Livret de promotion. Master Ingénierie éditoriale et communication. Année

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Livret de promotion. Master Ingénierie éditoriale et communication. Année 2012-2013"

Transcription

1 Le e Mae Iéee éae e a ée

2 Faç Gee Pée e UCP qeqe... L UCP e aeae à Ce-Pe, aqee 10% e éa e e e aeae, à ù a ee aae éèe à 5 %. P e ée e UCP, Faç Gee, ee aaé eqe a a eee e éabee e a a é e éqe. ee, è a éa e eé e 1991, e bee aba ae e eee ae e e e e a eaae e a, a e e UCP, aeae e à e ea : e a eèe aée e ee à a eèe aée e ae ; e a e be ee ée. Le e ee e eee, e ee e e ae e aeae èe à 80% e 6. eaa à 30, e e ae a e e e 90 %. Le ae IC Le Pée ae e ae eee e e ae e e ae ae âe a e é. L Ueé e Ce-Pe

3 qeqe... Le ae Iéee éae e a Jaa N Dee ae IC L aé ae IC e e e a e e a êe a a a e é. Da e be ée a, e e a ae éae e e éee - e ée qe e e a be : éa e éae e a e e e e e, q ae e ba aee éqe. L ee eaae (ae ée à éae, e aaee ee ) e e ae éé e ee a à aqee e bea. Ue ae ae e ée à eeee e aa ee q e a éabe a e aé aa. Le éee eee e e e ééae ee e aae e éa qe a e e béaqe e ea. N e à éee ez ee e e e ae e e eabé ae e éqe e ee e eae à ae e e e e é. Le ae e e e ee a é e e ee aee e a a e eqee e éa eée e a aa e éaé e e a ee. Le ae IC aee a ee q e ee e a e é. N e aa ea e a e aeae, e a ae e a e. Le aeaa é ae e CF SCF ee e eae e éae e eae e éa a èe e eaé a eqe e qée e e éqe. N aa e ée a ae e eee ae, e e aîe aeae e a aeae a e éae. Le ae IC e eaa : e ae ée Caqe aée, e ae IC ae ae ée à éae. La ea e a e Le. Ce ae a éé ç a e b e eee a éa e ee e ee e é e ae à e éee e Te L Fa à a C, a a a e e e L Cee Ca e e ee e éa aa éea a a ae e é e e a a. IC

4 I N T R C U L T U R L D O C O M M U N I C T I O N I N T R N T I O N L T I D R O L M C R G Y - P O N T O I S M S T R T G I V S M R I N T R N T N U M R I U I T U D I N T S D S R C O U I L L S R S

5 Ma ee Ma e ée e 1989 a e e a Fae, e éée a e éaee L. S a éae (baaaéa éae ee e Lee ee) a eée à e e ae IC, e éaé a. Saae e ae à a Déêe M e éa Web e a q aaée e ee a é ee, Ma a é e eéee eee. e e aeee aee aée e a a e Éa, e q éee aee. C e ee a q ee ee e ee aée e a eae, à q ee e e e aae a ééeee. Pq a e ae IC? P a eaa, ae âe à aeae, e ae q e be é e e a. Où eez- a a? À a aae, a e e a ae, aée e a eae e eé aqe aa a é, be a a e aee e a ééeeee. : Peééae M

6 abaa a Née e 1990 à ee, abaa a aee é e a a aae. e a be baaaéa éqe e a, e e e ee a e a. Ue a ee eee Mée e é e e, ee a e ae IC. è qae ae a é, abaa a éaé a eèe aée e ae e aeae a CPLJ, aa aae Sa e e e a ee eee e Me. e e aeee aae eae a é aa e Ma. abaa ae, a e e eéee e, ae à a e, qe e e a é a ééeee. e eèe éaee ée a e a é. Où ez- a a? Se ae e a! P e e, e a ée. ee e a ee qe aez e? I e è e e ée à ee qe. Je a e e ae e éae qe, a e ee q e a, aqe ee q ee a qeqe e aabe. : Iaebe

7 Jéé a Jéé a é ee e 4 éebe 1987 à Saee a a a eee à Ce Me. I a éé baaaéa See e ee eae a e a e ee e Lee ee. è ae e a q aaé e ee a É Reee, Jéé a é a aeae e e a ez Méa Pe, a q eee e aeae ae e ae IC e eé e Ce- Pe. I a e ee e ee éae e e aaze. Où eez- a a? a e ee a éae éae Pe, e e e aae à a a. ee e a ee qe aez e? C Ce : À 23 a, a aé Ge Gbe aa ae, a éé é e e e eaé e ee, a é e q e eeé a e qe, e ae be-ee q e a e ae Ne-Y Te... : Oa JP

8 C ae Cabe Née e 13 a 1987, Cae a a a a aae. è a be baaaéa éqe e a a ée a e 15 e aee, ee a be TS Ca e eee, e ee eee à IUT e Ce-Pe, a a a e é e e ea éa. Cea a qae a q ee aae e aeae a e ee e a e a e, e a q aae. Cae a éaee a e ae bea e ee, à a a e à a éé. À e ae, ee ae be e e aée e a a e ee e, a ee ae ae e b éae. Pq a e ae IC? Ce ae be e e éaé qe e aqe a e aae e a. Je a qe eéee ee a ôe ée e eaa. Où ez- a a? J eèe êe éae a e e qe ea. P e e, e a a ée ée a e e e ee a ée. : Cee C

9 Ga Caé Ga e ée e 1989 à Ma-Lae a e Yee, ee a a e à, à He. e a be baaaéa éae, éaé aa, a e 2007, a ee e Lee ee e e a ee e e e DUT Ia e a ée e e aée éae à IUT e Sa-C, q ee a e ae e e aez be. P ee eéee eee, Ga e eee aae é aae a é De e-e, a à e e e aea e aeae a é Haeq e a qe aée e a éa. à ae, ee a aae a e ae e é, qe e é aee éqe. Où ez- a a? Je e éaee ae e a eee e aèe abe, éae a aa e a a e ée. ee e a ee qe aez e? J ae bea J.R.R. Te e e Re. Ce e a ae q aqé aeee e aae à âe ae, e e eqe e ee ee. : Iaae G

10 e Caeèe e e é e I a be baaaéa eqe, e ee Haé aa ée e ae IC. I a eeé e ae, e a q aa éa ez Méa Pe, ae e aa a ee e ee e e a e La Maèe, ae e éae eb ez -e. e e éa ae éae eb e e Vae-.. S e CDD à a e aeae aeea,, aea ae. e a ée e ae, a e a e be ee e. : Pe Pq a e ae IC? J a e ae a e ee qe a a e é éee ée, a a ae qe aeae e eba êe éabe a. Où eez- a a? J aea êe ae, a ça e ea a ae e aa qe e e e e e.

11 Séae Caae Séae e ée e 15 éebe 1989 e a aé eae à L--See, e See-e-Mae. è e a eqe (baaaéa eqe eèe aée e ee e Ce), ee a éé e ae e a, e a éé a ee e Lee ee, a ée e e e a eaîé e e b, aa be e ae e a q aae éae a e a : é Paa e Faa eee. Séae a éaé a eèe aée e ae e aeae a e Haee Paqe, ee e éa e ea a é Paa, e a q aee. e ae ee ée a e ee eee, êe, é e éee, ée a e a é. Pq a e ae IC? C e ae e e Pa, e e a a e aeae e aqé e eéee eee. C e aaae éabe ee a a e ae. Où ez- a a? I ae... Pq a ee Pa e Ne-Y, ée ée e éae e a é éeae : e é éeee... : Iéee S

12 éa Ceea Née e 1988, éa a TS Ca e eee be e ee eee Mée e é e ee e. e a a e ae a é e ee e ee : ez Ge Pa SRL (e aee aaé e ee éea), a é Tqe, a q a é NS. e a a aé à e a e e aaé à a Fa ea a. eèe aée e ae, ee éa aee aae é ez Naa, aa ée e ee e ee eee a eèe aée. éa êea e a à Le ée e è e èe éa aa. e eèe a ée e a q aaée e ee, e e a aee e ee e e q a,, e a bîe. Pq a e ae IC? J éa éeée a a be a a/ é. ee e a ee qe aez e? M aa ae e e be e ee e ee êe eee à e ee ee. Ma e ee à Cae Cae e ee a e e ée, e eaae e ee e ae, e. : Iaae

