LES NOMBRES. 1.1 Les nombres entiers. Les nombre entiers sont {,-3,-2,-1,0, +1, +2, +3, }. Parmi ces nombres on distingue :

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1 INTRODUCTION Ce premier rappel des mathématiques de base présente des notions élémentaires de calcul numérique, les opérations sur les ensembles et plusieurs autres applications. Nous débuterons la première section avec un bref rappel sur les nombres entiers, les nombres décimaux et les opérations sur ceux-ci comme l addition, la soustraction, la multiplication et la division. Dans la section, nous étudierons les fractions et les différentes opérations sur les fractions. Finalement, dans la section, nous verrons les rapports et les pourcentages ainsi que les applications concrètes en gestion (taxes, rabais ).

2 LES NOMBRES 1.1 Les nombres entiers Les nombre entiers sont {,-,-,-1,0, +1, +, +, }. Parmi ces nombres on distingue : o les entiers positifs : nombres composés d un entier précédé du signe +. Ex. : + ou +1. Un nombre entier positif peut être écrit sans son signe (+ = ) Dans ce qui suit nous allons noter les nombres entiers positifs sans leur signe. o les entiers négatifs : nombres composés d un entier précédé du signe -. Ex. : - ou -1. Un nombre entier négatif ne peut pas être écrit sans son signe. o le nombre nul : 0 Les nombres naturels {0, 1,,,.} sont les nombres entiers positifs ou nuls. Deux nombres entiers non nuls sont dits opposés s ils sont de signes contraires. o Ex. : - et sont opposés.

3 On désigne par : o est l ensemble des nombres entiers : = {,-,-,-1,0, 1,,, } o + est l ensemble des nombres entiers positifs ou nuls : + = {0, 1,, } o - est l ensemble des nombres entiers négatifs ou nuls : - = {,-,-,-1, 0} o * est l ensemble des nombres entiers non nuls : * = {,-,-,-1, 1,, } o est l ensemble des nombres naturels : = {0, 1,, } o * est l ensemble des nombres naturels non nuls : * = {1,, } Propriétés des nombres entiers : Tout nombre entier positif est plus grand que tout nombre entier négatif. o Ex. : > - Quand deux nombres entiers sont négatifs, le plus grand est celui qui a la plus petite valeur absolue. o Ex. : - > - Pour placer un ensemble de nombres entiers en ordre croissant, on les place du plus petit au plus grand.

4 Le produit (ou le quotient) de deux nombres entiers de même signe est un nombre entier positif. o Ex. : x = 6 o Ex. : ( -) x ( -) = 6 o Ex. : 10 = o Ex. : ( -10) ( -) = Le produit (ou le quotient) de deux nombres entiers de signes contraires est un nombre entier négatif. o Ex. : x ( -) = -6 o Ex. : 10 ( -) = - Le produit d un nombre entier par 0 est égal à 0. o Ex. : ( -) x 0 = 0 o Ex. : 0 x = 0 La division par 0 n est pas définie. Le quotient de deux nombres entiers n est pas toujours un nombre entier. o Ex. : ( -) = -, o Ex. : 6 8 = 0,7 Nous verrons les nombres décimaux dans la prochaine section.

5 Exercices 1. Représentez chaque situation par un nombre entier. a) Une perte de 0 $. b) Une altitude de 00 m. c) degrés celcius sous zéro. d) Une perte de poids de Kg.. Placez sur la droite numérique ci-dessous les nombres :, -,, -, et -. Rangez dans l ordre croissant les nombres suivants : 1, -10, -1,, 0, -1. Effectuez : a) + b) 8 + (-10) c) (-1) + (-6) d) (-) + 1 e) 0 + (-1) f) (-10) + 10 g) (-1) + 8 h) + (-1) i) (-1) + 1. Effectuez: a) (-10) b) (-1) c) (-) d) (-) (-7) e) 0 (-1) f) (-10) (-10) 6. Effectuez : a) x (-) b) (-) x (-10) c) (-) x 7 d) x e) (-1) (-) f) (-18) 7. Effectuez : a) - 10 b) c) d) -1 8 e) 0 f) -9 + g) + h) -9 i) - (-)

