Ecoles maternelle et élémentaire de Latillé. Consultation Décembre 2017

Transcription

1 Ecoles maternelle et élémentaire de Latillé Consultation Décembre 2017

2 Rappel du contexte Invitation à un conseil d école extraordinaire concernant l organisation de la rentrée 2018 Souhait de consulter les familles Elaboration du questionnaire Diffusion par mail, sur les sites des écoles et information dans les cahiers (avec mise à disposition d une version papier) 74 réponses sur 100 familles

3 La rentrée 2018 Semaine de 4 jours 15% 16% très favorable 15% moyennement favorable pas du tout favorable ne se prononce pas 54%

4 Dans le cadre d une organisation à 4 jours, 59% des familles auraient besoin d un moyen de garde, 25% auraient une solution et 16% ne savent pas. un accueil périscolaire sur Latillé une assistante maternelle, mon entourage, etc 7% 33% 60% favorable défavorable je ne sais pas 52% 10% 38% favorable défavorable je ne sais pas le centre de loisirs le CAP 16% 48% 36% favorable défavorable je ne sais pas

5 Semaine de 4 jours 1/2 et des TAP Semaine de 4 jours 1/2 sans les TAP 4% 8% très favorable 15% 11% très favorable 15% moyennement favorable moyennement favorable 73% pas du tout favorable ne se prononce pas 35% 39% pas du tout favorable ne se prononce pas

6 51 % des familles sont favorables à un changement d horaires, contre 37% qui ne le souhaitent et 12% qui ne se prononcent pas.

7 En conclusion : Poursuivre l organisation actuelle : semaine de 4 jours 1/2 avec les TAP (activités en petit groupe, encadrement, découverte d activités sportives ou créatives, etc.) Mener une réflexion sur le changement d horaires : Créneau APC, comment fonctionne t-il? Est-ce qu'il est utilisé toute l'année? Tous les élèves y participent?est-il possible de terminer plus tard soit en allongeant les temps de récré ou pause méridienne?

8 La cantine Sur les 67 familles qui n ont pas pu se rendre à la réunion du 10 octobre organisée par la municipalité, 7% n étaient pas intéressées par l ordre du jour 16% n avaient pas pris connaissance de l information 67% n ont pas pu se libérer 53 % des familles sont satisfaits du service de restauration scolaire contre 47% qui font part de leur insatisfaction.

9 La cantine la gestion des allergies et intolérances alimentaires le prix la quantité l'environnement sonore le choix des menus l'éducation au goût la qualité 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% très satisfait satisfait peu satisfait insatisfait

10 Les points forts Les points à améliorer Efforts sur la diversification des plats et l'équilibre des menus Personnel sur place Inscription le jour même Le prix Le bruit La qualité (cuisson, moins d industriels, plus de faits maison, assaisonnement) Le choix des menus La quantité La gestion des allergies et intolérances La décoration Les produits (plus de frais et locaux) L encadrement

11 Les pistes d'amélioration ouvrir la cantine aux personnes extérieures (parents, personnes âgées) favoriser l'autonomie des enfants (se servir) avoir des menus à thème avoir plus de produits fermiers et locaux avoir plus de produits issus de l'agriculture biologique avoir plus de légumes et fruits frais 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% très favorable moyennement favorable pas du tout favorable ne se prononce pas

12 En conclusion : Renouveler notre demande de participer à la commission cantine (plébiscitée par 96% des familles) afin de travailler ensemble : recherche de nouveaux fournisseurs, réfléchir à la déco (chantier jeune?), élaboration de menus à thèmes, etc. Demander une étude/undiagnostic sur l environnement sonore : même constat depuis quelques années donc souhait de trouver réellement des solutions.

13 La garderie 52% des familles sont satisfaits du service de garderie contre 48% qui font part de leur insatisfaction. la gestion des règles de vie les horaires le nombre d'enfants les activitées proposées les jeux mis à disposition l'environnement sonore les locaux 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% très satisfait satisfait peu satisfait insatisfait

14 La récréation 70% des familles sont satisfaits du temps de récréation contre 30% qui font part de leur insatisfaction. le revêtement de la cour les jeux mis à disposition les espaces naturels la surface de la cour 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% très satisfait satisfait peu satisfait insatisfait

15 En conclusion : Mener une réflexion pour développer un accueil périscolaire (avoir un taux d encadrement plus important, avoir un projet d animation, réfléchir à l organisation des locaux, etc.) Mener une réflexion dès maintenant sur l aménagement de la cour de récréation avec les élèves pour la rentrée 2018

16 Les parents 89% des familles connaissent le rôle des représentants de parents 60% lisent systématiquement les comptes rendus de conseils d école, 35% les lisent parfois et 5 % ne les lisent pas 52% des familles sont intéressées pour aider ponctuellement l équipe enseignante Quels canaux de communication? 13% par mail 20% 47% en réunion/rencontre par les blogs des écoles 20% par courrier

17 Récapitulatif des demandes : Renouveler notre demande de participer à la commission cantine (plébiscitée par 96% des familles) afin de travailler ensemble : recherche de nouveaux fournisseurs, réfléchir à la déco (chantier jeune?), élaboration de menus à thèmes, etc. Demander une étude/diagnostic sur l environnement sonore : même constat depuis quelques années donc souhait de trouver réellement des solutions. Poursuivre l organisation actuelle : semaine de 4 jours 1/2 avec les TAP (activités en petit groupe, encadrement, découverte d activités sportives ou créatives, etc.) Mener une réflexion : 1. sur le changement d horaires : Créneau APC, comment fonctionne t-il? Est-ce qu'il est utilisé toute l'année? Tous les élèves y participent?est-il possible de terminer plus tard soit en allongeant les temps de récré ou pause méridienne? 2. pour développer un accueil périscolaire (avoir un taux d encadrement plus important, avoir un projet d animation, réfléchir à l organisation des locaux, etc.) 3. sur l aménagement de la cour de récréation avec les élèves pour la rentrée 2018