13 Rae D Rae e ée e 15 a 1988, à Gae. e a be DUT Mée e à -e- Pee e ee eee Ce e e e œe e e e, aa e e à eé e Ce-Pe e ae IC. e a aaé a a e bae Ca e Maee e e Cae. Rae a a éé aae ea a e a qe aée e a a é e Te, e eee aee a e e é JC Lae. Rae a e ee e aae a a a, e ééee e a é, a e ee e éqe e e e. Pq a e ae IC? P e be a e é e aeae! Où ez- a a? J eèe qe aa é e bee eéee e a e é, aée e ae e ee ae. J eèe a ee a e S, éea e é e a aèe... e ae aez ae e a e. : Fee R

14 e De Née e 22 éebe 1990, e a a a Oe è e Ce. è be baaaéa éae éaa e âe, ee a be e ee He e ae ae. e a eeé e ae a éaee aaae Haee ea, ae a é Paa e ée e e e aée aeae ez ee-ma, ée e e éa e aaéa. e e ée a e e e e qeqe a. e a ee é e ae e é q ee e aî a, e e aqe a éae, e a e e ae a eqe ee e ea e e. Où ez- a a? Je e ée a e ee a e e, ù e éea a e e, e a aae e à e e ae. ee e a ee qe aez e? Dqe e, e e ae e é Me Ta Lee, éée e I èe e ee a, ba e éae éaée, e ae aéa e e bé. : Oe

15 Ée Fee Ée e ée e 1989 à Pa e a a à beee, a e Yee. è baaaéa éae, ee a ee e ee LLC aa aa ée e ae IC. e a e a ae eee e ae a e e é Re e b Me Jeee a e ee e éae. Ée ae éa ee ae éae, e ee e éeée e Fae, aae a e ee e éae e a é éaée a a eee. Paée a a (éa, qe, ee, éâe), ee éee a éèe ée e b, e e, e éae a. Pq a e ae IC? C e ae eaa, è ae, q ee aqé a aqe e e bae e é a a âe à aeae e a ae. ee e a ee qe aez e? Fa Ka, éa e ee e aaèe q e bae e a e, e a aa aaaîe a e œe ae, a aa be a éé, e a e e e. : aee É

16 Naaa G Naaa e e Mae-a-Je. e e ée e 1990 e. è baaaéa éae e e ee e Lee ee à eé e Ce- Pe, ee e eée e ae IC. De 2009, ee aae à a bae Te ée a a e, e a e é ae ée e a ae e e e e. e a eeé ae e a é Re e ée/ Gae. Naaa a êe ée, ee e a e ée e à e. Iéaee, ee ae e e aèe e ee-êe e e. Naaa ae a ee, e a a e a e, e q e éee ; éabe a aae a é. Pq a e ae IC? Pae qe e e a q a e aee e ae ae, qe e aa é a a qe é, e q ae e e e q ee e e a e ae à ee é. Où ez- a a? L! Da e êe e, à e ez e S à a êe e a e e N! : Paée N

17 Caèe H Caèe e ée e 28 eebe 1989 e See-Sa- De e ée aeee e See-e-Mae. è a be baaaéa éqe e a, ee e e e DUT Ia e a ée e à Le a e N, e ee eee é e ee eae a ôe ée e à Sa-C. Sa ee e e, ee a e e e ae IC. e a bea a e e ée ae e bae (Fe e e Le T). Paée e e aae, ee a éé aae a a a é Taï C aee a é Ta. Caèe a e ee e aae a é e aa. Pq a e ae IC? J a ee a a e é e a, e e ôé aeae. Je e a a ee e ae a aeae. Où ez- a a? J eèe a aa a, éeeee a Ja, à aae a Fae e éa ae, a e ae be aee e aa à a e e ée! : ée C

18 éae Käe éae e ée e 1988, e a a e ae-nae. Cee e aée a e ae, ee e ae ea e Iae aô aè a be baaaéa. Ue eée e Fae, ee a éé e ae âe, e e à eé e ee e Lae, ee e a éaèe e aa, aa e a eee à éae, e Gèe ee -. éae a eeé ae e e a qe eéae e éa e ee. e a eeé e e aée e ae e aeae ez Naa, e a q aae é a éaee aaae èe-ée. à ae, éae aea aqé e eéee a e ae aqe a a bae eée. Où ez- a a? Ce bea ae, e êe e ée a e a é, a a, e a e e a a e e! ee e a ee qe aez e? Le aae Me a ae e e ee, a a e ée ba q a eé e ee a e a e. : Paee

19 Ée Le Ce Ée e ée à Pa e a aé e ae e a e à Oéa aa e ee abe a a aae e e ée éee. e a a be e ee e Lee e a, e aîe e Lee, ée, eé a q e ae aîe e Lee ee aqée, éaée e é. S Ée e a aee à Pa bèqe, ee a eeé ae ae, a ôe éa e é JC Laè. à ae, ee aea e a e e e é e éae ééae e ee ee. : Cee É Où ez- a a? Hee ee? Da ae e bea? O e a? e e ee à e, e e a e ae. ee e a ee qe aez e? L ae baqe ae S ée ae, abae e bee eaée.

20 aï Maèe aï e ée à T a ee a a a e N. e e a ôée e ee e Lee ee e e Lee, ae e a éaèe e aa. e a éaee a eèe aée e ae e Lee ee aqée éaé é à a Sbe. è ae a ee éa e é SI, ee e aea aae é aee a é Veéae. aï aea aae a e e a é éaée e ee ae e éae, e à e e aè. : Cée Où ez- a a? Da a, e e ée à éae, ee e eee a ee eéee a ébe. ee e a ee qe aez e? Le aa q ee a e aae e e e : e e a e, a e, ééae e ééae, e.

21 Lae Ma Lae e ée e 1988, a e e a Fae, à Te éée. è a be baaaéa, ée éqe e ae, ee a é DUT Ge e eee e e aa a eaé ae DUT Mée e, e ee eee e é e e eèe aée e ae e Lee ee aqée. Fe e e eéee e bae e a e e a é ee qe Gaa Le Cee M, Lae aea aae a e a é éeae éaée e ee ae, qe e ae. Pq a e ae IC? Pae q e e a e aeae e be, é e a, q ee e e ee. Où ez a a? Je ae aae a e ee a é éaée e ee ae, qe e ae qe éae a eb éea. : aée L

22 Céee Mae Céee e ée e 1988 à C, a e N. S a ee ée e a éê e e e a e, éée e e a. ee, ee a aaé a e aee, ab ez Naae Obaa, ez Pe e aae e aee, aa ée a Ré e ée aa Ga Paa e aée e a., Céee e e a aeae à a Sae Pee e a q aae aée e ea ae e b e e a é e e a e ae e a a ee, e ee e a a e e-. Où ez- a a? e e ee éea a a e e aae a. O à a êe e e qe e éea, ea éa ae, éâae e ae. ee e a ee qe aez e? Le Cae, e aa a aéa e a e èe. I e e e eee aba (Jae J, P...) e a ee ee Ne-Y e e ee e. : Iée C

23 Héèe Me Née e eebe 1990, Héèe a a e baee aee. Tae baaaéa éqe e a, ee a eeé ae e e e éee e eee e Taïae aa e e e ée e ee à SPM e Le. e a ée e e e é ae e a a é Le F ae e ae a Caaa ù ee a éé ae a e a ae. De e e Fae Héèe a aé à a a eee e aa e e a e aeae à a a ee êe e. S e ea e aae a a a e eee ô ee. Pq a e ae IC? P aeae, a a a be éee a/é. ee e a ee qe aez e? Se Ve aé, e a e éee e e He, e aaée ae q ee a ee e ôe a a eéee. : ae H

24 I M I e ée e 1989 e a eé e ééae e, ee ée, Iée, e S-Oe e a Fae e eee. Dôée baaaéa éae e e ee e Lae éaèe aqée, I a é e ae a e ee ée, e ééee a e a éeae e éae éaèe e bae eée. S eéee aée a é Fabe e e ae ez Caea ée a e ab eee. : Ceee IP Pq a e ae IC? e qe. Sûee e aa a é a, e a e eéee eee âe a ae e à aeae. ee e a ee qe aez e? Ma èe a ee a éeé aqee ee e q ea e a a eae, e e ee eee e aee.

25 Cae Oa Née à Cbee, Cae a e a aé à a Ma éa e a Lé e ù ee a be baaaéa éae. Tae DUG e Lee ee aqée e e ee e He e a, ee a a e be ae a e ee e aa e ee aee a e aae e a Web e ae Pa-R-Rôe. à ae, Cae aea e à aae a e ae Web éa, be a e eee e e. : Déeée C Pq a e ae IC? I ee e ae ee a a e e ee e e e ée ae aee. Ma, ae e éqe e e aqe, éa e a a. Où ez- a a? Je e aée e aa éae e ee e ae eee a e e-ee.