6 8. Effectuez : Réponses a) - + b) c) d) e) f) a) 0 b) +00 c) d).. -1; -10; -1; 0; ; 1. a) 8 b) c) 0 d) e) 1 f) 0 g) h)-10 i) 19. a) 1 b) c) d) e)1 f) 0 6. a) 1 b) 0 c) 1 d) 10 e) f) 9 7. a) b) 1 c) 8 d) 9 e) f) 6 g) 7 h) 1 i) 0 8. a) 6 b) 11 c) 17 d) e) 10 f) 9 6

7 1. Les nombres décimaux Un nombre décimal est un nombre composé d une partie entière et d une partie décimale séparées par une virgule. Ex. : partie entière partie décimale 1 est la partie entière et, est la partie décimale. Pour cette dernière, est le chiffre des dixièmes, le chiffre des centièmes et le chiffre des millièmes. À chaque nombre décimal correspond un point unique sur la droite numérique. Ex. : Aux nombres 1, et 1,7 correspondent les lettres A et B. Pour arrondir un nombre décimal au dixième près, on procède de la façon suivante :. On augmente de 1 le chiffre des dixièmes Oui 1. Le chiffre à droite de celui des dixièmes est-il supérieur ou égal à?. On supprime tous les autres chiffres à droite du chiffre des dixièmes Non. On ne change pas le chiffre des dixièmes 7

8 Ex. :,6 est arrondi à, au dixième près car 6 qui est le chiffre à droite de celui des dixièmes est supérieur à. Ce procédé se généralise. Le même nombre sera arrondi à (à l unité près), à,6 (au centième près) et à,6 (au millième près). Si deux nombres décimaux n ont pas la même partie entière, le plus grand des deux nombres est celui qui a la plus grande partie entière. Ex. : 1, > 7, Ex : -,8 > -11,87 Si deux nombres décimaux positifs ont la même partie entière, le plus grand des deux nombres est celui qui contient le plus grand nombre de dixièmes, et, en cas d égalité, le plus grand nombre de centièmes, etc Ex. : 1, > 1,7 (Ici, est plus grand que ) Si deux nombres décimaux négatifs ont la même partie entière, le plus petit des deux nombres est celui qui contient le plus grand nombre de dixièmes, et, en cas d égalité, le plus grand nombre de centièmes, etc Ex. : -1, < -1,7 8

9 Exercices 1. Pour chacun des nombres décimaux suivants, indiquez la partie entière, la partie décimale, le chiffre des dizaines, le chiffre des dixièmes, le chiffre des centièmes et le chiffre des millièmes. a) 1,6 b),1 c),10 d) 1,00. On désire verser 0.6 litre de parfum dans des flacons pouvant contenir 0,1 litre; 0,01 litre ou 0,001 litre. Combien de flacons de chaque grandeur doit-on utiliser?. Situez sur la droite numérique les nombres décimaux suivants : a) 1, b) 1, c) 1, d) 1,9. Arrondissez chacun des nombres décimaux suivants à l unité près, au dixième près puis au centième près. a) 1,1 b),61 c) 1,70 d) 1,999. Rangez les nombres suivants en ordre croissant : a), ;, ;, ;, ;, b) 0,101 ; 0,11 ; 0,1 ; 0,111 ; 0, Répondez aux questions suivantes: a) Une caisse renferme, Kg de pommes,,7 Kg de poires et Kg de pêches. Si la caisse vide pèse 600 g, quel est le poids total de la caisse pleine? b) 8 personnes ont assisté à une pièce de théâtre. Si chaque spectateur paye 1,9 $ pour assister à la pièce, déterminez les recettes du théâtre pour cette pièce. c) Un terrain de m coûte $. Quel est le prix du terrain au mètre carré? d) Un magasin vend un certain jeu vidéo à,9 $. Combien d exemplaires de ce jeu peut-on acheter avec une somme de 76 $? 9

