«Conseils de vie collégienne» Collège : Isbergues

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1 «Conseils de vie collégienne» Collège : Isbergues Rôle Objectifs Le CVC permet d impliquer et de responsabiliser les collégiens en ce qui concerne le fonctionnement de l établissement et leur propre bien être. Il crée un sentiment d appartenance en considérant les élèves comme acteurs et interlocuteurs reconnus au sein du collège. Il favorise l apprentissage de la citoyenneté et crée un climat serein propice aux apprentissages car l élève qui se sent bien apprend mieux. Développer l autonomie et valoriser les initiatives des élèves. Permettre aux élèves de s impliquer activement dans la vie du collège. Donner la parole aux élèves et permettre aux adultes de prendre les décisions les plus adaptées aux besoins des élèves. Pérenniser les bonnes relations entre tous les acteurs de la communauté. Election /désignation Pas d élection. Les membres sont désignés ou invités à faire partie du CVC. Composition (46 membres) Moments d échanges - Délégués élèves titulaires (32) + délégué départemental (1) - Principal - Principal adjoint - Gestionnaire - CPE - Secrétaire - Infirmière - Assistante Sociale - Agent (1) - Enseignants (2) - Président du FSE - Parents d élèves (2) Repas de travail : deux repas de travail sont prévus dans l année scolaire. - Lors du premier repas de travail (un repas 6 e /5 e et un repas 4 e /3 e en novembre 2015), les délégués titulaires de chaque classe ont pu exprimer les idées des élèves de leur classe sur ce qu ils souhaitent aménager pour améliorer la vie collégienne. - Lors des deuxièmes repas de travail (un repas par niveau en mars 2016), un bilan intermédiaire a été effectué sur les différents projets en cours et de nouveaux projets ont vu le jour. Réunions : plusieurs assemblées générales ont lieu dans l année. En parallèle, les élèves peuvent former des groupes pour travailler sur tel ou tel projet (les élèves non membres du CVC peuvent s intégrer à ces groupes de travail). Financement - Ouverture d une ligne au budget (présentation au CA/ rentrée 2014) - FSE (un des délégués membres du CVC fait le lien entre le CVC et le FSE en participant aux réunions du FSE + le président du FSE qui est membre de droit du CVC). - Association des parents d élèves.

2 Axes de travail - Axe 1 : l organisation des études et du temps scolaire - Axe 2 : les règles de vie au collège - Axe 3 : la restauration - Axe 4 : les questions relatives à la citoyenneté, à la santé, et à la sécurité - Axe 5: l aménagement des espaces destinés aux élèves et développement du sentiment d appartenance Projets réalisés suite aux différents projets déposés par les élèves Achats - Balles de tennis de table. - Balles de baby foot. - Raquettes de tennis de table. - 1 Baby foot extérieur (sera installé à la rentrée). - 3 Tables de tennis de table (seront installées à la rentrée) Bancs (seront installés à la rentrée). - Plusieurs canapés pour l aménagement du hall (seront installés à la rentrée). - Mascotte du collège réalisée en peluche (juin 2016). - Achat de deux scanners pour faciliter le rattrapage des cours. Vérifications/Réparations - Réparation d un banc dans la cour de récréation. - Restauration du Baby foot intérieur. - Vérification des verrous dans les toilettes des filles. - Réparation des marches en carrelage dans l escalier. - Vérification des filets autour du terrain de foot (quelques petits accros). - Réparation d un radiateur décroché. - Réparation des paniers de basket dans la salle EPS. - Vérification des lumières dans l allée car peu d éclairage le soir après l UNSS (à noter que l éclairage extérieur sera refait en 2017). Aménagements - Positionner plus bas les glaces dans les toilettes. - Mise des rangées de tables de 8 à la cantine. - Aménagement d un foyer des élèves dans le hall du collège (en cours de réalisation). - Demande de subvention d un préau dans l allée des élèves (financement CG 2018). - Demande de financement de nouveaux casiers (financement Conseil Départemental en cours). - Peindre le réfectoire avec des couleurs vives (pour la rentrée 2016). Clubs/Tournois - Organisation d un tournoi de baby foot (en cours de réalisation). - Organisation d un tournoi de foot (en cours de réalisation). - Organisation d un tournoi de badminton (en cours de réalisation). Actions d appartenance au collège - Incitation à la participation des professeurs au cross du collège (octobre 2016). - Concours de dessins et de poèmes sur le thème de Noël avec remise de lots (3 BD pour les trois premiers et des chocolats pour les autres participants + les trois meilleurs dessins ont été reproduits sur la carte de vœux du collège).

