Dans quelle classe. Dans quelle école est scolarisé votre enfant 31% 45% 24% 1 ère enquête famille sur les rythmes scolaires

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2 1 ère enquête famille sur les rythmes scolaires Une participation encourageante 296 réponses sur 884 élèves scolarisés, soit 33,5 % de taux de participation. Le sondage fait apparaître une participation relativement équilibrée entre les écoles et les différentes classes que ce soit en école maternelle ou en école élémentaire. Ce taux se révèle un bon score pour une consultation de ce type. De plus, c est la première fois que les familles sont sollicitées sur ce mode. Dans quelle école est scolarisé votre enfant 31% 24% 45% Centre Gatoliere Soupault Dans quelle classe 14% 13 % 8% 16% 11% 11% 13% 13% petite section moyenne section grande section CP CE1 CE2 CM1 CM2

3 Des familles concernées La participation aux TAP est très importante à Craponne : presque 9 enfants sur 10. Votre enfant participe-t-il aux Temps d'activités Périscolaires (TAP)? 13% 87% Oui Non

4 Une pratique importante des activités Parmi les familles qui ont répondu seulement 1 enfant sur 6 participe au TAP sieste. Est-il concerné uniquement par le TAP sieste? 15% 85% Oui Non

5 La varieté des activités dans ton école te parait 14% 2% 60% 24% Très satisfaisante Satisfaisante Insatisfaisante Très insatisfaisante 84% des enfants sont très satisfaits ou satisfaits

6 Dans l ensemble, enfants et parents sont satisfaits de la variété des activités. Certains trouvent, cependant, les activités trop ressemblantes entre elles ou redondantes avec celles réalisées en classe (plus particulièrement en maternelle). Des animateurs enseignants ou Atsem, insistent sur le fait que l activité peut être différente en fonction de l animateur et de sa méthode d animation. Par exemple, l activité contes est parfois plus proche d une animation théâtrale que d une simple lecture de contes. Un petit nombre d enfants souhaiteraient pouvoir choisir leurs activités.

7 Selon les enfants, la qualité des activités pratiquées est : 13% 2% 24% 61% 85% des enfants sont très satisfaits ou satisfaits

8 QUALITE DES ACTIVITES Dans l ensemble, enfants et parents sont satisfaits de la qualité des activités. Ils soulèvent cependant fréquemment le problème du temps de l activité en élémentaire (45 minutes leur semblent trop court). De plus, les activités leur semblent inégales en fonction de l intervenant mais aussi en fonction des goûts de leurs enfants. Il est à noter que des activités ont évolué de manière significative en cours d année et que des activités nouvelles sont apparues. Concernant les activités les plus appréciées et les moins appréciées, les résultats sont très équilibrés. Aucune activité n est totalement aimée ou détestée par une majorité d enfants. Il apparaît que les goûts des enfants sont très variés, à l image du champ d initiation proposé pendant les TAP.

9 L'information concernant les TAP (programmes, descriptifs des activites, autres?) vous semble-t-elle 8% 10% Très satisfaisante 22% Satisfaisante Insatisfaisante 60% Très insatisfaisante 70% des parents se disent satisfaits de l information concernant les TAP

10 Beaucoup de parents apprécient que leur demande ait été prise en compte et sont sensibles à l amélioration apportée depuis le début de l année, concernant le programme et le contenu des activités. Quelques-uns demandent encore un contenu plus détaillé. Certains souhaiteraient un retour sur le travail de leurs enfants en TAP (expositions, photos, spectacles, blog.) Enfin, beaucoup expriment le désir de rencontrer le personnel d encadrement des enfants au cours de l année scolaire.

11 La qualite de l'encadrement des TAP, est, selon vous 3% 16% 13% Très satisfaisante Satisfaisante Insatisfaisante 68% Très insatisfaisante 80% des parents se disent satisfaits de l encadrement des TAP

12 Certains parents souhaiteraient avoir plus d informations concernant le personnel encadrant (expériences, formations, ) La formation et l acquisition de compétences nouvelles se poursuit : 8 animateurs ont suivi une formation BAFA au cours des vacances de février et d avril. Les parents reconnaissent et apprécient la forte implication du personnel scolaire et municipal (enseignants, Atsem, agents ) Ils notent une amélioration de la prise en charge des groupes d enfants en cours d année.

13 Une fréquentation en hausse Votre enfant déjeune-t-il a la cantine uniquement les jours ou il participe aux TAP? Déjeune-t-il a la cantine cette année? 22% Oui Non 6% 16% Moins souvent Plus souvent 78% 66% Identique L analyse montre une hausse de 10 % d enfants fréquentant la cantine cette année par rapport à l an dernier.

14 Pour quelles raisons, votre enfant déjeune-t-il à la cantine? Horaires de travail 4% 3% 10% 20% 16% 47% Pas de possibilite de garde Question de cout ou de commodite Pas d'accueil a 13h des petites sections de maternelle pour la sieste Pas d'accueil a 14h des petites sections de maternelle Autres 63 % des familles déclarent choisir la cantine par obligation (horaires de travail, pas de possibilités de garde )

15 La Fatigue Moins 2% Plus 74% Sans Changement 24% Le Stress Moins 4% Plus 34% Sans Changement 62% L aptitude aux devoirs Moins 26% Plus 11% Sans Changement 62%

16 Les 3/4 des parents trouvent que leurs enfants sont plus fatigués que les années précédentes. Pour la majorité de ces parents, le surcroît de fatigue est dû à l école le mercredi matin (qui oblige les enfants dont les parents ne travaillent pas à se lever un jour de plus dans la semaine) et aux devoirs qui doivent être faits tous les soirs de la semaine, sans pause. Il est rappelé que le mercredi a été choisi à une forte majorité par les familles lors de la concertation préalable à la mise en place des nouveaux rythmes scolaires. L impact des nouveaux rythmes scolaires est moindre sur un éventuel accroissement du stress (+ 34% des enfants) et sur une augmentation de la difficulté aux devoirs à la maison (+ 26% des enfants)

17 Plus globalement, vous jugez la mise en place, de la reforme des rythmes scolaires à Craponne : 13% 13% Très satisfaisante 24% 50% Satisfaisante Insatisfaisante Très insatisfaisante 63% des parents se disent satisfaits de la mise en place de la réforme à Craponne.

18 Principales causes d insatisfaction Les horaires Les points noirs : décalage entre les horaires des TAP des classes maternelles et élémentaires, ce qui multiplie les allers et retours des familles à l école ou impose de laisser leurs enfants de maternelle et d élémentaire jusqu à 16 heures 30. obligation de déjeuner à la cantine pour les enfants de petites sections qui doivent faire la sieste. Quelques parents souhaiteraient des temps d activités répartis différemment dans la semaine, la durée de 45 minutes leur semblant trop courte. L organisation de la semaine : le mercredi matin travaillé, cause de fatigue pour certains enfants. Le point positif : Les parents reconnaissent le travail effectué par la commune de Craponne et sont très majoritairement satisfaits, ainsi que les enfants.