10 Réponses 1. Partie Partie Chiffre Chiffre Chiffre Chiffre entière décimale dizaines dixièmes centièmes millièmes a) b) c) d) flacons de 0,1 litre, flacons de 0,01 litre, flacons de 0,001 litre... a) 1 ; 1, ; 1,1. b) ;,6 ;,6. c) ; 1,7; 1,70. d) ;,0;,00.. a), <, <, <,<, b) 0,1 < 0,101 < 0,1011 < 0,11 < 0, a) 8,8 kg b) 08,10$ c) 68,$/m d)7 10

11 1. L ordre des opérations Dans une chaîne d opérations, on respecte l ordre de priorité suivant : 1. On effectue les opérations dans les parenthèses selon l ordre en et. On effectue les divisions et les multiplications dans l ordre d écriture (de gauche à droite). On effectue les additions et les soustractions dans l ordre d écriture (de gauche à droite) Ex. : + x (7 ) 6 ( ) 1. On effectue les opérations à l intérieur des parenthèses : = + x 6. On effectue les multiplications et les divisions dans l ordre d écriture : = + 8. On effectue les additions et les soustractions dans l ordre d écriture : = 10 La multiplication est distributive sur l addition et la soustraction. a ( b c) a b a c a ( b c) a b a c Ex. : x (7 + ) = x 7 + x = + 0 = Ex. : x (7 ) = x 7 x = 0 = 1 11

12 Exercices Nous pourrions aussi calculer les expressions ci- haut de la façon suivante : 1. Calculez : Ex. : x (7 + ) = x (11) = Ex. : x (7 ) = x = 1 a) x x + 1 b) + 6 x + x 1 c) + x (1 ) ( + ) d) 18 ( + ) x ( ) Effectuez : a) 1 ( + 6) b) 1 ( 6) c) -1 (9 1) d) (1 8) (8 1) e) (- + 9) + ( 7) f) ( ) ( + 9) 1

13 . Effectuez de deux façons différentes : a) x ( + ) b) x (7 ) c) x ( 8) d) x (- + 8) e) x (- 7) f) - x (- + 1) g) - x (- ) h) - x (- + ). Effectuez : a) - x ( + ) + x (- ) b) (- + ) x ( 7) c) (- + ) x ( 7 + 1) d) (- + 7) x (- + 1) ( 8) x ( ) Réponses 1. a) 7 b) c) 9 d) 9. a) b) 1 c) 0 d) e) f) 11. a) 1 b) c) 6 d) 6 e) 7 f) 1 g) 1 h). a) 8 b) 1 c) d) 1

14 1. Puissance d un nombre Le produit x x x où apparaissent quatre facteurs égaux à s écrit sous la forme exponentielle :. On lit à la puissance ou exposant. La puissance est composée de la base et de l exposant. En général, pour tout nombre a et tout nombre naturel n, on a : a n = a x a x a x.. x a n n facteurs a 1 = a a 0 = 1 si a 0 Ex. : = x x = 1 1 = 0 = 1 Ex. : (-) = (-) x (-) x (-) = -1 (-) 1 = - (-) 0 = 1 1

15 1 Lois des exposants Titre Loi Exemple Produit de puissance de même base n m n m a a a Puissance d un produit n n n b a ab 100 ) ( Quotient de puissances de même base n m n m a a a Puissance d un quotient n n n b a b a 9 Puissance d une puissance n m n m a a 6 ) ( 6 Pour tout nombre a non nul et pour tout nombre naturel n, on a : n n a a 1 Remarquons que : n n n n a b b a b a b a a ; 0 b Ex. : 9

