En fonction de la charte signée avec l Etat en février 2008 et en accord avec l Inspection d Académie, la Ville poursuit dans différentes écoles des sessions d éducation à l environnement et au développement durable, avec le concours de deux associations : S les/ UDVN 84 (Union départementale pour la sauvegarde de la Vie, de la Nature et de l environnement en Vaucluse) et la LPO (Ligue pour la Protection des Oiseaux). Depuis 2011/2012, un financement des actions pédagogiques est proposé aux écoles élémentaires volontaires, à hauteur de euros par an. Environ 1/3 des écoles élémentaires ont bénéficié du soutien à ces actions en 2011/2012. Le sport dans les écoles La pratique du sport dans les écoles est un impératif pour la Ville d Avignon, afin que chaque élève bénéficie d un apport technique et professionnel dans le cadre des cours d éducation physique et sportive. Avec le concours du service des sports, plus quarante d éducateurs sportifs travaillent avec les enseignants. Leurs compétences sont utilisées dans trois secteurs : - l apprentissage de la natation : 15 éducateurs dispensent leurs enseignements aux tout petits. Cette initiation concerne les grandes sections de maternelle, les CP et les CE1. - L activité physique et sportive : 15 éducateurs interviennent dans l école ou dans les installations sportives de proximité (pendant le temps de la cantine et quelques fois pendant l étude du soir) soit en dehors des temps scolaires. Ces activités concerne le CE1 et les CM1. - l activité physique de pleine nature : là encore 15 éducateurs travaillent avec les enseignants pour la pratique d activités de pleine nature comme le Kayak, le VTT, le ski, la voile ou l escalade. Au menu également des activités plus classiques comme la gymnastique, l athlétisme, les jeux de lutte ou les sports de raquettes.

7 Une sécurité renforcée pour les enfants Lancée par la Ville en novembre 2004, le dispositif de sécurisation des écoles concerne 20 établissements, dont 7 en zone rouge et 13 en zone orange. Un classement en 3 zones a en effet été établi. Il permet d évaluer le niveau des difficultés (problèmes de circulation et de stationnement) autour des écoles. Les zones les plus sensibles, sont celles qui sont évaluées avec une dangerosité importante, la traversée des points de sécurisation est assurée par la police municipale qui intervient également dans la gestion des entrées et des sorties des écoles dans les périodes de travaux lorsque le schéma de sécurité routière est perturbé ou modifié. Pour les zones moins accidentogènes, c est un agent de sécurité-écoles qui assure cette traversée. Ce service, très apprécié des parents d élèves, est effectif le matin de 8h15 à 8h45 et le soir, de 16h15 à 16h45. Par ailleurs, des travaux d aménagement des voies ont été réalisés aux abords des établissements concernés. L entretien et la signalisation autour des écoles a lieu tout au long de l année scolaire avec une attention plus particulière au moment de la rentrée.