26 Yae Pae Yae e ée e 18 ebe 1989 e a a à M-Caae e See-e-Mae. e a be baaaéa éqe e a, DUT e-ea e ee eee e a ee. e a éé aae e a ez Ie Ca, aée e a éae e e e e ea ee e b à e, e aeae. Yae a e ee e ee aée e a bae a e eee eaae. : bee Y Où ez- a a? T e îe-e-fae, aée, e ea, eabe e a a e eaa. ee e a ee qe aez e? Ma Le K ba éabe e babe e ae e.

27 éaïe Pé éaïe e ée e 1988, e Le-aqe. Ue baaaéa be, ee e ée e e ae âe à Nae, aa be e ee e Lee ee e e a ée ee e, à e. e e ee ae e a qe ee e a a ea a à Ne Y, aee eee e ée e ée e ae IC. éaïe a eeé ae e a é P e a q aae éae. à ee aee, ee e aee aae éae ez Pea. P a, éaïe ae êe eabe éae e ae é à a ae éé à aeae aça, à q ee e ae aae a e a é à éae. Pq a e ae IC? P ae q ae. Où ez- a a? J a e e, a e e a a ù a e e èea, e ee qe e é q à ée e a e e, e e ba ae e ee e e e ae. : Cee

28 Fae P Fae e ée e 23 ée e e e Deee-Oe, e ae a e a e. e a a a a e ée à L. è a be baaaéa éae, ee e eée e a e ae à FP e L ù ee a éé ôée e aîe. e a eeé e ae a e ae e a qe e, à Fee e Gü e a q aae é. Fae ae ee ée a a éae e eee aee e ee ae, a ee eae, ee a e e a D. : Sabe F Pq a e ae IC? Pae q e ee aée à e a e a e b e é e ée ée, é éa e q éee e e aî aèee. Où ez- a a? à a êe e a é éaée a a éae e eee aee e ee ae (-, b-, aae...).

29 Ve P Ve e ée e e a a à Ta, a e Va-e-Mae. è a be baaaéa éae e ee e Lee ee, ee e e e ae IC. e a éà aaé ea à a NF, a eeé ae a e ee e ee e e a éaee éae. e a a a e, éé ae ea éé 2011 a e ee e ee e é Tééaqe a aeae a é a C. Ve a, à ae, ée e ee q ee a a ee eéeé e é eee, e a e bae eée, be ee e ee e ee. Pez- e e ee qe aez? Je a Jea-L Cée-a, q a 95 a e q a ee a aé ée. J a éée e ee e ee âée, e bea e qa e e qe eae aabe e ae. : Cee V

30 Cae eee Cae e ée e 31 be 1990, ee a a à a e Va- Oe. e a be baaaéa éae e ee e Lee ee a a, à eé e Ce-Pe, aa ée e ae IC. e e e aeae ez Ie Sa, e ae e Ce Ie, q aae a e GDF SU. Cae a e a a a ee e a qe eabe ee e a a e e eee, e be e abe a ee ae e e. a ae qe aae ae e e e a a e! Où ez- a a? Je e ee e a ez Pee Cë ( e e), aée, e eèe qe aa ae a e ae. ee e a ee qe aez e? Ma èe ae qe e e êe e ee a âe, e ea bée! e a e a e eee e aae, e e ee ae e è e eaé q e aa. : Pe C

31 Fa Rea Fa e ée e à -e-péae a a Dôe. Sa a a ee a ée à e e ée a be e aae a e ae e. C e ee a q ee a éé e e e ae IC. e e eae, ee a éé e a é e a qe aae : Taae, Le Lba, e Fe/Ma eee. e e éa aee a e ee e ee e é J a L. à ae, Fa ae e a ee e qeqe aèe qe e : é a bae, e e éee! : Péae F Où ez- a a? Ne a e ae, be e eae be ée a e S! ee e a ee qe aez e? abe e ( ) : ée, aa-ae, aée, êee, aee e aee.

32 ae Rbe ae e ée e 30 ebe 1990 e é aee. è be e baaaéa éae, ee a eeé e be ee e D e He e a e eèe aée e ae e He e a. e a aaé ea e a à a Fa Heba, a a ae a e e a a é Da Rea e a aaé aa eeeae PC Ieaa a e ée aae aé e œe e ae a Re. P a, ae a aae a e ee a ée a é e e a. : éeée Où ez- a a? D ab, à éae e ae a e ea. P a e e a, b éee é a e e a e e ae éqbée... e, a e e a q! ee e a ee qe aez e? I e a a... À aqe e ae e a e e e ée.

33 Ée Sebba Ée e ée e a a à a aae, a e ae e e. éae, ee a é e eéee eee e a qe aae e a é a e, é, a ae a e ee éa. S a éae (baaaéa éae ee e Lee ee) e a é e e éae a e ee e é ée à e e ae IC. e e aeee aae é aee a e e Saa-Va. S e ee a a é e aeae, a Ée ae ee ée. : éeqe É Où ez- a a? Iéaee, à a êe e a e a é éaée a a e e aa e e ée. ee e a ee qe aez e? Sœ aee a ee ee a é a e e ae e a bea œé e ae e ééé.

34 Cae Téea Cae e ée e 22 a 1988 à Sa, e Caee, a a a à Ie Mae. è a be baaaéa éae ae, ee ae e e ae eee aa. e ee e ee a e a a Cae Tea Ie e ae IC à eé e Ce- Pe. L e a eèe aée e ae, ee a ae a ee e ee e é b Me e a aeae a. Cae aea éae e ae a e éae aaze éé a Mae, e èe a eae a, a e e a éé aee. Pq a e ae IC? J a e ae IC a ee a ee êe ae à a e e aeae q eae ae. ee e a ee qe aez e? Ue e ee qe ae e e Daaï Laa. P eeee e eaee a a e a béa Tbe e e ee e e He. : Saée C

35 Lae Wae Lae e ée e a é à Pa. e a e ée e be e ee e Lee ee aqée e éae açae a q ae e éae açae. Se bee eéee eee, ae ez e-cae, Hé e Gae aé à é e q e ée e ee éa e ee e a é éaée e éae. e aeae a ee e ee e é b Me, Lae e e e e e e e e ab. : Naee L Pq a e ae IC? Pae qe e ae e aeae e q ee e ee e a e e aa. ee e a ee qe aez e? Rba ae qe e, à a, e a èe aça.

36 Ca éae : ée Sebba Tee : aï Maèe Ce aqe ée : éae Käe Cee : Cae Téea Ié e Pe a Fee - 1 e ee 2013 Ce e a éé éaé a e ae e e é ae 2 IC.

Bougez, protégez votre liberté!

Bougez, protégez votre liberté! > F a Bgz, pégz v bé! www.a-. CAT.ELB.a240215 - Cé ph : Fa Daz à v p aé N az p a v gâh a v! Aj h, p g évq v ; Pa, p 4 aça q, v, éq qaé v. Ca ax é ç, b pa évé ax p âgé a h a p j. E pè v, h pa épagé. Pa

Plus en détail

L aventure du Métro VAL

L aventure du Métro VAL S a aè Rb Gaba maqé a m aba aaé a ma q a gx a mé a é q mé : a a a éé. À a gm a bé à a aî a Ué a ga b a m q à. Bga : Naa 15 ma 1926 à Pa. è a mé é à a Sb mmé aa P P G 1948 mè m aax a Réa Magéq Néa. I a

Plus en détail

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources

sommaire Introduction Fiches des 41 soldats disparus Le devoir de mémoire lettre à la mère de Maurice Quemin Glossaire / Sources a I 4 F 41 a a L L é à a è Ma Q Ga / S 5 46 51 53 55 2 La Ga G a é a a XX è è, a, a aa. E a é a. D a, ï, aa. L a éé a a a a a. N a a é a a a a Ga G, a a aé a a a, a. é E a a, a ê aé a a é, a aé a. A, a-à

Plus en détail

V a c a t i o n d u 3 D é c e m b r e 2 0 0 8 à 1 3 H 3 0

V a c a t i o n d u 3 D é c e m b r e 2 0 0 8 à 1 3 H 3 0 V a c a t i o n d u 3 D é c e m b r e 2 0 0 8 à 1 3 H 3 0 L O T S N O M B R E E T N A T U R E D E S M A R C H A N D I S E S P O I D S E S T I M A T I O N S 1 1 b r i l l a n t e x t r a + F a u c u n e

Plus en détail

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui

Définition : «interconnection» et «networks». nterconneconnexion des années 60 des années 70 ARPANET des années 80 les années 90 Aujourd'hui I N T R O D U C T I O N D I n t e r n e t e s t l e p l u s g r a n d r é s e a u a u m o n d e a v e c d e s c e n t a i n e s d e m i l l i o n s da o r d i n a t e u r é s e a u x c o n n e c t é sa