16 Les exposants et les priorités d opérations : S il y a des exposants dans une chaîne d opérations, voici l ordre à respecter : 1. On effectue les opérations d exponentiation (si les exposants sont appliqués à un bloc d opérations, effectuez ces dernières en premier selon l ordre en, et ).. On effectue les opérations dans les parenthèses selon l ordre en et.. On effectue les divisions et les multiplications dans l ordre d écriture (de gauche à droite).. On effectue les additions et les soustractions dans l ordre d écriture (de gauche à droite). Ex. : x ( + x (7 )) (16 () ) 1. On effectue les opérations à l intérieur de la parenthèse avec un exposant : = x ( + x (7 )) (16 () ) = x ( + x ) (16 () ) = x ( + 6) (16 () ) = x (11) (16 () ) On effectue les opérations d exponentiation : = x 11 (16 8). On effectue les opérations à l intérieur des parenthèses : = x 11 (). On effectue les multiplications et les divisions dans l ordre d écriture : =. On effectue les additions et les soustractions dans l ordre d écriture : = 0 = 7 16

17 Exercices 1. Calculez : a) b) (-) c) (-1) d) e) (-) f) ( 0,). Quelles conditions doit-on poser sur la base a et sur l exposant n pour que a n soit négatif?. Calculez: a) x b) ( x ) c) x d) x e) g) h) f) i) j) (-) k) - l) -(-). Calculez: 0 a) b) d) e) c) f) ( ). Calculez: a) ( ) b) [(-) ] c) [(-) ] 0 d) g) ( ) ( ) e) ( x ) f) h) 17

18 6. Calculez: a) 10 b) 10-1 c) 10 - d) 10 - e) - f) (-) - g) -(-) - h) (-) - i) j) k) l) 7. Soit a et b deux nombres non nuls. Simplifiez: a) a x a b) (a) c) (a b) d) a x a - e) [(a b ) ] 1a b f) 6a b g) (a b) x (a b) h) (a b) x (ab ) i) a b j) (a b) x (ab) k) (a - b ) x (a b -6 ) l) (-a b - ) Calculer: a) x [1 + ( + )] 10 1 b) [(1 ) + (6 ) ] x c) [1 + (6 + ) ] [( 1) ] -1 x 18

19 Réponses 1. a) 1 b) 8 c)-1 d) 81 e) 81 f)0,008. a < 0 et n impair.. a) 18 b) 6 c) 1 d) 6 e) /9 f) / g) /9 h) 8/7 i) j) k) l). a) 1 b) /9 c) 8/7 d) /9 e) / f) /. a) 79 b) 79 c) 1 d) 6 e) 1000 f) /9 g) h) a) 100 b) 1/10 c) 1/100 d) 1/1000 e) 1/ f) 1/8 g) 1/ h) 1/81 i) / j) 81/16 k) 1/8 l) 1/8 7. a) a b) 9a c) a 6 b d) a e) a 1 b 18 f) a/b g) a b h)a 7 b 8 i) a /b 6 j) 1a b k) 1 l) b /a 8. a) 199 b) 10 c) 8 19

20 1. Racine carrée La racine carrée d un nombre positif ou nul a, notée a, est le nombre positif ou nul b tel que b = a. a b b a a 0 ; b 0 Ex. : = car =. Un nombre est un carré parfait s il est égal au carré d un nombre naturel. Ex. : 0, 1,, 9, 16,, 6, sont des carrés parfaits car : 0 = 0, 1 = 1, =, 9 =, Si a est un nombre naturel non carré parfait alors a est un nombre ayant une partie décimale infinie non périodique. Ex. : = 1, 116 = 1,7008 Propriétés des racines carrées : ab a b a 0 ; b 0 a a a 0 ; b 0 b b a 1/ a a 0 a b b 1/ b / a a a 0 0

