Le Creusot : Plan d'animations pédagogiques

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1 Le : Plan d'animations pédagogiques Evaluation, validation des connaissances et des compétences du socle commun Des outils au service de la continuité des apprentissages Le livret personnel de compétences Apprendre valider le palier 1 et le palier du socle.créer un outil opérationnel. 5 janvier mars mai (CPC), Philippe, Daniel Meunier (CPC), Philippe, Daniel Meunier (CPC), Philippe Un enseignant minimum par école ou RPI Différenciation pédagogique Les difficultés d'apprentissage Les "Dys..." et l'apprentissage (groupe 1) Savoir répondre aux difficultés des enfants "dys..." (dyslexie,dyspraxie,...). Les "Dys..." et l'apprentissage (groupe ) Savoir répondre aux difficultés des enfants "dys..." (dyslexie,dyspraxie,...). Public Date Lieu IntervenantsRemarqueDurée Maison des associations Guynemer Salle Saint Exupéry Le ASH (Formateur) Maison des associations Guynemer Salle Saint Exupéry Le ASH (Formateur) L'aide personnalisée (CPC), Philippe Elaborer des outils fonctionnels et pédagogiques dans le cadre de l'aide personnalisée. s et 6 janvier (CPC), Philippe 16 mars (CPC), Philippe La réussite scolaire Connaissance des populations immigrées de l'europe de l'est Journée "rencontres-échanges" organisée par le Réseau Local Parentalité du et le CISPD. L'objectif est de mieux comprendre les spécificités culturelles des populations d'europe de l'est pour favoriser relations et échanges. Partage de pratiques et d'expériences innovantes dans l'education prioritaire et ailleurs Permettre l'élève d'être auteur de ses apprentissages. Créer un climat de classe propice la réussite de chacun. Poursuite du travail du groupe constitué. Les nouveaux participants sont les bienvenus. Limité Maison des Associations 11 rue St Henri Le Salle n Mme De Wenden (CNRS), Intervenant (CADA) Ce moment de formation se déroulera sur la journée (/1h et 14h/17h) Limité février mai Ecole de la Pépinière Le Ecole de la Pépinière Le Ecole de la Pépinière Le Anne Roy (Secrétaire RRS) Anne Roy (Secrétaire RRS) Anne Roy (Secrétaire RRS) 6 h Comment l'enfant vit les tensions entre le monde de l'école et le monde de sa famille Conférence organisée par le Réseau Local Parentalité du. Un mardi soir de 0h h déterminer par l'intervenante. Limité 100-0h Maison des Associations 11 rue St Henri Le Martine Kherroubi (IUFM Créteil) Page 1

2 Prévention de l'illettrisme Maîtrise de la langue Des histoires pour entrer dans la littérature. Comment entrer en littérature avec l'album janvier Espace d'animation Blanzy Bayard Presse (Conférencier) Lire au CP Des démarches et des outils au service de l'harmonisation des activités hebdomadaires de lecture et de production d'écrit. de CP Limité février avril (CPC) (CPC) (CPC) La bande dessinée : un support de lecture Elaborer des pistes de travail partir de la bande dessinée. 6 avril Espace d'animation Blanzy Bayard Presse (Conférencier) L'image au service de la langue orale Apprendre utiliser différents supports au service de l'enseignement de la langue orale février mars (CPC), Isabelle Thouvenin (Formateur IUFM) (CPC), Isabelle Thouvenin (Formateur IUFM) (CPC), Isabelle Thouvenin (Formateur IUFM) La marionnette au service de la langue orale Utiliser la marionnette dans le cadre de l'enseignement l'école. 1 1 janvier Embarcadère Montceau les Mines Michel Dejeneffe (Ventriloque) Michel Dejeneffe travaille avec sa marionnette Tatayet. Sciences et langage Démarche scientifique et maîtrise du langage Imaginer la place du lire, du dire et de l'écrire. Comment ajouter aux compétences que les sciences doivent construire l'école celles de la maîtrise de la langue. Limité 5 9 mars mai Qu'apprend-on en matière de langage en faisant des sciences? Travailler partir de séquences sur le thème de la biodiversité abordées lors de la fête de la science. Limité février Page