Plus en détail

Un père de la cryptographie Jean Trithème 1462 1516 par Daniel TANT

Un père de la cryptographie Jean Trithème 1462 1516 par Daniel TANT A Ré C Séé I U è J Tè 1462 1516 D TANT J H é 1 é 1462 à T M ù T, T Tè ç. I é à, O, œ 1482, é é 1483. E 1499 é è é éé. M è. I é 1506 é à S-J W ù é : è é, é. S, é «P, I T P, S, M C» î 1518. L 384, à. D «A

Plus en détail

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com

Définition : Un logiciel de traitement de texte permet en particulier Merci de visitez le site web : www.9alami.com I N T R O D U C T I O N W O R D e s t u n l o g i c i e l d e t r a i t e m e n t d e t e x t e t r è s p e r f o r m a n t q u i n o u s p e r m e t d de o ccurméee nr ta u n C e d o c u m e n t p e u

Plus en détail

ra re ri ro ru ré rè rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur

ra re ri ro ru ré rè rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur Des syllables avec r ra re ri ro ru ré rè rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur ra re ri ro ru ré rê rè ra re ri ro ru ar er ir or ur ér êr èr ar er ir or ur ru ar ro ir Des syllables

Plus en détail

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de :

Définition : Excel L'utiliation simple L'utilisation mathématique Tableur (ou chiffrier) est un logiciel d application qui permet de : I N T R O D U C T I O N E x c e le s t u n l o g i c i e l m u l t i f o n c t i o n s i n t é g r a n t u np tu ai bs ls ea un r taé u n g e s t i o n n ad i re e b a s e d e d o n n é e saé u n g r a

Plus en détail

Une exposition : «L'alternance, mode d'emploi»

Une exposition : «L'alternance, mode d'emploi» : «L' '» ' 3 (45 ) L' ' : L' : ' ' ( ' ) L' ô ' : ' - ' 82 222 572 : @ 'FLV L V L L L V LV L : - L y - L : è L y L ' ô 9 V L 2 5 2 L : V L H F É L : G ÂG VÉ È É ç L y è ) Q ( L y y â â ( ) 5 ô 3 î - :

Plus en détail

Aurore Blanchard. To cite this version: HAL Id: dumas

Aurore Blanchard. To cite this version: HAL Id: dumas Les étapes clés de l élaboration d une course hors stade par une collectivité territoriale : vers la pérennisation de l organisation. L exemple de la création du semi-marathon des jalles par la ville de

Plus en détail

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques?

Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Quels apprentissages les jeux vidéo apportent-ils aux jeunes enfants en sciences expérimentales et technologiques? Catherine Seang To cite this version: Catherine Seang. Quels apprentissages les jeux vidéo

Plus en détail

Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques

Richard Lagrange Directeur du Centre national des arts plastiques -è é. é é, é ôé É é é.,, é é é é.,, -ê à é, é é é ç éé. é éé ç œ,, é - É. é 2010. ç é,. é éé é 2012 é é éé éê é. é é é. = // é,. 38. 13/10/11, 24/11/11 î è é ç, é é., é é é à î é à î, é à è. é à,, ç, -à-.,.,

Plus en détail

écoles L histoire des à Lathus-Saint-Rémy En 2014, le groupe scolaire Abel Thévenet fêtait ses soixante ans!

écoles L histoire des à Lathus-Saint-Rémy En 2014, le groupe scolaire Abel Thévenet fêtait ses soixante ans! --? 204 ê! À - ç F. j. -- :. 904 954 204 : j 205. U ç 900. J - z J J G G ë k k F V H F H j G. j ê U 953-954 ç. j -- -. : V ( 2 47 / -2 2 47 / 3 2 47 / 4-5 2 294 / 4 60 W 372 60 W 796 3 4 3 7 3 3 34). :

Plus en détail

Le chien comme objet esthétique

Le chien comme objet esthétique Le chien comme objet esthétique Eva Galtier To cite this version: Eva Galtier. Le chien comme objet esthétique. Art and art history. 2013. HAL Id: dumas-00865029 http://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00865029

Plus en détail

Washington constate le repli irakien, mais poursuit le déploiement armé dans le Golfe

Washington constate le repli irakien, mais poursuit le déploiement armé dans le Golfe è è - q è q q ç q / è ï q q ï - è è q ê q ê ï ù : ô è è q z q û ( ) q z ( ) q q è z q ô è ( ) è è q q è ( ) - q ( ) û q q z è - z q - èq z - : q q q è q q ï è q - q ï Q q q -- È - Q - q q ê - q q ê --

Plus en détail

C r é a t i o n d e l E s c a le artistique à la Villa E l i s a b e th C a p C o r se

C r é a t i o n d e l E s c a le artistique à la Villa E l i s a b e th C a p C o r se C r é a t i o n d e l E s c a le artistique à la Villa E l i s a b e th C a p C o r se P r o j e t c u l t u r e l d a r t c o n t e m p o r a i n L e p r o j e t c o n s i s t e à c r é e r u n e s é

Plus en détail

Conseil économique et social

Conseil économique et social Na t i ons U ni e s E / C N. 1 7 / 20 0 1 / PC / 1 7 Conseil économique et social D i s t r. gé n é r a l e 2 ma r s 20 0 1 F r a n ç a i s O r ig i n a l: a n gl a i s C o m m i s s io n d u d é v el

Plus en détail

La vision russe du 11 septembre

La vision russe du 11 septembre La vision russe du 11 septembre Clément Césari To cite this version: Clément Césari. La vision russe du 11 septembre. Science politique. 2013. HAL Id: dumas-00817673 https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00817673

Plus en détail

Prise en charge des langues d'extrême-orient sous Windows

Prise en charge des langues d'extrême-orient sous Windows Prise en charge des langues d'extrême-orient sous Windows http://www.microsoft.com/globaldev/handson/user/ime_paper.mspx Le système d'édition multilangue de Microsoft s'appelle IME (Input Method Editor).

Plus en détail

L Election de St - Maurice

L Election de St - Maurice w 2 5 8 z édçë b T d d Ü d G dépé p à d pp q d q ppé à éd b é d pb d p d bé T é d 9 q d à é q d p à p d P p d d w F é p dé d d d dépé q d w F dépé z b péé à w p b q B q d à dé d p d p q d b d Qéb p q q

Plus en détail

!"! #$ +& #! # " & &! ')* " & &,- # " "./01)2 3 " & 4&,! - # 3 " "&

!! #$ +& #! #  & &! ')*  & &,- #  ./01)2 3  & 4&,! - # 3  & !"! #$! " & '!$ "! " "')*& +& #! # " & & " ""!& &! ')* " & &,- # " "./01)2 3 " & 4&,! - # 3 " "& ) " 5 /01) 6 & 7&! $! 6! 8"& +&9 8!8 8 & '8 8 8 8" & &) 8 "! 5 8! #! " 8 & &/ 8" 8! "" 8& &,- 8 8 8! 5 &

Plus en détail

LA PRESSE, MONTREAL, MERCREDI 25 JUILLET 1979

LA PRESSE, MONTREAL, MERCREDI 25 JUILLET 1979 «Qé é é è é q Qé f f f è $ q k f é q «Qé é é é fè «é é è é? é f f é û éé q ( û éé é ) Qé é éé éq éé q «««q f é q «é é é q f fç éf é «f é ff é fé é é é éé é ê «è f é «ù éé é qé «q q qéé è é f q è éq é é

Plus en détail

CHAPITRE III VECTEURS

CHAPITRE III VECTEURS CHAPITRE III VECTEURS EXERCICES 1) Recopiez le point A et le vecteur u sur le quadrillage de votre feuille : 4 e Chapitre III Vecteurs a) Construisez le point B tel que AB = u. b) Construisez le point

Plus en détail

Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport à la culture de l image

Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport à la culture de l image Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport à la culture de l image Axelle Martel To cite this version: Axelle Martel. Les illustrations des albums de jeunesse comme premier rapport

Plus en détail

Bureau Linux ubuntu. Bureau Windows Vista

Bureau Linux ubuntu. Bureau Windows Vista I N T R O D U C T I O N D U n s y s t è m e da e x p l o i t a t i o n e s t u n p r o g r a m m e q u i p e r m e t l a g e s t i o n d e m a t é r i e l s e t l e f o n c t i o n n d i f f é r e n t

Plus en détail

Tous les emballages en plastique dans le bac jaune! Et toujours le papier, le carton, le métal...

Tous les emballages en plastique dans le bac jaune! Et toujours le papier, le carton, le métal... T pq j! j pp,, é... ... p 3 éè... p 4/5 C OO j hé, 21 éh éf... p 6/7 éh... p 8 éh,, p 1 j 2016 pé q éé féé à T Chp-- f é p. C h q éé ép. éh éé é é p p ê f q é péé p é p f. p 1 j 2017 é éh é p T. C h j

Plus en détail

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot.