21 Ex.: / - 9 Les racines carrées et les propriétés des opérations : 1. On effectue les opérations à l intérieur des racines carrées selon l ordre en, et.. On calcule les racines carrées.. On effectue les opérations dans les parenthèses selon l ordre en et.. On effectue les divisions et les multiplications dans l ordre d écriture (de gauche à droite).. On effectue les additions et les soustractions dans l ordre d écriture (de gauche à droite). Ex. : x ( x ( 7)) ( 16 ) - 1. On effectue les opérations à l intérieur des racines carrées : = x ( x 10) ( 16 ) - = x ( 0) ( 16 ) - = x ( 16 ) -. On calcule les racines carrées : = x ( ) -. On effectue les opérations à l intérieur des parenthèses : = x ( ) -. On effectue les multiplications et les divisions dans l ordre d écriture : = On effectue les additions et les soustractions dans l ordre d écriture : = 16 - =1 1

22 Exercices 1. Calculez: a) 81 b) 6 c) 16 d) 16 g) 0 h). Calculez: e) 0, f) 0, 09 a) 6 b) 18 c) d) 7 1 e) 7 f) 8. Calculez: a) b) c) d) e) f) 6. Calculez : a) 8 b) c) 1 ( 9) d) 1 ( ) Réponses 1.a) 9 b) 8 c) d) / e) 0, f) 0, g) 10 h)0.a)1 b)60 c)0 d) / e) f) 1.a) 1 b) c) 60 d) e) f) 8.a) b) c) 0 d) 1

23 . LES FRACTIONS.1 Définition La fraction / est composée de deux termes : le terme appelé le numérateur et le terme, appelé le dénominateur. À chaque fraction correspond un point unique de la droite numérique. À la fraction / correspond le point A. Deux fractions sont équivalentes si elles ont la même valeur. Ex. : Les tablettes de chocolat ci-dessous ont les mêmes dimensions. Karen mange les /6 tandis que David mange les /. On observe alors l équivalence suivante : 6 6 Deux fractions sont équivalentes si et seulement si les produits croisés sont égaux. On a en effet x = 6 x. 6

24 On obtient une fraction équivalente à une fraction donnée en multipliant ou en divisant le numérateur et le dénominateur par un même nombre non nul. Ex. : est une fraction équivalente à 10 Ex. : est une fraction équivalente à 18 Exercices 1. Exprimez par une fraction la partie coloriée des figures ci-dessous : a) b) c). Représentez sur la droite numérique : a) 1 b) 1

25 c) d) e) 7. Déterminez quelle fraction de 1 heure représente une durée de : a) 1 min. b) 00 sec. c) 1 min. et 6 sec. d) 1h 1 min. et 6 sec.. Déterminez si les propositions suivantes sont vraies ou fausses. a) b) c) Complétez les égalités suivantes pour obtenir des propositions vraies. a) 7 b) c) d) 6. Indiquez par quel nombre naturel on a divisé successivement numérateur et 8 dénominateur pour réduire la fraction Dans un groupe de étudiants, on dénombre 6 hommes âgés de moins de 0 ans, hommes âgés de plus de 0 ans, 8 femmes âgées de moins de 0 ans et 6 femmes âgées de plus de 0 ans. Exprimez par une fraction irréductible : ans. a) la fraction du groupe de sexe masculin. b) la fraction du groupe composé d hommes âgés de moins de 0 ans. c) la fraction des hommes âgés de moins de 0 ans. d) la fraction du groupe composé de personnes âgées de moins de 0

26 Réponses 1. a) /1 b) /8 c) 1/. a) b) c) d) e). a) 1/ b) 1/1 c) 76/600 = 1/100 d) 6/600 = 71/600. a) F b) F c) V. a) /= 1/0 b) / = 7/1 c) 7/100 =/ d) 10/ = / 6. 8/16 = /6 = 1/1 = / 7 7. a) /1 b) 1/ c) / d) 7/1 6

27 . Les opérations sur les fractions Simplifier ou réduire une fraction consiste à déterminer une fraction équivalente en divisant le numérateur et le dénominateur par un même nombre et à répéter cette procédure jusqu à l obtention d une fraction irréductible (fraction admettant 1 pour seul diviseur commun). Ex. : Ici, nous avons respectivement divisé par et divisé par les numérateurs et les dénominateurs. Mettre deux fractions au même dénominateur signifie déterminer deux fractions ayant le même dénominateur et équivalentes aux fractions données. Ex. : Mettons et au même dénominateur. Si on choisit 0 pour dénominateur commun, on obtient : 8 et On obtient respectivement et. 0 0 Addition et soustraction Pour additionner (ou soustraire) deux fractions ayant un même dénominateur, on additionne (ou retranche) les numérateurs et on conserve le dénominateur. Ex. : 1 ; 1 7