3 - Animation «Just Dance 2016» organisée par le professeur de musique (vendredi 18 décembre de 12h45 à 13h30). - Mur d expression suite à l attentat contre Charlie Hebdo (08 janvier 2016). - Participation des élèves aux portes ouvertes du collège (25 mars 2016). - Concours de dessin pour choisir une «mascotte» au collège (février 2016 : gagnant Meurin Jules). - Choix d un nouveau «logo» pour le collège suite au projet présenté par Balza Cindy, ancienne élève du collège (mai 2016). Animations de fin d année - Bal à l américaine de fin d année pour les élèves de 3 e (jeudi 30 juin). - Randonnée de fin d année (mardi 05 juillet 2016). - Pique nique de fin d année (mardi 05 juillet 2016). - Boum «des bouchons», récompense de l investissement des élèves dans l action de solidarité (mardi 05 juillet 2016). Actions de solidarité /Citoyenneté - Action de solidarité pour aider un camarade du collège opéré à cœur ouvert (collecte + messages de soutien + photo de tous les élèves du collège et du personnel). - Concours des «bouchons» (mai / juin 2016) (la récompense pour le niveau vainqueur sera la boum des bouchons). - Concours sur les métamorphoses en 6 e (sur le thème du harcèlement et du respect des règles de vie au collège). - Concours de «slogans contre le harcèlement» en 3 e (avec le soutien des professeurs de français) (juin 2016). - Diffusion d une vidéo contre les dégradations (film réalisée dans le cadre du CVC en avec le soutien du club vidéo). Pédagogie et Orientation - Souhait des élèves de travailler davantage sur l orientation en 6e, 5e et 4e. - Souhait des élèves d avoir des correspondants espagnol (voir avec le professeur d espagnol). - Souhait des élèves de mettre en place un tutorat 6 e /3 e - 4 e. - Souhait des élèves de disposer de plus de Mangas au CDI. - Journée contre les stéréotypes (17 mai 2016) : Sur la base du volontariat les filles ont porté un vêtement ou un objet bleu et les garçons ont porté un vêtement ou un objet rose. Divers - Vente de bouteilles d eau (réalisation d une affiche pour la vente de bouteilles d eau + projet de trouver une poubelle pour mettre les bouteilles d eau + projet de customiser la poubelle). Commission menu Le but recherché est d aller vers plus de satisfaction des élèves au niveau des menus en tenant compte de l équilibre alimentaire et des contraintes d ordre financier. Cette commission a pour but d impliquer les élèves dans la vie de l établissement. Elle les prépare à leur vie de futur citoyen.