(lue les vrais. lèvent! Avez-vous une idée du nombre de patients. Une étude sur le diabète et les maladies coronariennes page C3. < ikqi i:ni sot. h è ( z- q h ô q hhèq q q è : ê è q ô ô h h q q ( h ) ) hô - ê ô hz : h q h - q ( ô) hq q hh hô - - h q q è q q h qq h è h h ô ( è ) q ô q h h ê : h h q è! h q q q q q! z! qè q è q q è q è q ( ) q è h

Plus en détail

CITRULLUS CUCURBITA ta C. lanatu C. pe

CITRULLUS CUCURBITA ta C. lanatu C. pe Qlq l pa S l fl épa pa all l l lbéa, q ll pa û. La lga l ah al plaé p l j va. Pll fl fll av ax fl âl pla ffé (a la ê vaéé) p b baag gééq v év ép gééq à la agé. Af q l f pf la vg la pla faç pal, l llé ff

Plus en détail

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire Stéphanie Demonchaux To cite this version: Stéphanie Demonchaux. Étude des formes de pratiques de la gymnastique

Plus en détail

La Closerie. La Closerie. Une situation idéale, Bienvenue LONGJUMEAU LONGJUMEAU PARIS. facilement accessible en voiture et en transports en commun

La Closerie. La Closerie. Une situation idéale, Bienvenue LONGJUMEAU LONGJUMEAU PARIS. facilement accessible en voiture et en transports en commun PAI 9 Vè U é, E A é v œ (, A0 20), bééf è «ééq f» : F (A 04) à 8 k à 5 k L E è à Az 38 E ( P à 5 Lj) j P é V F L J P é é A f é H Yv U P V V P V L A v H v ê J P P V A P F L é é O P V V P f www H H É L v

Plus en détail

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 3E" B49 EF#$%&'(#EEEE

EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 3E B49 EF#$%&'(#EEEE 12345678539AA2BC85D E5F7328F7 42 FF9A 1234564789A9BCDEF 3 4 C5 8 E 58 E65BB9E8BE 93C 4BEEB5A 39EE69E 54BC 2 E 4BE69E 58 E 93A9CC39E69E64 C4B 893EE6 8BE 4A 9E 58 E6 4 EEC9 E58EC9 EC 9E6 8C5 8 E58E6 8C5

Plus en détail

voir aussi... Chiffres clés Une prise en compte croissante de la biodiversité dans l ensemble des politiques nationales

voir aussi... Chiffres clés Une prise en compte croissante de la biodiversité dans l ensemble des politiques nationales 6 Bdvé x U p p a d a dvé da d pq Fa a gé, 1992, a Cv a dvé gq (CDB). E ava adpé j 1976, av a p d a. E 4, a pè Saég d a dvé a éé adpé. U v aég pa a péd 11- a éé adpé, av p a d pév, a, f va a dvé d a ' da

Plus en détail

lever lion lit livre loin long loup lui lundi lune lunettes g garçon gâteau gauche gentil glace grand grand-mère grand-père gris gros guitare

lever lion lit livre loin long loup lui lundi lune lunettes g garçon gâteau gauche gentil glace grand grand-mère grand-père gris gros guitare L CP( ) CE1! é k è è- z ' éé ê ' é x z é œ ôé éà è x é x z é é é éè - é ê é ê ê è ç â -è -è ô y ' () é yx ç î à é é è...... z œ! z é è -ê ( ) é è z - z éé z x œ x y ê éé à z è é x à y yx () z zé L CE2

Plus en détail

" # # ! "! +, # '/"$

 # # ! ! +, # '/$ ! " #! $%$ # &'( # ) # *! "! +, # +---. /& 0 1 23 2 4'(($5" 4'/"$ $ 67 8 1 23 9 %: $/ 1 23. 1) # $ % & + ' % % 1 1 $ B 1 1 ; 0 # # * 0 < # G 3 G 3 0 = # > * = 3 0 ++ 3 3 + 0 / # 3 0 # = +B 3 +C = >> 0

Plus en détail

GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE

GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE BIBLIOTHÈQUE DE L ÉCOLE NORMALE SUPÉRIEURE GUIDE DE L ÉPIGRAPHISTE Bibliographie choisie des épigraphies antiques et médiévales LIVRET DES COTES LISTE DES SITES INTERNET pour accompagner la 4 e édition

Plus en détail

f l! i lin meme temps que les Anglais du Canada applau dissent aux principes de justice énoncés par le président des

f l! i lin meme temps que les Anglais du Canada applau dissent aux principes de justice énoncés par le président des é é w 6 D é b 8 ÿ" _ ü W q J 0 q 7 é B $00 b é J BDD B JD ÜÂ D é é é éq é é ç q é bq q q q D qq é 8 é b é q éé é é è é é î D b ê q é è é q q D b éé é q qq b é b b ç b è é é q é w 0 ê ï é qé b â q q è W

Plus en détail

EXPOSANT. Exposant. Parce que votre communication est précieuse, nous avons les solutions et les compétences pour la magnifier.

EXPOSANT. Exposant. Parce que votre communication est précieuse, nous avons les solutions et les compétences pour la magnifier. L x g éq M M PP Ex EXPOSAT P q v é, v é gf. E UMÉRIC R O L. TOPCO 'Ex j, é g é q v P P x évè L g h è v.! L é à é P : v E q é bg v à. v! h à v x q x T h g, f U H é, ' U S 04). (g hz T U q B v ég é b ô À

Plus en détail

Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle.

Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle Mélanie Fréhaut To cite this version: Mélanie Fréhaut. Construction du concept de cardinalité à l école maternelle. Éducation.

Plus en détail

C a fé E u ro p e D é b a t. Les jeunes [fra nç a is ] en ont-ils m a rre des politiques?

C a fé E u ro p e D é b a t. Les jeunes [fra nç a is ] en ont-ils m a rre des politiques? C a fé E u ro p e D é b a t Les jeunes [fra nç a is ] en ont-ils m a rre des politiques? O rig ine S oc ia le des E lus O rig ine S oc ia le des D éputés en 2007 E n % O rig ine s oc ia le des M a ires

Plus en détail

a i I ML U» ; <. AIME DIEU ET VA TON CHEMIN Paroles significatives

a i I ML U» ; <. AIME DIEU ET VA TON CHEMIN Paroles significatives D F 24 939 é b é < 35è é ( 9 0 4 ) 50 bé "è f D H D f j é b f é é é é é j é j w f é é b - Q é - b - F é j? éé é k j f f é b f D ôé f é f - - b b ê è è f j Q éb 23 f è é Q éb- é é Qéb k é ç b é é? é f b

Plus en détail

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 21 FÉVRIER 2013. -ooo-

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 21 FÉVRIER 2013. -ooo- VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 21 FÉVRIER 2013 -ooo- La s éa n c e e s t o u v e r t e à 1 8 h eur e s 1 5 s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n si e u r Je an - P au l B R E T, M a i r e

Plus en détail

Information pièce détachée. Attention, indications importantes!

Information pièce détachée. Attention, indications importantes! Page 1/8 FR Cette pièce détachée ne peut être montée que par un technicien qualifié et formé. Toute réparation non conforme peut entraver le bon fonctionnement et la sécurité de l appareil et entraîner

Plus en détail

! " # + # + E + A + A +++ , - ( ( 5 # % #! . ( (

!  # + # + E + A + A +++ , - ( ( 5 # % #! . ( ( $ $ ( + ( ( % & ' ( E %& ' ' ( ' ) ' E +, ' ' ' ' -( D. / 0 ) 1' ' ' $& 2 -( ' 3 ' ' ' ' '( ' + ' ' 4 ' ' HB ( & ) ' ' ( %& 5 '6 ' BB BG + ' -( BG ( ' ( ) ' ' '6 GH $& % ' ' 1 '6 8' ' ' EE + 9 ' 3 0 '

Plus en détail

i 1 F 8 s i ; Lil À RETENIR Panic Marmen- Gaudreau à Place Desjardins

i 1 F 8 s i ; Lil À RETENIR Panic Marmen- Gaudreau à Place Desjardins 5 979 Y k 8 8 è / # k à q à à ù b à à à à Qb b b à ê à b à Qb à b k k à à w qà â q ù b à à qb k k à () bâ è b bâ è b q k à à b à q è q b è q è k " Q q k «b q à è «bê è è à è à b q q k à è b à Qb" q b û

Plus en détail

Jardiner sans pesticide, est-ce possible?