28 Pour additionner (ou soustraire) deux fractions ayant des dénominateurs différents, on les met d abord au même dénominateur et ensuite on additionne (ou retranche) les dénominateurs ensemble. Ex. : La méthode suivante, illustrée par l exemple ci-dessous, permet d additionner deux fractions: (1) On simplifie quand c est possible chaque fraction. () On met les fractions au même dénominateur. () On additionne les numérateurs. () On simplifie le résultat s il y a lieu. 1 Ex. : Additionner et (1) 9 = 0 0 () = 0 () 17 = 1 () Toute fraction supérieure à 1 peut s écrire sous la forme d un nombre fractionnaire composé d un entier naturel et d une fraction inférieure à Ex. : et Pour additionner (ou soustraire) des nombres fractionnaires, on peut d abord transformer chacun des ces nombres en fraction, mettre ensuite les fractions au même dénominateur et additionner (ou soustraire) les dénominateurs. Ex. :

29 Exercices 1. Réduisez les fractions suivantes pour qu elles deviennent des fractions irréductibles: a) 6 b) 7 c) 6 d) 7 e) 16 6 f) g) 169 h) Mettre les fractions suivantes au même dénominateur et les additionner: a) et 7 b) 7 et 6 1 c) 7 et 1 6 d) et 1 e) et 16 9 f), et 9. Illustrez les opérations suivantes sur un schéma puis effectuez l opération : a) 1 b) 7 7 c) 8 8 9

30 . Effectuez les opérations suivantes : a) 1 b) c) 7 6 d) 1 e) f) g) h) 8 i) 1 8. Effectuez les opérations suivantes : a) b) c) 1 d) On mélange / de litre de peinture bleue avec / de litre de peinture jaune. Combien de litres de peinture verte obtient-on? 7. Valérie se rend chaque matin à son travail en métro, puis en autobus. Si elle parcourt les /10 du trajet en métro, quelle fraction du trajet parcourt-elle en autobus? Réponses 1. a)/ b)8/ c)8/ d)1/ e) /9 f) 6/ g) 1/ h)/. a) b) c) d) e) f) 1 1 0

31 . a) / b) /7 c) /8. a) 19/6 b) 1/8 c) / d) / e) 1/ f) 11/ g) /6 h) 9/8 i) /8. a) / b) / c) 7/8 d) 9/ /1 litres de peinture verte ou 1 litre et /1 de peinture verte 7. 7/10 1

32 Multiplication et Division Pour multiplier une fraction par un nombre naturel, on multiplie le numérateur par ce nombre et on conserve le dénominateur. 10 Ex. : Ex. : Nathalie possède 10$. Elle dépense les /. Le montant dépensé par Nathalie est calculé par le produit Nathalie dépense donc 8$. Pour multiplier deux fractions, on multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux. Ex. : 8 1 Il est préférable de simplifier, s il y a lieu, l expression avant d effectuer le produit. Ex. : Nous avons simplifié et, donc il n est pas obligatoire 1 10 de simplifier séparément de. 1 Deux nombres non nuls sont des inverses multiplicatifs l un de l autre si le produit de ces nombres égale 1. Ex. : et sont des inverses multiplicatifs l un de l autre car 1.