4 1 ère commission menu (mercredi 3 décembre 2016). 2 ème commission menu (mercredi 09 mars 2016). Les membres de la commission menu ont mis en place une boite à idées dans le hall du collège. Ils ont élaboré les menus de la Sainte Catherine, de la Saint Nicolas et de Noël. Ils ont organisé des animations au moment des fêtes. Ils ont proposé des idées de plats et des aménagements. Ils ont suggéré des idées de menus à thème. Exemple : semaine de l euro avec un menu anglais, un menu Allemand, un menu Italien et un menu Espagnol + décoration du réfectoire par le personnel de service + organisation d un tirage au sort suite à des paris sur le premier match de l euro «France-Roumanie» (tirage au sort et remise des lots le jeudi 16 juin). Projets non achevés qui seront poursuivis en Décorer le collège (en liaison avec Mme Givry). - Mettre de la lumière dans les couloirs (minuterie, détecteur de présence?). - Installer des ordinateurs en permanence. - Faire une «fresque» sur le mur à l entrée du collège (en liaison avec Mme Givry). - Mettre en place plus de clubs le midi ex: club tennis de table; Hip Hop; arts plastiques, théâtre (les élèves doivent monter des projets et les soumettre aux professeurs en sachant que les professeurs ne peuvent intervenir que bénévolement.l association de parents d élèves doit aussi, de son côté, demander si des parents seraient volontaires pour encadrer des clubs). - Organiser un centre de ressources (enseignants qui se mettraient à la disposition des élèves le midi pour du soutien). - Faire un trombinoscope avec les membres du CVC. - Faire voyager notre mascotte avec les élèves du collège ; prendre des photos et les mettre sur L ENT. - Former des médiateurs élèves sur le thème du harcèlement. Communication internet et externe du fonctionnement et des actions Effets sur le climat scolaire, les conditions de vie au collège (évaluation) Effets sur les élèves (implication, autonomie, prise d initiatives ou de décisions ) Lors de la 1 ère réunion du CVC, plusieurs membres du CVC ont été chargés de la communication avec les élèves, les professeurs et les parents d élèves. Pour communiquer avec les autres élèves et les informer de la mise en place des différents projets, les élèves disposent : - d un tableau d affichage dans la cour de récréation - du tableau d affichage en salle des professeurs - de la télévision dans le hall - de l ENT Effet très positif sur le climat scolaire. Bonne implication de l ensemble des élèves. Les élèves ont le sentiment d être vraiment écoutés et s impliquent beaucoup dans la vie de l établissement. La prise d initiative est plus importante en 4e et en 3e. Nous demandons aux élèves d être autonome sur la mise en place des projets mais cela reste encore difficile pour certain. Nous leur avons conseillé de chercher des adultes qui veuillent bien les conseiller et les encadrer sur la mise en place des différents projets.

5 Implication des adultes Compétences acquises Valorisation de la fonction de délégués Implication des parents Inter CVC/CVL le Conseil Départemental d Arras Les adultes de l établissement, membres du CVC sont très contents des liens établis avec les élèves dans ce contexte. Les autres adultes ont reçu une information sur le CVC et sont heureux d être ponctuellement sollicités pour la mise en place de projets. En conclusion, l ensemble des adultes apprécient beaucoup de travailler sur des projets mis en place à l initiative des élèves. Compétences 6 et 7 Dans notre fonctionnement, les délégués sont membres de droit du CVC et cette expérience donne une dynamique à leur fonction et a un côté très valorisant. Le fait de s appuyer sur les délégués élèves nous permet de sensibiliser l ensemble des élèves puisque deux membres du CVC font l intermédiaire avec chaque classe. Deux parents délégués font partie du CVC et participent aux repas de travail et à certaines réunions. Ils font le relais avec l association des parents d élèves qui est parfois appelée à soutenir financièrement certains projets des élèves. L ensemble des parents sont régulièrement invités à voter via l ENT lorsqu un concours est organisé par les membres du CVC. Mardi 19 avril 2016 au collège Mendés France - Arques. Travail sur le thème du harcèlement : réalisation d un bilan des actions menées au collège contre le harcèlement interventions sur le thème du harcèlement Les deux délégués titulaires de chaque classe ont été invités à visiter le Conseil Départemental d Arras le lundi 25 avril 2016 après-midi. Mme Marien et Mme Véron ont encadré cette sortie. Les délégués avaient préparé des questions qu ils ont pu poser aux deux conseillers Départementaux qui nous ont accueillis. Nous avons proposé au Conseil Départemental de récompenser nos 4 élèves délégués au Conseil d Administration dans le cadre des «talents citoyens du Pas de Calais» pour leur investissement dans la vie du collège et pour avoir mené avec enthousiasme plusieurs actions de solidarité.