Jardiner sans pesticide, est-ce possible? J J, - 1 L :! Qq ff E 2006, 96% è 61%. L F, 1 4è!!! A 10 %, jq à 30%. L «P,» 1 FAUX Lq, q ff è q. E,. f 10 k (10 0003)! q D UR LA ANTÉ : UR L ENVIRONNEMENT : C,, yè, è A à f! I è. R (,, fè ). DE PETICIDE

Plus en détail

E x plo ra tio n de l a ptitude a éro bie. A nne-l a ure L a prérie 16/12/2010

E x plo ra tio n de l a ptitude a éro bie. A nne-l a ure L a prérie 16/12/2010 E x plo ra tio n de l a ptitude a éro bie A nne-l a ure L a prérie 16/12/2010 M éta bo lis m es énerg étiques C o ntra c tio n m us c ula ire M u s cle s s t r ié s s q u e le t t iq u e s = 40 % m a s

Plus en détail

! " #! " # $ % & ' (# ) * +,#

!  #!  # $ % & ' (# ) * +,# !" #!" #$%&' (#)*+,# ! $ % &' ( ) * + "*" ) *+, - &% %. '/ 012 - ' (" 34 (" *5 &/ )/ &)(6 1 - '( 7 * +1 %1% - '(81 - '" 9,1 - '( :;':

Plus en détail

LA PRESSE. MONTREAL, MERCREDI 2 9 SEPTEMBRE 1993 TELECOPIE: INDEX DES RUBRIQUES. Garderies Bureaux Informatique Trouvé

LA PRESSE. MONTREAL, MERCREDI 2 9 SEPTEMBRE 1993 TELECOPIE: INDEX DES RUBRIQUES. Garderies Bureaux Informatique Trouvé é éè F éé ( ) - é é - - Q - - b î é - - éé é éé / xé é F/ - - è b éé é é ê yé - x-é î é - / - éé xé é - - è b G bé é x yè éé b q ééq éé é - - éé q éé F q bx q x éé ê x G bè y éè x éx qé ô x éx éx x G x

Plus en détail

Travaux pratiques sur la gestion énergétique optimale d un bâtiment EnR

Travaux pratiques sur la gestion énergétique optimale d un bâtiment EnR Travaux pratiques sur la gestion énergétique optimale d un bâtiment EnR Benjamin Paris, Julien Eynard, Frédérik Thiéry, Adama Traore, Monique Polit, Thierry Talbert To cite this version: Benjamin Paris,

Plus en détail

N 10 SAISON IV. Film, groupes de musique, livres : nos coup de cœur!

N 10 SAISON IV. Film, groupes de musique, livres : nos coup de cœur! N 0 SAISON IV P éé é, Cè A.BOUTRY, Ly-Lév 0 : 00 x é L é Ré vy z v v x y q f h y f x q v z h x A fé x fé é x q v v v v v fé v v v Béè L P By N 0 F, q, v : œ! Av è f, v é vy A, A, A Dh U ô é : é à q é è

Plus en détail

obdibjbkq=il`^i=ab=i^=mr_if`fqbi=abp=bkpbfdkbpi== bq=abp=mobbkpbfdkbp=

obdibjbkq=il`^i=ab=i^=mr_if`fqbi=abp=bkpbfdkbpi== bq=abp=mobbkpbfdkbp= obdibjbkqil`^iabi^mr_if`fqbiabpbkpbfdkbpi bqabpmobbkpbfdkbp pljj^fob CHAPITRE I : PRESCRIPTIONS GÉNÉRALES...2 CHAPITRE II : PUBLICITE ET PREENSEIGNES...4 Caractéristiques GENERALES des dispositifs publicitaires...4

Plus en détail

Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 43620

Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 43620 Fusibles pour Semi conducteurs PSC 690 V DIN 4620 URD 690 VAC Fusibles de protection de Semi conducteurs PSC - URD 690 VAC La gamme de fusibles PSC Ferraz Shawmut 690 VAC vous offre le plus grand choix

Plus en détail

Analyse du mécanisme de la mise en place de la mousson Africaine: dynamique régionale ou forçage de grande échelle?

Analyse du mécanisme de la mise en place de la mousson Africaine: dynamique régionale ou forçage de grande échelle? Analyse du mécanisme de la mise en place de la mousson Africaine: dynamique régionale ou forçage de grande échelle? Emmanouil Flaounas To cite this version: Emmanouil Flaounas. Analyse du mécanisme de

Plus en détail

D é ce m b re 2 0 0 7 L e ttr e d 'i n fo r m a ti o n n 1 6 E d i to r i al P o u vo i r s p r i vé s, p o u vo i r s p u b li c s P l u s i e u r s é vé n e m e n ts n o u s i n te r p e l l e n t d

Plus en détail

Les machines électriques à pôles lisses 1. I n t r o d u c t i o n 10 1 L ' i n t e r a c t i o n e n t r e u n c o u r a n t é l e c t r i q u e e t u n c h a m p m a g n é t i q u e e s t à l ' o r i

Plus en détail

GRAND JOURNAL QUOTIDIEN BÉDACTION ET ADMINISTRATION : %JÊ NANCY UAMTV

GRAND JOURNAL QUOTIDIEN BÉDACTION ET ADMINISTRATION : %JÊ NANCY UAMTV O 9 E 2 é N 876 E RÉBN éé GRND ORN QODEN 2 7 9 Z== N R Q k O 9 7 XF O x ÛNN DREER F 6 28 BÉDON E DNRON %Ê NNY 9 é H q é x é H x x x E é G è Î E Q ï & Q Rî $ ÇÎ 6 Z Œ ERER BÉ N BERN H é q é éé é é QEON

Plus en détail

LE CHOIX D UNE QUALIFICATION PENALE

LE CHOIX D UNE QUALIFICATION PENALE !"""!! ## LE CHOIX D UNE QUALIFICATION PENALE Directeur de mémoire : Monsieur le Doyen DECOCQ !"#$%&' ( # % &&'() *" % *+,(-,(#'+(&,'.#/0&/ #! % #'++')((',(1'// #! % #'2,' +') ( +23( (!', ( 1'//, ( 0,

Plus en détail

Fiche produits. La marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE. Logo. Description. «Il y a forcément un Marabout pour vous!»

Fiche produits. La marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE. Logo. Description. «Il y a forcément un Marabout pour vous!» Fiche produits La marque Marque EDITIONS MARABOUT- HACHETTE Logo Description «Il y a forcément un Marabout pour vous!» Cette maison d édition propose de nombreux titres audacieux, sexy et divers relatifs

Plus en détail

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o

Intair se taille u n e n i c h e s u r l a liaison M o n t r é a l - T o r o n t o G g g É = " G (, É, FÉ é À g Q,, q é à G,, à à, jq é, éq q x q é jqà j q é è j, é ê, é, éé À, ç ê, é j é g é é, é j à à éé g è, éé, é, q éé j ggé x é q à, é à, à é F k k q é g j q à (, é é, à é (, x x

Plus en détail

BANQUE NATIONALE. N otre banque nationale. 7/i. Zi 4. /Æ à. W m M i i 10. W f w f f l. mm. ' ê â f/m jt» i W J / f f t. y / Y ZJ/Â / f/êv/i r» l J.

BANQUE NATIONALE. N otre banque nationale. 7/i. Zi 4. /Æ à. W m M i i 10. W f w f f l. mm. ' ê â f/m jt» i W J / f f t. y / Y ZJ/ / f/êv/i r» l J. _ ê â j j # W jt W j î Æ jj Æ W } " êv Y  z Wâ W w ( w # ë â F ë W Y T w S L 9 W 2 " E ï k x ü D E W W Æ v Wj E  z  z v F À OTQE W  # g L Y F h 6 L 2L NQE NTONLE N oe bnque none W W â W jâ ÿ Æ É w

Plus en détail

e c Comment classer les fruit couleur! Histoire Activité

e c Comment classer les fruit couleur! Histoire Activité ! 15 Mé q : P é 1 Qq f x f P é 2 1 v 60 (1/4 ) 60 (1/4 ) é éé P é 3 1 v 60 (1/4 ) y 60 (1/4 ) é éé P é 2 3 2 è 1 q! É 1 À v, - q? S v, f v v. E? S! I, v é. M ù é? Th x q v. R. D q -? R! É 2 É. Aè q è,!

