Bilan des rythmes scolaires. mis en place en septembre 2013

Transcription

1 Bilan des rythmes scolaires mis en place en septembre 2013

2 Rythmes Scolaires - Historique Fin 2012 : décision gouvernementale de modifier les rythmes scolaires Libre choix des communes de l application de cette réforme 2013 ou 2014 Janvier 2013 : création d un comité de pilotage (élus, les professeurs des écoles, le personnel communal, l association des parents d élèves, les associations sportives et culturelles et les assistantes maternelles) Fin Janvier 2013 : Envoi d un questionnaire aux familles afin de recueillir leur avis Février à Avril 2013 : comité de pilotage validant la mise en place de la réforme et ses modalités d application dès la rentrée 2013 Avril 2013 réunion publique de présentation du fonctionnement aux familles (organisation des journées et participation financières des familles aux activités)

3 Rythmes Scolaires - Organisation À L École Élémentaire MAGALI Quel est le fonctionnement? Quelle est l organisation? Que font vos enfants de 16h à 16h45? Qui encadre vos enfants? ROMUALD

4 Rythmes Scolaires - Organisation FONCTIONNEMENT A 16 HEURES : Un groupe pour l année L animateur possède une affiche L enfant est conduit sur le lieu d activité A 16 HEURES 45 : L adulte se rend sur le lieu d activités pour récupérer l enfant L enfant va à l accueil périscolaire (16h45-18h30) sous la surveillance des animateurs La famille a fourni une décharge parentale : l enfant rentre seul Un retour des activités par les animateurs est fait tous les jours à Magali Bommert, directrice adjointe

5 Rythmes Scolaires - Organisation EMPLOI DU TEMPS LUNDI - MARDI - JEUDI VENDREDI de 16 heures A 16 heures 45 8 groupes répartis par tranche d âge et par choix Activités différentes sur les 5 périodes de l année scolaire Deux activités par semaine (L-M et J-V) Activités désignées : informatique, langues, autour du livre, nature, citoyenneté Activités optionnelles : sport, sciences, arts visuels, musique, théâtre, jeux

6 Rythmes Scolaires Avec Qui et Quoi JOANA Atelier INFORMATIQUE Création d'histoire animée (dessins animés) Création de «mémory»

7 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi CORINNE Atelier AUTOUR DU LIVRE ANNE- LAURE Lecture de livres Imaginer une histoire Taumathrope

8 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi CHRISTOPHE Atelier JEUX 1 Atelier JEUX 2 Atelier JEUX 3 MORGANE LISA ANNE- LAURE Jeux extérieurs Notion de partage, esprit d'équipe, plaisir Jeux intérieurs

9 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi AXEL Atelier SPORT PASCALINE Jeux de connaissances

10 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi PAULINE Atelier SCIENCE Expériences Activités manuelles sur les planètes Notion de travail en équipe, de diversité, être acteur

11 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi Atelier THÉATRE JUSTINE Exercices Représentation théâtrale

12 Rythmes Scolaires - Organisation À L École Maternelle MAGALI Quel est le fonctionnement? Quelle est l organisation? Que font vos enfants de 16h à 16h45? Qui encadrent vos enfants? ROMUALD

13 Rythmes Scolaires - Organisation FONCTIONNEMENT A 16 HEURES : Garderie comprenant des activités Groupe homogène Activités changeantes à chaque période 2 activités par semaine A 16 HEURES 45 : L enfant va à l accueil périscolaire (16h45-18h30)

14 Rythmes Scolaires - Organisation EMPLOI DU TEMPS LUNDI - MARDI - JEUDI VENDREDI de 16 heures A 16 heures 45 3 groupes répartis de manière homogène 4 types d activités par période (autour du livre, jeux, motricité, ateliers créatifs) 2 activités par semaine (L-M et J-V, ou L-J et M-V)

15 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi Animation 1 MARIE- FRANCOISE Dessins libres Jeux d'intérieur Jeux extérieurs

16 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi ANITA Animation 2 Jeux intérieurs (jeux de société, de construction) Jeux extérieurs Dessins / Coloriages

17 Rythmes Scolaires - Avec Qui et Quoi MARYSE Animation 3 Dessins / Coloriages Collage Lectures d'histoire Jeux libres

18 Rythmes Scolaires BILAN Les parents et les enfants ont maintenant leur repère Les animateurs sont satisfaits d avoir à leur disposition tout le matériel demandé Le taux d encadrement est respecté Le temps d activité est court Locaux plus ou moins adaptés Les langues pas mises en place Difficulté de trouver des animateurs : contrat de 4h/semaine Gratuité Une fois par trimestre une commission sur les rythmes scolaires a lieu afin de faire le bilan de la période d'activités Certains enfants sont fatigués / énervés 146 enfants sur 154 en élémentaire et 52 enfants sur 64 en maternelle

19 Rythmes Scolaires BILAN Point financier : Achat de matériel pédagogique : Charges de personnel : Montant des subventions de l'etat : Montant de l'aide de la CAF : 7 020

20 Rythmes Scolaires REMERCIEMENTS La municipalité remercie Madame Roselyne Batard Madame Véronique Gassiot, de l association «Mille & Une Feuilles» d avoir donné de leur temps également le personnel communal et les animateurs pour leur investissement

21 Rythmes Scolaires Merci de votre attention