3 Domaines disciplinaires Langues vivantes Des activités en langue anglaise Apprendre programmer des activités en langue anglaise janvier Véronique Filipe (CPD Langues vivantes) Véronique Filipe (CPD Langues vivantes) L'utilisation d'un album en langue étrangère Apprendre utiliser un album en anglais. Enseigner l'anglais Apprendre mener une séance en anglais au cycle. Enseigner avec une méthode Présentation d'une méthode d'apprentissage (ISPY) et propositions d'activités sur le thème de la civilisation anglaise. s et mars Philippe Velten (IEN) Mme Bernard Calvet (Formateur IUFM), Philippe s et + public désigné T Yvan Barnes (Oxford.Univers.Press) Animation en anglais Formation aux premiers secours PSC1: débutants (Préparation Secours Civil) Apprendre porter secours. Enjeux et cadre. Formation modulaire, progressive essentiellement basée sur la pratique. Limité Jean- Jean- 17 toute la journée Délivrance du certificat de compétences de citoyen de sécurité civile 6 h PSC1 (Préparation Secours Civil) Enjeux et cadre. Formation modulaire, progressive essentiellement basée sur la pratique. Actualisation des gestes. Comment enseigner : "apprendre porter secours". Limité jeudi 0 janvier Jean- Jean- Jean- Formation destinée aux enseignants ayant déj eu accès des formations de secourisme Education la citoyenneté Respect de soi, des autres, construire l'identité Découvrir les valeurs du vivre ensemble, la prise de responsabilités, le plaisir d'apprendre, les s collectifs. Prévenir la violence en milieu scolaire et lutter contre l'exclusion. Limité 15 9 février avril Christian Duparray (Animateur OCCE) Christian Duparray (Animateur OCCE) Page

4 E.P.S Les jeux collectifs Définir une approche des jeux collectifs en maternelle. S'approprier une culture des jeux pour les petits. 1 Limité 5 11 mai Inspection le Les jeux collectifs : le handball Organiser des situations en module d'apprentissage. Favoriser les conditions d'évaluation et de progrès des élèves. Natation (groupe 1) Réglementation. Mettre en oeuvre un d'enseignement. Evaluer. Natation (groupe ) Réglementation. Mettre en oeuvre un d'enseignement. Evaluer. RemarqueDurée s et Limité 5 16 février Nicolas Keita (Conseiller technique), Pierre Léoussoff s et Limité 0 5 janvier Piscine du, MNS (piscine du ) Temps de pratique dans l'eau s et Limité 0 0 mars Piscine du, MNS (piscine du ) Temps de pratique dans l'eau Escrime Objectifs et démarches. Organiser un module d'apprentissage. s et Limité 0 6 janvier mars Escale Le Escale Le, Thierry Saulnier (Maître d'armes), Thierry Saulnier (Maître d'armes) Education musicale L'éducation musicale au cycle1 Programmer des activités musicales pour sa classe. Le chant choral Faire vivre une chorale d'école : organisation des, choix du répertoire. Éléments techniques de base : direction, mise en voix. Conseils pour l'organisation de représentations publiques. 1 Limité 0 16 février avril Limité janvier Musique et TUIC Utiliser les outils d'aujourd'hui pour "capter" et utiliser des productions sonores ou musicales. Présentation du logiciel Audacity et d'exemples de productions de classes. Limité janvier 011 -,, Travaux pratiques. Matériel fourni. Possibilité d'apporter son matériel : ordinateur, microphone, enregistreur mars 011 -, T.U.I.C Des outils au service de la pédagogie Apprendre utiliser le Tableau Blanc Interactif. Réservé aux enseignants disposant d'un TBI et aux remplaçants Limité mars mai Page 4

5 Publics ciblés E.N.R Des outils au service de la pédagogie Apprendre utiliser le Tableau Blanc Interactif. Ecoles du dispositif ENR n'ayant pas encore eu leur quota de formation. - 9 h Formation des Directeurs Informations administratives et pédagogiques Informations administratives et pédagogiques l'intention des directeurs d'écoles. Directeur Philippe xh 6 h Formation des jeunes Formation continue des enseignants première année T janvier 011 -, Daniel Meunier (CPC), Philippe, Daniel Meunier (CPC), Philippe 18 mai 011 -, Daniel Meunier (CPC), Philippe Ecole et cinéma Accompagnement pédagogique de l'opération "Ecole et Cinéma" Assurer l'exploitation pédagogique des oeuvres découvertes dans le cadre du dispositif mai 011 -, Claire Pradet (CP Arts visuels), Claire Pradet (CP Arts visuels) La tête dans les étoiles Projet culturel autour de la danse contemporaine Assurer l'exploitation pédagogique du culturel initié en partenariat avec le Conseil général, LARC et la Compagnie Le Grand Jeté. (11) et enseignants intéressés. Limité janvier mars LARC LARC LARC Frédéric Cellé (danseur) Frédéric Cellé (danseur) Frédéric Cellé (danseur) Les Collectionneurs du temps Projet en arts visuels Assurer l'exploitation pédagogique du février Claire Pradet (CP Arts visuels) Claire Pradet (CP Arts visuels) Page 5

6 7 milieux et 77 espèces Etude de la biodiversité du milieu local Témoins de la biodiversité du territoire de la Communauté Montceau. Limité Centre de ressources Centre de ressources, Hervé Mazurek (CPC), Hervé Mazurek (CPC) 11 mai Montceau les Mines, Hervé Mazurek (CPC) Sensibilisation sur l'eau et les milieux aquatiques du contrat de rivière Dheune Education au développement durable Programme d'éducation au développement durable sur le thème de l'eau et des milieux aquatiques. mardi h0 - Ecole Essertennes Ecole Essertennes Olivia Brun (Animatrice), Olivia Brun (Animatrice), Page 6