Plus en détail

Achats. Direction Générale. Code de la fonction. Directeur des Achats. Responsable des Achats. Coordinateur Achats. Collaborateur Achats

Achats. Direction Générale. Code de la fonction. Directeur des Achats. Responsable des Achats. Coordinateur Achats. Collaborateur Achats Achats A1A A2A A3A A4A A4B Directeur des Achats Responsable des Achats Coordinateur Achats Acheteur Collaborateur Achats Direction Générale D1B D1C D1D D1E D1F D1G D2A D2B D3A D3B D3C D3F Directeur Général

Plus en détail

Fabrication des housses pour pianos droits et à queue d après les cotes ou suivant modèle

Fabrication des housses pour pianos droits et à queue d après les cotes ou suivant modèle B.& K. BAUMGÄRTEL GmbH Zeitzer Str. 60/64, D-07552 Gera Tel. +49(0)365 5512590 Fax +49(0)365 4200135 Email :baumgartel@t-online.de Online-Shop: www.pianoteile -baumgaertel.de Fabrication des housses pour

Plus en détail

Présentation de la formation au professionnelle pour les aides spécialis. situation de handicap. Promotion 2009/2010

Présentation de la formation au professionnelle pour les aides spécialis. situation de handicap. Promotion 2009/2010 Présentation de la formation au Certificat d aptitude d professionnelle pour les aides spécialis cialisées, les enseignements adaptés s et la scolarisation des élèves en situation de handicap CAPA-SH Promotion

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercice Exercices sur les vecteurs ABCD est un parallélogramme et ses diagonales se coupent en O () Compléter par un vecteur égal : a) AB = b) BC = c) DO = d) OA = e) CD = () Dire si les affirmations

Plus en détail

12ème Séminaire de FRATEL 14-15 avril 2015

12ème Séminaire de FRATEL 14-15 avril 2015 12ème Séminaire de FRATEL 14-15 avril 2015 14 & 15 avril 2015 «La convergence fixe-mobile, état des lieux et perspectives de régulation» Rapport Introduction À l i n v i t a t i o n d e l ' A u t o r i

Plus en détail

Expérimenter pour évaluer les politiques d aide à l emploi: les exemples ang lo-saxons et nord-européens. D enis F oug è re * A r t i c l e à p a r a î t r e d a n s l a Revue Française des Affaires Sociales

Plus en détail

S u ite d e la p a g e G 8. ST H U B E R T : B ungalow b riq u e, 4

S u ite d e la p a g e G 8. ST H U B E R T : B ungalow b riq u e, 4 P D 7 9 7 9 d 8 0 Péé d 0 P É P Péé d 0 B Péé d 0 Péé d? WD «F B Q B 4zPÈ $5700 b YPÉ d zé é F é dd Pè b d é F 6798300 0645 405 ( $ éx è qé F d P é d D x è é 4 b b b b b x é d d P x dé $95000 $5000 x 9

Plus en détail

Exercices sur les vecteurs

Exercices sur les vecteurs Exercices sur les vecteurs Exercice 1 : Associativité de la somme de trois vecteurs. On donne trois vecteurs u, v et w. Sur les deux figures suivantes tracer la somme u + v + w de deux manières : u + v

Plus en détail

Dossier > Bât ir le f u t u r, u n e a f f a ir e d e p r o je t :

Dossier > Bât ir le f u t u r, u n e a f f a ir e d e p r o je t : Dossier > Bât ir le f u t u r, u n e a f f a ir e d e p r o je t : p1 G i n o G R A M A C C I A C R E D I U T B o r d e a u x 1 / M I C A U n i v e r s i t é B o r d e a u x 3 L anticipation dans les projets

Plus en détail

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL. du lundi 27 Février 2012. -ooo-

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL. du lundi 27 Février 2012. -ooo- VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL du lundi 27 Février 2012 -ooo- La s é a n c e e s t o u v e r t e s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n s i e u r J e a n - P a u l BRET, Maire de Villeurbanne.

Plus en détail

SHAW1N1GAN FALLS, 21 AVRIL 1927. 4 k 1 x^ ~YX t o /4 NT JOURNAL HEBDOMADAIRE. J f SgN L HONORABLE L. A. TASCHEREAU.

SHAW1N1GAN FALLS, 21 AVRIL 1927. 4 k 1 x^ ~YX t o /4 NT JOURNAL HEBDOMADAIRE. J f SgN L HONORABLE L. A. TASCHEREAU. 2 HG F 2 2 6 6 6 ~Y k P - P HDD - H - P G D 2 3 D - K 8 G G è ê - - è - G ç D G - â - G H H G P- â Q â -èg è ê ç D G è è 3 ê ê 3 2 è ê è û - 500 F H P - ê P 23 è ê -ê è è ô 5000 G ç 25000 D 5000000 P ô

Plus en détail

À planifier. À lire. Le bu t prem ier de to ute évalu ation de la co mm un icatio n du ren de me l élève. l a mélio ratio n de l app rentis sa ge de

À planifier. À lire. Le bu t prem ier de to ute évalu ation de la co mm un icatio n du ren de me l élève. l a mélio ratio n de l app rentis sa ge de N : C P /Sk S C M y x b ê x è U è f D à f L L L L b è è À f L b L f À L b è è L CAP 6 13 20 27 É É D L MM 1 J V 2 S 3 7 4 8 9 14 21 28 15 22 29 23 30 5 10 16 17 24 31 11 18 25 12 19 26 É L L â ( x, I jx,

Plus en détail

)"*$+&,-'$'.,$"/$'+&!##$*0#+&!!#/'$,-'11"'#$ 2! '/'$ )(!)'/'$"*/#/0 )3 )01''#$,0"*'$#$ )!"*$+&'$'.+& ) '/$,,#$$0 28

)*$+&,-'$'.,$/$'+&!##$*0#+&!!#/'$,-'11'#$ 2! '/'$ )(!)'/'$*/#/0 )3 )01''#$,0*'$#$ )!*$+&'$'.+& ) '/$,,#$$0 28 #$ ##$ % #&&##'$ ( )*$+&,-'$'.,$/$'+& % ##$*0#+& #/'$,-'11'#$ 2 '/'$ )( )'/'$*/#/0 )3 45 66 70$0'& ',/0'$7,##'$ 1##1'/'$'*/+& ) 68 63 63 2 )01''#$,0*'$#$ 2 )*$+&'$'.+& 2 ) '/$,,#$$0 28 6 8 6 0*#,##7 8

Plus en détail

La fiction américaine dans les audiences des grands pays européens en 2010

La fiction américaine dans les audiences des grands pays européens en 2010 La fiction américaine dans les audiences des grands pays européens en 2010 1 Objectifs de travail L objet de ce document est d expertiser la place occupée, en 2010, par les fictions américaines dans les

Plus en détail

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 3 OCTOBRE 2011. -ooo-

VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 3 OCTOBRE 2011. -ooo- VILLE DE VILLEURBANNE CONSEIL MUNICIPAL 3 OCTOBRE 2011 -ooo- La s é a n c e e s t o u v e r t e s o u s l a p r é s i d e n c e d e M o n s i e u r J e a n - P a u l BRET, Maire de Villeurbanne. - : -

Plus en détail

sciences humaines du Canada i n s k y 2006 Doctoral Fellowships Program / Programmes de bourses de doctorat de 2006 As of 2006/08/18, Alberta KA

sciences humaines du Canada i n s k y 2006 Doctoral Fellowships Program / Programmes de bourses de doctorat de 2006 As of 2006/08/18, Alberta KA f 2006 F / 2006 f 2006/08/18 U f $80000 / 80 000 $ 4 / f f x U f $80000 / 80 000 $ U f $40000 / 40 000 $ 2 / f f : f $60000 / 60 000 $ 3 / O : f $40000 / 40 000 $ 2 / f f f $40000 / 40 000 $ 2 / (1945-2004)

Plus en détail

Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française ( ).

Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française ( ). Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930). Carine Eizlini To cite this version: Carine Eizlini. Le

Plus en détail

Techniques d Apprentissage par Renforcement pour le Routage Adaptatif dans les Réseaux de Télécommunication à Trafic Irrégulier

Techniques d Apprentissage par Renforcement pour le Routage Adaptatif dans les Réseaux de Télécommunication à Trafic Irrégulier THESE Présentée à L UNIVERSITE PARIS XII VAL DE MARNE U.F.R des Sciences et Technologies Par : Said HOCEINI Pour obtenir le grade de DOCTEUR DE L UNIVERSITE PARIS VAL DE MARNE Spécialité : Informatique

Plus en détail

Notre modèle est la nature

Notre modèle est la nature S M N è QS 7/ Câ H A DS 3 Og P é SOMSO évé g, SOMSO-P. C QS 21/1 g è q q â éb, C véb x é v b g, vé b. Déb 3. H: 17,5, g, q h qé. SOMSO-P. bg : 14,1, éè: 51,2, : 0,8 kg b. S. P, P: 2,3 kg zg bq 1000 è é

Plus en détail

Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930).

Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930). Le Bulletin de l Enseignement de l AOF, une fenêtre sur le personnel d enseignement public, expatrié en Afrique Occidentale française (1913-1930). Carine Eizlini To cite this version: Carine Eizlini. Le

Plus en détail

2 Cinéma ABC ( ) / Place de la Fusterie

2 Cinéma ABC ( ) / Place de la Fusterie 2 ém (1940 197) / P F, mmç p, f, è éb XX è, p éppm b y b P mpé j p x, p Hyw, éém x éé é, mm fç, à fm pp ém, f 50 p, ff pgmm è p éé 193, pé m pgmm éb, 1951 à 191, g è ém fm p 1981, pf mm P x p,, ém é pg

Plus en détail

MANUEL SUR L INFORMATION ET LA DOCUMENTATION EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE. Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17

MANUEL SUR L INFORMATION ET LA DOCUMENTATION EN MATIÈRE DE PROPRIÉTÉ INDUSTRIELLE. Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17 Réf. : Normes ST.17 page : 3.17.1 NORME ST.17 RECOMMANDATION EN VUE DE CODER LES RUBRIQUES PUBLIÉES DANS LES BULLETINS OFFICIELS INTRODUCTION 1. La présente recommandation est destinée à renforcer le contenu

Plus en détail

Filtre à sable vertical non drainé

Filtre à sable vertical non drainé P13-0 - D é. : 20/07/04 Rb L égé é p b f f xp éé x g è. C éé p h géx. L b g ffé b égé. L pg à p. Dp C yè é éx bx (b é) ff péé. L ép éé p b -g fxé g. L é é p p. D F à b é Cp g Nb hb f 2 20 2 3 2 2 P pè

Plus en détail

Corrigé des exercices sur les vecteurs. Septembre 2010

Corrigé des exercices sur les vecteurs. Septembre 2010 Septembre 2010 Exercice 1 Soient un triangle ABC et les points I et J tels que AI = 1 AB et AJ = 3 AC 3 1 Exprimer le vecteur BJ en fonction des vecteurs BA et AC. 2 Exprimer le vecteur IC en fonction

Plus en détail

VECTEURS EXERCICES CORRIGES

VECTEURS EXERCICES CORRIGES Exercice n 1. VECTEURS EXERCICES CORRIGES On considère un hexagone régulier ABCDEF de centre O, et I et J les milieux respectifs des segments [AB] et [ED]. En utilisant les lettres de la figure citer :

Plus en détail

L Ergonomie C a fé S c ie n c e s C o g n itiv e s - 2 8 /0 3 /0 7

L Ergonomie C a fé S c ie n c e s C o g n itiv e s - 2 8 /0 3 /0 7 L Ergonomie C a fé S c ie n c e s C o g n itiv e s - 2 8 /0 3 /0 7 L Ergonomie? Etymologie S o n n o m p ro v e n a n t d u g re c e rg o n (travail) e t n o m o s (lois) p o u r d é s ig n e r la s c

Plus en détail

!"#$%#&%'() !"#$"%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7"#*'%8"+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;"';<&2 *%$+,-+.

!#$%#&%'() !#$%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7#*'%8+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;';<&2 *%$+,-+. !"#$%#&%'()!"#$"%&'&()*'+,,+-'.+,,+/(0#11.*2(+'(34-,.2%5%'& 6+2(*#.5+,,+2(7"#*'%8"+2(9+(,:;--82(+'(9+(,:%**#5;'%#*($;"';

Plus en détail

été t a u e l q SAUVEGARDE DE SYSTEME SAUVEGARDE DE SYSTEME IDENTITE Numéro d'intervention TYPE DISQUE DUR Etat de la sauvegarde *

été t a u e l q SAUVEGARDE DE SYSTEME SAUVEGARDE DE SYSTEME IDENTITE Numéro d'intervention TYPE DISQUE DUR Etat de la sauvegarde * SAUVEGARDE DE SYSTEME SAUVEGARDE DE SYSTEME N 'nvnn n n n (aaaa//jj/n 'nvnn) N :... an n v Pn :... nv w A :... a Da L 3.. q gn W a n) ' T :... A 'v q a CP :... q (n a fp p ppaag TYPE f Dv :. IDENTITE Maq

Plus en détail

, : h.h@h.q. Evé: 3 b 2012 17:30 À:, :.P@h.q.; g.@h.q.;..2@h.q.;.n@h.q.;.x@h.q. Obj: E: Q vé ' PE (Pj éég Jq-) S, v pé 'f: E z b H-Qéb 'p é v q bâ. N xg q p à 'xé. f p, à bî g, à b j à 'b p q à p ' è,

Plus en détail

D é ce m b re 2 01 0 L e ttr e d 'i n fo r m a t i o n n 2 2 E d i to r i al L a f r o n ti è r e so c i ale L a p r i s e d e c o n s c i e n c e d e s e n tr e p r i s e s e n m a ti è re D e s e xa

Plus en détail

Paris Mairie du XX ème Réunion publique du 27 mai 2008

Paris Mairie du XX ème Réunion publique du 27 mai 2008 Paris Mairie du XX ème INDEX DES INTERVENTIONS! " #! "#$! "#$ % %! &!! !!!!!!" '!#! ' % %! ($) & " ' & " " ' $ "! $$"" "" % " " "! Observations : &'()*&++,-*(.)'/0)'12&)+&3('*+&4&)*.)*5*5'(3)015&'-0+104&)*(.)6

Plus en détail

e d t n a s m e c o n o a i n o s d et le e m e t n e r Q ue Comment agir, comment s impliquer? ée son Avec le soutien de on au

e d t n a s m e c o n o a i n o s d et le e m e t n e r Q ue Comment agir, comment s impliquer? ée son Avec le soutien de on au C g, pq? Iv q L hg p C P v F b b p?, C j Cb CO2 é-j? F hb pp à y Réz v B Cb.g b hp://www. Cv pg Ppz à éb C P ég x. L P C Eg T. gé b é p 35 v. v z h î pè Cz- p v D- p é égè. hg q? g Q, fî q v fî éjà...

Plus en détail

Claude Cebula. To cite this version: HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel

Claude Cebula. To cite this version: HAL Id: tel https://tel.archives-ouvertes.fr/tel L Eglise et la Guerre : Réflexion sur le rapport entre le droit du conflit armé, la religion et la patrie glorifiée : Etude sur la guerre par l exemple ou la fatalité nécessaire Claude Cebula To cite this

Plus en détail

DEVENEZ UN SIMPLY-EXPERT

DEVENEZ UN SIMPLY-EXPERT DEVENEZ UN SIMPLYEXPERT Bonjour, N o u s s o m m e s l e s créate ur s du site Inte r net : ht tp://www.simplyla nd.com D e p u i s p r è s d e 2 a ns, notre je une équipe déve loppe un site Inte r net

Plus en détail

Sltaw issigass-sisd. a v e n a is cl* à

Sltaw issigass-sisd. a v e n a is cl* à ë B7 b b W N N F ND EE E g N W N N F ED 6 5 g b g ô g $ 6 7 7 7 Qê b b g g q ô 5 g 55 $777 E g q g b b z g g b g ê W P q $ $6 g g $557 P $ g ê b g $ 5 q g g P F ç $ W b ) q b D g $ g E ê D q b g g g W

Plus en détail

e pense donc ie Ils Consommation ' sill Pour augmenter le plaisir LE LAIT AU PLUS BAS PRIX pcwtnn H O M O [ 3Î52S I S 2 /

e pense donc ie Ils Consommation ' sill Pour augmenter le plaisir LE LAIT AU PLUS BAS PRIX pcwtnn H O M O [ 3Î52S I S 2 / X K» w [ Î / À é q / é q ô z - é z q z y y û è è «è é» é é é q qéé é y é é q ô û é q ê z Î éj ô ô q z q é é è yq qéé z- q q y éq q y ê é î ( é ) ( è) é é û ôé é z z q z è! ê è z é éz q é W é é j è éé z

Plus en détail

Phonologie - Lecture Fiche 1. syllabes avec. Atelier. son (l) 1. Écris la syllabe. 2. Relie à la bonne syllabe.

Phonologie - Lecture Fiche 1. syllabes avec. Atelier. son (l) 1. Écris la syllabe. 2. Relie à la bonne syllabe. Phonologie - Lecture Fiche 1 1. Écris la son (l) 2. Relie à la bonne lo lé la le lu li Phonologie - Lecture Fiche 2 1. Entoure la bonne son (l) 2. Écris la syllabe à la bonne place. lo la le li le lu la

Plus en détail

INSPIRED BY LOVE. de courage, de passion et d éternité, le diamant représente, protège

INSPIRED BY LOVE. de courage, de passion et d éternité, le diamant représente, protège INSPIRED BY LOVE R e f l e t é t e r n e l d e l â m e, l a m o u r s e x p r i m e à t r a v e r s l a p o é s i e e t l a b e a u t é n a t u r e l l e d u n d i a m a n t é c l a t a n t. S y m b o

Plus en détail