33 Pour diviser une fraction par une fraction non nulle, on multiplie la première fraction par l inverse multiplicatif de la deuxième. Ex. : Pour multiplier ou diviser des nombres fractionnaires, il est plus simple de les écrire sous forme de fraction. Ensuite on applique la règle de multiplication ou de division des fractions. Ex. : Exercices 1. Calculez : a) 1 b) c) 10 d) 1 60 e) 6 f) 1. Dans un groupe de 6 étudiants, les / ont plus de 0 ans. Combien d étudiants ont moins de 0 ans?. Dans un groupe de étudiants, les / sont de sexe masculin. Si / des étudiants de sexe masculin ont plus de 0 ans, combien y a-t-il d étudiants : a) de sexe féminin b) de sexe masculin ayant moins de 0 ans?. Une étude montre que / des étudiants ont réussi leur cours de mathématiques et que parmi ceux-ci, les / ont réussi leur cours de comptabilité. Quelle fraction de tous les étudiants de l école représente le nombre d étudiants ayant réussi les deux cours?

34 . Effectuez les opérations suivantes : a) b) c) d) 1 1 e) 8 f) g) h) i) Calculez: a) b) 7 c) d) 1 e) 10 f) 1 7. Une cuve renferme 1 litres de vin. On veut verser le contenu dans des bouteilles de capacité égale à / de litre. Combien de bouteilles peut-on remplir? 8. Une voiture perd 1/ de sa valeur chaque année. Si le prix d achat de la voiture est de 1 000$, quelle sera sa valeur après ans? 9. Un boulanger vend la moitié de ses pains le matin, le quart à midi, et les /10 en soirée. Combien avait-il de pains le matin s il lui reste 1 pains à la fermeture? 10. On compte un total de plantes dans une serre. Les / des plantes sont des fleurs, les / des fleurs sont des roses, le 1/6 des fleurs sont des tulipes et le reste des fleurs sont des glaïeuls. Combien dénombre-t-on de : a) plantes qui ne sont pas des fleurs? b) glaïeuls?

35 Réponses 1. a) 8 b)18 c) 0/ d) e) 9 f) /. 1. a) 8 b). /. a) /8 b) 1/1 c) / d) 6/ e) 1/ f) 7/8 g) / h) 1/ i) /1 6. a) 7/8 b) /9 c) 79/6 d) 1/8 e) 6/9 f) bouteilles $ 9. 0 pains 10. a) 000 b) 100

36 . LES RAPPORTS ET LES POURCENTAGES Le rapport de deux nombres pris dans un ordre donné est le quotient du premier nombre par le deuxième nombre. Ex. : Le rapport du nombre 7 avec le nombre 10 est le quotient 10 7 qui admet 0,7 pour représentation décimale. Un pourcentage est un rapport dont le deuxième terme est Ex. : Le rapport est un pourcentage, on le note 0% et on lit : «0 100 pour cent». Pour exprimer une fraction en pourcentage, on transforme la fraction en un nombre décimal, puis on exprime le résultat obtenu en pourcentage. Ex. : = 0,8 = 80 % Pour évaluer la quantité correspondant à un pourcentage, on peut : - exprimer le pourcentage en nombre décimal et effectuer la multiplication. - exprimer le pourcentage en fraction et effectuer la multiplication. ou Ex. : Jean a parcouru 80 % de la distance Montréal-Toronto (0 Km). La distance parcourue est Km. En effet, 80% x 0 = 0,8 x 0 = ou 80 80% x 0 = x 0 = 100 6

37 Prix avant taxe et prix après taxe Pour un prix de vente donné, si on veut calculer le prix à payer après taxe, on respecte les étapes suivantes : - On calcule d abord le montant à payer en taxe. - On ajoute ce montant au prix initial pour obtenir le prix avec taxe. Ex. : Marie veut acheter une robe à 10$. Sachant que la taxe de vente est de 1%, combien Marie doit-elle payer au total pour son achat? Le montant de la taxe est de : 10 x 1% = 10 x 0,1 = 1$ Le prix de vente avec taxe est donc : 10$ + 1$ = 171$ Remarque : Le prix avec taxe peut être obtenu en multipliant le prix initial par (1+i )% où i% est le taux de taxe en %. Dans l exemple le prix avec taxe est de : 10 x (1 + 1%) = 10 x (1 + 0,1) = 10 x 1,1 = 171$ Si on dispose du prix avec taxe et si on veut déduire le prix avant taxe, on divise le prix avec taxe par (1+i )% où i% est le taux de taxe en %. Ex. : Le prix avec taxe d un bien est de 180$ et le taux de taxe en vigueur est de 0%,. Le prix avant taxe est alors : 180 (1 + 0,) = 180 1, = 10$ 7

38 Exercices 1. Une boîte A contient 1 unités et coûte 18 $. Une boîte B contient unités du même produit et coûte $. a) Déterminez le rapport entre le coût de la boîte A et le nombre d unités qu elle contient. b) Déterminez le rapport entre le coût de la boîte B et le nombre d unités qu elle contient. c) Laquelle des deux boîtes est la plus avantageuse pour le consommateur?. Exprimez par un pourcentage chacune des situations suivantes. a) On annonce 1 $ de rabais pour un achat de 100 $. b) Sur 100 personnes, 18 portent des lunettes. c) On taxe 18 $ sur chaque achat de 00 $. d) Sur 6 personnes interrogées, 9 personnes parlent anglais. 8

39 . Complétez le tableau suivant : Pourcentage Fraction Nombre décimal % 10 0,18 60 % 0,1, % 0, % 0,008 9

40 . Une enquête a été effectuée en interrogeant des hommes âgés de plus de 1 ans sur leur état civil. a) Complétez le tableau ci-dessous en indiquant le pourcentage d hommes dans chaque catégorie. État civil Nombre % Célibataire 100 Marié 1680 Veuf 10 Divorcé 60 Total 70 b) Vérifiez que le total de la colonne % égale à Calculez mentalement la taxe de vente de 9 % sur les articles suivants : a) un parapluie (8 $) b) une paire de chaussures (70 $) c) un appareil photo (10 $) d) un disque (18 $) 6. On a interrogé 0 étudiants sur leur passe-temps favori. a) Complétez le tableau ci-dessous en indiquant le nombre d étudiants dans chaque catégorie. Loisir % Nombre d étudiants (effectif) Télévision 0 Musique 1 Sport 18 Cinéma 10 Lecture Autres 6 Total b) Vérifiez que le total de la colonne des effectifs égale 0. 0

41 7. Complétez le tableau suivant : Prix Rabais (%) Rabais ($) Taxe (%) Taxe ($) Prix final régulier 1 $ 9 % 0 $ 0 % 60 $ % 8 % 6 %,80 $ $ 1 $ 10 % 1 $ 1, $ 1, $ 0 % % 10,16 $ 0 $ 1,0 $ 8,0 $ Réponses 1. a) 1,$/unité b) 1,6$/unité c) la boîte B. a) 1% b) 18% c) 9% d) %. Pourcentage Fraction Nombre décimal % 1/ 0, 0 % /10 0, 18 % 9/0 0,18 60 % / 0,6 0 % / 0, 1 % /0 0,1, % 1/0 0,0 7 % / 0,7 1 % 1/100 0, % 17/10 1,7 0 % /, 0,8 % 1/1 0,008. État civil Nombre % Célibataire 100 9, Marié ,1 Veuf 10,9 Divorcé 60 17,6 Total

42 . a) 7 b) 6,0$ c) 10,80$ d) 1,6$ 6. Loisir % Nombre d étudiants (effectif) Télévision Musique Sport Cinéma Lecture Autres Total Prix Rabais (%) Rabais ($) Taxe (%) Taxe ($) Prix final régulier 1 $ 9 % 11,$ 16,$ 0 $ 0 % 8$ 19$ 60 $ % 90$ 8 % 1,60$ 91,60$ 0$ 6 %,80$,80 $ 10$,17 %,00 $ 1,00 $ 0$ 10 % $ 1 $ 106,0$ 0% 1, $ 1, $ 1$ 0 %,80$ %,96$ 10,16 $ 00$ 10% 0 $ % 1,0 $ 8,0 $